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est un bulletin de Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses
[n° ou bulletin] est un bulletin de Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses  , Auteur . - 2020.Langues : Français (fre)
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Documents numériques
 Amandine Kervella, Béatrice Micheau et Céline Matuszak, « Les "quartiers populaires" dans les dispositifs d'éducation aux médias et à l'information », dans Cécile Tardy et Marta Severo (sous la dir. de), Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fa URL |
Au sein de la Condition Publique, lieu de vie et de patrimoine à Roubaix, quatre journalistes indépendants se retrouvent régulièrement dans un « Labo ». C’est un espace hybride : l’atelier d’artiste sert aussi de lieu d’échange sur les médias. La « Fabriq URL |
Politique post-vérité ou journalisme post-politique ? par Frédéric Lordon, 22 novembre 2016. n système qui, le lendemain de l’élection de Donald Trump, fait commenter l’événement par Christine Ockrent — sur France Culture… — et le surlendemain par BHL int URL |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLe service public de la petite enfance, une réussite française en danger / Leïla Shahshahani in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses, n° 791 (février 2020)
Titre : Réprimer la délinquance des puissants Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Sizaire, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.3 Langues : Français (fre) Mots-clés : EGALITE En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/2020/02/SIZAIRE/61344 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=238912
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - p.3[article] Réprimer la délinquance des puissants [texte imprimé] / Vincent Sizaire, Auteur . - 2020 . - p.3.
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in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - p.3
Mots-clés : EGALITE En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/2020/02/SIZAIRE/61344 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=238912
Titre : Sciences pauvres Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Lagneau-Ymonet, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 28 Langues : Français (fre) Mots-clés : EMPOWERMENT PRECARITE En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/2020/02/LAGNEAU_YMONET/61312 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=238914
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - p. 28[article] Sciences pauvres [texte imprimé] / Paul Lagneau-Ymonet, Auteur . - 2020 . - p. 28.
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in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - p. 28
Mots-clés : EMPOWERMENT PRECARITE En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/2020/02/LAGNEAU_YMONET/61312 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=238914
Titre : Briser Téhéran ou contenir Pékin, le dilemme de la Maison Blanche Titre original : Tension persistante après l’assassinat de Ghassem Soleimani Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael T. Klare, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Iran Use for events before 1979. Otherwise use Iran, Islamic Republic.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:États-UnisRésumé : Pourquoi M. Donald Trump a-t-il fait tuer le général iranien Ghassem Soleimani ? Qui a-t-il consulté avant de s’engager dans ce projet périlleux ? Sa décision n’a en tout cas pas fait l’unanimité à Washington. Les « faucons » anti-iraniens s’opposent à ceux pour qui le Proche-Orient est un front secondaire, qui détourne les États-Unis de leur problème principal : l’Asie et la Chine. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239621
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 10-11[article] Briser Téhéran ou contenir Pékin, le dilemme de la Maison Blanche = Tension persistante après l’assassinat de Ghassem Soleimani [texte imprimé] / Michael T. Klare, Auteur . - 2020 . - 10-11.
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Iran Use for events before 1979. Otherwise use Iran, Islamic Republic.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:États-UnisRésumé : Pourquoi M. Donald Trump a-t-il fait tuer le général iranien Ghassem Soleimani ? Qui a-t-il consulté avant de s’engager dans ce projet périlleux ? Sa décision n’a en tout cas pas fait l’unanimité à Washington. Les « faucons » anti-iraniens s’opposent à ceux pour qui le Proche-Orient est un front secondaire, qui détourne les États-Unis de leur problème principal : l’Asie et la Chine. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239621
Titre : Ce que Donald Trump permet... Titre original : Quelle stratégie pour le parti démocrate? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Halimi (1955-...) Année de publication : 2020 Article en page(s) : 1-17 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:États-Unis Mots-clés : Trump, Donald (1946-...) Résumé : Le procès en destitution de M. Donald Trump a commencé en janvier devant le Sénat américain, tandis que, à partir du 3 février, s’ouvrent les primaires qui doivent désigner son adversaire pour la présidentielle de novembre. Ces deux événements sont dominés par ses actions, ses commentaires, sa personnalité. Mais, si certains démocrates ont pour seul programme de le battre, d’autres voient plus loin. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239624
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 1-17[article] Ce que Donald Trump permet... = Quelle stratégie pour le parti démocrate? [texte imprimé] / Serge Halimi (1955-...)
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:États-Unis Mots-clés : Trump, Donald (1946-...) Résumé : Le procès en destitution de M. Donald Trump a commencé en janvier devant le Sénat américain, tandis que, à partir du 3 février, s’ouvrent les primaires qui doivent désigner son adversaire pour la présidentielle de novembre. Ces deux événements sont dominés par ses actions, ses commentaires, sa personnalité. Mais, si certains démocrates ont pour seul programme de le battre, d’autres voient plus loin. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239624
Titre : Comment le vélo redessine la ville Titre original : Copenhague sans pare-brise Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Descamps (1973-...), Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 1,22-23 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Scandinavie:Danemark ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Environnement Mots-clés : vélo Résumé : Économique, bon pour la santé et l’environnement, le vélo revient à la mode. Mais, en dépit des promesses électorales, cette tendance reste entravée par le manque d’infrastructures adaptées. La réussite de Copenhague montre l’importance d’un réseau cohérent, pratique et sûr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239631
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 1,22-23[article] Comment le vélo redessine la ville = Copenhague sans pare-brise [texte imprimé] / Philippe Descamps (1973-...), Auteur . - 2020 . - 1,22-23.
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Scandinavie:Danemark ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Environnement Mots-clés : vélo Résumé : Économique, bon pour la santé et l’environnement, le vélo revient à la mode. Mais, en dépit des promesses électorales, cette tendance reste entravée par le manque d’infrastructures adaptées. La réussite de Copenhague montre l’importance d’un réseau cohérent, pratique et sûr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239631
Titre : Danse du sabre entre l'Iran et les Etats-Unis Titre original : Des ennemis aux intérêts communs Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert ACHCAR, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 1,10-11 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Iran Use for events before 1979. Otherwise use Iran, Islamic Republic.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:États-UnisMots-clés : Irak révolte populaire Résumé : La fièvre est retombée entre Washington et Téhéran, mais l’affrontement peut se rallumer à tout instant en raison des manifestations en Iran, du calendrier électoral américain, de l’état d’avancement du programme nucléaire de la République islamique… ou tout simplement du fait que la rivalité arrange les deux parties. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239642
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 1,10-11[article] Danse du sabre entre l'Iran et les Etats-Unis = Des ennemis aux intérêts communs [texte imprimé] / Gilbert ACHCAR, Auteur . - 2020 . - 1,10-11.
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Iran Use for events before 1979. Otherwise use Iran, Islamic Republic.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:États-UnisMots-clés : Irak révolte populaire Résumé : La fièvre est retombée entre Washington et Téhéran, mais l’affrontement peut se rallumer à tout instant en raison des manifestations en Iran, du calendrier électoral américain, de l’état d’avancement du programme nucléaire de la République islamique… ou tout simplement du fait que la rivalité arrange les deux parties. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239642
Titre : Le service public de la petite enfance, une réussite française en danger Titre original : Derrière le berceau connecté, le marché en embuscade Type de document : texte imprimé Auteurs : Leïla Shahshahani, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Politique économique:Privatisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : petite enfance psychiatrie infantile Résumé : Menace d’extinction de la protection maternelle et infantile, pénurie de pédopsychiatres, dégradation de la qualité de l’accueil en crèche… Dans le domaine de la petite enfance aussi, les appétits du commerce sont chaque jour davantage servis par les autorités. Une évolution qui compromet l’universalité du service public et favorise la surveillance des familles démunies. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239684
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 4-5[article] Le service public de la petite enfance, une réussite française en danger = Derrière le berceau connecté, le marché en embuscade [texte imprimé] / Leïla Shahshahani, Auteur . - 2020 . - 4-5.
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Politique économique:Privatisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : petite enfance psychiatrie infantile Résumé : Menace d’extinction de la protection maternelle et infantile, pénurie de pédopsychiatres, dégradation de la qualité de l’accueil en crèche… Dans le domaine de la petite enfance aussi, les appétits du commerce sont chaque jour davantage servis par les autorités. Une évolution qui compromet l’universalité du service public et favorise la surveillance des familles démunies. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239684
Titre : L’avenir suspendu du Rojava Titre original : Damas et Ankara se disputent l’enclave syrienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Chris Den Hond, Auteur ; Mireille Court, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 12 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Turquie ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Relations internationales:Conflit international:Guerre Mots-clés : Syrie Kurdes Résumé : Le retrait des forces américaines du nord de la Syrie, en octobre, a permis à l’armée turque d’attaquer le Rojava, cette enclave où les populations kurdes et arabes tentent de mettre en œuvre les principes du communalisme démocratique. Le sort de ce territoire dépend désormais des tractations entre Ankara, Damas et Moscou. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239707
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 12[article] L’avenir suspendu du Rojava = Damas et Ankara se disputent l’enclave syrienne [texte imprimé] / Chris Den Hond, Auteur ; Mireille Court, Auteur . - 2020 . - 12.
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Turquie ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Relations internationales:Conflit international:Guerre Mots-clés : Syrie Kurdes Résumé : Le retrait des forces américaines du nord de la Syrie, en octobre, a permis à l’armée turque d’attaquer le Rojava, cette enclave où les populations kurdes et arabes tentent de mettre en œuvre les principes du communalisme démocratique. Le sort de ce territoire dépend désormais des tractations entre Ankara, Damas et Moscou. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239707
Titre : Pourquoi le Labour a perdu Titre original : Au Royaume-Uni, Jeremy Corbyn pris au piège du Brexit Type de document : texte imprimé Auteurs : Chris BICKERTON, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 8 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles politiques:Union européenne Use for events after November 1993. Otherwise, use "EEC countries".; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Royaume-Uni ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Politique intérieure:Parti politiqueMots-clés : parti socialiste Résumé : « Ce n’est pas la défaite d’un homme, mais d’une idéologie ! » Pour l’ancien premier ministre Anthony Blair, l’échec du Parti travailliste lors des élections générales du 12 décembre 2019 s’expliquerait par un programme « trop radical ». Il existe une autre analyse du scrutin, qui cerne sans doute mieux les difficultés auxquelles se trouve confrontée la gauche britannique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239724
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 8[article] Pourquoi le Labour a perdu = Au Royaume-Uni, Jeremy Corbyn pris au piège du Brexit [texte imprimé] / Chris BICKERTON, Auteur . - 2020 . - 8.
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles politiques:Union européenne Use for events after November 1993. Otherwise, use "EEC countries".; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Royaume-Uni ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Politique intérieure:Parti politiqueMots-clés : parti socialiste Résumé : « Ce n’est pas la défaite d’un homme, mais d’une idéologie ! » Pour l’ancien premier ministre Anthony Blair, l’échec du Parti travailliste lors des élections générales du 12 décembre 2019 s’expliquerait par un programme « trop radical ». Il existe une autre analyse du scrutin, qui cerne sans doute mieux les difficultés auxquelles se trouve confrontée la gauche britannique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239724
Titre : Protection de la nature, safaris et bonnes affaires Titre original : À la conquête des parcs nationaux africains Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Servant, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Tourisme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Patrimoine naturel:Conservation de la nature:Réserve naturelle Résumé : Jadis apanage des compagnies touristiques occidentales, la nature africaine est désormais convoitée par des organisations locales, au premier rang desquelles l’association sud-africaine African Parks. Celle-ci gère une quinzaine de réserves sur le continent, mêlant protection de l’environnement et esprit d’entreprise. Sa dernière conquête : le parc de la Pendjari, au Bénin, où deux touristes français furent enlevés en 2019. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239725
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 14-15[article] Protection de la nature, safaris et bonnes affaires = À la conquête des parcs nationaux africains [texte imprimé] / Jean-Christophe Servant, Auteur . - 2020 . - 14-15.
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Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Tourisme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Patrimoine naturel:Conservation de la nature:Réserve naturelle Résumé : Jadis apanage des compagnies touristiques occidentales, la nature africaine est désormais convoitée par des organisations locales, au premier rang desquelles l’association sud-africaine African Parks. Celle-ci gère une quinzaine de réserves sur le continent, mêlant protection de l’environnement et esprit d’entreprise. Sa dernière conquête : le parc de la Pendjari, au Bénin, où deux touristes français furent enlevés en 2019. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239725 
Titre : Quand les médias rééduquent les lycéens. Des journalistes en mission dans les banlieues et les campagnes Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Eustache Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6 Note générale : L'enjeu dépasse largement l'apprentissage des trucs et astuces de l'information. Pour Emmanuelle Daviet, aujourd'hui médiatrice de Radio France, « InterClass' est un acte politique, qui doit favoriser la compréhension des valeurs de la République ». En 2016, elle a d'ailleurs fait travailler les élèves sur la devise « Liberté, égalité, fraternité ». « Je m'étais aperçue à quel point cette devise républicaine est totalement désincarnée pour eux. Le seul mot auquel ils donnaient un peu de sens, c'était "fraternité", entre pairs. Le monde, pour eux, se divise en deux camps : il y a "eux" et "nous". » Conscience de classe ou « vision conspirationniste » de la division du monde social ? La journaliste a tranché : elle porte un regard alarmiste sur ces « jeunes cyniques de l'information qui vivent le regard rivé sur leur téléphone » (2). Parmi eux, InterClass' cible en priorité les collégiens et lycéens des banlieues populaires. Le nom du programme y trouve un double sens : les journalistes, largement issus de la bourgeoisie (3), éduquent des jeunes, souvent issus de l'immigration, aux valeurs de la République. Cette année 2019-2020, les journalistes volontaires interviennent dans huit collèges et lycées, tous situés en réseau d'éducation prioritaire (REP). « Ils sont peut-être moins outillés pour avoir une éducation à ce décryptage de l'info, explique Emmanuelle Daviet. Tous ces jeunes sont extrêmement perméables à ce qu'ils voient sur les réseaux sociaux. » […] Ces politiques publiques reposent sur un postulat : « Les classes populaires seraient plus sensibles aux effets des médias et auraient des pratiques médiatiques plus dangereuses, résume Amandine Kervella, chercheuse en sciences de l'information qui enquête sur les dispositifs d'éducation aux médias. Pourtant, rien ne valide cette représentation. Il existe une norme implicite selon laquelle les bonnes pratiques consistent à lire des titres traditionnels comme Le Monde. Cette "bonne manière" de s'informer, qui est celle de la bourgeoisie, structure les représentations et n'est pas remise en question. Dès lors, on peut avoir l'impression que les journalistes cherchent à ramener les jeunes vers les médias dominants, avec tout ce que ça comporte de rééducation et de violence symbolique. » Nombre de journalistes voient dans ces interventions un moyen de détourner les jeunes des réseaux sociaux et d'atténuer la défiance à l'égard des médias dominants, comme si ces derniers ne portaient aucune responsabilité dans le discrédit dont ils font l'objet. […] Avec le mouvement des « gilets jaunes » et la critique des médias virulente portée par les contestataires, la profession a jugé urgent d'étendre ses efforts pédagogiques au public des zones populaires rurales. Cette focalisation sur les territoires où l'on écoute moins la matinale de France Inter pose question : « Les dispositifs sont concentrés dans les quartiers populaires, en REP, ils s'adressent au "peuple dangereux". Mais, quand certains présentateurs télévisés et dirigeants politiques relaient des propos conspirationnistes (9), on ne les envoie pas suivre un cours de "décryptage des fake news " », s'agace Sylvie Fagnart, journaliste indépendante et cofondatrice de la plate-forme Médiaeducation.fr. […] En dépit des contraintes du cadre institutionnel et des financements concentrés sur la défense des « valeurs de la République » et l'éradication des « théories du complot », des journalistes indépendants s'organisent en collectifs pour défendre une autre vision des choses. À Amiens, par exemple, ils sont une quinzaine - journalistes, enseignants, animateurs - réunis pour les trois jours de formation d'une école libre de l'éducation aux médias, organisés par le collectif La Friche. Cette institution éphémère a trouvé refuge dans les locaux de Carmen, une association qui fabrique depuis trente-cinq ans un média alternatif dans les quartiers populaires d'Amiens. Il s'agit de s'approprier des outils issus de l'éducation populaire et de réfléchir aux enjeux politiques de l'éducation aux médias. « Est-ce qu'on est là pour changer l'ordre social ou pas ? », interroge Amandine Kervella, venue assister à la formation. Fabriquer des marges; oeuvrer à une transformation sociale; créer des contre-pouvoirs face aux médias dominants : à quoi doit donc servir l'éducation aux médias ? « On veut construire collectivement des infos qui permettent de créer un rapport de forces face à une info dominante sur des territoires populaires », tranche Lucas Roxo." Langues : Français (fre) Mots-clés : média médias EMI éducation information LYCEE RESEAU SOCIAL Résumé : L’éducation aux médias et à l’information existe depuis des décennies, mais l’attentat contre « Charlie Hebdo », en 2015, a marqué un tournant. Désormais, il s’agit moins de développer le recul critique sur les grands moyens d’information que de rétablir la confiance vis-à-vis du journalisme et d’inculquer les « valeurs de la République » aux jeunes des quartiers populaires. Note de contenu : Note(s) :
(1) Emmanuelle Daviet, « Comment enseigner et éduquer à l'âge de la post-vérité ? », conférence au Collège de France, Paris, 27 février 2018.
(2) Ibid.
(3) Géraud Lafarge et Dominique Marchetti, « Les portes fermées du journalisme : l'espace social des étudiants des formations "reconnues" », Actes de la recherche en sciences sociales, n° 189, Paris, 2011.
(4) Amandine Kervella, Béatrice Micheau et Céline Matuszak, « Les "quartiers populaires" dans les dispositifs d'éducation aux médias et à l'information », dans Cécile Tardy et Marta Severo (sous la dir. de), Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fabrique des territoires, coll. « Questions contemporaines - questions de communication », L'Harmattan, Paris, à paraître.
(5) Caroline Beyer, « Rumeurs, préjugés, complotisme... À l'heure des infox, l'école sur le qui-vive », Le Figaro, Paris, 5 mai 2019.
(6) Lucas Roxo, Regarde-nous. Au coeur d'une classe médias, coproduction France 3 Hauts-de-France - Arimage Productions, novembre 2019.
(7) Cf. par exemple l'appel à projets national 2019 « Éducation aux médias et à l'information », ministère de la culture, Paris, 22 mai 2019.
(8) Présentateur du magazine « Enquête exclusive » sur M6.
(9) Cf. Laurence De Cock, « Le journal de France 2 caution du complotisme ? », Conseils de classe, 6 mars 2017, https://blogs-mediapart-fr.proxy.scd.univ-tours.fr
(10) « Programme de résidences de journalistes », ministère de la culture, 25 mars 2019.En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/2020/02/EUSTACHE/61326 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239727
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - p. 6[article] Quand les médias rééduquent les lycéens. Des journalistes en mission dans les banlieues et les campagnes [texte imprimé] / Sophie Eustache
L'enjeu dépasse largement l'apprentissage des trucs et astuces de l'information. Pour Emmanuelle Daviet, aujourd'hui médiatrice de Radio France, « InterClass' est un acte politique, qui doit favoriser la compréhension des valeurs de la République ». En 2016, elle a d'ailleurs fait travailler les élèves sur la devise « Liberté, égalité, fraternité ». « Je m'étais aperçue à quel point cette devise républicaine est totalement désincarnée pour eux. Le seul mot auquel ils donnaient un peu de sens, c'était "fraternité", entre pairs. Le monde, pour eux, se divise en deux camps : il y a "eux" et "nous". » Conscience de classe ou « vision conspirationniste » de la division du monde social ? La journaliste a tranché : elle porte un regard alarmiste sur ces « jeunes cyniques de l'information qui vivent le regard rivé sur leur téléphone » (2). Parmi eux, InterClass' cible en priorité les collégiens et lycéens des banlieues populaires. Le nom du programme y trouve un double sens : les journalistes, largement issus de la bourgeoisie (3), éduquent des jeunes, souvent issus de l'immigration, aux valeurs de la République. Cette année 2019-2020, les journalistes volontaires interviennent dans huit collèges et lycées, tous situés en réseau d'éducation prioritaire (REP). « Ils sont peut-être moins outillés pour avoir une éducation à ce décryptage de l'info, explique Emmanuelle Daviet. Tous ces jeunes sont extrêmement perméables à ce qu'ils voient sur les réseaux sociaux. » […] Ces politiques publiques reposent sur un postulat : « Les classes populaires seraient plus sensibles aux effets des médias et auraient des pratiques médiatiques plus dangereuses, résume Amandine Kervella, chercheuse en sciences de l'information qui enquête sur les dispositifs d'éducation aux médias. Pourtant, rien ne valide cette représentation. Il existe une norme implicite selon laquelle les bonnes pratiques consistent à lire des titres traditionnels comme Le Monde. Cette "bonne manière" de s'informer, qui est celle de la bourgeoisie, structure les représentations et n'est pas remise en question. Dès lors, on peut avoir l'impression que les journalistes cherchent à ramener les jeunes vers les médias dominants, avec tout ce que ça comporte de rééducation et de violence symbolique. » Nombre de journalistes voient dans ces interventions un moyen de détourner les jeunes des réseaux sociaux et d'atténuer la défiance à l'égard des médias dominants, comme si ces derniers ne portaient aucune responsabilité dans le discrédit dont ils font l'objet. […] Avec le mouvement des « gilets jaunes » et la critique des médias virulente portée par les contestataires, la profession a jugé urgent d'étendre ses efforts pédagogiques au public des zones populaires rurales. Cette focalisation sur les territoires où l'on écoute moins la matinale de France Inter pose question : « Les dispositifs sont concentrés dans les quartiers populaires, en REP, ils s'adressent au "peuple dangereux". Mais, quand certains présentateurs télévisés et dirigeants politiques relaient des propos conspirationnistes (9), on ne les envoie pas suivre un cours de "décryptage des fake news " », s'agace Sylvie Fagnart, journaliste indépendante et cofondatrice de la plate-forme Médiaeducation.fr. […] En dépit des contraintes du cadre institutionnel et des financements concentrés sur la défense des « valeurs de la République » et l'éradication des « théories du complot », des journalistes indépendants s'organisent en collectifs pour défendre une autre vision des choses. À Amiens, par exemple, ils sont une quinzaine - journalistes, enseignants, animateurs - réunis pour les trois jours de formation d'une école libre de l'éducation aux médias, organisés par le collectif La Friche. Cette institution éphémère a trouvé refuge dans les locaux de Carmen, une association qui fabrique depuis trente-cinq ans un média alternatif dans les quartiers populaires d'Amiens. Il s'agit de s'approprier des outils issus de l'éducation populaire et de réfléchir aux enjeux politiques de l'éducation aux médias. « Est-ce qu'on est là pour changer l'ordre social ou pas ? », interroge Amandine Kervella, venue assister à la formation. Fabriquer des marges; oeuvrer à une transformation sociale; créer des contre-pouvoirs face aux médias dominants : à quoi doit donc servir l'éducation aux médias ? « On veut construire collectivement des infos qui permettent de créer un rapport de forces face à une info dominante sur des territoires populaires », tranche Lucas Roxo."
Langues : Français (fre)
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - p. 6
Mots-clés : média médias EMI éducation information LYCEE RESEAU SOCIAL Résumé : L’éducation aux médias et à l’information existe depuis des décennies, mais l’attentat contre « Charlie Hebdo », en 2015, a marqué un tournant. Désormais, il s’agit moins de développer le recul critique sur les grands moyens d’information que de rétablir la confiance vis-à-vis du journalisme et d’inculquer les « valeurs de la République » aux jeunes des quartiers populaires. Note de contenu : Note(s) :
(1) Emmanuelle Daviet, « Comment enseigner et éduquer à l'âge de la post-vérité ? », conférence au Collège de France, Paris, 27 février 2018.
(2) Ibid.
(3) Géraud Lafarge et Dominique Marchetti, « Les portes fermées du journalisme : l'espace social des étudiants des formations "reconnues" », Actes de la recherche en sciences sociales, n° 189, Paris, 2011.
(4) Amandine Kervella, Béatrice Micheau et Céline Matuszak, « Les "quartiers populaires" dans les dispositifs d'éducation aux médias et à l'information », dans Cécile Tardy et Marta Severo (sous la dir. de), Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fabrique des territoires, coll. « Questions contemporaines - questions de communication », L'Harmattan, Paris, à paraître.
(5) Caroline Beyer, « Rumeurs, préjugés, complotisme... À l'heure des infox, l'école sur le qui-vive », Le Figaro, Paris, 5 mai 2019.
(6) Lucas Roxo, Regarde-nous. Au coeur d'une classe médias, coproduction France 3 Hauts-de-France - Arimage Productions, novembre 2019.
(7) Cf. par exemple l'appel à projets national 2019 « Éducation aux médias et à l'information », ministère de la culture, Paris, 22 mai 2019.
(8) Présentateur du magazine « Enquête exclusive » sur M6.
(9) Cf. Laurence De Cock, « Le journal de France 2 caution du complotisme ? », Conseils de classe, 6 mars 2017, https://blogs-mediapart-fr.proxy.scd.univ-tours.fr
(10) « Programme de résidences de journalistes », ministère de la culture, 25 mars 2019.En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/2020/02/EUSTACHE/61326 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239727 Documents numériques
Comment enseigner et éduquer à l'âge de la post-vérité ? Play Video Emmanuelle Daviet Journaliste à France Inter, responsable du programme Interclass' Histoire moderne et contemporaine du politique (2001-2018) / La démocratie à l'âge de la post-vérité 27URL
Titre : Qui veut la paix en Ukraine ? Titre original : Situation bloquée au lendemain du sommet de Paris Type de document : texte imprimé Auteurs : Igor DELANGE, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 9 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe orientale:Russie Use for events before 1917.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe orientale:UkraineUse for events after 1991.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Relations internationales:Conflit international:GuerreRésumé : Favorisé par les efforts diplomatiques français, le sommet de Paris, qui s’est tenu en décembre 2019, a ranimé l’espoir d’un règlement du conflit dans le Donbass. Mais, s’il a permis une réelle désescalade, l’activisme du président Emmanuel Macron n’a pas levé le principal obstacle sur le chemin de la paix. Le statu quo demeure l’option la plus avantageuse pour Kiev comme pour Moscou. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239730
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 9[article] Qui veut la paix en Ukraine ? = Situation bloquée au lendemain du sommet de Paris [texte imprimé] / Igor DELANGE, Auteur . - 2020 . - 9.
Langues : Français (fre)
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - 9
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe orientale:Russie Use for events before 1917.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe orientale:UkraineUse for events after 1991.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Relations internationales:Conflit international:GuerreRésumé : Favorisé par les efforts diplomatiques français, le sommet de Paris, qui s’est tenu en décembre 2019, a ranimé l’espoir d’un règlement du conflit dans le Donbass. Mais, s’il a permis une réelle désescalade, l’activisme du président Emmanuel Macron n’a pas levé le principal obstacle sur le chemin de la paix. Le statu quo demeure l’option la plus avantageuse pour Kiev comme pour Moscou. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239730 
Titre : Science-fiction. Zone de rêve collectif Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 27 Langues : Français (fre) Résumé : Nos avenirs nous appartiennent. Encore faut-il les imaginer et les rendre contagieux. Un collectif d’auteurs de science-fiction, ou plutôt de « science-friction », choisit de créer des outils de libération des imaginaires, et de les propager. En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/2020/02/ZANZIBAR/61351 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=287542
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - p. 27[article] Science-fiction. Zone de rêve collectif [texte imprimé] . - 2020 . - p. 27.
Langues : Français (fre)
in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > n° 791 (février 2020) . - p. 27
Résumé : Nos avenirs nous appartiennent. Encore faut-il les imaginer et les rendre contagieux. Un collectif d’auteurs de science-fiction, ou plutôt de « science-friction », choisit de créer des outils de libération des imaginaires, et de les propager. En ligne : https://www.monde-diplomatique.fr/2020/02/ZANZIBAR/61351 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=287542 Documents numériques
Cahiers du CSF #1 Au printemps 2018, Zanzibar a accompagné une poignée d’étudiants du CSF. On a animé des ateliers, parlé science-fiction, invention du futur… Et ça a donné un petit livre, que vous pouvez retrouver ici, en PDF et qui existera bientôt souURL
Puisque les machines font tout le boulot / Zanzimooc #2 Le Zanzimooc est un atelier en ligne au titre qui frime animé par Zanzibar. La session 2020 a eu lieu entre janvier et juin et permis à une dizaine de bosseuses et de bosseurs de produire un texte deURL
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