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L’analyse comparée des savoirs enseignés en natation dans les classes de 6ème des collèges et lycées du Bénin et de la France / Attiklémé, Kossivi in e-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport, N° 18 (07/2009)  

Public ISBD [article]  ine-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport > N° 18 (07/2009) . - p. 41-67 Titre : L’analyse comparée des savoirs enseignés en natation dans les classes de 6ème des collèges et lycées du Bénin et de la France Type de document : document électronique Auteurs : Attiklémé, Kossivi, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 41-67 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Natation Mots-clés : théorie anthropologique du didactique  savoir enseigné  transfert de connaissances Résumé : Le but de cette étude est de comparer l’enseignement de la natation dans les lycées et collèges de deux pays liés par l’histoire de la colonisation (le Bénin et la France). Nous nous intéressons aux savoirs enseignés dans deux établissements scolaires de ces pays pour voir si les savoirs visés au Bénin résultent d’un simple transfert de ceux visés en France, ou bien si un processus de didactisation prenant en compte le contexte béninois existe. Cette problématique fondée par la "théorie anthropologique du didactique" de Chevallard (1992), repose sur l’analyse des contenus enseignés en natation dans un établissement de Porto-Novo (Bénin) et de Grenoble (France), en relation avec les programmes respectifs de ces deux pays. Des résultats de l’étude fondée sur la comparaison respective de contenus de programmes et de projets d’établissement, des contenus réellement enseignés en classe, des entretiens ante et post séances, il ressort que : la natation est programmée dans les classes de 6ème de chacun des établissements, mais n’est réellement enseignée au Bénin que dans les lycées et collèges privés ; il existe une différence entre la nature des savoirs enseignés sur la nage dans ces établissements, en lien avec le sens anthropologique des savoirs mis à l’étude les savoirs enseignés en 6ème au Bénin résultent en partie d’un simple transfert de ceux enseignés en France, en raison des liens traditionnels qui unissent ces deux pays et du système de formation des enseignants d’EPS du Bénin, hérité du modèle français. En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal18/Attikleme.doc%20eJ%2018.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263179 [article] L’analyse comparée des savoirs enseignés en natation dans les classes de 6ème des collèges et lycées du Bénin et de la France [document électronique] / Attiklémé, Kossivi, Auteur . - 2009 . - p. 41-67. Bibliogr. Langues : Français (fre) in e-JRIEPS : e journal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport > N° 18 (07/2009) . - p. 41-67 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Sport:Natation Mots-clés : théorie anthropologique du didactique  savoir enseigné  transfert de connaissances Résumé : Le but de cette étude est de comparer l’enseignement de la natation dans les lycées et collèges de deux pays liés par l’histoire de la colonisation (le Bénin et la France). Nous nous intéressons aux savoirs enseignés dans deux établissements scolaires de ces pays pour voir si les savoirs visés au Bénin résultent d’un simple transfert de ceux visés en France, ou bien si un processus de didactisation prenant en compte le contexte béninois existe. Cette problématique fondée par la "théorie anthropologique du didactique" de Chevallard (1992), repose sur l’analyse des contenus enseignés en natation dans un établissement de Porto-Novo (Bénin) et de Grenoble (France), en relation avec les programmes respectifs de ces deux pays. Des résultats de l’étude fondée sur la comparaison respective de contenus de programmes et de projets d’établissement, des contenus réellement enseignés en classe, des entretiens ante et post séances, il ressort que : la natation est programmée dans les classes de 6ème de chacun des établissements, mais n’est réellement enseignée au Bénin que dans les lycées et collèges privés ; il existe une différence entre la nature des savoirs enseignés sur la nage dans ces établissements, en lien avec le sens anthropologique des savoirs mis à l’étude les savoirs enseignés en 6ème au Bénin résultent en partie d’un simple transfert de ceux enseignés en France, en raison des liens traditionnels qui unissent ces deux pays et du système de formation des enseignants d’EPS du Bénin, hérité du modèle français. En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal18/Attikleme.doc%20eJ%2018.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=263179

Analyse exploratoire de l’engagement au travail : utilisation de l’échelle d’Utrecht au Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol 26 - N°3 (Mai - Juin 2014)

Public ISBD [article]  inSanté publique / Cairn.info > Vol 26 - N°3 (Mai - Juin 2014) . - pp365-373 Titre : Analyse exploratoire de l’engagement au travail : utilisation de l’échelle d’Utrecht au Bénin Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp365-373 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Statistique Use when referring to the science of statistics. For collections of statistics, use "statistical data", or more specific descriptor, e.g. "educational statistics", etc. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé Mots-clés : SATISFACTION  SI (Système d'Information) Résumé : Introduction : L’engagement au travail, concept émergent en psychologie positive au travail, facteur potentiel de performance, est peu connu dans les pays en développement. Dans le contexte de crise socio-économique des ressources humaines en santé, et avec le problème récurrent de la mauvaise qualité des données, cette étude vise à identifier les facteurs associés à l’engagement au travail chez les agents de santé en charge de la collecte des données dans le système d’information sanitaire de routine au Bénin. Note de contenu : Tableaux, bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=156896 [article] Analyse exploratoire de l’engagement au travail : utilisation de l’échelle d’Utrecht au Bénin [texte imprimé] . - 2014 . - pp365-373. Langues : Français (fre) in Santé publique / Cairn.info > Vol 26 - N°3 (Mai - Juin 2014) . - pp365-373 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Statistique Use when referring to the science of statistics. For collections of statistics, use "statistical data", or more specific descriptor, e.g. "educational statistics", etc. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé Mots-clés : SATISFACTION  SI (Système d'Information) Résumé : Introduction : L’engagement au travail, concept émergent en psychologie positive au travail, facteur potentiel de performance, est peu connu dans les pays en développement. Dans le contexte de crise socio-économique des ressources humaines en santé, et avec le problème récurrent de la mauvaise qualité des données, cette étude vise à identifier les facteurs associés à l’engagement au travail chez les agents de santé en charge de la collecte des données dans le système d’information sanitaire de routine au Bénin. Note de contenu : Tableaux, bibliographie Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=156896

Analyse d’interventions pour améliorer l’encadrement clinique des étudiants infirmiers au Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol 29 - N°5 (Septembre - Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inSanté publique / Cairn.info > Vol 29 - N°5 (Septembre - Octobre 2017) . - 731-739 Titre : Analyse d’interventions pour améliorer l’encadrement clinique des étudiants infirmiers au Bénin Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : 731-739 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin Mots-clés : LIVRET  ACCUEIL  STAGE  ENCADREMENT  QUALITE  FORMATION INFIRMIERE Résumé : Introduction : L’absence d’une conception explicite et cohérente de l’articulation théorie-pratique dans la réforme de la formation infirmière au Bénin a engendré une faible qualité de l’encadrement clinique des étudiants. L’objectif de cet article est d’analyser deux interventions susceptibles d’améliorer cette qualité. Méthodes : Un livret d’accueil en stage conçu dans une approche participative consultative et provoquée a été testé auprès de douze stagiaires avec un groupe témoin. L’analyse de contenu des données recueillies par entretiens individuels semi-dirigés et lors de deux focus groups, a permis d’estimer les intérêts de l’utilisation de l’outil. Aussi, des stagiaires ont été initiés à la tenue de Journaux d’Apprentissage inspirés des modèles de « l’apprentissage expérientiel » et du « savoir-apprendre expérientiel ». Les journaux ont été analysés à l’aide d’une grille issue des éléments descriptifs des cinq types de journaux de Scheepers (2008). Résultats : Selon les stagiaires, le livret d’accueil leur a permis d’avoir des informations structurées comme points de repère durant le stage, de mieux connaître leurs interlocuteurs, de situer les ressources du stage et d’être moins stressés. Parmi les journaux rédigés, 58 % sont mosaïques [*], ce qui témoigne de la pratique réflexive et de l’apprentissage autorégulé des stagiaires. L’activité a favorisé aussi le dialogue métacognitif avec leurs superviseurs. Conclusion : Le livret d’accueil en stage semble faciliter l’intégration des stagiaires en milieu clinique et leur socialisation professionnelle et organisationnelle. Quant au journal des apprentissages, il semble améliorer la qualité de l’apprentissage clinique par des reculs réflexifs à répétition des stagiaires et permet de maintenir une communication permanente avec leurs superviseurs. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196242 [article] Analyse d’interventions pour améliorer l’encadrement clinique des étudiants infirmiers au Bénin [texte imprimé] . - 2017 . - 731-739. Langues : Français (fre) in Santé publique / Cairn.info > Vol 29 - N°5 (Septembre - Octobre 2017) . - 731-739 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin Mots-clés : LIVRET  ACCUEIL  STAGE  ENCADREMENT  QUALITE  FORMATION INFIRMIERE Résumé : Introduction : L’absence d’une conception explicite et cohérente de l’articulation théorie-pratique dans la réforme de la formation infirmière au Bénin a engendré une faible qualité de l’encadrement clinique des étudiants. L’objectif de cet article est d’analyser deux interventions susceptibles d’améliorer cette qualité. Méthodes : Un livret d’accueil en stage conçu dans une approche participative consultative et provoquée a été testé auprès de douze stagiaires avec un groupe témoin. L’analyse de contenu des données recueillies par entretiens individuels semi-dirigés et lors de deux focus groups, a permis d’estimer les intérêts de l’utilisation de l’outil. Aussi, des stagiaires ont été initiés à la tenue de Journaux d’Apprentissage inspirés des modèles de « l’apprentissage expérientiel » et du « savoir-apprendre expérientiel ». Les journaux ont été analysés à l’aide d’une grille issue des éléments descriptifs des cinq types de journaux de Scheepers (2008). Résultats : Selon les stagiaires, le livret d’accueil leur a permis d’avoir des informations structurées comme points de repère durant le stage, de mieux connaître leurs interlocuteurs, de situer les ressources du stage et d’être moins stressés. Parmi les journaux rédigés, 58 % sont mosaïques [*], ce qui témoigne de la pratique réflexive et de l’apprentissage autorégulé des stagiaires. L’activité a favorisé aussi le dialogue métacognitif avec leurs superviseurs. Conclusion : Le livret d’accueil en stage semble faciliter l’intégration des stagiaires en milieu clinique et leur socialisation professionnelle et organisationnelle. Quant au journal des apprentissages, il semble améliorer la qualité de l’apprentissage clinique par des reculs réflexifs à répétition des stagiaires et permet de maintenir une communication permanente avec leurs superviseurs. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=196242

L'apprentissage artisanal, un contexte d'action éducative non formelle / Abdel RAHAMANE BABA-MOUSSA in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 199 (Juin 2014)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > 199 (Juin 2014) . - p. 93-104 Titre : L'apprentissage artisanal, un contexte d'action éducative non formelle : les stratégies d'orientation des apprentis au Bénin Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Abdel RAHAMANE BABA-MOUSSA ; Astrid FLENON Année de publication : Juin 2014 Article en page(s) : p. 93-104 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107615 [article] L'apprentissage artisanal, un contexte d'action éducative non formelle : les stratégies d'orientation des apprentis au Bénin [enregistrement sonore non musical] / Abdel RAHAMANE BABA-MOUSSA ; Astrid FLENON . - Juin 2014 . - p. 93-104. Langues : Français (fre) in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > 199 (Juin 2014) . - p. 93-104 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107615

L'Assurance pour le renforcement du capital humain (ARCH) au Bénin / Céline DEVILLE ; Fabienne FECHER ; Marc Poncelet in Revue française des affaires sociales, RFAS / Cairn.info, 1 (janvier-mars 2018)  

Public ISBD [article]  inRevue française des affaires sociales, RFAS / Cairn.info > 1 (janvier-mars 2018) . - pp. 107-123, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Titre : L'Assurance pour le renforcement du capital humain (ARCH) au Bénin : processus d'élaboration et défis de mise en oeuvre Auteurs : Céline DEVILLE, Auteur ; Fabienne FECHER, Auteur ; Marc Poncelet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 107-123, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Finances:Financement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Pauvreté ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : POLITIQUE SANITAIRE  PROTECTION SOCIALE  ACCES AUX SOINS Résumé : Cet article, basé sur une enquête socio-anthropologique de terrain, étudie le processus d'élaboration du projet d'Assurance pour le renforcement du capital humain (ARCH) au Bénin et les défis, risques et enjeux de mise en oeuvre de cette politique de protection sociale, particulièrement en santé. Dans un premier temps, nous analysons le processus d'élaboration du projet qui se caractérise jusqu'ici par une mainmise des experts nationaux sur ses grandes orientations et une absence de débat et d'implication des parties prenantes. L'ARCH reposant sur une identification a priori de catégories de population pauvres et extrêmement pauvres, le processus de ciblage est ensuite discuté. Nous épinglons enfin divers risques et de potentielles tensions qui doivent être pris en compte dans la mise en oeuvre du projet, en ce qui concerne le financement, la qualité et la gouvernance de l'offre de santé, mais également les facteurs d'adhésion de la population et la persistance de barrières à l'accès aux soins. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-des-affaires-sociales-2018-1-page-107.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205099 [article] L'Assurance pour le renforcement du capital humain (ARCH) au Bénin : processus d'élaboration et défis de mise en oeuvre [] / Céline DEVILLE, Auteur ; Fabienne FECHER, Auteur ; Marc Poncelet, Auteur . - 2018 . - pp. 107-123, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais. in Revue française des affaires sociales, RFAS / Cairn.info > 1 (janvier-mars 2018) . - pp. 107-123, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique de l'Ouest:Bénin ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Finances:Financement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Pauvreté ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : POLITIQUE SANITAIRE  PROTECTION SOCIALE  ACCES AUX SOINS Résumé : Cet article, basé sur une enquête socio-anthropologique de terrain, étudie le processus d'élaboration du projet d'Assurance pour le renforcement du capital humain (ARCH) au Bénin et les défis, risques et enjeux de mise en oeuvre de cette politique de protection sociale, particulièrement en santé. Dans un premier temps, nous analysons le processus d'élaboration du projet qui se caractérise jusqu'ici par une mainmise des experts nationaux sur ses grandes orientations et une absence de débat et d'implication des parties prenantes. L'ARCH reposant sur une identification a priori de catégories de population pauvres et extrêmement pauvres, le processus de ciblage est ensuite discuté. Nous épinglons enfin divers risques et de potentielles tensions qui doivent être pris en compte dans la mise en oeuvre du projet, en ce qui concerne le financement, la qualité et la gouvernance de l'offre de santé, mais également les facteurs d'adhésion de la population et la persistance de barrières à l'accès aux soins. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-des-affaires-sociales-2018-1-page-107.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205099

L'avenir de l'Afrique de l'Ouest passe aussi par le tourisme ! in Espaces : tourisme et loisirs / TOURS-France Business School et SUDOC, 288 (janvier 2011)

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Bénin : une démocratie apaisée. Le commerce informel, substitut au développement in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : journal des cercles diplomatiques et des grandes organisations internationales / Europresse et Cairn.info, 524 (11/1997)

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Bénin : l'école contre l'esclavage / Pierre Cherruau in Le Monde de l'Education [archivé], 335 (04/2005)

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Capacité de réponse du système de santé aux attentes des populations dans les zones exposées au financement basé sur les résultats au Bénin en 2015 / Lamidhi Salami in Santé publique / Cairn.info, n° 3 ([01/06/2017])

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La césarienne dans le contexte de gratuité au Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol.28 - N°3 (Mai - Juin 2016)

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Chute du nœud ombilical et soins du corps du nouveau-né privilégiés par les savoirs populaires au Bénin / DOSSI SALOME AHOUANGONOU in Santé publique / Cairn.info, V.32 - HS 2020 (2020)

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Coexistence du surpoids ou obésité et retard de croissance dans les ménages du Sud-ouest Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol 30 - N°1 (Janvier - Février 2018)

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Le commerce de rue au Bénin / Hélène Héraud in BTJ. Bibliothèque de travail junior / BM de Tours, 511 (11/2005)

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Comprendre le renoncement à la référence obstétricale à la Clinique universitaire de gynécologie et d’obstétrique de Cotonou / Roch Appolinaire HOUNGNIHIN in Santé publique / Cairn.info, Vol 29 - N°5 (Septembre - Octobre 2017)

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Confiance, éducation et autorité / Laurence Cornu in Revue internationale d’éducation de Sèvres / journals.openedition.org, n° 72 (septembre 2016)

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Connaissances, attitudes et pratiques de la contraception d’urgence chez les étudiantes à l’Université de Parakou (Bénin) in Santé publique / Cairn.info, Vol.26 - N°4 (Juillet - Août 2014)

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DIS-MOI COMMENT TU JOUES JE TE DIRAI QUI TU ES!" / RAPHAEL RIAND in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, N.245 (MARS 2007)

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Dossier : L’école en mouvements / Hélène Charton in Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, CRES / journals.openedition.org, Hors-série n° 5 (2017)  

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Education non formelle et apprentissages tout au long de la vie / Stéphanie GASSE in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 199 (Juin 2014)

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Enterrement d'un vieux roi de 102 ans / Yanek Husianycia in BTJ. Bibliothèque de travail junior / BM de Tours, 493 (01/2004)

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Les équipes d’amélioration de la qualité contribuent-elles à la performance des agents de santé communautaire au Bénin? in Santé publique / Cairn.info, Vol.31 - N°1 (Janvier - Février 2019)

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Evaluation de la mise en oeuvre de la gratuité de la césarienne au Bénin in Santé publique / Cairn.info, 4 (Juillet - Août 2013)

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Évaluation de la qualité des services de consultation prénatale recentrée à l’hôpital de district de Suru-Léré au Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol 26 - N°2 (Mars - Avril 2014)

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Facteurs associés à la faible couverture du Traitement Préventif Intermittent chez les femmes enceintes de la zone sanitaire béninoise de Pobè-Adja-Ouèrè-Kétou in Santé publique / Cairn.info, Vol.27 - N°1 (Janvier - Février 2015)

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Facteurs associés à la force de la culture organisationnelle dans un hôpital du Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol 30 - N°1 (Janvier - Février 2018)

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Facteurs associés à l’obésité au sein d’un groupe d’usagers du marché Dantokpa (Bénin) in Santé publique / Cairn.info, Vol.31 - N°4 (Juillet - Août 2019)

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Facteurs associés à l’usage de substances psychoactives chez les adolescents au Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol.27 - N°6 (Novembre - Décembre 2015)

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Des histoires de bébés d'ici et d'ailleurs (Dossier) in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info, n°12 (août 1999)

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Impact socio-économique et familial du traitement de l'hydrocéphalie au Bénin / Hugues Jean-Thierry Gandaho in Santé publique / Cairn.info, n° 2 ([01/03/2017])

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Implication des agents de santé dans la conception des outils de collecte de données au Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol.27 - N°2 (Mars - Avril 2015)

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Intoxications alimentaires dues à l’endosulfan : mise en place d’un système de notification et de prise en charge au Bénin / Soliou Badarou in Environnement, risques et santé / ERS, Vol.8:n°2 (2009/03-04)  

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Liaisons dangereuses dans les écoles du Bénin / Gonzague Rambaud in Le Monde de l'Education [archivé], 308 (11/2002)

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Les mutuelles de santé reproduisent-elles les inégalités de santé au Bénin ? in Santé publique / Cairn.info, Vol 30 - N°3 (Mai-Juin 2018)

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L'offre informelle de la sécurité publique au Bénin / Issifou ABOU MOUMOUNI in Déviance et société / CAIRN et Persée, vol. 41, n° 1 ( mars 2017)  

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Peu-on exporter la démocratie ? in Alternatives Internationales / Cairn.info, 30 (mars 2006)

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Le pouvoir local face aux mutations au niveau de l'Etat. Le cas d'un village Bariba / E. Alber in Cahiers d'Etudes Africaines / revues.org, 145 (01/01/1997)

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Pratiques sexuelles des adolescentes et jeunes des collèges d'enseignement de Cotonou en République du Bénin / M. Aboubakar in Sexologies : revue européenne de sexologie et de santé sexuelle / ScienceDirect, Vol. 29, n°1 (Janvier/Mars 2020)

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Promotion de la santé et approche communautaire de l’ulcère de Buruli : résultats d’une enquête psychosociocomportementale dans deux villages du Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol.26 - N°5 (Septembre - Octobre 2014)

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Qualité de l’apport des relais dans la PCIME-Communautaire au Bénin in Santé publique / Cairn.info, Vol 26 - N°2 (Mars - Avril 2014)

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Relations potentielles entre infections respiratoires aiguës basses et conditions météorologiques au Bénin / Florence de Longueville in Environnement, risques et santé / ERS, Vol12n°2 (mars-avril 2013)  

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Représentations populaires de la méningite épidémique dans un contexte de changement climatique au Nord-Bénin in Sciences sociales et santé / Cairn.info, Vol.33 - N°1 (Mars 2015)

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Risques de fièvres typhoïdes et paratyphoïdes liés à l'utilisation des eaux usées en agriculture urbaine et périurbaine : cas du maraîchage dans la ville de Parakou (Bénin) / Joseph Agossou in Environnement, risques et santé / ERS, Vol13n°5 (Septembre octobre 2014)  

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Rivages / C. Henry in Cahiers d'Etudes Africaines / revues.org, 114 (01/01/1989)

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Le rôle de l’entourage : une thématique négligée ? / SCHNITZLER (M) in Sciences sociales et santé / Cairn.info, Vol.32 - N°1 (Mars 2014)

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La sanction en éducation / Eirick Prairat in Revue internationale d’éducation de Sèvres / journals.openedition.org, 81 (septembre 2019)  

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Le tourisme solidaire communautaire à l’épreuve des illusions culturaliste et participative. L’exemple d’une expérience au Bénin / A. GIRARD in Mondes en développement / Cairn.info, n. 157 (01/01/2012)  

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