[n° ou bulletin]
100 - décembre 2019 - 2019/4 - Classe ! [texte imprimé] . - 2019 . - 216 p. ; 24 x 16 cm.
16 €
Numéro coordonné par Jean-Paul Gaudillière, Irène Jami, Stéphane Le Lay, Olivier Roueff, Patrick Simon et Julien Talpin
TdM :
Éditorial : Classe ! Gilets jaunes, inégalités, intersectionnalité
I / Gilets jaunes
Les Gilets jaunes ont une histoire de classe ?, entretien avec Ludivine Bantigny et Samuel Hayat
Quand les quartiers populaires investissent le mouvement des Gilets jaunes, rencontre avec des militants de Pantin
Construire une expérience politique commune : comment le comité Adama a rejoint le mouvement des Gilets jaunes, entretien avec Youcef Brakni
« Chercher une définition sociologique de l’élite et du peuple dans les nouveaux mouvements sociaux revient à trahir le populisme qui leur est commun », entretien avec Federico Tarragoni
Les Gilets jaunes vus du Maroc, par Max Rousseau
Un soulèvement de toutes les couleurs – Notes sur les Gilets Jaunes, par Stefan Jonsson
Le forcené du boulot, nouvelle de Didier Daeninckx
Steppe, Acte 1, nouvelle de Ian Manook
Gilles et John, nouvelle de Jean-Hugues Oppel
II / Classes et intersectionnalité
Décrire la structure de classe. Pour une approche marxiste élargie, extraits d’un ouvrage d’Erik Olin Wright
Les plombiers polonais et français, des frères ennemis ? Panorama des classes sociales en Europe, par Cédric Hugrée, Etienne Pénissat et Alexis Spire
Au peloton, l’exécution ?, par Sébastien Jousse
Travail et intersectionnalité dans la pratique sociologique de spécialistes des classes populaires, table ronde avec Christelle Avril, Nicolas Jounin, Cédric Lomba, Olivier Masclet, Fanny Vincent
Penser les classes sociales à partir des marges de l’emploi, par Jose-Angel Calderon
Syndicalisme, classes sociales et oppressions spécifiques, par Christian Mahieux
« Partir de ce que les gens vivent » : théorie de l’exploitation, imbrication des rapports sociaux et difficulté de la convergence des luttes, entretien avec Christine Delphy
Pourquoi il faut étudier le genre du capital, par Céline Bessière et Sybille Gollac
Bourgeoisie et politique, cet objet à la mode. Motifs de frustration et raisons d’être optimistes, par Kevin Geay
Grandes écoles : ce que nous apprend la formation de la classe dirigeante, par Roxane Dejours
Classes supérieures et racialisation. Le cas des clubs de cadres et de dirigeants racialisés, par Samina Mesgarzadeh
L’antiracisme politique et la classe, table ronde avec Sihame Assbague, Wissam Bengherbi, Saïd Bouamama, Nacira Guénif et Maboula Soumahoro
Ecolo ou précaires ? La sobriété en actes dans le mouvement No TAV, par Anahita Grisoni
Itinéraire
« Penser le monde à nouveaux frais », entretien avec François Gèze.
Langues : Français (
fre)
| Mots-clés : |
classes sociales Politique et administration publique / Vie politique / Situation et conditions politiques selon les pays |
| Résumé : |
Un dossier consacré à la révolte des gilets jaunes, avec une rétrospective des analyses publiées depuis 1998 concernant les classes sociales. |
| Note de contenu : |
Classe ! Pour son vingtième anniversaire, à l’automne 2018, les Gilets jaunes offrent à Mouvements le sujet de son numéro 100, et trois auteurs nous proposent une nouvelle inspirée par cette révolte. Mouvements, née sous les auspices de la gauche plurielle et de la convergence entre courants familiers des rapports de classes, est portée par l’un des premiers collectifs qui privilégie les approches en termes de genre, de racisation, bref d’intersectionnalité. Le numéro 100 est l’occasion d’un retour sur les analyses publiées depuis 1998, notamment dans le numéro de 2003 consacré aux classes sociales. Comment développer aujourd’hui une analyse des rapports de classes qui soit intersectionnelle et soucieuse de justice environnementale ? Mouvements, ce sont aussi plusieurs générations, engagées à différents moments, avec des priorités différentes. La revue n’aurait pas la même histoire sans les éditions La Découverte : François Gèze livre son itinéraire. Et des ancien.nes témoignent sur le site de ce que la revue a signifié pour eux et elles. |
| En ligne : |
https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-mouvements-2019-4.htm |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=54219 |
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Ajouter le résultat dans votre panierPourquoi il faut étudier le genre du capital in Mouvements : sociétés, politique, culture / Cairn.info, 100 (décembre 2019 - 2019/4)
