Accompagner à l'ère du numérique / Youssef EL MASOUDI in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, n° 157 (mai 2019)  

Public ISBD [article]  inForum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > n° 157 (mai 2019) . - pp. 70-78, bibliographie Titre : Accompagner à l'ère du numérique : les éducateurs de prévention à l'épreuve de la société numérique juvénile Auteurs : Youssef EL MASOUDI, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 70-78, bibliographie Note générale : n° 157, mai 2019 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (équipements):Équipement de télécommunications:Téléphone ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Jeu vidéo Mots-clés : TECHNOLOGIE NUMERIQUE  ACCOMPAGNEMENT SOCIAL  PREVENTION SPECIALISEE  PRATIQUE EDUCATIVE  SOCIABILITE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  RUE  RELATION EDUCATIVE  TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION  LIEN SOCIAL  ISOLEMENT  EDUCATEUR DE RUE  ADDICTION Résumé : Ces dernières années, avec la démocratisation du smartphone chez les jeunes, les pratiques éducatives des professionnels de la Prévention Spécialisée sont mises à rude épreuve. L'essor fulgurant de cette objet numérique miniaturisé et connecté à Internet a transformé les usages, les normes, les interactions d'une large majorité de français. Chez les jeunes, le smartphone a eu pour effet l'intensification d'une "sociabilité médiatisée" déjà présente par le biais du sms et du tchat Internet. [...] [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 70-78, bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-forum-2019-2-page-70.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226430 [article] Accompagner à l'ère du numérique : les éducateurs de prévention à l'épreuve de la société numérique juvénile [] / Youssef EL MASOUDI, Auteur . - 2019 . - pp. 70-78, bibliographie. n° 157, mai 2019 in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > n° 157 (mai 2019) . - pp. 70-78, bibliographie Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (équipements):Équipement de télécommunications:Téléphone ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Jeu vidéo Mots-clés : TECHNOLOGIE NUMERIQUE  ACCOMPAGNEMENT SOCIAL  PREVENTION SPECIALISEE  PRATIQUE EDUCATIVE  SOCIABILITE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  RUE  RELATION EDUCATIVE  TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION  LIEN SOCIAL  ISOLEMENT  EDUCATEUR DE RUE  ADDICTION Résumé : Ces dernières années, avec la démocratisation du smartphone chez les jeunes, les pratiques éducatives des professionnels de la Prévention Spécialisée sont mises à rude épreuve. L'essor fulgurant de cette objet numérique miniaturisé et connecté à Internet a transformé les usages, les normes, les interactions d'une large majorité de français. Chez les jeunes, le smartphone a eu pour effet l'intensification d'une "sociabilité médiatisée" déjà présente par le biais du sms et du tchat Internet. [...] [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 70-78, bibliographie En ligne : https://www.cairn.info/revue-forum-2019-2-page-70.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226430

Activités arithmétiques et anxiété / M. Fayol in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 31, n°158, Tome I (février 2019)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 31, n°158, Tome I (février 2019) . - p. 51-58 Titre : Activités arithmétiques et anxiété Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Fayol, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 51-58 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention Mots-clés : mathématique  mémoire  Anxiété sociale  Anxiété spécifique Résumé : Les réactions anxieuses face aux mathématiques ou aux activités arithmétiques concernent presque tous les pays, même ceux dont les élèves sont les meilleurs dans ce domaine. Le présent article vise à décrire les manifestations de cette anxiété, à les situer par rapport aux phénomènes anxieux en général, à exposer les travaux cherchant à en déterminer les origines et à évoquer les interventions visant à apaiser, voire à éradiquer, ces manifestations anxieuses associées aux activités arithmétiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=230682 [article] Activités arithmétiques et anxiété [texte imprimé] / M. Fayol, Auteur . - 2019 . - p. 51-58. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 31, n°158, Tome I (février 2019) . - p. 51-58 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention Mots-clés : mathématique  mémoire  Anxiété sociale  Anxiété spécifique Résumé : Les réactions anxieuses face aux mathématiques ou aux activités arithmétiques concernent presque tous les pays, même ceux dont les élèves sont les meilleurs dans ce domaine. Le présent article vise à décrire les manifestations de cette anxiété, à les situer par rapport aux phénomènes anxieux en général, à exposer les travaux cherchant à en déterminer les origines et à évoquer les interventions visant à apaiser, voire à éradiquer, ces manifestations anxieuses associées aux activités arithmétiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=230682

Activités arithmétiques et anxiété / M. Fayol in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 30, n°156, Tome V (novembre 2018)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 30, n°156, Tome V (novembre 2018) . - 603-610 p. Titre : Activités arithmétiques et anxiété Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Fayol, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 603-610 p. Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention Mots-clés : Anxiété générale  anxiété spécifique  mémoire de travail Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=227199 [article] Activités arithmétiques et anxiété [texte imprimé] / M. Fayol, Auteur . - 2018 . - 603-610 p. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 30, n°156, Tome V (novembre 2018) . - 603-610 p. Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention Mots-clés : Anxiété générale  anxiété spécifique  mémoire de travail Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=227199

Aider l'enfant dyspraxique à l'école / C. HURON in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, 25(123) (Septembre 2013)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 25(123) (Septembre 2013) . - p. 197-201 Titre : Aider l'enfant dyspraxique à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : C. HURON, Auteur Année de publication : Septembre 2013 Article en page(s) : p. 197-201 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture Mots-clés : Développement atypique  Visuo-spatial  Accessibilité Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87124 [article] Aider l'enfant dyspraxique à l'école [texte imprimé] / C. HURON, Auteur . - Septembre 2013 . - p. 197-201. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 25(123) (Septembre 2013) . - p. 197-201 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture Mots-clés : Développement atypique  Visuo-spatial  Accessibilité Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87124

Apprendre : tout un art ! in SciencesPsy / ITS, 11 (Septembre 2017)

Public ISBD [article]  inSciencesPsy / ITS > 11 (Septembre 2017) . - 72-77 Titre : Apprendre : tout un art ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 72-77 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Activité sensorimotrice:Perception ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Observation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Statistique Use when referring to the science of statistics. For collections of statistics, use "statistical data", or more specific descriptor, e.g. "educational statistics", etc. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Environnement Mots-clés : BEBE  IMITATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190020 [article] Apprendre : tout un art ! [texte imprimé] . - 2017 . - 72-77. Langues : Français (fre) in SciencesPsy / ITS > 11 (Septembre 2017) . - 72-77 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Activité sensorimotrice:Perception ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage:Attention ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Observation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Statistique Use when referring to the science of statistics. For collections of statistics, use "statistical data", or more specific descriptor, e.g. "educational statistics", etc. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de l'environnement et ingénierie:Environnement Mots-clés : BEBE  IMITATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190020

L'approche psychanalytique de l'obervation du bébé dans sa famille, quel apport pour le groupe ? / Denis MELLIER in Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe / Cairn.info, n°63-2014.2 (2014)

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APRES LES APPLAUDISSEMENTS in Les Cahiers dynamiques : revue professionnelle éditée de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, PJJ / ITS et Cairn.info, N.39 (SEPTEMBRE 2006)

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Attention et apprentissages : approches innovantes et nouvelles technologies / Sylviane VALDOIS in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 30, n°157, Tome VI (décembre 2018)

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L'attention, au centre de l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap / ARRAGON, Cécile in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°270 (06/2019)

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L'attention détournée / Charles JOUSSELIN in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS, 239 (Juin 2019)

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L'attention (Dossier) / Bernard Golse in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info, n°9 (1998)

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Attention et pédagogie. L’importance de l’attention en classe / G.A Michael in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 30, n°157, Tome VI (décembre 2018)

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L'ATTENTION POSITIVE, ELEMENT-CLE D'UNE DISCIPLINE INTERACTIVE / Sylvie BOURCIER in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, N.155 (NOVEMBRE 2009)

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L'ATTENTION QUE L'ON PORTE ET L'INTENTION QUI COMPTE / Léon, Marie in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, N.163 (JUILLET-AOUT 2010)

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L'attention en trois questions / Marc OLANO in Sciences humaines (Auxerre), n° 298 S (décembre 2017)

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