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L'école : républicainte ou démocratique? : dossier / Jérôme Debrune in N'Autre école - Questions de classe(s) : pour une révolution sociale, éducative et pédagogique, n°3 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inN'Autre école - Questions de classe(s) : pour une révolution sociale, éducative et pédagogique > n°3 (2016) . - p. 15/53 Titre : L'école : républicainte ou démocratique? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Debrune, Auteur ; et al., Auteur ; Kristin Ross, Auteur ; Laurence de Cock (1972-...) , Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 15/53 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Doctrine politique:Impérialisme:Colonialisme ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Système politique:Autogestion ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Études littéraires:Enseignement de l'histoire Mots-clés : Ecole Républicaine  école démocratique  Commune de Paris  Langue Bretonne  Valeurs  Education à la Citoyenneté  Laïcité scolaire  Atelier Philosophique  Conseil des Elèves  Education à la Démocratie  Contenus de l'Education  Charlie Hebdo Note de contenu : Sommaire : - Démocratie : un programme inachevé - Enseignement d fait colonial : le projet national-républicain - L'autre République : l'imaginaire de la Commune - L'école comme si : petit histoire de l’oppression de la langue bretonne à l'école - L'école des réac-publicains : la conversion de la gauche citoyenne - Après Charlie : quand la République charge l'école de pacifier... - Aux valeurs! : ... entre ordre social et préoccupations identitaires - Éducation morale et civique, l'école et la République - C'est quoi la laïcité? - Allemagne : une approche démocratique de l'Histoire? - République.. et altérité - En images : interview de Cécile Rousset - Des contenus démocratiques? - La Discussion à visée démocratique et philosophique - Le conseil de classe : une démocratie en pratique - Service public d'éducation : vers l'autogestion? - Changer l'école, aussi une affaire de famille - Pour que les enfants "apprennent", l'école ne peut être que démocratique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166573 [article] L'école : républicainte ou démocratique? : dossier [texte imprimé] / Jérôme Debrune, Auteur ; et al., Auteur ; Kristin Ross, Auteur ; Laurence de Cock (1972-...) , Auteur . - 2016 . - p. 15/53. Langues : Français (fre) in N'Autre école - Questions de classe(s) : pour une révolution sociale, éducative et pédagogique > n°3 (2016) . - p. 15/53 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Doctrine politique:Impérialisme:Colonialisme ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Système politique:Autogestion ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Études littéraires:Enseignement de l'histoire Mots-clés : Ecole Républicaine  école démocratique  Commune de Paris  Langue Bretonne  Valeurs  Education à la Citoyenneté  Laïcité scolaire  Atelier Philosophique  Conseil des Elèves  Education à la Démocratie  Contenus de l'Education  Charlie Hebdo Note de contenu : Sommaire : - Démocratie : un programme inachevé - Enseignement d fait colonial : le projet national-républicain - L'autre République : l'imaginaire de la Commune - L'école comme si : petit histoire de l’oppression de la langue bretonne à l'école - L'école des réac-publicains : la conversion de la gauche citoyenne - Après Charlie : quand la République charge l'école de pacifier... - Aux valeurs! : ... entre ordre social et préoccupations identitaires - Éducation morale et civique, l'école et la République - C'est quoi la laïcité? - Allemagne : une approche démocratique de l'Histoire? - République.. et altérité - En images : interview de Cécile Rousset - Des contenus démocratiques? - La Discussion à visée démocratique et philosophique - Le conseil de classe : une démocratie en pratique - Service public d'éducation : vers l'autogestion? - Changer l'école, aussi une affaire de famille - Pour que les enfants "apprennent", l'école ne peut être que démocratique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166573

Éducation et minimalisme moral : dossier / Guillaume Durand in Recherches en éducation, REE / OpenEdition, Hors Série n°6 (mars 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en éducation, REE / OpenEdition > Hors Série n°6 (mars 2014) . - p. 1/109 Titre : Éducation et minimalisme moral : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Durand, ; Ruwen Ogien (1957-2017) , Auteur ; et al., Auteur ; Michel Fabre (1948-...), Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 1/109 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale Mots-clés : Dewey (John)  morale laïque  Déontologie de l'enseignant  Ethique Médicale  Ethique en Education Note de contenu : Sommaire : - Édito - Éducation et minimalisme moral / GUILLAUME DURAND & MICHEL FABRE - La morale minimale à l’école / RUWEN OGIEN - Déontologie et minimalisme / EIRICK PRAIRAT - Qu’est-ce qu’une éthique médicale minimaliste ? / GUILLAUME DURAND & GERARD DABOUIS - L’éthique minimale est-elle compatible avec l’éducation ? / JEAN-PASCAL ALCANTARA - Que nul ne puisse se plaindre d’avoir été écarté / ROGER MONJO - Éthique et pédagogie : entre l’institution de moralité et le désengagement éthique, comment ouvrir le champ d’un perfectionnement moral à l’école ? / DIDIER MOREAU - Minimalisme moral et maximalisme éthique chez John Dewey / MICHEL FABRE - Le minimalisme dans l’éthique de la discussion / PIERRE BILLOUET - Éduquer dans un monde pluraliste : le minimalisme moral au secours de l’école républicaine / VINCENT LORIUS Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165576 [article] Éducation et minimalisme moral : dossier [texte imprimé] / Guillaume Durand, ; Ruwen Ogien (1957-2017) , Auteur ; et al., Auteur ; Michel Fabre (1948-...),  . - 2014 . - p. 1/109. Langues : Français (fre) in Recherches en éducation, REE / OpenEdition > Hors Série n°6 (mars 2014) . - p. 1/109 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale Mots-clés : Dewey (John)  morale laïque  Déontologie de l'enseignant  Ethique Médicale  Ethique en Education Note de contenu : Sommaire : - Édito - Éducation et minimalisme moral / GUILLAUME DURAND & MICHEL FABRE - La morale minimale à l’école / RUWEN OGIEN - Déontologie et minimalisme / EIRICK PRAIRAT - Qu’est-ce qu’une éthique médicale minimaliste ? / GUILLAUME DURAND & GERARD DABOUIS - L’éthique minimale est-elle compatible avec l’éducation ? / JEAN-PASCAL ALCANTARA - Que nul ne puisse se plaindre d’avoir été écarté / ROGER MONJO - Éthique et pédagogie : entre l’institution de moralité et le désengagement éthique, comment ouvrir le champ d’un perfectionnement moral à l’école ? / DIDIER MOREAU - Minimalisme moral et maximalisme éthique chez John Dewey / MICHEL FABRE - Le minimalisme dans l’éthique de la discussion / PIERRE BILLOUET - Éduquer dans un monde pluraliste : le minimalisme moral au secours de l’école républicaine / VINCENT LORIUS Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165576

Enseigner la morale et le civisme / Catherine de Coppet in Sciences humaines, n°336 (mai 2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > n°336 (mai 2021) . - p. 20-25 Titre : Enseigner la morale et le civisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-25 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale Mots-clés : Education civique  Citoyenneté  Laïcité Résumé : Comment enseigner l'éducation morale et civique ? Les attentats terroristes de 2015, puis l'assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline ? Depuis quand l'enseigne-t-on ? Est-elle suffisante pour faire de tous les élèves des citoyens républicains et éclairés ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=264813 [article] Enseigner la morale et le civisme [texte imprimé] / Catherine de Coppet, Auteur . - 2021 . - p. 20-25. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n°336 (mai 2021) . - p. 20-25 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale Mots-clés : Education civique  Citoyenneté  Laïcité Résumé : Comment enseigner l'éducation morale et civique ? Les attentats terroristes de 2015, puis l'assassinat de Samuel Paty en 2020, justifient plus que jamais cette question. En quoi consiste cette discipline ? Depuis quand l'enseigne-t-on ? Est-elle suffisante pour faire de tous les élèves des citoyens républicains et éclairés ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=264813

Les groupes de discussion une bonne école / Aline Chirouze in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 550 (Janvier 2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 550 (Janvier 2019) . - p.31-33 Titre : Les groupes de discussion une bonne école Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Chirouze ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.31-33 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale Mots-clés : Esprit critique Résumé : Depuis 2016 il est proposé aux mineurs et aux jeunes majeurs scolarisés à la maison d'arrêt d'Aix-Luynes un atelier de formation à l'esprit critique dans une perspective émancipatrice et citoyenne. Un exemple qui au-delà de ce contexte particulier peut inspirer des pratiques d'EMC (enseignement moral et civique) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214664 [article] Les groupes de discussion une bonne école [texte imprimé] / Aline Chirouze ; et al. . - 2019 . - p.31-33. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 550 (Janvier 2019) . - p.31-33 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale Mots-clés : Esprit critique Résumé : Depuis 2016 il est proposé aux mineurs et aux jeunes majeurs scolarisés à la maison d'arrêt d'Aix-Luynes un atelier de formation à l'esprit critique dans une perspective émancipatrice et citoyenne. Un exemple qui au-delà de ce contexte particulier peut inspirer des pratiques d'EMC (enseignement moral et civique) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214664

Gymnastiques et instruction publique du XIXe siècle au début du XXe siècle : une pédagogie morale / Gérard Seignan in Penser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / openedition.org, n°32 (décembre 2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inPenser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / openedition.org > n°32 (décembre 2012) . - p. 65/87 Titre : Gymnastiques et instruction publique du XIXe siècle au début du XXe siècle : une pédagogie morale Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Seignan, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 65/87 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale Mots-clés : Gymnastique  E.P.S. (Education Physique et Sportive)  exercices du corps  psychologie physiologique  hygiène du corps et de l'esprit Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166223 [article] Gymnastiques et instruction publique du XIXe siècle au début du XXe siècle : une pédagogie morale [texte imprimé] / Gérard Seignan, Auteur . - 2012 . - p. 65/87. Langues : Français (fre) in Penser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / openedition.org > n°32 (décembre 2012) . - p. 65/87 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des sciences sociales:Éducation morale Mots-clés : Gymnastique  E.P.S. (Education Physique et Sportive)  exercices du corps  psychologie physiologique  hygiène du corps et de l'esprit Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166223

Laïcité, éducations, diversité : dossier in Tréma / journals.openedition.org, n°37 (avril 2012)

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Le processus dialectique de la mémoire collective / ZYMEK (B) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 165 (octobre-novembre-décembre 2008)

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Quelle éthique en éducation? / Guillaume Durand in Penser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / openedition.org, n°31 (avril 2012)

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