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De l'album au débat / Sylvie Baud-Stef in Les Cahiers pédagogiques : revue, 536 (Mars-avril 2017)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 536 (Mars-avril 2017) . - p.41-42 Titre : De l'album au débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Baud-Stef, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Résumé : L'analyse d'une image et son contexte en grande section d'école maternelle, CP et CE : le travail d'invention autour d'un extrait d'album ; la comparaison avec l'histoire initiale ; le questionnement des élèves sur les a priori, les préjugés et la rumeur ; la confrontation des informations. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=186338 [article] De l'album au débat [texte imprimé] / Sylvie Baud-Stef, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2017 . - p.41-42. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 536 (Mars-avril 2017) . - p.41-42 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Résumé : L'analyse d'une image et son contexte en grande section d'école maternelle, CP et CE : le travail d'invention autour d'un extrait d'album ; la comparaison avec l'histoire initiale ; le questionnement des élèves sur les a priori, les préjugés et la rumeur ; la confrontation des informations. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=186338

Carrefours de l'éducation 2010-29 : Etudes et recherches. 2, in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, 29 (07/2010)

Public ISBD [article]  inCarrefours de l'éducation / Cairn.info > 29 (07/2010) . - p.59-112 Titre : Carrefours de l'éducation 2010-29 : Etudes et recherches. 2, Type de document : texte imprimé Année de publication : 07/2010 Article en page(s) : p.59-112 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : travail des élèves  éducation à la santé  relation enseignant-apprenant Note de contenu : Au sommaire : Désorientation des élèves et indécision du professeur : deux formes d'incertitude repérées en éducation aux médias (J Kerneis) Le choix du niveau de difficulté des tâches scolaires : des marges de manoeuvre limitées pour les enseignants (A Murilla) L'implication des professionnels de lycée dans la prévention du tabagisme (F Pizon, D Jourdan) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103053 [article] Carrefours de l'éducation 2010-29 : Etudes et recherches. 2, [texte imprimé] . - 07/2010 . - p.59-112. Langues : Français (fre) in Carrefours de l'éducation / Cairn.info > 29 (07/2010) . - p.59-112 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : travail des élèves  éducation à la santé  relation enseignant-apprenant Note de contenu : Au sommaire : Désorientation des élèves et indécision du professeur : deux formes d'incertitude repérées en éducation aux médias (J Kerneis) Le choix du niveau de difficulté des tâches scolaires : des marges de manoeuvre limitées pour les enseignants (A Murilla) L'implication des professionnels de lycée dans la prévention du tabagisme (F Pizon, D Jourdan) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103053

Et la classe devient salle de rédaction / Monique Royer in Les Cahiers pédagogiques : revue, 511 (février 2014)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 511 (février 2014) . - p.62-63 Titre : Et la classe devient salle de rédaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Royer, Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 02/2014 Article en page(s) : p.62-63 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : Media education  Educación sobre medios de comunicación  francophonie Résumé : Présentation des objectifs de l'association française Globe reporters, depuis 2006 : l'initiative d'un journaliste et d'un enseignant ; la mise en relation, dans un pays de la francophonie, d'un journaliste et d'un interlocuteur apte à répondre à la curiosité d'élèves ; la collecte de matériaux pour un travail journalistique en classe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109305 [article] Et la classe devient salle de rédaction [texte imprimé] / Monique Royer, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 02/2014 . - p.62-63. Webographie. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 511 (février 2014) . - p.62-63 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : Media education  Educación sobre medios de comunicación  francophonie Résumé : Présentation des objectifs de l'association française Globe reporters, depuis 2006 : l'initiative d'un journaliste et d'un enseignant ; la mise en relation, dans un pays de la francophonie, d'un journaliste et d'un interlocuteur apte à répondre à la curiosité d'élèves ; la collecte de matériaux pour un travail journalistique en classe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109305

Les collectivités territoriales sont-elles concernées par l'éducation aux médias ? / Serge Pouts-Lajus in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info, n. 129 (mars 2011)

Public ISBD [article]  inAdministration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info > n. 129 (mars 2011) . - p. 57-60 Titre : Les collectivités territoriales sont-elles concernées par l'éducation aux médias ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Pouts-Lajus, Auteur Année de publication : mars 2011 Article en page(s) : p. 57-60 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : Relation école-collectivités territoriales Résumé : La réponse à la question que pose le titre de l'article semble être négative. Pourtant on ne peut pas répondre de façon aussi catégorique... Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70720 [article] Les collectivités territoriales sont-elles concernées par l'éducation aux médias ? [texte imprimé] / Serge Pouts-Lajus, Auteur . - mars 2011 . - p. 57-60. Langues : Français (fre) in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info > n. 129 (mars 2011) . - p. 57-60 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : Relation école-collectivités territoriales Résumé : La réponse à la question que pose le titre de l'article semble être négative. Pourtant on ne peut pas répondre de façon aussi catégorique... Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70720

Des collégiens de REP sur les chemins de l'info / Delphine Déchance in Les Cahiers pédagogiques : revue, 550 (Janvier 2019)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers pédagogiques : revue > 550 (Janvier 2019) . - p.44-46 Titre : Des collégiens de REP sur les chemins de l'info Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Déchance, Personne interviewée ; Vincent Coquaz, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.44-46 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : pratique de classe  radio en ligne  sens critique Résumé : Le lancement d'une classe média et d'une webradio au collège, en France, en 2019, : la collaboration avec des journalistes, la découverte de leur travail ; le travail des élèves autour de l'information (questionnement, traitement, vérification, construction...) ; les fondamentaux de la critique de l'information ; la collaboration à l'intérieur de l'établissement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=217611 [article] Des collégiens de REP sur les chemins de l'info [texte imprimé] / Delphine Déchance, Personne interviewée ; Vincent Coquaz, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2019 . - p.44-46. Langues : Français (fre) in Les Cahiers pédagogiques : revue > 550 (Janvier 2019) . - p.44-46 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. Mots-clés : pratique de classe  radio en ligne  sens critique Résumé : Le lancement d'une classe média et d'une webradio au collège, en France, en 2019, : la collaboration avec des journalistes, la découverte de leur travail ; le travail des élèves autour de l'information (questionnement, traitement, vérification, construction...) ; les fondamentaux de la critique de l'information ; la collaboration à l'intérieur de l'établissement. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=217611

Corrélation n'est pas causalité / Gérald Bronner in Les Cahiers pédagogiques : revue, 536 (Mars-avril 2017)

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Créer une web TV / Florent Contassot in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, 196 (février 2019)

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Débusquer des hoax, un jeu d'enfant / Rose-Marie Farinella in Les Cahiers pédagogiques : revue, 536 (Mars-avril 2017)

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Les discours médiatiques : dossier / Hervé Brusini in Textes et documents pour la classe, TDC / Canope37, 1104 (01 juin 2016)  

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L'éducation aux médias et à l'information dans les nouveaux programmes / Denis Tuchais in Les Cahiers pédagogiques : revue, 536 (Mars-avril 2017)

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Une éducation aux médias pour tous ? / Pascal Cotentin in Administration et éducation : bulletin de l'Association française des administrateurs de l'éducation / Canopé, SUDOC et Cairn.info, n. 129 (mars 2011)

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Eduquer aux médias et à l'information in Les Cahiers pédagogiques : revue, 536 (Mars-avril 2017)

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Eduquer aux médias et à l'information en 2017 / Isabelle Féroc Dumez in Les Cahiers pédagogiques : revue, 536 (Mars-avril 2017)

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Eduquer aux et par les médias et l’information : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & éducation (Paris) / Canope37, n°253/254 (juillet / octobre 2016)

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EMI / Claire Joubaire in Dossiers de veille de l'IFÉ, 115 (janvier 2017)  

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