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Enseignement des mathématiques

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Accompagnement en français et en maths / Isabelle Bois in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 480 (03/2010)

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ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 480 (03/2010) . - p.64-65
Titre : Accompagnement en français et en maths
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Isabelle Bois, Auteur ; Hong-Minh Grosset, Auteur
Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques
Année de publication : 2010
Article en page(s) : p.64-65
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques

Mots-clés : aide à l'élève/enseignement du français/classe de 3e/France/2010-
Résumé : La mise en place d'un dispositif d'aide en mathématiques et en français pour des élèves de 3e en France, en 2010 : l'engagement des élèves et des parents ; l'organisation horaire ; les différentes activités ; les conséquences sur le travail en classe.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=29930

[article] Accompagnement en français et en maths [texte imprimé] / Isabelle Bois, Auteur ; Hong-Minh Grosset, Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 2010 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 480 (03/2010) . - p.64-65
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques

Mots-clés : aide à l'élève/enseignement du français/classe de 3e/France/2010-
Résumé : La mise en place d'un dispositif d'aide en mathématiques et en français pour des élèves de 3e en France, en 2010 : l'engagement des élèves et des parents ; l'organisation horaire ; les différentes activités ; les conséquences sur le travail en classe.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=29930

Allégements de programmes et échec scolaire / Rémi Brissiaud in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 427 (11/2004) . - p.23-25
Titre : Allégements de programmes et échec scolaire
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Rémi Brissiaud (....-2020) , Auteur
Editeur : Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques
Année de publication : 11/2004
Article en page(s) : p.23-25
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : école élémentaire/pédagogie/réforme de l'enseignement/France/2000-
Résumé : Les changements de programmes en mathématiques à l'école primaire en France, en 2002 : les raisons de l'allégement des programmes qui concerne surtout la division ; la critique de ces nouveaux programmes.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87577

[article] Allégements de programmes et échec scolaire [texte imprimé] / Rémi Brissiaud (....-2020) , Auteur . - Paris : Cercle de recherche et d'action pédagogique (CRAP) - Cahiers Pédagogiques, 11/2004 . - p.23-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 427 (11/2004) . - p.23-25
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement
Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.

Mots-clés : école élémentaire/pédagogie/réforme de l'enseignement/France/2000-
Résumé : Les changements de programmes en mathématiques à l'école primaire en France, en 2002 : les raisons de l'allégement des programmes qui concerne surtout la division ; la critique de ces nouveaux programmes.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87577

Alors j'ai tout changé... / Isabelle Andriot in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 454 (05/2007)

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ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 454 (05/2007) . - p.11-12
Titre : Alors j'ai tout changé...
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Isabelle Andriot, Auteur
Année de publication : 05/2007
Article en page(s) : p.11-12
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques

Mots-clés : pédagogie différenciée/secondaire premier cycle/France/2000-
Résumé : Témoignage, en 2007, d'une enseignante de mathématiques en collège, en France, ayant pris la décision de transformer ses pratiques pédagogiques et l'organisation de sa classe afin de prendre en compte l'hétérogénéité de ses élèves : l'entrée dans les apprentissages, l'intégration des différents rythmes d'apprentissage, l'implication des élèves et la construction de leur autonomie, l'évaluation.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87185

[article] Alors j'ai tout changé... [texte imprimé] / Isabelle Andriot, Auteur . - 05/2007 . - p.11-12.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 454 (05/2007) . - p.11-12
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques

Mots-clés : pédagogie différenciée/secondaire premier cycle/France/2000-
Résumé : Témoignage, en 2007, d'une enseignante de mathématiques en collège, en France, ayant pris la décision de transformer ses pratiques pédagogiques et l'organisation de sa classe afin de prendre en compte l'hétérogénéité de ses élèves : l'entrée dans les apprentissages, l'intégration des différents rythmes d'apprentissage, l'implication des élèves et la construction de leur autonomie, l'évaluation.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=87185

Apprentissage des mathématiques et élèves "différents" / Marc Bailleul in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, 41-01 (04/2008)

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ISBD

[article]
inLes Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > 41-01 (04/2008) . - 146 p.
Titre : Apprentissage des mathématiques et élèves "différents"
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marc Bailleul, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication : 2008
Article en page(s) : 146 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques

Mots-clés : élève en difficulté didactique des disciplines éducation spécialisée
Résumé : Au sommaire : Activités dissimulée et publique d'un élève décrocheur en mathématiques. Les responsabilités de l'élève et sa conquête de l'autonomie dans l'étude des mathématiques. Les enfants autistes. Les signes mathématiques dans l'enseignement spécialisé : restauration du processus interprétatif. (multiplication en SEGPA). Emplacement et déplacement des écoles en milieu Kanak.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141625

[article] Apprentissage des mathématiques et élèves "différents" [texte imprimé] / Marc Bailleul, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2008 . - 146 p.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > 41-01 (04/2008) . - 146 p.
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques

Mots-clés : élève en difficulté didactique des disciplines éducation spécialisée
Résumé : Au sommaire : Activités dissimulée et publique d'un élève décrocheur en mathématiques. Les responsabilités de l'élève et sa conquête de l'autonomie dans l'étude des mathématiques. Les enfants autistes. Les signes mathématiques dans l'enseignement spécialisé : restauration du processus interprétatif. (multiplication en SEGPA). Emplacement et déplacement des écoles en milieu Kanak.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141625

Apprentissage des mathématiques et élèves "différents" / Marc Bailleul in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, 41-01 (04/2008)

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[article]
inLes Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > 41-01 (04/2008) . - 146 p.
Titre : Apprentissage des mathématiques et élèves "différents"
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marc Bailleul, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication : 2008
Article en page(s) : 146 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques

Mots-clés : élève en difficulté didactique des disciplines éducation spécialisée
Résumé : Au sommaire : Activités dissimulée et publique d'un élève décrocheur en mathématiques. Les responsabilités de l'élève et sa conquête de l'autonomie dans l'étude des mathématiques. Les enfants autistes. Les signes mathématiques dans l'enseignement spécialisé : restauration du processus interprétatif. (multiplication en SEGPA). Emplacement et déplacement des écoles en milieu Kanak.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141723

[article] Apprentissage des mathématiques et élèves "différents" [texte imprimé] / Marc Bailleul, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2008 . - 146 p.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > 41-01 (04/2008) . - 146 p.
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques

Mots-clés : élève en difficulté didactique des disciplines éducation spécialisée
Résumé : Au sommaire : Activités dissimulée et publique d'un élève décrocheur en mathématiques. Les responsabilités de l'élève et sa conquête de l'autonomie dans l'étude des mathématiques. Les enfants autistes. Les signes mathématiques dans l'enseignement spécialisé : restauration du processus interprétatif. (multiplication en SEGPA). Emplacement et déplacement des écoles en milieu Kanak.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141723

Les "apprentissages 100%" : un exemple en mathématiques / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 439 (01/2006)

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Des apprentissages au CDI / Chloé Prieto in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Les ARM au secours de l'hétérogénéité / Marc Didierjean in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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L'atelier des sciences / Mélanie Dupuch in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 515 (Septembre-Octobre 2014)

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Automatisme, autorégulation, autonomie / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 563 (Septembre 2020)

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Des boîtiers électroniques en cours de maths / Isabelle Perucho in L'Ecole numérique / Canopé-ESPE37, 013 (10/2012)

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Ca bûcheronne à l'école ! / Agnès Gateau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Calcul mental et stratégie : une mine d'émotions et d'énergie intellectuelle / Didier Faradji in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 448 (12/2006)

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De Casimir à J'ADE / Robert Guichenuy in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 438 (12/2005)

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Ce que créer veut dire / Frédéric Laroche in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Cent fois sur le métier / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 544 (mars-avril 2018)

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Le choix de l'astronomie / Martine Tomasini in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Au collège, le cercle du désengagement / Pierre Merle in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Combiner les SES et les mathématiques / Marjolaine Py in Idées, Idées économiques et sociales : la revue des sciences économiques et sociales / Cairn.info, 191 (03/2018)

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Comment calculer une longueur ? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 507 (09/2013)

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La construction d'un enseignement pour tous ? / Xavier Sido in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Construire ensemble des mathématiques / Catherine Sackur in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 431 (03/2005)

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Cosinus et les sens interdits in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Du côté des maths ? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 522 (juin 2015)

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Croyances motivationnelles, habiletés numériques et stratégies dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle / Jean-Louis Berger in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2012)

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"Décloisonner la statistique" / Jean-Pierre Raoult in Textes et documents pour la classe, TDC / Inspé de Tours-Fondettes, 1098 (15/06/2015)

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Au delà de la "discipline de service" / Olivier Dargent in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Démarches de résolution / Philippe Arzoumanian in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Dessine-moi un mouton ou comment apprendre à lire un énoncé / Pauline Trachet in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 448 (12/2006)

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Didactique en construction, constructions des didactiques. 3, in Raisons éducatives / Cairn.info, 17 (2013)

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Donner envie à quelques-uns pour motiver tout le monde / Alban Heinrich in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 481 (04/2010)

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A l'école élémentaire, une science expérimentale ? / Thierry Dias in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Ecrire pour réfléchir, réfléchir pour écrire / Guillaume Caron in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Effets d'un programme de maternelle à temps plein, en Ontario français, sur le développement des enfants à la fin de la 2e année primaire / Yves Herry in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2008)

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L'enseignant et le manuel : chacun sa place / Roland Charnay in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 436 (10/2005)

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L'enseignement du comptage en débat / Rémi Brissiaud in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 498 (06/2012)

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L'enseignement supérieur change aussi... / Martine Quinio Benamo in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Enseigner les maths aujourd'hui in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Est-il bien utile d'enseigner les mathématiques ? / Jean-Pierre KAHANE in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Expérience et géométrie / Catherine Houdement in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Faire faire des maths à tous ? / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 410 (01/2003)

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Faire "parler" les courbes en mathématiques / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 450 (02/2007)

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Une formation en abyme / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 541 (décembre 2017)

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Formations des enseignants : dossier / Guy LEGRAND in Spirale : revue de recherches en éducation - RRÉ / edu-revue.fr, Cairn et Persée, n°46 (2010)

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GeoGebra : les mathématiques à la portée de tous / Marc Roux in L'Ecole numérique / Canopé-ESPE37, 011 (03/2012)

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Groupes et différenciation : exemple / Cyril Lascassies in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 541 (décembre 2017)

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Histoire des sciences : formations et recherches en IUFM : dossier / Muriel Guedj in Tréma / journals.openedition.org, n°26 (octobre 2006)

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Jeu de l'oie et calcul littéral / Béatrice Jouin in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 448 (12/2006)

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Les jeux en maths in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction / Cécile Aucagos in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Les joies du bricolage / Nadia Douek in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 544 (mars-avril 2018)

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Lab'Maths, un laboratoire de recherche à l'école / Pierre-Loïc Denichou in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Langage et activités enseignantes : interactions et constructions de savoirs : dossier / Antonietta Specogna in Recherches en éducation, HSn°3 (octobre 2011)

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Langage et raisonnement / Rémi Duvert in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Manipuler, synthétiser, s'exercer / Mary-Elise Dubel in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Les manuels scolaires : réformes curriculaires, développement professionnel et apprentissage des élèves : dossier / Johanne Lebrun in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°2 (2009)

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Math.en.JEANS / Pierre Duchet in Découverte (Paris. 1999), 276 (03/2000)

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Mathématiques et citoyenneté / Claire Lommé in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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En mathématiques, au lycée / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 424 (05/2004)

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"Les mathématiques n'ont rien d'inhumain" / Nalini Anantharaman in L'Obs / Europresse et BU de l'IUT, 2785 (22/03/2018)

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Mathématiques-technologie : la course d'orientation augmentée / Edwin Escurat in ep&s, 376 (07/2017)

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Des maths autrement / Sylvie Baud-Stef in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Les maths, ça se discute / Yves Girmens in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 500 (11/2012)

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Des maths pour tous in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Des maths pour tous : dossier / Guillaume Caron in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Maths pour tous, maths pour spécialistes / François Moussavou in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Des maths aux relents d'extrême droite / C.K. Raju in CI, Courrier international (Paris. 1990) / Europresse, 1257 (4 au 10 décembre 2014)

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Maths et TPE : difficile, mais... / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 413-414 (04/2003)

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Mettre au centre la résolution de problèmes / Pierre Eysseric in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 517 (Décembre 2014)

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Motivation et réussite scolaire : dossier / Roch Chouinard in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°2 (2010)

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Des mots sur les obstacles / Sylvie Floc'hlay in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 480 (03/2010)

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Obstacles et remèdes / Karine Millon Fauré in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 558 (janvier 2020)

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De l'ombre à la lumière / Claire Lommé in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, n°556 (novembre 2019)

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L'oral pour penser, l'oral à penser / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, n°553 (mai 2019)

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Osons les exerciseurs en classe de mathématiques / Caroline Poisard in L'Ecole numérique / Canopé-ESPE37, 012 (06/2012)

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Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... / Martine Belmont in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Des outils issus de la didactique / Eric Roditi in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 416 (09/2003)

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Passer aussi par des groupes homogènes / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 503 (février 2013)

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Pensée logique et raisonnement / Muriel Fénichel in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 517 (Décembre 2014)

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Petit bilan d'un gros travail : TPE maths-philo / Annie Chiffoleau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Le portfolio, outil pour les cycles / Franck Verdier in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 543 (février 2018)

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Pour une nouvelle épistémologie scolaire / Yves Chevallard in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Pour que naissent les plaisirs d'enseigner et d'apprendre les mathématiques : dossier / Sylvain Connac in Animation & éducation (Paris) / Inspé de Tours-Fondettes, n°233 (mars / avril 2013)

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Presque tout est à inventer / Jean Julo in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 436 (10/2005)

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Un problème ? Quel problème ? / Edouard Elegbe in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 454 (05/2007)

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Les problèmes Dudu / Arnaud Durand in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Des problèmes pour les élèves en difficulté... et les autres / Stéphanie de Vanssay in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Le procès de la note / Yannick Laurent in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 476 (11/2009)

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Quand maths et EPS font route ensemble / Aline Blanchouin in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Que fait-on d'autre que des maths, quand on fait des maths ? / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Que peut l'enseignant ? / Monica Levy-Kéloufi in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 501 (12/2012)

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Quel est le problème ? / Christophe Blanc in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Quelles maths pour la scolarité obligatoire ? / Rémi Duvert in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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A quoi ça sert les maths ? / Baptiste Godart in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 408 (11/2002)

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Recherches libres en mathématiques / Viviane Monnerville in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 529 (Mai 2016)

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Représentations et place de l'élève / Jacques Nimier in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 427 (11/2004)

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Résoudre des problèmes d'interdépendance par la robotique / Margarida Romero in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 558 (janvier 2020)

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Le rôle des mathématiques en SES / Pierre F. Magnaldi in Idées, Idées économiques et sociales : la revue des sciences économiques et sociales / Cairn.info, 192 (06/2018)

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Simulation avec le logiciel Scilab en classe de 1re / Christine Gomez in L'Ecole numérique / Canopé-ESPE37, 008 (06/2011)

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CdDoc du dép. Carrières Sociales de l'IUT de Tours (Site Jean Luthier)

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