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Bilinguisme chez le jeune enfant / Jaqueline WENDLAND ; Gaïd EVENOU ; Ranka BIJELJAC BABIC ; et al. in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN, vol. 30, n° 1 ( 2018)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inDevenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > vol. 30, n° 1 ( 2018) . - pp. 5-84, annexes, bibliographie Titre : Bilinguisme chez le jeune enfant : du développement précoce aux enjeux cliniques et sociaux Auteurs : Jaqueline WENDLAND, Auteur ; Gaïd EVENOU, Auteur ; Ranka BIJELJAC BABIC, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 5-84, annexes, bibliographie Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Classe sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie du développement Study of the changes in cognitive, motivational, psychophysiological, and social functioning that occur throughout the human life span. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. Mots-clés : JEUNE ENFANT  ACQUISITION DU LANGAGE  REUSSITE SCOLAIRE Résumé : De nos jours, de très nombreux enfants grandissent en contact quotidien avec plusieurs langues. Le bilinguisme, comme le multiculturalisme, est une question des plus actuelles. Même pour des enfants élevés dans des pays officiellement monolingues, le contact fréquent avec d'autres cultures et d'autres langues se généralise. Comme le souligne Nathalie Auger, professeure en sciences du langage à l'université... [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-devenir-2018-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239368 [article] Bilinguisme chez le jeune enfant : du développement précoce aux enjeux cliniques et sociaux [] / Jaqueline WENDLAND, Auteur ; Gaïd EVENOU, Auteur ; Ranka BIJELJAC BABIC, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - pp. 5-84, annexes, bibliographie. in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > vol. 30, n° 1 ( 2018) . - pp. 5-84, annexes, bibliographie Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Classe sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie du développement Study of the changes in cognitive, motivational, psychophysiological, and social functioning that occur throughout the human life span. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. Mots-clés : JEUNE ENFANT  ACQUISITION DU LANGAGE  REUSSITE SCOLAIRE Résumé : De nos jours, de très nombreux enfants grandissent en contact quotidien avec plusieurs langues. Le bilinguisme, comme le multiculturalisme, est une question des plus actuelles. Même pour des enfants élevés dans des pays officiellement monolingues, le contact fréquent avec d'autres cultures et d'autres langues se généralise. Comme le souligne Nathalie Auger, professeure en sciences du langage à l'université... [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-devenir-2018-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=239368