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Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Programme d'enseignement

Commentaire :

Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

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Cours d'enseignement
Administrative aspects of subject programmes. Use more specific descriptor.
Curriculum
Use to mean the subjects taught, the time allotted to each, and the sequence.

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1902-2006 : de la langue à la culture commune / Marie-Madeleine Bertucci in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 453 (05/2007)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 453 (05/2007) . - p.9-10
Titre : 1902-2006 : de la langue à la culture commune
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marie-Madeleine Bertucci (1959-...), Auteur
Année de publication : 05/2007
Article en page(s) : p.9-10
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : enseignement du français/20e siècle
Résumé : Présentation, en 2007, des évolutions des programmes de l'enseignement du français à l'école primaire et au collège, en France, de 1902 à 2006 : définition, rôle et significations des grands changements, de la construction d'une identité nationale à l'accès à la culture, en passant par la formation du citoyen et une maîtrise du langage.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87182

[article] 1902-2006 : de la langue à la culture commune [texte imprimé] / Marie-Madeleine Bertucci (1959-...), Auteur . - 05/2007 . - p.9-10.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 453 (05/2007) . - p.9-10
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : enseignement du français/20e siècle
Résumé : Présentation, en 2007, des évolutions des programmes de l'enseignement du français à l'école primaire et au collège, en France, de 1902 à 2006 : définition, rôle et significations des grands changements, de la construction d'une identité nationale à l'accès à la culture, en passant par la formation du citoyen et une maîtrise du langage.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87182

1999-2000 : les deux étapes des programmes - lycées. Enjeux pour le maintien d'une éducation physique ambitieuse / Christian Couturier in Contre pied : EPS-Sports-Cultures / SUDOC, 17 (11/2005)

Public

ISBD

[article]
inContre pied : EPS-Sports-Cultures / SUDOC > 17 (11/2005) . - p. 72-82 :
Titre : 1999-2000 : les deux étapes des programmes - lycées. Enjeux pour le maintien d'une éducation physique ambitieuse
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christian Couturier, Auteur
Année de publication : 2005
Article en page(s) : p. 72-82 :
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : étude historique EPS (éducation physique et sportive) démocratisation de l'enseignement instructions officielles
Résumé : Le but ici, est d'établir ce qui a changé entre les deux textes "officiels" des programmes lycées parus à un an d'intervalle. Ces changements se sont opérés sur la base d'un conflit entre l'institution pédagogique, le SNEP et la profession qui a commencé avec les programmes collège dès le début des années 90 et qui continue aujourd'hui, alors que ces mêmes programmes collège doivent être réécrits. Il s'agit surtout de montrer que les enjeux de ce conflit ne sont pas de simples querelles sur des formules, mais portent sur un double projet : politique (démocratisation de l'école) et épistémologique (quelle EPS voulons nous ?).
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253970

[article] 1999-2000 : les deux étapes des programmes - lycées. Enjeux pour le maintien d'une éducation physique ambitieuse [texte imprimé] / Christian Couturier, Auteur . - 2005 . - p. 72-82 :.
Langues : Français (fre)
in Contre pied : EPS-Sports-Cultures / SUDOC > 17 (11/2005) . - p. 72-82 :
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : étude historique EPS (éducation physique et sportive) démocratisation de l'enseignement instructions officielles
Résumé : Le but ici, est d'établir ce qui a changé entre les deux textes "officiels" des programmes lycées parus à un an d'intervalle. Ces changements se sont opérés sur la base d'un conflit entre l'institution pédagogique, le SNEP et la profession qui a commencé avec les programmes collège dès le début des années 90 et qui continue aujourd'hui, alors que ces mêmes programmes collège doivent être réécrits. Il s'agit surtout de montrer que les enjeux de ce conflit ne sont pas de simples querelles sur des formules, mais portent sur un double projet : politique (démocratisation de l'école) et épistémologique (quelle EPS voulons nous ?).
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=253970

Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 484 (11/2010)

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ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 484 (11/2010) . - p.50-52
Titre : Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier
Type de document : texte imprimé
Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques
Année de publication : 11/2010
Article en page(s) : p.50-52
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel
Formal education designed to prepare for skilled occupations.
; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : aide à l'élève/élève en difficulté/enseignement du français/enseignement de l'histoire géographie
Résumé : Témoignages autour de la mise en place de l'accompagnement personnalisé et des nouveaux programmes de lettres, histoire-géographie en lycée professionnel en France, en 2010 : le rôle du chef d'établissement ; le travail d'équipe ; les publics concernés ; l'usage des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; le travail en interdisciplinarité.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35041

[article] Accompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier [texte imprimé] . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 11/2010 . - p.50-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 484 (11/2010) . - p.50-52
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel
Formal education designed to prepare for skilled occupations.
; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : aide à l'élève/élève en difficulté/enseignement du français/enseignement de l'histoire géographie
Résumé : Témoignages autour de la mise en place de l'accompagnement personnalisé et des nouveaux programmes de lettres, histoire-géographie en lycée professionnel en France, en 2010 : le rôle du chef d'établissement ; le travail d'équipe ; les publics concernés ; l'usage des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; le travail en interdisciplinarité.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35041

Alain Viala converse avec Rousseau / Luc Cédelle in Le Monde de l'Education [archivé], 341 (11/2005)

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ISBD

[article]
inLe Monde de l'Education [archivé] > 341 (11/2005) . - p.78-79
Titre : Alain Viala converse avec Rousseau
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Luc Cédelle, Auteur
Année de publication : 11/2005
Article en page(s) : p.78-79
Langues : Français (fre)
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : français : discipline lycée 2000-
Résumé : Présentation, en 2005, d'Alain Viala professeur à la Sorbonne et spécialiste de l'histoire des lettres en France : auteur controversé des programmes de lettres au lycée, il répond à ses détracteurs par le biais d'un livre.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91272

[article] Alain Viala converse avec Rousseau [texte imprimé] / Luc Cédelle, Auteur . - 11/2005 . - p.78-79.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education [archivé] > 341 (11/2005) . - p.78-79
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : français : discipline lycée 2000-
Résumé : Présentation, en 2005, d'Alain Viala professeur à la Sorbonne et spécialiste de l'histoire des lettres en France : auteur controversé des programmes de lettres au lycée, il répond à ses détracteurs par le biais d'un livre.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91272

Albert la science : relative célébrité / Christian BONREPAUX in Le Monde de l'Education [archivé], 334 (03/2005)

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ISBD

[article]
inLe Monde de l'Education [archivé] > 334 (03/2005) . - p.62-63
Titre : Albert la science : relative célébrité
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Christian BONREPAUX, Auteur
Année de publication : 03/2005
Article en page(s) : p.62-63
Langues : Français (fre)
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : Einstein, Albert : 1879-1955 sciences physiques : discipline oeuvre scientifique 2000-
Résumé : La place des travaux d'Albert Einstein dans les programmes scolaires de sciences physiques en France, en 2005 : les raisons de leur absence et de leur complexité.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91484

[article] Albert la science : relative célébrité [texte imprimé] / Christian BONREPAUX, Auteur . - 03/2005 . - p.62-63.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education [archivé] > 334 (03/2005) . - p.62-63
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : Einstein, Albert : 1879-1955 sciences physiques : discipline oeuvre scientifique 2000-
Résumé : La place des travaux d'Albert Einstein dans les programmes scolaires de sciences physiques en France, en 2005 : les raisons de leur absence et de leur complexité.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91484

Allégements de programmes et échec scolaire / Rémi Brissiaud in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

Permalink
Un an après les "nouveaux programmes" du primaire. Le débat à l'école élémentaire. Nouveaux programmes : des changements. Pour qu'ils soient auteurs. Premières réactions in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 413-414 (04/2003)

Permalink
L'apprentissage de la lecture, une question de temps / Diane GALBAUD in Le Monde de l'Education [archivé], 320 (12/2003)

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L'apprentissage de la lecture, une question de temps / Diane GALBAUD in Le Monde de l'Education [archivé], 320 (12/2003)

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Les "apprentissages 100%" : un exemple en mathématiques / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 439 (01/2006)

Permalink
Apprentissages premiers ou éducation fondamentale ? / Philippe Perrenoud in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 479 (02/2010)

Permalink
APPRENTISSAGES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES in Education permanente / SCD et Cairn, N.61 (DECMEBRE 1981)

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Associations d'enseignants et travail collaboratif : quels modèles ? / Jean-Philippe Vanroyen in Les Dossiers de l'ingénierie éducative / Canopé, 65 (mars 2009)

Permalink
Des auteurs latinos sur une liste noire / Paulo Ramirez in CI, Courrier international (Paris. 1990) / Europresse, 1137 (16/08/2012)

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Avec des élèves plurilingues / Sylvie Wharton in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 453 (05/2007)

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L'avenir de l'arabe à l'école / Cécilia Suzzoni in Esprit : revue internationale / Cairn.info et Jstor, N° 449 (Novembre 2018)

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Le bac, version 1995. Français obligatoire en terminale L in Le Monde de l'Education [archivé], 218 (09/94)

Permalink
"A bas Euclide !" / Antoine Prost in Le Monde de l'Education [archivé], 312 (03/2003)

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Belles ébullitions, et après ? / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 507 (09/2013)

Permalink
La bible en classe de 6e, un texte fédérateur ? / Anne-Raymonde de Beaudrap in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 431 (03/2005)

Permalink
"C'est quoi l'Europe ?" / Catherine Schmittbiel in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 460 (février 2008)

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Ce minimum scolaire qui énerve un maximum / Luc Cédelle in Le Monde de l'Education [archivé], 332 (01/2005)

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Ce qu'en pensait vraiment Jules Ferry / Claude Lelièvre in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 439 (01/2006)

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Ce que les élèves apprennent / Cathal De Paor in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 507 (09/2013)

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Cette façon bien française d'enseigner la philo / Nicolas Truong in Le Monde de l'Education [archivé], 307 (10/2002)

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