De 1 à 2 ans / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, N.144 (NOVEMBRE 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > N.144 (NOVEMBRE 2008) . - pp.11-21 Titre : De 1 à 2 ans : l'enfant explorateur Auteurs : Christine Schuhl, Année de publication : NOVEMBRE 2008 Article en page(s) : pp.11-21 Note générale : N.144, novembre 2008 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pollution, catastrophes et sécurité:Sécurité Mots-clés : AUTONOMIE  PETITE ENFANCE  SOCIALISATION DE L'ENFANT  JEUX  MOTRICITE Résumé : Plan : I. La verticalité comme manifestation de la sécurité affective Hélène Sallez - Devenir humain avant de naître, puis grandir humainement - Le bébé humain, un mammifère "supérieur", mais cependant né prématurément - La "marche" du nouveau-né, un réflexe archaïque - Tenir les promesses faites à l'enfant II. Les enfants de 1 an à 2 ans : de la "marche à la parole" Odile de Baudreuil Vermes - L'enfant autour d'un an . Le renversement, du transvasement . Jeter, lancer les objets et les jouets . La maîtrise des objets . L'enfant semble bricoler . La nomination . L'imitation - L'enfant se tient debout et marche . l'explosion motrice . C'est l'âge du déplacement . le déménagement - l'enfant autour de 2 ans . Du "pulsionnel" au "contrôlé" . L'acquisition de la propreté . l'amorce de son autonomie . la socialisation - Et du côté des adultes . Accompagner les prises de risque . Mouvements conflictuels entre enfants III. La "section des moyens" Christine Schuhl - Pourquoi les surnommer "les moyens" ? - Accueillir un groupe de "moyens" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89588 [article] De 1 à 2 ans : l'enfant explorateur [] / Christine Schuhl,  . - NOVEMBRE 2008 . - pp.11-21. N.144, novembre 2008 Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > N.144 (NOVEMBRE 2008) . - pp.11-21 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pollution, catastrophes et sécurité:Sécurité Mots-clés : AUTONOMIE  PETITE ENFANCE  SOCIALISATION DE L'ENFANT  JEUX  MOTRICITE Résumé : Plan : I. La verticalité comme manifestation de la sécurité affective Hélène Sallez - Devenir humain avant de naître, puis grandir humainement - Le bébé humain, un mammifère "supérieur", mais cependant né prématurément - La "marche" du nouveau-né, un réflexe archaïque - Tenir les promesses faites à l'enfant II. Les enfants de 1 an à 2 ans : de la "marche à la parole" Odile de Baudreuil Vermes - L'enfant autour d'un an . Le renversement, du transvasement . Jeter, lancer les objets et les jouets . La maîtrise des objets . L'enfant semble bricoler . La nomination . L'imitation - L'enfant se tient debout et marche . l'explosion motrice . C'est l'âge du déplacement . le déménagement - l'enfant autour de 2 ans . Du "pulsionnel" au "contrôlé" . L'acquisition de la propreté . l'amorce de son autonomie . la socialisation - Et du côté des adultes . Accompagner les prises de risque . Mouvements conflictuels entre enfants III. La "section des moyens" Christine Schuhl - Pourquoi les surnommer "les moyens" ? - Accueillir un groupe de "moyens" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89588

6 èmes Assises nationales de la protection de l'enfance / FRANCOIS LE MERLUS in Le JAS - Le Journal des Acteurs Sociaux / ITS, n° 174 (février 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe JAS - Le Journal des Acteurs Sociaux / ITS > n° 174 (février 2013) . - pp. 18-24 Titre : 6 èmes Assises nationales de la protection de l'enfance : Le vivre ensemble - Qu'en pensent ceux qui ont été placés ? - Céline Raphaël - Dialogue à coeur ouvert Auteurs : FRANCOIS LE MERLUS, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 18-24 Note générale : n° 174, février 2013 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole Mots-clés : ENFANT PLACE  PRISE EN CHARGE  TEMOIGNAGE  SIGNALEMENT D'ENFANT Résumé : En attendant la publication prochaine de l'intégralité des actes des 6 èmes Assises, François LE MERLUS, fait le récit des séances pléniaires, avant de présenter les principaux résultats de l'enquête flash réalisée par le JAS et la FNADEPAPE, auprès des personnes qui ont été placées. Des résultats qui font écho à l'expérience vécue par Céline RAPHAEL, invitée des Assises et auteure de l'ouvrage : "La démeusure"[Présentation de l'éditeur]. Note de contenu : pp. 18-24 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65109 [article] 6 èmes Assises nationales de la protection de l'enfance : Le vivre ensemble - Qu'en pensent ceux qui ont été placés ? - Céline Raphaël - Dialogue à coeur ouvert [] / FRANCOIS LE MERLUS, Auteur . - 2013 . - pp. 18-24. n° 174, février 2013 in Le JAS - Le Journal des Acteurs Sociaux / ITS > n° 174 (février 2013) . - pp. 18-24 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole Mots-clés : ENFANT PLACE  PRISE EN CHARGE  TEMOIGNAGE  SIGNALEMENT D'ENFANT Résumé : En attendant la publication prochaine de l'intégralité des actes des 6 èmes Assises, François LE MERLUS, fait le récit des séances pléniaires, avant de présenter les principaux résultats de l'enquête flash réalisée par le JAS et la FNADEPAPE, auprès des personnes qui ont été placées. Des résultats qui font écho à l'expérience vécue par Céline RAPHAEL, invitée des Assises et auteure de l'ouvrage : "La démeusure"[Présentation de l'éditeur]. Note de contenu : pp. 18-24 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65109

9-18 mois :de la marche au touche à tout, Du non au oui / Danielle Rapoport in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, N. 180 (DECEMBRE 2011)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > N. 180 (DECEMBRE 2011) . - PP.10-37 Titre : 9-18 mois :de la marche au touche à tout, Du non au oui : la découverte du monde et la prise de parole ! Auteurs : Danielle Rapoport, Année de publication : DECEMBRE 2011 Article en page(s) : PP.10-37 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement:Affectivité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Film ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité Mots-clés : RELATION ENFANT/PARENTS  EMOTION  IDENTIFICATION  RELATION ENFANT/PERE  RYTHME  FREUD (SIGMUND)  PIAGET (Jean)  CARENCE AFFECTIVE  EPANOUISSEMENT  IMAGE DE SOI  STADE DU MIROIR  DOLTO (FRANCOISE)  COMMUNICATION NON-VERBALE Résumé : Plan : 9-18 mois, un âge charnière et pourtant méconnu Danielle Rapoport, Marie-Odile Bériel, Paul Le Cam Entre l'être et le faire, à la découverte de soi et du monde Jean Bégoin L'escalier quatre à quatre Catherine Weismann-Arcache Pour qu'il ne soit pas trop tard Anne Roubergue Du bon usage, en famille, de l'autonomie ! Etty Buyn Filmer, se filmer en crèche Catherine Teboul, Thérèse Cornet, Sophie Baget, Edith Lorenz L'enfant et le miroir Bernard This Communiquer ensemble : l'accueil en crèche d'enfants et de parents sourds Véronique Allier, Chantal Dupont 15-18 mois... 15-18 ans : quelle continuité ? Catherine Bergeret-Amselek Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89559 [article] 9-18 mois :de la marche au touche à tout, Du non au oui : la découverte du monde et la prise de parole ! [] / Danielle Rapoport,  . - DECEMBRE 2011 . - PP.10-37. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > N. 180 (DECEMBRE 2011) . - PP.10-37 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement:Affectivité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Enfant handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Film ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité Mots-clés : RELATION ENFANT/PARENTS  EMOTION  IDENTIFICATION  RELATION ENFANT/PERE  RYTHME  FREUD (SIGMUND)  PIAGET (Jean)  CARENCE AFFECTIVE  EPANOUISSEMENT  IMAGE DE SOI  STADE DU MIROIR  DOLTO (FRANCOISE)  COMMUNICATION NON-VERBALE Résumé : Plan : 9-18 mois, un âge charnière et pourtant méconnu Danielle Rapoport, Marie-Odile Bériel, Paul Le Cam Entre l'être et le faire, à la découverte de soi et du monde Jean Bégoin L'escalier quatre à quatre Catherine Weismann-Arcache Pour qu'il ne soit pas trop tard Anne Roubergue Du bon usage, en famille, de l'autonomie ! Etty Buyn Filmer, se filmer en crèche Catherine Teboul, Thérèse Cornet, Sophie Baget, Edith Lorenz L'enfant et le miroir Bernard This Communiquer ensemble : l'accueil en crèche d'enfants et de parents sourds Véronique Allier, Chantal Dupont 15-18 mois... 15-18 ans : quelle continuité ? Catherine Bergeret-Amselek Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89559

D'abord une pratique... / Philippe Breton in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 433 (05/2005)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 433 (05/2005) . - p.16-18 Titre : D'abord une pratique... Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Breton (1951-...), Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 05/2005 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Système politique:Démocratie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole Mots-clés : étude historique Résumé : Point, en 2005, sur les pratiques de démocratie dans l'histoire : les réactions contre la hiérarchie ; la place de la parole et des assemblées. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87601 [article] D'abord une pratique... [texte imprimé] / Philippe Breton (1951-...), Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 05/2005 . - p.16-18. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 433 (05/2005) . - p.16-18 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Système politique:Démocratie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole Mots-clés : étude historique Résumé : Point, en 2005, sur les pratiques de démocratie dans l'histoire : les réactions contre la hiérarchie ; la place de la parole et des assemblées. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87601

DE L'ABSENCE DE MOTS A L'USURE DE LA CORDE. LA PLACE DES SPORTS A RISQUES DANS L'ACCOMPAGNEMENT DE JEUNES TOXICOMANES / ERIC KERIMEL in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.1-2 (JANVIER-AVRIL 1993)

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Accompagner l’émergence de la parole chez le jeune enfant / Flora DUMOULIN in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, 252 (Décembre 2017)

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ACCOMPAGNER L'ENFANT SUR LE CHEMIN DU CHAGRIN / Hélène Romano in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, N.273 (DECEMBRE 2009-JANVIER 2010)  

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Accueil d'enfants : un métier à entendre / Sylviane Giampino in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, N.144 (NOVEMBRE 2008)

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L'accueil, au risque du désir / Nicolas Velut in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N°116 (Décembre 2019)  

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Accueillir - écouter ... soigner ? La Boutique Solidarité / Odile CARISSAN in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 98 (juin 2015)  

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ACTES DE LANGAGE in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, N.123 (1ER TRIMESTRE 1994)

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LES ACTES DE LANGAGE EN THERAPIE FAMILIALE / JEAN LEMAIRE in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, N.123 (1ER TRIMESTRE 1994)

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L'action de JALMALV 53 auprès de la jeunesse, des enfants et des adolescents. / MA MERIENNE in JALMAV, Jusqu’à la mort accompagner la vie / Cairn.info, 98 (SEPTEMBRE 2009)

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ACTION SOCIALE ET RAPPORT A LA LOI / Jacques LADSOUS in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica, N.220 (MARS 2006)

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Les addictions in Le Cercle psy / BM de Tours et SUDOC, HS - N°3 (Novembre - Décembre 2014)

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