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Décrypter les images médiatiques / François Robinet in Textes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes, 1104 (01 juin 2016)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes > 1104 (01 juin 2016) . - p. 32-37 Titre : Décrypter les images médiatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : François Robinet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 32-37 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Support visuel ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Traitement de l'information documentaire:Traitement de l'information The storage and processing of items of information. Mots-clés : traitement de l'image  document photographique  support d'information Résumé : Les images tiennent une place centrale dans les productions médiatiques. Apprendre à les décrypter permet d'apprécier la manière dont elles orientent l'information. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171865 [article] Décrypter les images médiatiques [texte imprimé] / François Robinet, Auteur . - 2016 . - p. 32-37. in Textes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes > 1104 (01 juin 2016) . - p. 32-37 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Support visuel ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Traitement de l'information documentaire:Traitement de l'information The storage and processing of items of information. Mots-clés : traitement de l'image  document photographique  support d'information Résumé : Les images tiennent une place centrale dans les productions médiatiques. Apprendre à les décrypter permet d'apprécier la manière dont elles orientent l'information. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171865

L'illustration pour contourner les difficultés d'expression écrite / Camille Caillat in Idées, Idées économiques et sociales : la revue des sciences économiques et sociales / Cairn.info, 186 (12/2016)

Public ISBD [article]  inIdées, Idées économiques et sociales : la revue des sciences économiques et sociales / Cairn.info > 186 (12/2016) . - p.42-46 Titre : L'illustration pour contourner les difficultés d'expression écrite Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Caillat, Auteur ; Marion Gunther, Auteur Editeur : Chasseneuil du Poitou (Vienne) : Éditions Canopé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.42-46 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des langues:Expression écrite ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Expérimentation pédagogique ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Support visuel Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Compte rendu de l'expérimentation en classe de seconde d'un dispositif pédagogique visant à utiliser des illustrations et des supports visuels pour limiter les difficultés rencontrées par des élèves en expression écrite : le contexte scolaire ; le mode opératoire et les outils pédagogiques ; les résultats et l'analyse de l'expérience. Note de contenu : Bibliographie, statistiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176739 [article] L'illustration pour contourner les difficultés d'expression écrite [texte imprimé] / Camille Caillat, Auteur ; Marion Gunther, Auteur . - Chasseneuil du Poitou (Vienne) : Éditions Canopé, 2016 . - p.42-46. Langues : Français (fre) in Idées, Idées économiques et sociales : la revue des sciences économiques et sociales / Cairn.info > 186 (12/2016) . - p.42-46 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des langues:Expression écrite ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Développement de l'éducation:Innovation éducative:Expérimentation pédagogique ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Support visuel Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Compte rendu de l'expérimentation en classe de seconde d'un dispositif pédagogique visant à utiliser des illustrations et des supports visuels pour limiter les difficultés rencontrées par des élèves en expression écrite : le contexte scolaire ; le mode opératoire et les outils pédagogiques ; les résultats et l'analyse de l'expérience. Note de contenu : Bibliographie, statistiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176739

Mensonges du cinéma : ces archives qu'on manipule in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses, 524 (11/1997)

Public ISBD [article]  inLe Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > 524 (11/1997) . - 32 Titre : Mensonges du cinéma : ces archives qu'on manipule Type de document : texte imprimé Année de publication : 11/1997 Article en page(s) : 32 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Support visuel ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Systèmes d'information documentaire:Archives Mots-clés : Monde  source historique  20e siècle Résumé : Réflexion sur la manipulation des archives filmées depuis 1926. Subjectivité du montage. Nécessité d'un regard critique sur toute image, quelque soit sa source. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70705 [article] Mensonges du cinéma : ces archives qu'on manipule [texte imprimé] . - 11/1997 . - 32. Langues : Français (fre) in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : mensuel critique d’informations et d’analyses > 524 (11/1997) . - 32 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Support visuel ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Systèmes d'information documentaire:Archives Mots-clés : Monde  source historique  20e siècle Résumé : Réflexion sur la manipulation des archives filmées depuis 1926. Subjectivité du montage. Nécessité d'un regard critique sur toute image, quelque soit sa source. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70705

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