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Les langues à l'école, les langues et l'école / Cécile Goï in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 176 (2e trimestre 2014)
LANGUES ET MIGRATIONS / CLAIRE EXTRAMIANA in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, 1288 (novembre-décembre 2010)
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[article]
Titre : LANGUES ET MIGRATIONS Auteurs : CLAIRE EXTRAMIANA, Année de publication : 2010 Article en page(s) : PP.6-149 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration:Immigration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelle Denotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue étrangère ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Traduction:Interprétariat ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:CommunicationAn interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:LégislationMots-clés : PAYS D'ACCUEIL INTEGRATION INSERTION PROFESSIONNELLE TRANSMISSION PAYS D'ORIGINE GRANDS-PARENTS EXIL TEMOIGNAGE Résumé : Plan :
Introduction
Xavier North
Apprendre la langue du pays d'accueil. Une enquête du Conseil de l'Europe et une étude d'impact réalisée en Flandre
Claire Extramiana, Piet Van Avermaet
Compétences linguistiques. Impact dans la performance économique des migrants au Québec
Christine Blaser
"Je veux apprendre la France". Un documentaire réalisé dans un centre social parisien
Interview de Marion Aguilar
Héritage et pratiques linguistiques des descendants d'immigrés en France
Stéphanie Condon, Corinne Régnard
Petits-enfants de migrants italiens et espagnols en Suisse. Relations familiales et pratiques langagières
Rosita Fibbi, Marinette Matthey
Modèles d'intégration et pratiques langagières. Un nouveau champ de recherche ?
Michel Alessio, Olivier Baude, Jean Sibille
Eloge de Babel
Philippe Lazar
Du bilinguisme familial chez les enfants
Entretien avec Francine Couëtoux-Jungman
L'interprétariat en milieu social en France. 40 ans de pratique pour faciliter l'intégration, la communication et la compréhension avec les migrants
Ali Ben Ameur
L'enseignement de l'arabe en France. Les voies de transmission
Yahya Cheikh
Radiographie sommaire des pratiques de l'arabe maghrébin en France
Alexandrine Barontini
Ecrire en français quand on vient d'ailleurs. Le dictionnaire des écrivains migrants
Ursula mathis-Moser, Birgit Mertz-Baumgartner
Langue maternelle et langue d'écriture
Martine Paulin
Les mots migrateurs
Entretien avec Henriette Walter
D'un exil à l'autre, les lieux disloqués. Littérature arménienne en France
Krikor Beledian
DVD "Je veux apprendre la France", disponible à la consultation, en documentation.En ligne : https://gestion4.bibli.fr/itsra/catalog.php?categ=isbd&id=81965 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36578
in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - PP.6-149[article] LANGUES ET MIGRATIONS [] / CLAIRE EXTRAMIANA, . - 2010 . - PP.6-149.
Langues : Français (fre)
in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - PP.6-149
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration:Immigration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelle Denotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue étrangère ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Traduction:Interprétariat ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:CommunicationAn interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:LégislationMots-clés : PAYS D'ACCUEIL INTEGRATION INSERTION PROFESSIONNELLE TRANSMISSION PAYS D'ORIGINE GRANDS-PARENTS EXIL TEMOIGNAGE Résumé : Plan :
Introduction
Xavier North
Apprendre la langue du pays d'accueil. Une enquête du Conseil de l'Europe et une étude d'impact réalisée en Flandre
Claire Extramiana, Piet Van Avermaet
Compétences linguistiques. Impact dans la performance économique des migrants au Québec
Christine Blaser
"Je veux apprendre la France". Un documentaire réalisé dans un centre social parisien
Interview de Marion Aguilar
Héritage et pratiques linguistiques des descendants d'immigrés en France
Stéphanie Condon, Corinne Régnard
Petits-enfants de migrants italiens et espagnols en Suisse. Relations familiales et pratiques langagières
Rosita Fibbi, Marinette Matthey
Modèles d'intégration et pratiques langagières. Un nouveau champ de recherche ?
Michel Alessio, Olivier Baude, Jean Sibille
Eloge de Babel
Philippe Lazar
Du bilinguisme familial chez les enfants
Entretien avec Francine Couëtoux-Jungman
L'interprétariat en milieu social en France. 40 ans de pratique pour faciliter l'intégration, la communication et la compréhension avec les migrants
Ali Ben Ameur
L'enseignement de l'arabe en France. Les voies de transmission
Yahya Cheikh
Radiographie sommaire des pratiques de l'arabe maghrébin en France
Alexandrine Barontini
Ecrire en français quand on vient d'ailleurs. Le dictionnaire des écrivains migrants
Ursula mathis-Moser, Birgit Mertz-Baumgartner
Langue maternelle et langue d'écriture
Martine Paulin
Les mots migrateurs
Entretien avec Henriette Walter
D'un exil à l'autre, les lieux disloqués. Littérature arménienne en France
Krikor Beledian
DVD "Je veux apprendre la France", disponible à la consultation, en documentation.En ligne : https://gestion4.bibli.fr/itsra/catalog.php?categ=isbd&id=81965 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36578 LANGUES VIVANTES / MARIA MAILAT in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, N.89 (2001)
[article]
Titre : LANGUES VIVANTES Auteurs : MARIA MAILAT, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : PP.48-53 Note générale : N.89, 2001
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue étrangère ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue vivante ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme Mots-clés : IMMIGRE INTERCULTUREL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104034
in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social > N.89 (2001) . - PP.48-53[article] LANGUES VIVANTES [] / MARIA MAILAT, Auteur . - 2001 . - PP.48-53.
N.89, 2001
in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social > N.89 (2001) . - PP.48-53
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue étrangère ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue vivante ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme Mots-clés : IMMIGRE INTERCULTUREL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104034 "Leur amour de la langue kabyle m'a bercée" / Céline CALMEJANE-GAUZINS in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 176 (2e trimestre 2014)
[article]
Titre : "Leur amour de la langue kabyle m'a bercée" : Entretien avec Fatima SISSANI Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline CALMEJANE-GAUZINS, Intervieweur ; Fatima SISSANI, Personne interviewée Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 19-23 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme:Multilinguisme Mots-clés : Immigré Français d'origine étrangère Apprentissage du français Interculturel Langue d'origine Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116985
in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative > 176 (2e trimestre 2014) . - pp. 19-23[article] "Leur amour de la langue kabyle m'a bercée" : Entretien avec Fatima SISSANI [texte imprimé] / Céline CALMEJANE-GAUZINS, Intervieweur ; Fatima SISSANI, Personne interviewée . - 2014 . - pp. 19-23.
Langues : Français (fre)
in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative > 176 (2e trimestre 2014) . - pp. 19-23
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme:Multilinguisme Mots-clés : Immigré Français d'origine étrangère Apprentissage du français Interculturel Langue d'origine Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116985 Le livre, un agent de développement social et estime de soi / FABRE (S) in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, 58 (PRINTEMPS 2009)
[article]
Titre : Le livre, un agent de développement social et estime de soi Titre original : I.R.F.I.S. (I.P.D.E) Type de document : texte imprimé Auteurs : FABRE (S) Année de publication : 2009 Article en page(s) : 10;11 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation:Association ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Traduction ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PARENTS ROLE PARENTAL LIEN PARENTAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=155789
in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours > 58 (PRINTEMPS 2009) . - 10;11[article] Le livre, un agent de développement social et estime de soi = I.R.F.I.S. (I.P.D.E) [texte imprimé] / FABRE (S) . - 2009 . - 10;11.
in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours > 58 (PRINTEMPS 2009) . - 10;11
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation:Association ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Traduction ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT PARENTS ROLE PARENTAL LIEN PARENTAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=155789 MATERNELLE ECOLE D'ACCUEIL (DOSSIER) in Le Furet : petite enfance & diversité / ITS et BM de Tours, N.27 (DECEMBRE 1998)
PermalinkMODELES EDUCATIFS NATIONAUX ET ENFANTS D'IMMIGRES / Jacques Barou in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 120 (mars 2000)
Permalink"Mon goût pour la langue a eu au moins deux sources. La première, c'est un rapport affectif" / Magyd Cherfi in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 176 (2e trimestre 2014)
PermalinkUn outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues / DALILA REZZOUG in Soins. Pédiatrie/Puériculture : la revue de tous les acteurs du soin à l'enfant / EM Premium via ENT, 303 (Juillet - Août 2018)
PermalinkParcours d’exil - Trauma, perte et langue paternelle / Olivia FARKAS in Enfances & Psy / Cairn, 86 (Septembre 2020)
PermalinkLA PARENTE, CADRE ET OBJET DE LA TRANSMISSION DANS LES FAMILLES TURQUES EN MIGRATION / Claire AUTANT in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 120 (mars 2000)
PermalinkLe plurilinguisme au collège / Guy CHERQUI in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 176 (2e trimestre 2014)
PermalinkPratique linguistique de l'arabe et construction identitaire / Frédérique Sicard-Fraisse in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 176 (2e trimestre 2014)
PermalinkQuand l’enfant entre dans le langage / Josette Serres-Ruel ; Elsa PIGEARD ; Carole VANHOUTTE ; Florence LEROUGE ; Alain Bentolila in Le journal des Professionnels de l'Enfance / ITS, n° 87 (mars/avril 2014)
PermalinkQuelle langue des apprentissages à l'école ? / Marceline LAPARRA in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 176 (2e trimestre 2014)
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