Thérapie individuelle systémique EMDR en prémisse d'une thérapie familiale " épique ". La famille d'Antigone revisite le jeu de l'oie dans le miroir d'une équipe réfléchissante / Nicolas Louis Marie Nussbaumer ; Cristina GARCIA ; Marc GRANDGIRARD ; et al. in Thérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info, vol. 37, n° 3 ( septembre 2016)  

Public ISBD [article]  inThérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info > vol. 37, n° 3 ( septembre 2016) . - pp. 259-291, bibliographie, résumé en français, résumé en espagnol, résumé en anglais Titre : Thérapie individuelle systémique EMDR en prémisse d'une thérapie familiale " épique ". La famille d'Antigone revisite le jeu de l'oie dans le miroir d'une équipe réfléchissante Auteurs : Nicolas Louis Marie Nussbaumer, Auteur ; Cristina GARCIA, Auteur ; Marc GRANDGIRARD, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 259-291, bibliographie, résumé en français, résumé en espagnol, résumé en anglais Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Consultation Giving advice, information or encouragement to people in need. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Divorce ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre Mots-clés : EMDR  THERAPIE FAMILIALE  EMOTION  SEPARATION  INDIVIDU  APPROCHE SYSTEMIQUE  FRATRIE  CONFLIT Résumé : Cet REVUE raconte l'histoire d'un traitement progressant d'un setting individuel à une thérapie avec la famille ; celle-ci a traversé des années très douloureuses autour du divorce des parents il y a dix ans. La demande de traitement est faite par le père quelque temps après une violente altercation entre lui et son fils de 17 ans, suivie d'une rupture relationnelle. Progressivement, cette thérapie individuelle intègre les deux filles, le fils restant en marge du processus thérapeutique. Divers moyens concourent à cette thérapie « épique » : travail avec les émotions, EMDR, introduction d'une équipe réfléchissante, jeu de l'oie, et finalement mise en scène théâtrale d'Antigone réécrite par la famille et jouée par les thérapeutes avec la famille. La vidéo de cette thérapie sera visionnée par toute la famille, le fils l'ayant rejointe in extremis. Les résonances personnelles du thérapeute font écho au travail de coécriture avec le père et avec les deux filles scénaristes et interprètes d'Antigone. [Résumé] En ligne : http://www.cairn.info/revue-therapie-familiale-2016-3-page-259.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176405 [article] Thérapie individuelle systémique EMDR en prémisse d'une thérapie familiale " épique ". La famille d'Antigone revisite le jeu de l'oie dans le miroir d'une équipe réfléchissante [] / Nicolas Louis Marie Nussbaumer, Auteur ; Cristina GARCIA, Auteur ; Marc GRANDGIRARD, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - pp. 259-291, bibliographie, résumé en français, résumé en espagnol, résumé en anglais. in Thérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info > vol. 37, n° 3 ( septembre 2016) . - pp. 259-291, bibliographie, résumé en français, résumé en espagnol, résumé en anglais Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Consultation Giving advice, information or encouragement to people in need. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Divorce ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre Mots-clés : EMDR  THERAPIE FAMILIALE  EMOTION  SEPARATION  INDIVIDU  APPROCHE SYSTEMIQUE  FRATRIE  CONFLIT Résumé : Cet REVUE raconte l'histoire d'un traitement progressant d'un setting individuel à une thérapie avec la famille ; celle-ci a traversé des années très douloureuses autour du divorce des parents il y a dix ans. La demande de traitement est faite par le père quelque temps après une violente altercation entre lui et son fils de 17 ans, suivie d'une rupture relationnelle. Progressivement, cette thérapie individuelle intègre les deux filles, le fils restant en marge du processus thérapeutique. Divers moyens concourent à cette thérapie « épique » : travail avec les émotions, EMDR, introduction d'une équipe réfléchissante, jeu de l'oie, et finalement mise en scène théâtrale d'Antigone réécrite par la famille et jouée par les thérapeutes avec la famille. La vidéo de cette thérapie sera visionnée par toute la famille, le fils l'ayant rejointe in extremis. Les résonances personnelles du thérapeute font écho au travail de coécriture avec le père et avec les deux filles scénaristes et interprètes d'Antigone. [Résumé] En ligne : http://www.cairn.info/revue-therapie-familiale-2016-3-page-259.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176405

Tous en scène ! / Caroline Sédrati-Dinet in Anim'magazine [Archivé], N°93/94 (1/2/2002)

Public ISBD [article]  inAnim'magazine [Archivé] > N°93/94 (1/2/2002) . - pp. 8-9 Titre : Tous en scène ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Sédrati-Dinet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Patrimoine culturel immatériel:Coutumes et traditions:Fête Mots-clés : DEVELOPPEMENT  SPECTACLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26646 [article] Tous en scène ! [texte imprimé] / Caroline Sédrati-Dinet, Auteur . - 2002 . - pp. 8-9. Langues : Français (fre) in Anim'magazine [Archivé] > N°93/94 (1/2/2002) . - pp. 8-9 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Patrimoine culturel immatériel:Coutumes et traditions:Fête Mots-clés : DEVELOPPEMENT  SPECTACLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26646

En travail social, l'éthique devrait être un TOC / Véronique Cornu in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica, 264 (mars 2017)

Public ISBD [article]  inLa Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica > 264 (mars 2017) . - pp. 97-99 Titre : En travail social, l'éthique devrait être un TOC Auteurs : Véronique Cornu, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 97-99 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Informatique Mots-clés : PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Au congrès de l'Association nationale des directeurs d'action sociale et de santé (ANDASS), on s'interroge sur l'éthique et "l'innovation sociale", et il est question d'informatique. [Résumé] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176370 [article] En travail social, l'éthique devrait être un TOC [] / Véronique Cornu, Auteur . - 2017 . - pp. 97-99. in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica > 264 (mars 2017) . - pp. 97-99 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Informatique Mots-clés : PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Au congrès de l'Association nationale des directeurs d'action sociale et de santé (ANDASS), on s'interroge sur l'éthique et "l'innovation sociale", et il est question d'informatique. [Résumé] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176370

Travail social in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 100 (décembre 2015)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 100 (décembre 2015) . - pp. 11-167, bibliographie, résumé Titre : Travail social : le moment de transmettre Type de document : document électronique Auteurs : Philippe Gaberan, Auteur ; Lin Grimaud, Auteur ; Rémy Puyuelo, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 11-167, bibliographie, résumé Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Délégation d'autorité:Décentralisation Dispersion or distribution of functions and powers from a central authority to a local authority or community. ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Système de valeurs:Valeur sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Livre ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Mort ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie:Maladie mentale:Psychose Mots-clés : DDASS  MEMOIRE  REFORME  SOLIDARITE  TRANSMISSION  LAICITE  MYTHE  GENERATION  DON  SOIN  PSYCHIATRIE INFANTILE  TEMOIGNAGE  PEDAGOGIE  FILIATION  PARENTALITE  TRAUMATISME  INTERGENERATIONNEL  ALTERITE  SAVOIR  HERITAGE  INSERTION SOCIALE  SCOLARISATION Résumé : L'acte de transmettre ne se résume pas au seul processus de transmission. Il y a un au-delà à l'explicite des savoirs transmis, qui vient faire sens pour la personne qui les reçoit dès lors qu'elle est en capacité de se les approprier afin d'orienter sa trajectoire de vie. Transmettre ce n'est pas seulement instruire (donner des connaissances, former l'esprit et informer)... Transmettre c'est aussi éduquer (aider à développer des aptitudes, à s'inscrire dans une culture, à acquérir des usages). Dès lors, et parce que l'acte de transmettre participe de façon essentielle à la dynamique de construction du sujet, les sociétés contemporaines sont violemment confrontées aux « trous » générés par un travail de sape long et continu de la posture de l'adulte éducateur et de sa responsabilité. Les éruptions de violence, souvent commises par des individus fragilisés et abandonnés aux seuls discours des extrémismes, sont sans doute le symptôme d'un manque de figure d'autorité susceptible de produire l'étayage nécessaire au grandir ou se grandir. Reste alors à formuler les éléments de réponse pratiques à cette question : qu'est-ce que, au travers de l'acte de transmettre, l'adulte référent donne à saisir de lui-même qui permet à l'autre de se construire ? Et ce indépendamment du fait d'être d'accord ou non avec le contenu de la transmission... [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2015-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=148653 [article] Travail social : le moment de transmettre [document électronique] / Philippe Gaberan, Auteur ; Lin Grimaud, Auteur ; Rémy Puyuelo, Auteur . - 2015 . - pp. 11-167, bibliographie, résumé. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 100 (décembre 2015) . - pp. 11-167, bibliographie, résumé Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Délégation d'autorité:Décentralisation Dispersion or distribution of functions and powers from a central authority to a local authority or community. ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Système de valeurs:Valeur sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Sources d'information:Livre ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Cycle de vie:Mort ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychopathologie:Maladie mentale:Psychose Mots-clés : DDASS  MEMOIRE  REFORME  SOLIDARITE  TRANSMISSION  LAICITE  MYTHE  GENERATION  DON  SOIN  PSYCHIATRIE INFANTILE  TEMOIGNAGE  PEDAGOGIE  FILIATION  PARENTALITE  TRAUMATISME  INTERGENERATIONNEL  ALTERITE  SAVOIR  HERITAGE  INSERTION SOCIALE  SCOLARISATION Résumé : L'acte de transmettre ne se résume pas au seul processus de transmission. Il y a un au-delà à l'explicite des savoirs transmis, qui vient faire sens pour la personne qui les reçoit dès lors qu'elle est en capacité de se les approprier afin d'orienter sa trajectoire de vie. Transmettre ce n'est pas seulement instruire (donner des connaissances, former l'esprit et informer)... Transmettre c'est aussi éduquer (aider à développer des aptitudes, à s'inscrire dans une culture, à acquérir des usages). Dès lors, et parce que l'acte de transmettre participe de façon essentielle à la dynamique de construction du sujet, les sociétés contemporaines sont violemment confrontées aux « trous » générés par un travail de sape long et continu de la posture de l'adulte éducateur et de sa responsabilité. Les éruptions de violence, souvent commises par des individus fragilisés et abandonnés aux seuls discours des extrémismes, sont sans doute le symptôme d'un manque de figure d'autorité susceptible de produire l'étayage nécessaire au grandir ou se grandir. Reste alors à formuler les éléments de réponse pratiques à cette question : qu'est-ce que, au travers de l'acte de transmettre, l'adulte référent donne à saisir de lui-même qui permet à l'autre de se construire ? Et ce indépendamment du fait d'être d'accord ou non avec le contenu de la transmission... [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2015-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=148653

Travail social et théâtre / Jocelyne Sonor in Travailler le social : revue trimestrielle du travail social / SUDOC, 27-28 (2000)

Public ISBD [article]  inTravailler le social : revue trimestrielle du travail social / SUDOC > 27-28 (2000) . - pp.99-105 Titre : Travail social et théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Sonor, Auteur Editeur : Gembloux : Asbl Cardijn Publications Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp.99-105 Prix : 17,35 Note générale : SONOR Jocelyne Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture Mots-clés : Travail social#Culture#Théâtre Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74204 [article] Travail social et théâtre [texte imprimé] / Jocelyne Sonor, Auteur . - Gembloux : Asbl Cardijn Publications, 2000 . - pp.99-105. 17,35 SONOR Jocelyne Langues : Français (fre) in Travailler le social : revue trimestrielle du travail social / SUDOC > 27-28 (2000) . - pp.99-105 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture Mots-clés : Travail social#Culture#Théâtre Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74204

Trisomie 21 : les innovations qui ont changé leur avenir / Isabelle MALO ; Anne Claire PREFOL in Déclic : le magazine de la famille et du handicap / ITS, n° 158 (mars-avril 2014)

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Trouver des solutions dans la réalité comme on en trouve sur scène / Salim Haouach in Antipodes, 215 (Décembre 2016)  

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Des vacances artistiques et culturelles... / Marie-Claire Brown in ETRE Handicap information / BM de Tours, 113 (mai / juin 2011)

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Variations in Clio. Femmes, Genre, Histoire / Cairn et revues.org, 24 ([01/12/2006])

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« Vraiment si... » / Graziella Végis in Spirale : la grande aventure de monsieur bébé / Cairn.info, 79 (Septembre 2016)

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ZaziZEP / Myriam Bourgarel in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 407 (10/2002)

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