[article]
| Titre : |
DES HIERARCHIES MAINTENUES. ESPACE DES DISCIPLINES, MORPHOLOGIE DE L'OFFRE SCOLAIRE ET CHOIX D'ORIENTATION EN FRANCE, 1987-2001 |
| Auteurs : |
BERNARD CONVERT, Auteur |
| Article en page(s) : |
PP.61-73 |
| Note générale : |
N.149, SEPTEMBRE 2003 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits sociaux et économiques:Égalité des chances ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Discipline scolaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Génétique:Évolution
|
| Mots-clés : |
ORIENTATION SCOLAIRE CHANGEMENT HIERARCHIE SELECTION STATISTIQUES |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
Au cours des 15 dernières années, l’enseignement français, secondaire et supérieur, a connu des changements sans précédents, avec une augmentation très importante du nombre de lycéens et une diffusion géographique de l’enseignement universitaire sur l’ensemble du territoire. Cet article se propose de mesurer, pour une académie, les effets de ces transformations morphologiques sur l’accès des différentes catégories d’étudiants aux filières de l’enseignement secondaire et supérieur. Cette nouvelle étape de la « démocratisation » n’empêche pas la perpétuation des phénomènes de reproduction observés dans le passé et, notamment, le maintien des hiérarchies au prix d’une translation des écarts. S’il y a bien en 15 ans un léger resserrement de la hiérarchie scolaire et sociale des filières au lycée, la sous-sélection qui l’accompagne est en fait une sélection différée qui se trouve reportée à l’entrée dans l’enseignement supérieur ou au-delà. |
| En ligne : |
http://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2003-4.ht [...] |
| Format de la ressource électronique : |
site CAIRN (consulté le 03/02/2010) |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36816 |
in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info > N.149 (SEPTEMBRE 2003) . - PP.61-73
[article] DES HIERARCHIES MAINTENUES. ESPACE DES DISCIPLINES, MORPHOLOGIE DE L'OFFRE SCOLAIRE ET CHOIX D'ORIENTATION EN FRANCE, 1987-2001 [] / BERNARD CONVERT, Auteur . - PP.61-73. N.149, SEPTEMBRE 2003 Langues : Français ( fre) in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info > N.149 (SEPTEMBRE 2003) . - PP.61-73
| Catégories : |
C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits sociaux et économiques:Égalité des chances ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Discipline scolaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Biologie:Génétique:Évolution
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| Mots-clés : |
ORIENTATION SCOLAIRE CHANGEMENT HIERARCHIE SELECTION STATISTIQUES |
| Résumé : |
Présentation de l'éditeur :
Au cours des 15 dernières années, l’enseignement français, secondaire et supérieur, a connu des changements sans précédents, avec une augmentation très importante du nombre de lycéens et une diffusion géographique de l’enseignement universitaire sur l’ensemble du territoire. Cet article se propose de mesurer, pour une académie, les effets de ces transformations morphologiques sur l’accès des différentes catégories d’étudiants aux filières de l’enseignement secondaire et supérieur. Cette nouvelle étape de la « démocratisation » n’empêche pas la perpétuation des phénomènes de reproduction observés dans le passé et, notamment, le maintien des hiérarchies au prix d’une translation des écarts. S’il y a bien en 15 ans un léger resserrement de la hiérarchie scolaire et sociale des filières au lycée, la sous-sélection qui l’accompagne est en fait une sélection différée qui se trouve reportée à l’entrée dans l’enseignement supérieur ou au-delà. |
| En ligne : |
http://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2003-4.ht [...] |
| Format de la ressource électronique : |
site CAIRN (consulté le 03/02/2010) |
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La didactique de l'histoire in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)
