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![]() ![]() Representation of an educational concept or system in a two or three-dimensional diagram or a mathematical or other analogous form. Modèle d'éducationThéorie de l'éducationSynonyme(s)Principles of educationVoir aussi
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Montaigne - Enseigner à vivre / Pierre Manent in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)
[article]
Titre : Montaigne - Enseigner à vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Manent, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp12-13 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducation ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Résumé :
La Renaissance se caractérise par un retour aux auteurs grecs et latins, références indispensables à l’honnête homme. Mais pour Montaigne, ce savoir ne vaut que s’il s’enracine dans la vie et aide à s’y orienter.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173528
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp12-13[article] Montaigne - Enseigner à vivre [texte imprimé] / Pierre Manent, Auteur . - 2016 . - pp12-13.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp12-13
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducation ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Résumé :
La Renaissance se caractérise par un retour aux auteurs grecs et latins, références indispensables à l’honnête homme. Mais pour Montaigne, ce savoir ne vaut que s’il s’enracine dans la vie et aide à s’y orienter.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173528 La naissance de l'éducation populaire / Jean-Marie Mignon in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)
Pédagogies : import-export / Jean Houssaye in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 155 (Avril - Mai - Juin 2006)
[article]
Titre : Pédagogies : import-export Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye (1947-...) Année de publication : 2006 Article en page(s) : 83;93 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Histoire de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Philosophie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Recherche pédagogique:Éducation comparée Comparative study of current educational theory and practice in different countries.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducationMots-clés : ASSOCIATIONS PEDAGOGIQUES EDUCATION NOUVELLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178183
in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 155 (Avril - Mai - Juin 2006) . - 83;93[article] Pédagogies : import-export = I.F.S.I. [texte imprimé] / Jean Houssaye (1947-...) . - 2006 . - 83;93.
in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 155 (Avril - Mai - Juin 2006) . - 83;93
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Histoire de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Philosophie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Recherche pédagogique:Éducation comparée Comparative study of current educational theory and practice in different countries.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducationMots-clés : ASSOCIATIONS PEDAGOGIQUES EDUCATION NOUVELLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178183 Petite histoire de l'enseignement technique / Stéphane Lembré in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)
[article]
Titre : Petite histoire de l'enseignement technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Lembré, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp56-57 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement technique Formal education designed to provide knowledge and skills underlying production processes with a wider connotation than vocational education at secondary or higher level.Mots-clés : APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL Résumé :
Nouveaux métiers, nouveaux savoir-faire... L’enseignement technique est né des besoins engendrés par les sociétés industrielles.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173531
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp56-57[article] Petite histoire de l'enseignement technique [texte imprimé] / Stéphane Lembré, Auteur . - 2016 . - pp56-57.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp56-57
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement technique Formal education designed to provide knowledge and skills underlying production processes with a wider connotation than vocational education at secondary or higher level.Mots-clés : APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL Résumé :
Nouveaux métiers, nouveaux savoir-faire... L’enseignement technique est né des besoins engendrés par les sociétés industrielles.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173531 Pierre Bourdieu - La démocratisation désenchantée / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)
[article]
Titre : Pierre Bourdieu - La démocratisation désenchantée Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp62-63 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducation Mots-clés : BOURDIEU Résumé :
En dévoilant le rôle de l’école dans les inégalités scolaires, Les Héritiers puis La Reproduction vont avoir un impact majeur sur la recherche et les politiques d’éducation.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173533
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp62-63[article] Pierre Bourdieu - La démocratisation désenchantée [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2016 . - pp62-63.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info > 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017) . - pp62-63
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Théorie de l'éducation Mots-clés : BOURDIEU Résumé :
En dévoilant le rôle de l’école dans les inégalités scolaires, Les Héritiers puis La Reproduction vont avoir un impact majeur sur la recherche et les politiques d’éducation.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=173533 Platon - Premier théoricien de l'éducation / Isabelle MINOIS in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)
PermalinkRabindranath Tagore - Un poète à l'école / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)
PermalinkRousseau - Les rêveries d'un pédagogue imaginaire / Michel Soëtard in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)
PermalinkSkinner - Du laboratoire à la classe / Maurice Tardif in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 45 (Décembre 2016 - Janvier - Février 2017)
PermalinkThéorie de l'éducation et philosophie politique selon Axel Honneth / Alain Patrick Olivier in Penser l'éducation : philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques / openedition.org, n°35 (décembre 2014)
PermalinkTransferts de connaissances, libéralisation et développement / J. Brot in Mondes en développement / Cairn.info, vol. 30, n. 120 (2002)
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