Dépouillements

De la nature de la caussalité évolutive à la nature de la biologie évolutive: types de causalité mobilisés par les élèves en classe de seconde / Corinne Fortin in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.125-152 Titre : De la nature de la caussalité évolutive à la nature de la biologie évolutive: types de causalité mobilisés par les élèves en classe de seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Fortin ; Kjetil Reier-Roberg Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.125-152 Langues : Français (fre) Mots-clés : 5:37 Science (méthodologie)  16 Logique Epistémologie  575.8 Evolution (origine de la vie)  371.214 Programme d'enseignement  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242762 [article] De la nature de la caussalité évolutive à la nature de la biologie évolutive: types de causalité mobilisés par les élèves en classe de seconde [texte imprimé] / Corinne Fortin ; Kjetil Reier-Roberg . - 2017 . - p.125-152. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.125-152 Mots-clés : 5:37 Science (méthodologie)  16 Logique Epistémologie  575.8 Evolution (origine de la vie)  371.214 Programme d'enseignement  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242762

Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves / Abderrahmane Ouazzani Touhami in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.187-210 Titre : Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Abderrahmane Ouazzani Touhami ; Nadia Benjelloun ; Mohammed Alami ; Haddou Aouni Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.187-210 Langues : Français (fre) Mots-clés : 681.3 Nouvelle technologie  001 S Niveau secondaire  681.3 Informatique  681.3 Géométrie dans l'espace Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242770 [article] Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves [texte imprimé] / Abderrahmane Ouazzani Touhami ; Nadia Benjelloun ; Mohammed Alami ; Haddou Aouni . - 2017 . - p.187-210. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.187-210 Mots-clés : 681.3 Nouvelle technologie  001 S Niveau secondaire  681.3 Informatique  681.3 Géométrie dans l'espace Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242770

Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique / Patricia SCHNEEBERGER in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.95-124 Titre : Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia SCHNEEBERGER ; Caroline Kaspar ; Hervé Goix ; Marcelle Goix Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.95-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : 37.02 Didactique et méthodologie  551 Géologie générale  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242776 [article] Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique [texte imprimé] / Patricia SCHNEEBERGER ; Caroline Kaspar ; Hervé Goix ; Marcelle Goix . - 2017 . - p.95-124. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.95-124 Mots-clés : 37.02 Didactique et méthodologie  551 Géologie générale  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242776

Le sismographe mécanique: une image d'Epinal? Construction d'une signification partagée d'un instrument et potentialités didactiques associées / Jérôme SANTINI in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.37-62 Titre : Le sismographe mécanique: une image d'Epinal? Construction d'une signification partagée d'un instrument et potentialités didactiques associées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme SANTINI ; Gérard Sensevy Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.37-62 Langues : Français (fre) Mots-clés : 373.3 Enseignement primaire  525 Terre  550.34 Tremblement de terre  5:37 Expérience Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242841 [article] Le sismographe mécanique: une image d'Epinal? Construction d'une signification partagée d'un instrument et potentialités didactiques associées [texte imprimé] / Jérôme SANTINI ; Gérard Sensevy  . - 2017 . - p.37-62. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.37-62 Mots-clés : 373.3 Enseignement primaire  525 Terre  550.34 Tremblement de terre  5:37 Expérience Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242841

Les sciences de la Terre et de l'Univers (STU): des recherches didactiques qui questionnent leurs caractéristiques épistémologiques / Laurence Maurines in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.9-36 Titre : Les sciences de la Terre et de l'Univers (STU): des recherches didactiques qui questionnent leurs caractéristiques épistémologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Maurines ; Denise Orange Ravachol Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.9-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : 5:37 Science (méthodologie)  525 Terre  52 Astronomie Univers Espace  575.8 Evolution (origine de la vie)  37.02 Didactique et méthodologie  16 Logique Epistémologie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242857 [article] Les sciences de la Terre et de l'Univers (STU): des recherches didactiques qui questionnent leurs caractéristiques épistémologiques [texte imprimé] / Laurence Maurines ; Denise Orange Ravachol . - 2017 . - p.9-36. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.9-36 Mots-clés : 5:37 Science (méthodologie)  525 Terre  52 Astronomie Univers Espace  575.8 Evolution (origine de la vie)  37.02 Didactique et méthodologie  16 Logique Epistémologie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242857

Les valeurs dans les représentations de l'éducation au développement durable chez des étudiants et des professeurs des écoles / Raphaël CHALMEAU in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.155-184 Titre : Les valeurs dans les représentations de l'éducation au développement durable chez des étudiants et des professeurs des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël CHALMEAU ; Jean-Yves LENA ; Marie-Pierre Julien Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.155-184 Langues : Français (fre) Mots-clés : 37 Education Enseignement  502.7 Développement durable  502.7(4) Environnement  001 P Niveau primaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242858 [article] Les valeurs dans les représentations de l'éducation au développement durable chez des étudiants et des professeurs des écoles [texte imprimé] / Raphaël CHALMEAU ; Jean-Yves LENA ; Marie-Pierre Julien . - 2017 . - p.155-184. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.155-184 Mots-clés : 37 Education Enseignement  502.7 Développement durable  502.7(4) Environnement  001 P Niveau primaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242858

Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S / Hanaà CHALAK in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.63-94 Titre : Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanaà CHALAK Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.63-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : 74 Caricature  37.02 Didactique et méthodologie  5:37 Science (méthodologie)  525 Terre  55 Magma  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242872 [article] Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S [texte imprimé] / Hanaà CHALAK . - 2017 . - p.63-94. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.63-94 Mots-clés : 74 Caricature  37.02 Didactique et méthodologie  5:37 Science (méthodologie)  525 Terre  55 Magma  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242872