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Ajouter le résultat dans votre panierAventuriers du temps perdu… / Graziella Végis in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info, n°91 (Novembre 2019)
Titre : Aventuriers du temps perdu… Type de document : texte imprimé Auteurs : Graziella Végis, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.115-118 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation artistique/théâtre/spectacle/temps Résumé : Parent n’est pas un métier mais une expérience continue. Le théâtre, les arts vivants et l’art en général viennent la nourrir et l’enrichir en permettant que se tissent d’autres relations au sein de la famille. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245952
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.115-118[article] Aventuriers du temps perdu… [texte imprimé] / Graziella Végis, Auteur . - 2019 . - p.115-118.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.115-118
Mots-clés : Éducation artistique/théâtre/spectacle/temps Résumé : Parent n’est pas un métier mais une expérience continue. Le théâtre, les arts vivants et l’art en général viennent la nourrir et l’enrichir en permettant que se tissent d’autres relations au sein de la famille. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245952
Titre : Dans les albums il y a de nombreux bébés…, beaucoup de mères, quelques pères, quelques parents, et plein de familles… Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Rateau, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.110-114 Langues : Français (fre) Mots-clés : Album/naissance/bébé/parent/lecture Résumé : Si nous lisons, chantons, dansons, rêvons, parlons, pensons, écoutons, regardons, jouons avec des tout-petits dès leur naissance…, c’est pour ça ! Pour soutenir les bébés dans leurs capacités naturelles d’attention, de découvertes, d’adaptation, d’intérêt… Pour accompagner leur créativité en cultivant avec eux leurs désirs de regarder, écouter, sentir, ressentir, goûter… Pour que chacun développe ses talents. Pour que chacun en découvre d’autres. Inattendus. Imprévisibles. Pour que chaque bébé invente son voyage, tous ces sens en éveil…
Qu’il s’éprouve et éprouve ceux et ce qui l’entourent avant que de pouvoir véritablement nommer.
Nous le savons désormais : un bébé tout seul, ça n’existe pas. Il fait essentiellement partie d’une relation, écrit Winnicott. Un tout-petit qui va suffisamment bien a le désir de vivre et de grandir, de faire son voyage en lien avec ceux qui l’entourent.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245968
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.110-114[article] Dans les albums il y a de nombreux bébés…, beaucoup de mères, quelques pères, quelques parents, et plein de familles… [texte imprimé] / Dominique Rateau, Auteur . - 2019 . - p.110-114.
Langues : Français (fre)
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Mots-clés : Album/naissance/bébé/parent/lecture Résumé : Si nous lisons, chantons, dansons, rêvons, parlons, pensons, écoutons, regardons, jouons avec des tout-petits dès leur naissance…, c’est pour ça ! Pour soutenir les bébés dans leurs capacités naturelles d’attention, de découvertes, d’adaptation, d’intérêt… Pour accompagner leur créativité en cultivant avec eux leurs désirs de regarder, écouter, sentir, ressentir, goûter… Pour que chacun développe ses talents. Pour que chacun en découvre d’autres. Inattendus. Imprévisibles. Pour que chaque bébé invente son voyage, tous ces sens en éveil…
Qu’il s’éprouve et éprouve ceux et ce qui l’entourent avant que de pouvoir véritablement nommer.
Nous le savons désormais : un bébé tout seul, ça n’existe pas. Il fait essentiellement partie d’une relation, écrit Winnicott. Un tout-petit qui va suffisamment bien a le désir de vivre et de grandir, de faire son voyage en lien avec ceux qui l’entourent.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245968
Titre : De quoi la parentalité positive est-elle le nom ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.80-83 Langues : Français (fre) Mots-clés : Principe de réalité Résumé : L’auteur se demande à quoi il faut renoncer pour être un adepte de la parentalité positive, prétention nouvelle des parents autoentrepreneurs de leur destin. Comment comprendre ce moment, pour donner aux enfants de demain un monde où il fera bon vivre, désirer et rêver ensemble ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245969
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.80-83[article] De quoi la parentalité positive est-elle le nom ? [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - 2019 . - p.80-83.
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Mots-clés : Principe de réalité Résumé : L’auteur se demande à quoi il faut renoncer pour être un adepte de la parentalité positive, prétention nouvelle des parents autoentrepreneurs de leur destin. Comment comprendre ce moment, pour donner aux enfants de demain un monde où il fera bon vivre, désirer et rêver ensemble ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245969
Titre : Éducation positive : fabriquer de l’obéissance ou de la subjectivité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Coum, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.46-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement/autorité parentale/famille/aide à la parentalité Résumé : L’éducation positive serait la meilleure des choses, n’était le risque d’y nier ce qui, du positionnement subjectif du parent dans son rapport à l’enfant, est inévitablement empreint d’ambivalence donc animé par bien d’autres sentiments que positifs. Le désarroi actuel des parents conduit certains d’entre eux à se placer sous le joug de nouveaux dogmes éducatifs, voire relationnels. Illusoirement. Car la violence refoulée voire déniée à cette occasion ne manque pas de se manifester, tôt ou tard, d’une manière ou d’une autre. Aussi le devenir parent – et les étayages dont il relève – doit-il être pensé dans un autre registre que celui des prescriptions de comportement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245979
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.46-60[article] Éducation positive : fabriquer de l’obéissance ou de la subjectivité ? [texte imprimé] / Daniel Coum, Auteur . - 2019 . - p.46-60.
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Mots-clés : Accompagnement/autorité parentale/famille/aide à la parentalité Résumé : L’éducation positive serait la meilleure des choses, n’était le risque d’y nier ce qui, du positionnement subjectif du parent dans son rapport à l’enfant, est inévitablement empreint d’ambivalence donc animé par bien d’autres sentiments que positifs. Le désarroi actuel des parents conduit certains d’entre eux à se placer sous le joug de nouveaux dogmes éducatifs, voire relationnels. Illusoirement. Car la violence refoulée voire déniée à cette occasion ne manque pas de se manifester, tôt ou tard, d’une manière ou d’une autre. Aussi le devenir parent – et les étayages dont il relève – doit-il être pensé dans un autre registre que celui des prescriptions de comportement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245979
Titre : Et le négatif dans tout ça ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Golse (1950-...) , Auteur
Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.104-109 Langues : Français (fre) Mots-clés : Coéducation/cosocialisation/médias/parentalité/parentalité positive/société Résumé : Après avoir rappelé ce qu’il en est du concept d’ambivalence, l’auteur interroge la dimension idéalisante qui peut parfois imprégner l’idée de parentalité positive et le risque qu’il y aurait à rendre les parents responsables de tout, en oubliant que les médias et la société, par exemple, s’inscrivent inévitablement dans des processus de coéducation et de cosocialisation. Il importe donc de veiller à ce que le soutien à la parentalité ne dérive pas subrepticement vers une mise en cause de l’action des parents et au contrôle d’une parentalité qui serait alors stigmatisée comme négative. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245984
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.104-109[article] Et le négatif dans tout ça ? [texte imprimé] / Bernard Golse (1950-...)
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Mots-clés : Coéducation/cosocialisation/médias/parentalité/parentalité positive/société Résumé : Après avoir rappelé ce qu’il en est du concept d’ambivalence, l’auteur interroge la dimension idéalisante qui peut parfois imprégner l’idée de parentalité positive et le risque qu’il y aurait à rendre les parents responsables de tout, en oubliant que les médias et la société, par exemple, s’inscrivent inévitablement dans des processus de coéducation et de cosocialisation. Il importe donc de veiller à ce que le soutien à la parentalité ne dérive pas subrepticement vers une mise en cause de l’action des parents et au contrôle d’une parentalité qui serait alors stigmatisée comme négative. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=245984
Titre : La musique leur monte au cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Bouteloup, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.119-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : Musique/bébé/éveil/stimulation Résumé : Les bienfaits de l’intégration de la musique dans le quotidien du bébé sont vantés chaque jour. On parle des bénéfices de la musique, les expériences musicales aidant à l’épanouissement de l’enfant. Les neurosciences ont considérablement amplifié ce phénomène. Pourtant, rares sont ceux qui parlent de musique pour la musique. On vient de plus en plus à l’atelier d’éveil pour utiliser la musique comme une sorte de prétexte. Quelle place pour le rêve, l’imagination et l’ennui dans ce tourbillon ambiant ? Les orchestres symphoniques bougent eux aussi du côté de l’accueil des très jeunes enfants. S’amuser, jouer, prendre plaisir, être curieux, rêver, s’émouvoir, voyager… Éveiller l’enfant à la musique veut dire le mettre et se mettre dans un bain musical. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246013
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.119-124[article] La musique leur monte au cerveau [texte imprimé] / Philippe Bouteloup, Auteur . - 2019 . - p.119-124.
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Mots-clés : Musique/bébé/éveil/stimulation Résumé : Les bienfaits de l’intégration de la musique dans le quotidien du bébé sont vantés chaque jour. On parle des bénéfices de la musique, les expériences musicales aidant à l’épanouissement de l’enfant. Les neurosciences ont considérablement amplifié ce phénomène. Pourtant, rares sont ceux qui parlent de musique pour la musique. On vient de plus en plus à l’atelier d’éveil pour utiliser la musique comme une sorte de prétexte. Quelle place pour le rêve, l’imagination et l’ennui dans ce tourbillon ambiant ? Les orchestres symphoniques bougent eux aussi du côté de l’accueil des très jeunes enfants. S’amuser, jouer, prendre plaisir, être curieux, rêver, s’émouvoir, voyager… Éveiller l’enfant à la musique veut dire le mettre et se mettre dans un bain musical. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246013
Titre : La parentalité positive ? Je l’ai sur le bout de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Ben Soussan (1956-...), Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.18-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Famille/parentalité/langage/Œdipe Résumé : Avez-vous déjà entendu la parentalité positive comme la Voix des émissions de téléréalité ? Cette nouvelle Loi parentale, qui conteste en vrac la sexualité infantile, l’Œdipe, la psychanalyse, les pulsions…, mais tout autant le socius, la culture, l’histoire transgénérationnelle, vous assure qu’elle va changer votre vie et celle de vos enfants et vous faire "traverser sans dommages la période de 1 à 5 ans". Serait-elle la novlangue de la parentalité ? Sous des atours accommodants, voire sympathiques, de quoi est-elle le nom ? D’une nouvelle forme de parentalité 2.0, assurément ! Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246015
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.18-26[article] La parentalité positive ? Je l’ai sur le bout de la langue [texte imprimé] / Patrick Ben Soussan (1956-...), Auteur . - 2019 . - p.18-26.
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in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.18-26
Mots-clés : Famille/parentalité/langage/Œdipe Résumé : Avez-vous déjà entendu la parentalité positive comme la Voix des émissions de téléréalité ? Cette nouvelle Loi parentale, qui conteste en vrac la sexualité infantile, l’Œdipe, la psychanalyse, les pulsions…, mais tout autant le socius, la culture, l’histoire transgénérationnelle, vous assure qu’elle va changer votre vie et celle de vos enfants et vous faire "traverser sans dommages la période de 1 à 5 ans". Serait-elle la novlangue de la parentalité ? Sous des atours accommodants, voire sympathiques, de quoi est-elle le nom ? D’une nouvelle forme de parentalité 2.0, assurément ! Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246015
Titre : La parentalité positive ?! Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Ben Soussan (1956-...), Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al., Auteur ; Gérard Neyrand Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 13-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : parentalité/parentalité positive/éducation/liberté/aide à la parentalité/communication/coéducation Résumé : "La parentalité positive est-elle aussi positive qu’on le dit ? Peut-on aujourd’hui faire preuve de réticences voire de défiance, à l’égard de cette proposition ? Difficile d’être opposé aux principes qui l’étayent, empathie, bienveillance, sérénité et bonheur dans l’éducation de nos enfants ou de ceux qui nous sont confiés et que nous accompagnons. Qui s’y risquerait ? Peut-on oser interroger ces nouvelles pratiques dans le champ de la parentalité ? Constituent-elles une nouvelle panacée, une véritable alternative éducative, un dogme, un concept fumeux ou une nouvelle victoire des marchands du temple, en nos mondes occidentaux, libéraux et avancés comme ils disent ?" Patrick Ben Soussan Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246016
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p. 13-124[article] La parentalité positive ?! [texte imprimé] / Patrick Ben Soussan (1956-...), Directeur de publication, rédacteur en chef ; et al., Auteur ; Gérard Neyrand
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Mots-clés : parentalité/parentalité positive/éducation/liberté/aide à la parentalité/communication/coéducation Résumé : "La parentalité positive est-elle aussi positive qu’on le dit ? Peut-on aujourd’hui faire preuve de réticences voire de défiance, à l’égard de cette proposition ? Difficile d’être opposé aux principes qui l’étayent, empathie, bienveillance, sérénité et bonheur dans l’éducation de nos enfants ou de ceux qui nous sont confiés et que nous accompagnons. Qui s’y risquerait ? Peut-on oser interroger ces nouvelles pratiques dans le champ de la parentalité ? Constituent-elles une nouvelle panacée, une véritable alternative éducative, un dogme, un concept fumeux ou une nouvelle victoire des marchands du temple, en nos mondes occidentaux, libéraux et avancés comme ils disent ?" Patrick Ben Soussan Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246016
Titre : La parentalité positive l’est-elle autant qu’on le croit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Neyrand Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.36-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éthique/famille/parentalité/politique familiale Résumé : En se situant comme un instrument de gestion du néolibéralisme, la parentalité positive produit les instruments de sa critique : linguistique, épistémologique, politique et sociale. Elle promeut des techniques d’intervention qui pousse à la sur-responsabilisation des parents, et amène à développer une réflexion éthique qui débouche sur une remise en cause radicale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246017
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.36-43[article] La parentalité positive l’est-elle autant qu’on le croit ? [texte imprimé] / Gérard Neyrand
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Mots-clés : Éthique/famille/parentalité/politique familiale Résumé : En se situant comme un instrument de gestion du néolibéralisme, la parentalité positive produit les instruments de sa critique : linguistique, épistémologique, politique et sociale. Elle promeut des techniques d’intervention qui pousse à la sur-responsabilisation des parents, et amène à développer une réflexion éthique qui débouche sur une remise en cause radicale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246017
Titre : La pensée positive au service de la parentalité, ou l’inverse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Martin (1955-...) Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.61-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pensée positive/parentalité/bien être Résumé : La pensée positive et l’éducation des parents ont déjà une longue histoire qui montre l’importance du contexte dans lequel se déploient ces idées. Cet article défend qu’il est nécessaire d’interroger le sens que prennent aujourd’hui ces idées de « parentalité positive », dans le contexte des sociétés néolibérales. En individualisant, décontextualisant et dépolitisant les problèmes qu’ils prétendent résoudre, les défenseurs et marchands de la parentalité positive contribuent à en générer d’autres, plus profonds. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246020
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.61-69[article] La pensée positive au service de la parentalité, ou l’inverse ? [texte imprimé] / Claude Martin (1955-...)
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Mots-clés : Pensée positive/parentalité/bien être Résumé : La pensée positive et l’éducation des parents ont déjà une longue histoire qui montre l’importance du contexte dans lequel se déploient ces idées. Cet article défend qu’il est nécessaire d’interroger le sens que prennent aujourd’hui ces idées de « parentalité positive », dans le contexte des sociétés néolibérales. En individualisant, décontextualisant et dépolitisant les problèmes qu’ils prétendent résoudre, les défenseurs et marchands de la parentalité positive contribuent à en générer d’autres, plus profonds. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246020
Titre : Limites des apports des neurosciences à la compréhension du bébé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Dayan, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.70-79 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bébé/développement de l'enfant/neurosciences Résumé : Le champ de l’étude des relations de la mère à son bébé est transdisciplinaire : psychiatrie périnatale, psychologie du développement, champ social, neurosciences. Nous avons cherché à mettre en évidence, dans cet article très partiel focalisé surtout sur le développement, quelques problèmes épistémologiques et incertitudes posés par la position revendiquée par les neurosciences : d’être une référence majeure dans l’étude des comportements. Nous inclinons plutôt à plus de clarté dans les définitions du champ des différentes disciplines, et à l’éclaircissement de la validité des positions de chacun. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246062
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.70-79[article] Limites des apports des neurosciences à la compréhension du bébé [texte imprimé] / Jacques Dayan, Auteur . - 2019 . - p.70-79.
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Mots-clés : Bébé/développement de l'enfant/neurosciences Résumé : Le champ de l’étude des relations de la mère à son bébé est transdisciplinaire : psychiatrie périnatale, psychologie du développement, champ social, neurosciences. Nous avons cherché à mettre en évidence, dans cet article très partiel focalisé surtout sur le développement, quelques problèmes épistémologiques et incertitudes posés par la position revendiquée par les neurosciences : d’être une référence majeure dans l’étude des comportements. Nous inclinons plutôt à plus de clarté dans les définitions du champ des différentes disciplines, et à l’éclaircissement de la validité des positions de chacun. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246062
Titre : L’éducation parentale complexe en cas de handicap : les enfants peuvent aussi être des ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Scelles Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.90-100 Langues : Français (fre) Mots-clés : Handicap/parent/enfant/éducation Parent d'enfant handicapé Accompagnement à la parentalité Famille de personne handicapée Bientraitance Résumé : Cet article traite de l’intérêt de mieux prendre en compte le point de vue de l’enfant dans les réflexions portant sur le soutien à apporter aux parents dans la construction de leur positionnement éducatif. Cette construction dans le cas de handicap peut prendre du temps et nécessite de la part des professionnels une capacité à travailler avec la temporalité, la culture et l’histoire de tous les membres de la famille. L’article met aussi l’accent sur l’importance de créer un environnement social contenant autour et avec cette famille. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246064
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.90-100[article] L’éducation parentale complexe en cas de handicap : les enfants peuvent aussi être des ressources [texte imprimé] / Régine Scelles
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Mots-clés : Handicap/parent/enfant/éducation Parent d'enfant handicapé Accompagnement à la parentalité Famille de personne handicapée Bientraitance Résumé : Cet article traite de l’intérêt de mieux prendre en compte le point de vue de l’enfant dans les réflexions portant sur le soutien à apporter aux parents dans la construction de leur positionnement éducatif. Cette construction dans le cas de handicap peut prendre du temps et nécessite de la part des professionnels une capacité à travailler avec la temporalité, la culture et l’histoire de tous les membres de la famille. L’article met aussi l’accent sur l’importance de créer un environnement social contenant autour et avec cette famille. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246064
Titre : Positiv’Land Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Maier (1963-....), Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation/éducation positive Résumé : La parentalité positive, c’est le dogme éducatif aujourd’hui. Cela consiste à renoncer aux obscurantismes, menaces, chantage, punitions, règles imposées sans négociation, bref, un truc impersonnel et froid qui appartient au passé. Les mères, les éducateurs, font tout pour que les enfants s’épanouissent sans heurts, dans le respect de leurs aspirations profondes, pour qu’ils trouvent leur place dans la famille, à l’école et dans la société. Ils croient que la famille nouvelle, celle régie par le dialogue, la communication, la tolérance, va être différente des précédentes, régies par des règles « toxiques ». L’éducation positive, paraît-il, se pratique aussi avec les chiens, c’est la preuve que ça marche. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246080
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.44-45[article] Positiv’Land [texte imprimé] / Corinne Maier (1963-....), Auteur . - 2019 . - p.44-45.
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Mots-clés : Éducation/éducation positive Résumé : La parentalité positive, c’est le dogme éducatif aujourd’hui. Cela consiste à renoncer aux obscurantismes, menaces, chantage, punitions, règles imposées sans négociation, bref, un truc impersonnel et froid qui appartient au passé. Les mères, les éducateurs, font tout pour que les enfants s’épanouissent sans heurts, dans le respect de leurs aspirations profondes, pour qu’ils trouvent leur place dans la famille, à l’école et dans la société. Ils croient que la famille nouvelle, celle régie par le dialogue, la communication, la tolérance, va être différente des précédentes, régies par des règles « toxiques ». L’éducation positive, paraît-il, se pratique aussi avec les chiens, c’est la preuve que ça marche. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246080
Titre : Soigner en maternité : un choix ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde Bertrand, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.101-103 Langues : Français (fre) Mots-clés : Maternité/accouchement/soignant Résumé : Travailler en maternité est un exercice d’équilibriste entre savoirs et expériences. Les soignants d’aujourd’hui sont confrontés à des femmes pleines du désir d’une naissance parfaite, à la crainte de complications dramatiques et aux contraintes de travail. Plus que jamais l’écoute des patientes et les échanges entre professionnels doivent soutenir le savoir-faire soignant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246099
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.101-103[article] Soigner en maternité : un choix ? [texte imprimé] / Clotilde Bertrand, Auteur . - 2019 . - p.101-103.
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in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.101-103
Mots-clés : Maternité/accouchement/soignant Résumé : Travailler en maternité est un exercice d’équilibriste entre savoirs et expériences. Les soignants d’aujourd’hui sont confrontés à des femmes pleines du désir d’une naissance parfaite, à la crainte de complications dramatiques et aux contraintes de travail. Plus que jamais l’écoute des patientes et les échanges entre professionnels doivent soutenir le savoir-faire soignant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246099
Titre : Une attention positive pour un accueil bienveillant et incitatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Miriam Rasse, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.84-89 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attention/compétence/communication/environnement/pédagogie de la confiance Résumé : Même si les jeunes enfants savent, très tôt, initier et déployer une activité autonome constructive, ils ont besoin de l’attention des adultes de leur entourage pour encourager et soutenir leur vitalité et la force de leur élan développemental. Une attention empathique, contenante, ouverte sur le monde interne du petit enfant dans laquelle l’enfant se perçoit compétent, se sent apprécié dans ce qu’il est, et accompagné dans des situations plus difficiles. Une attention qui ne peut être « positive » que si le négatif est accueilli en chacun, enfants et adultes, et les professionnels écoutés et accompagnés. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246109
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.84-89[article] Une attention positive pour un accueil bienveillant et incitatif [texte imprimé] / Miriam Rasse, Auteur . - 2019 . - p.84-89.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.84-89
Mots-clés : Attention/compétence/communication/environnement/pédagogie de la confiance Résumé : Même si les jeunes enfants savent, très tôt, initier et déployer une activité autonome constructive, ils ont besoin de l’attention des adultes de leur entourage pour encourager et soutenir leur vitalité et la force de leur élan développemental. Une attention empathique, contenante, ouverte sur le monde interne du petit enfant dans laquelle l’enfant se perçoit compétent, se sent apprécié dans ce qu’il est, et accompagné dans des situations plus difficiles. Une attention qui ne peut être « positive » que si le négatif est accueilli en chacun, enfants et adultes, et les professionnels écoutés et accompagnés. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246109
Titre : Une éducation heureuse et réussie, c’est la faute à Rousseau ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bachler, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.27-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bonheur/éducation/idéologie/liberté Résumé : La psychologie positive se présente volontiers comme un ensemble d’énoncés ayant pour objectif d’augmenter notre bien-être général. En outre, ces énoncés ont été validés scientifiquement et correspondent à des résultats obtenus de manière rigoureuse et assurée. La psychologie positive est ainsi ce qu’on peut appeler une science du bonheur. Mais ni le terme bonheur ni le terme science ne sont clairs. La psychologie positive oublie que le mot bonheur est nécessairement ouvert et jamais clairement défini, sauf à imposer une conception du bonheur comme norme. Et le terme de science nous rappelle que depuis ses origines, la psychologie a du mal à justifier sa scientificité. Car il ne s’agit jamais pour la psychologie, si positive soit-elle, de décrire le monde de la psyché de manière neutre et objective. La psychologie doit choisir entre justifier nos soumissions ou susciter nos désirs de liberté. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246111
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.27-35[article] Une éducation heureuse et réussie, c’est la faute à Rousseau ? [texte imprimé] / Laurent Bachler, Auteur . - 2019 . - p.27-35.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info > n°91 (Novembre 2019) . - p.27-35
Mots-clés : Bonheur/éducation/idéologie/liberté Résumé : La psychologie positive se présente volontiers comme un ensemble d’énoncés ayant pour objectif d’augmenter notre bien-être général. En outre, ces énoncés ont été validés scientifiquement et correspondent à des résultats obtenus de manière rigoureuse et assurée. La psychologie positive est ainsi ce qu’on peut appeler une science du bonheur. Mais ni le terme bonheur ni le terme science ne sont clairs. La psychologie positive oublie que le mot bonheur est nécessairement ouvert et jamais clairement défini, sauf à imposer une conception du bonheur comme norme. Et le terme de science nous rappelle que depuis ses origines, la psychologie a du mal à justifier sa scientificité. Car il ne s’agit jamais pour la psychologie, si positive soit-elle, de décrire le monde de la psyché de manière neutre et objective. La psychologie doit choisir entre justifier nos soumissions ou susciter nos désirs de liberté. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=246111
