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Etre éducateur dans le monde du silence / Nicolas GEORGE in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, 104 (décembre 2009)

Public ISBD [article]  inLe journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > 104 (décembre 2009) . - p.52 à 55 Titre : Etre éducateur dans le monde du silence Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas GEORGE, Auteur Année de publication : décembre 2009 Article en page(s) : p.52 à 55 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Handicapé physique:Sourd ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue des signes ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité Mots-clés : animateur socioculturel  éducateur  handicap auditif  BAFA  INJS (Institut national des jeunes sourds de Paris)  malentendant Résumé : Au sein de l'Institut national des jeunes sourds de Paris, des éducateurs entourent les jeunes dans leur projet de vie et dans la plupart des temps d'animation. Quel est leur rôle ? Quelles sont les spécificités de leur travail ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129650 [article] Etre éducateur dans le monde du silence [texte imprimé] / Nicolas GEORGE, Auteur . - décembre 2009 . - p.52 à 55. Langues : Français (fre) in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > 104 (décembre 2009) . - p.52 à 55 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Handicapé physique:Sourd ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue des signes ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité Mots-clés : animateur socioculturel  éducateur  handicap auditif  BAFA  INJS (Institut national des jeunes sourds de Paris)  malentendant Résumé : Au sein de l'Institut national des jeunes sourds de Paris, des éducateurs entourent les jeunes dans leur projet de vie et dans la plupart des temps d'animation. Quel est leur rôle ? Quelles sont les spécificités de leur travail ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129650

J'aime relever les défis / Catherine Moreau in PROF, le magazine des professionnels de l'enseignement /enseignement.be, 23 (Septembre/Décembre 2014)

Public ISBD [article]  inPROF, le magazine des professionnels de l'enseignement /enseignement.be > 23 (Septembre/Décembre 2014) . - p. 31 Titre : J'aime relever les défis Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 31 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Handicapé physique:Sourd ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue des signes Mots-clés : primaire  malentendant Résumé : Céline Gobert enseigne à des élèves sourds en intégration dans une classe primaire bilingue langue des signes/français, à l’Institut Sainte-Marie, à Namur. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157506 [article] J'aime relever les défis [document électronique] / Catherine Moreau, Auteur . - 2014 . - p. 31. Langues : Français (fre) in PROF, le magazine des professionnels de l'enseignement /enseignement.be > 23 (Septembre/Décembre 2014) . - p. 31 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé:Handicapé physique:Sourd ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue des signes Mots-clés : primaire  malentendant Résumé : Céline Gobert enseigne à des élèves sourds en intégration dans une classe primaire bilingue langue des signes/français, à l’Institut Sainte-Marie, à Namur. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157506

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