Plaidoyer pour une institution en mutation / Aziz Jellab in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 484 (11/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 484 (11/2010) . - p.53-56 Titre : Plaidoyer pour une institution en mutation Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab (1966-...) , Auteur Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques Année de publication : 11/2010 Article en page(s) : p.53-56 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. Mots-clés : réforme de l'enseignement Résumé : Le point en France, en 2010, sur le lycée professionnel, la réforme du baccalauréat professionnel et ses conséquences ; le statut et les objectifs du lycée professionnel pour les élèves ; l'ouverture culturelle ; la créativité et l'innovation pédagogique permanente des enseignants ; la formation des enseignants. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35009 [article] Plaidoyer pour une institution en mutation [texte imprimé] / Aziz Jellab (1966-...) , Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 11/2010 . - p.53-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 484 (11/2010) . - p.53-56 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. Mots-clés : réforme de l'enseignement Résumé : Le point en France, en 2010, sur le lycée professionnel, la réforme du baccalauréat professionnel et ses conséquences ; le statut et les objectifs du lycée professionnel pour les élèves ; l'ouverture culturelle ; la créativité et l'innovation pédagogique permanente des enseignants ; la formation des enseignants. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35009

Portrait de l'élève en artiste / Martine Fournier in Sciences humaines, Les Grands dossiers N°58 (Mars-Avril-Mai 2020)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > Les Grands dossiers N°58 (Mars-Avril-Mai 2020) . - 46-48 Titre : Portrait de l'élève en artiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 46-48 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre Mots-clés : ART Résumé : À Paris, au cœur du Marais, le parcours expérimental des lycées François-Truffaut et Simone-Weil, intitulé « Logistique du spectacle vivant », revisite l’enseignement professionnel et général. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=248830 [article] Portrait de l'élève en artiste [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - 2020 . - 46-48. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > Les Grands dossiers N°58 (Mars-Avril-Mai 2020) . - 46-48 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts du spectacle:Théâtre Mots-clés : ART Résumé : À Paris, au cœur du Marais, le parcours expérimental des lycées François-Truffaut et Simone-Weil, intitulé « Logistique du spectacle vivant », revisite l’enseignement professionnel et général. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=248830

Pour concourir à la professionnalisation / Géwana Atouillant in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 522 (juin 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 522 (juin 2015) . - p.18 Titre : Pour concourir à la professionnalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Géwana Atouillant, Auteur ; Stéphanie Vienco, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.18 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. Mots-clés : Vocational education  Enseñanza profesional  enseignement du français  interdisciplinarité en éducation Résumé : Lire, parler, écrire dans l'enseignement professionnel des métiers de la santé en France : le choix d'un thème interdisciplinaire (Bébé du double espoir) ; le travail de compétences de lecture en français et en sciences médico-sociales ; le développement du vocabulaire spécialisé ; la construction de la communication ; l'évaluation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141378 [article] Pour concourir à la professionnalisation [texte imprimé] / Géwana Atouillant, Auteur ; Stéphanie Vienco, Auteur . - 2015 . - p.18. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 522 (juin 2015) . - p.18 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. Mots-clés : Vocational education  Enseñanza profesional  enseignement du français  interdisciplinarité en éducation Résumé : Lire, parler, écrire dans l'enseignement professionnel des métiers de la santé en France : le choix d'un thème interdisciplinaire (Bébé du double espoir) ; le travail de compétences de lecture en français et en sciences médico-sociales ; le développement du vocabulaire spécialisé ; la construction de la communication ; l'évaluation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141378

Le pouvoir de rapprocher / Daniel COMTE in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 521 (Mai 2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 521 (Mai 2015) . - p.39-40 Titre : Le pouvoir de rapprocher Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel COMTE, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement technique Formal education designed to provide knowledge and skills underlying production processes with a wider connotation than vocational education at secondary or higher level. Mots-clés : Vocational education  Enseñanza profesional  Technical education  Enseñanza técnica  interdisciplinarité en éducation Résumé : La mise en place d'un projet interdisciplinaire en lycée professionnel et technique en France, autour de la création d'entreprise : le rôle du chef d'établissement ; les filières concernées ; le travail en équipe des enseignants ; les responsabilités des élèves. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141352 [article] Le pouvoir de rapprocher [texte imprimé] / Daniel COMTE, Auteur . - 2015 . - p.39-40. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 521 (Mai 2015) . - p.39-40 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement technique Formal education designed to provide knowledge and skills underlying production processes with a wider connotation than vocational education at secondary or higher level. Mots-clés : Vocational education  Enseñanza profesional  Technical education  Enseñanza técnica  interdisciplinarité en éducation Résumé : La mise en place d'un projet interdisciplinaire en lycée professionnel et technique en France, autour de la création d'entreprise : le rôle du chef d'établissement ; les filières concernées ; le travail en équipe des enseignants ; les responsabilités des élèves. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141352

Processus de professionnalisation dans les métiers adressés à autrui / Thierry Piot in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, 44-02 (06/2011)

Public ISBD [article]  inLes Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > 44-02 (06/2011) . - p. 7 - 121 Titre : Processus de professionnalisation dans les métiers adressés à autrui Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Piot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Maubant, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 7 - 121 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Éducation non formelle:Éducation permanente:Formation continue Periodic professional renewal, distinct from more general concept of lifelong education. Résumé : Au sommaire : Etude des processus de professionnalisation dans les métiers adressés à autrui / Des obstacles et des zones d'ombre dans l'étude des processus de professionnalisation / Entre discipline et profession : la question des bonnes pratiques guidées par les résultats probants de la recherche (evidence based practice) en formation à l'enseignement / Enseignement supérieur et dynamiques professionnalisantes : étude comparée de deux dispositifs de formation / Evaluation de l'expérience et enjeux de reconnaissance professionnelle / "Le jour où je serai dans ma classe, se sera différent". Entretiens de stage et construction de savoirs professionnels / L'humanité comme compétence ? Une zone d'ombre dans la professionnalisation aux métiers de l'interaction avec autrui. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141701 [article] Processus de professionnalisation dans les métiers adressés à autrui [texte imprimé] / Thierry Piot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Maubant, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2011 . - p. 7 - 121. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > 44-02 (06/2011) . - p. 7 - 121 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Éducation non formelle:Éducation permanente:Formation continue Periodic professional renewal, distinct from more general concept of lifelong education. Résumé : Au sommaire : Etude des processus de professionnalisation dans les métiers adressés à autrui / Des obstacles et des zones d'ombre dans l'étude des processus de professionnalisation / Entre discipline et profession : la question des bonnes pratiques guidées par les résultats probants de la recherche (evidence based practice) en formation à l'enseignement / Enseignement supérieur et dynamiques professionnalisantes : étude comparée de deux dispositifs de formation / Evaluation de l'expérience et enjeux de reconnaissance professionnelle / "Le jour où je serai dans ma classe, se sera différent". Entretiens de stage et construction de savoirs professionnels / L'humanité comme compétence ? Une zone d'ombre dans la professionnalisation aux métiers de l'interaction avec autrui. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141701

Processus de professionnalisation dans les métiers adressés à autrui / Thierry Piot in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, 44-02 (06/2011)

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La professionnalisation des enseignants : analyses sociologiques anglaises et américaines / Raymond Bourdoncle in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n°94 (janv.-fév.-mar 1991)

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Un projet interdisciplinaire pour réconcilier avec l'écriture / Rose-Marie Subra-Bosch in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 484 (11/2010)

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Projet professionnel : un choix difficile / Christian BONREPAUX in Le Monde de l'Education [archivé], 334 (03/2005)

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Qu'apprend-on au lycée professionnel ? / Aziz Jellab in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 500 (11/2012)

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Qu'est-ce qui motive leur engagement ? / Thierry Bouvhetal in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 540 (novembre 2017)

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"Qualifier la voie professionnelle, c'est du travail de dentelle" / Michel Quéré in Les Dossiers d'Alternatives économiques / BU de l'IUT, 008 (12/2016)

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Quand les entreprises notent l’école in Le Monde de l'Education [archivé], 358 (05/2007)

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"Quand est-ce qu'on se met au travail ?" / Jean-Pierre Bourreau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 484 (11/2010)

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Quand on n'est plus programmé / François Moussavou in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 507 (09/2013)

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