Dépouillements

De quoi l"entrepreneuriat" est-il le nom dans l'enseignement supérieur ? / Olivia Chambard in Connaissance de l'emploi, n° 150 (septembre 2019)  

Public ISBD [article]  inConnaissance de l'emploi > n° 150 (septembre 2019) . - 4 p Titre : De quoi l"entrepreneuriat" est-il le nom dans l'enseignement supérieur ? Type de document : document électronique Auteurs : Olivia Chambard Année de publication : 2019 Article en page(s) : 4 p Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Ethnologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : EXISTENZGRUNDUNG  BUSINESS START-UP  CREACION DE EMPRESA  CREATION D'ENTREPRISE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  ERHEBUNG  SURVEY  ENCUESTA  ETHNOLOGY  ETNOLOGIA  FRANKREICH  FRANCIA  STUDENT  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  ARBEIT FUR STUDENTEN  STUDENT LABOUR  TRABAJO ESTUDIANTIL  TRAVAIL ETUDIANT Résumé : Depuis une décennie, les dispositifs d’ « éducation à l’esprit d’entreprise » ou à l’ « esprit d’entreprendre » ainsi que les filières de formation à « l’entrepreneuriat » se sont multipliés à tous les niveaux de l’enseignement supérieur. En croisant un regard socio-historique et les résultats d’une enquête ethnographique portant sur le cas français, ce numéro de Connaissance de l’emploi éclaire ce qui se joue dans la cristallisation de ce type d’enseignements à l’Université. Il montre comment le succès du mot d’ordre entrepreneurial repose sur sa plasticité, qui permet d’en réaliser des usages variés au service d’enjeux économiques, sociaux ou universitaires. La pérennisation de ce type d’enseignements, a priori éloignés de l’univers académique, se fonde aussi sur leur capacité à en adopter certains de ses us et coutumes. (Ceet) En ligne : http://ceet.cnam.fr/publications/connaissance-de-l-emploi/de-quoi-l-entrepreneur [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242121 [article] De quoi l"entrepreneuriat" est-il le nom dans l'enseignement supérieur ? [document électronique] / Olivia Chambard . - 2019 . - 4 p. Langues : Français (fre) in Connaissance de l'emploi > n° 150 (septembre 2019) . - 4 p Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Ethnologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : EXISTENZGRUNDUNG  BUSINESS START-UP  CREACION DE EMPRESA  CREATION D'ENTREPRISE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  ERHEBUNG  SURVEY  ENCUESTA  ETHNOLOGY  ETNOLOGIA  FRANKREICH  FRANCIA  STUDENT  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  ARBEIT FUR STUDENTEN  STUDENT LABOUR  TRABAJO ESTUDIANTIL  TRAVAIL ETUDIANT Résumé : Depuis une décennie, les dispositifs d’ « éducation à l’esprit d’entreprise » ou à l’ « esprit d’entreprendre » ainsi que les filières de formation à « l’entrepreneuriat » se sont multipliés à tous les niveaux de l’enseignement supérieur. En croisant un regard socio-historique et les résultats d’une enquête ethnographique portant sur le cas français, ce numéro de Connaissance de l’emploi éclaire ce qui se joue dans la cristallisation de ce type d’enseignements à l’Université. Il montre comment le succès du mot d’ordre entrepreneurial repose sur sa plasticité, qui permet d’en réaliser des usages variés au service d’enjeux économiques, sociaux ou universitaires. La pérennisation de ce type d’enseignements, a priori éloignés de l’univers académique, se fonde aussi sur leur capacité à en adopter certains de ses us et coutumes. (Ceet) En ligne : http://ceet.cnam.fr/publications/connaissance-de-l-emploi/de-quoi-l-entrepreneur [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242121