[article]
| Titre : |
Perfectionner l’appro : comment bien terminer sa formation Bafa (2) |
| Auteurs : |
Marc Guidoni, Auteur ; Roselyne Van Eecke, Auteur |
| Année de publication : |
décembre 2013 |
| Article en page(s) : |
pp. 42-43 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève:Élève adulte:Stagiaire Participants in vocational, administrative or technical training programmes for purpose of developing job related skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'éducation d'adultes:Centre de formation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.
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| Mots-clés : |
ANIMATION |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
En l’absence d’un cadre réglementaire précis, chaque organisme de formation a développé une pratique plus personnelle des Bafa 3, toujours marquée par une thématique, elle-même comprise par les stagiaires comme une réelle spécialisation. Comment bâtir l’approfondissement idéal, celui qui permet de compléter la formation et de préparer chaque stagiaire à l’exercice autonome des fonctions de l’animateur ? |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=88503 |
in Le journal de l'animation : mensuel pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle > n° 144 (décembre 2013) . - pp. 42-43
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