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Activités physiques et psychiatrie : un mariage non consommé / Jean-Paul Arveiller in EPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr, 321 (09/2006)

Public ISBD [article]  inEPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr > 321 (09/2006) . - p.36-40 Titre : Activités physiques et psychiatrie : un mariage non consommé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Arveiller (1948-...), Auteur Editeur : Paris Cedex 12 [France] : Éditions Revue EP.S / Éditions EP&S Année de publication : 09/2006 Article en page(s) : p.36-40 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie Mots-clés : France/époque contemporaine Résumé : Réflexion, en 2006, sur l'apport de l'exercice physique dans les domaines de la thérapeutique psychiatrique, depuis le milieu du 19e siècle jusqu'à nos jours. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35186 [article] Activités physiques et psychiatrie : un mariage non consommé [texte imprimé] / Jean-Paul Arveiller (1948-...), Auteur . - Paris Cedex 12 (11 Avenue du Tremblay, 75571, France) : Éditions Revue EP.S / Éditions EP&S, 09/2006 . - p.36-40. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr > 321 (09/2006) . - p.36-40 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie Mots-clés : France/époque contemporaine Résumé : Réflexion, en 2006, sur l'apport de l'exercice physique dans les domaines de la thérapeutique psychiatrique, depuis le milieu du 19e siècle jusqu'à nos jours. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35186

Adolescence / Jean-Marc Lemonnier in Contact SANTE : la revue qui privilégie une approche plurielle de la santé, N°232 (2011)

Public ISBD [article]  inContact SANTE : la revue qui privilégie une approche plurielle de la santé > N°232 (2011) . - p. 30-31 Titre : Adolescence Auteurs : Jean-Marc Lemonnier (1963-...), Auteur Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : Adolescent  Lycée Index. décimale : 11/11.02 Sport Résumé : L'éducation physique au lycée. Décalage entre les valeurs adolescentes et les attentes de l'institution ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=38571 [article] Adolescence [] / Jean-Marc Lemonnier (1963-...), Auteur . - p. 30-31. Langues : Français (fre) in Contact SANTE : la revue qui privilégie une approche plurielle de la santé > N°232 (2011) . - p. 30-31 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : Adolescent  Lycée Index. décimale : 11/11.02 Sport Résumé : L'éducation physique au lycée. Décalage entre les valeurs adolescentes et les attentes de l'institution ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=38571

Analyse comparative des changements dans les valeurs véhiculées par les programmes d’éducation physique québécois entre 1981 et 2003 / Gilles Bot in Science et Motricité / Cairn.info, 71 (2010/3)

Public ISBD [article]  inScience et Motricité / Cairn.info > 71 (2010/3) . - p. 41-53 Titre : Analyse comparative des changements dans les valeurs véhiculées par les programmes d’éducation physique québécois entre 1981 et 2003 Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Gilles Bot ; Denis Pasco ; J. F. DESBIENS Année de publication : 2010/3 Article en page(s) : p. 41-53 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : Québec Résumé : L’objectif de cet article est de saisir les orientations de valeur (OV) véhiculées par les programmes dans leur dynamique. Un nouveau programme d’éducation physique et à la santé a été introduit en 2003 au Québec pour répondre aux nouvelles attentes de la société dans la formation des élèves. Nous avons mené une analyse de contenu en cinq étapes (L’Écuyer, 1988) afin d’identifier et de comparer les OV véhiculées dans ce nouveau texte et dans l’ancien programme de 1981. Cette analyse a permis de dénombrer puis de quantifier en terme de fréquence d’unités de signification les OV dominantes. Les résultats révèlent des différences significatives. La maîtrise de la discipline domine dans le programme de 1981 alors que c’est la responsabilisation sociale qui prévaut dans celui de 2003. Nous discutons les effets sur les finalités de l’éducation physique (ÉP) au Québec d’une approche par compétences dans la rédaction des programmes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63864 [article] Analyse comparative des changements dans les valeurs véhiculées par les programmes d’éducation physique québécois entre 1981 et 2003 [enregistrement sonore non musical] / Gilles Bot ; Denis Pasco ; J. F. DESBIENS . - 2010/3 . - p. 41-53. Langues : Français (fre) in Science et Motricité / Cairn.info > 71 (2010/3) . - p. 41-53 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : Québec Résumé : L’objectif de cet article est de saisir les orientations de valeur (OV) véhiculées par les programmes dans leur dynamique. Un nouveau programme d’éducation physique et à la santé a été introduit en 2003 au Québec pour répondre aux nouvelles attentes de la société dans la formation des élèves. Nous avons mené une analyse de contenu en cinq étapes (L’Écuyer, 1988) afin d’identifier et de comparer les OV véhiculées dans ce nouveau texte et dans l’ancien programme de 1981. Cette analyse a permis de dénombrer puis de quantifier en terme de fréquence d’unités de signification les OV dominantes. Les résultats révèlent des différences significatives. La maîtrise de la discipline domine dans le programme de 1981 alors que c’est la responsabilisation sociale qui prévaut dans celui de 2003. Nous discutons les effets sur les finalités de l’éducation physique (ÉP) au Québec d’une approche par compétences dans la rédaction des programmes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63864

Analyse des gestes professionnels : illustration de l'oeil du maquignon chez une formatrice en expression corporelle / LOQUET (M) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 157 (Octobre - Novembre - Décembre 2006)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 157 (Octobre - Novembre - Décembre 2006) . - 119;130 Titre : Analyse des gestes professionnels : illustration de l'oeil du maquignon chez une formatrice en expression corporelle Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : LOQUET (M) Année de publication : 2006 Article en page(s) : 119;130 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique:Expression corporelle Mots-clés : TRANSPOSITION DIDACTIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178019 [article] Analyse des gestes professionnels : illustration de l'oeil du maquignon chez une formatrice en expression corporelle = I.F.S.I. [texte imprimé] / LOQUET (M) . - 2006 . - 119;130. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 157 (Octobre - Novembre - Décembre 2006) . - 119;130 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique:Expression corporelle Mots-clés : TRANSPOSITION DIDACTIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178019

Artefact vidéo-informatique en EPS : un exemple au cycle 2 / Guillaume Haensler in ep&s, 355-1 (janvier 2013)

Public ISBD [article]  inep&s > 355-1 (janvier 2013) . - p. 35-37 Titre : Artefact vidéo-informatique en EPS : un exemple au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Haensler, Auteur Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 35-37 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : sport scolaire  vidéo Résumé : Si l'utilisation de la vidéo pour faciliter les apprentissages moteurs est largement reconnue, son usage à l'école primaire reste limité. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65389 [article] Artefact vidéo-informatique en EPS : un exemple au cycle 2 [texte imprimé] / Guillaume Haensler, Auteur . - janvier 2013 . - p. 35-37. in ep&s > 355-1 (janvier 2013) . - p. 35-37 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : sport scolaire  vidéo Résumé : Si l'utilisation de la vidéo pour faciliter les apprentissages moteurs est largement reconnue, son usage à l'école primaire reste limité. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65389

Athlètes et gymnastes de la belle époque in L'Histoire (Paris. 1978) / BU de l'IUT et Cairn.info, 209 (04/1997)

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L'attitude santé, un concept éducatif global / Françoise Petit in ep&s, 352-1 (mai 2012)

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Comment des stagiaires en enseignement de l'éducation physique et à la santé (EPSa) réagissent-ils face à l'indiscipline de leurs élèves ? / J. F. DESBIENS in Science et Motricité / Cairn.info, 73 (2011/2)

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La construction et le devenir des connaissances chez les élèves en éducation physique / Nicolas Terré in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info, 113 ([07/08/2016])

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La construction sociale du jugement inspectoral : la définition du métier d'enseignant vue à travers une analyse de rapports d'inspection en EPS / Marie-Paule POGGI in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 157 (Octobre - Novembre - Décembre 2006)

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Du corps altéré au corps sportif in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 50 (Juillet 2010)

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Course d'orientation, seul mais jamais isolé! / Martin Mottet in ep&s, 355-2 (janvier 2013)

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Les défis du sport / D De Greef in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info, N°571 (2008/04-05)  

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Développement de l'éducation physique dans le monde / Gilles Klein in EPS. Cahier 12 ans & plus / uv2s.cerimes.fr, 322 (11/2006)

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Dynamique de l'activité en classe pour des élèves décrocheurs de l'intérieur / Marina Hosselet in ep&s, 355-1 (janvier 2013)

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