REQUALIFIER LES METIERS EDUCATIFS ET SOCIAUX ? ALTERNER CI, ALTERNER ÇA, IL EN RESTERA TOUJOURS QUELQUE CHOSE. / Jacques PINEAU in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, n° 56 (décembre 2004)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > n° 56 (décembre 2004) . - PP.133-136 Titre : REQUALIFIER LES METIERS EDUCATIFS ET SOCIAUX ? ALTERNER CI, ALTERNER ÇA, IL EN RESTERA TOUJOURS QUELQUE CHOSE. Auteurs : Jacques PINEAU, Auteur Année de publication : décembre 2004 Article en page(s) : PP.133-136 Note générale : N.56, DECEMBRE 2004 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Recrutement:Qualification professionnelle The combined aptitudes and skills which permit someone to take up a job. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'éducation d'adultes:Centre de formation Mots-clés : THEORIE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  PRATIQUE EDUCATIVE  IDENTITE PROFESSIONNELLE  COMPETENCE PROFESSIONNELLE  ISMS  ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL (ESMS)  FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL  SAVOIR  EDUCATION SPECIALISEE  PROFESSIONNALISATION En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2004-4.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 10/02/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76922 [article] REQUALIFIER LES METIERS EDUCATIFS ET SOCIAUX ? ALTERNER CI, ALTERNER ÇA, IL EN RESTERA TOUJOURS QUELQUE CHOSE. [] / Jacques PINEAU, Auteur . - décembre 2004 . - PP.133-136. N.56, DECEMBRE 2004 in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > n° 56 (décembre 2004) . - PP.133-136 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Recrutement:Qualification professionnelle The combined aptitudes and skills which permit someone to take up a job. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'éducation d'adultes:Centre de formation Mots-clés : THEORIE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  PRATIQUE EDUCATIVE  IDENTITE PROFESSIONNELLE  COMPETENCE PROFESSIONNELLE  ISMS  ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL (ESMS)  FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL  SAVOIR  EDUCATION SPECIALISEE  PROFESSIONNALISATION En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2004-4.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 10/02/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76922

Résistance des éducateurs au Projet éducatif individualisé en Belgique francophone / Thomas Dormont in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info, 39 (2017/1)  

Public ISBD [article]  inEducation et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > 39 (2017/1) . - pp. 53-68 Titre : Résistance des éducateurs au Projet éducatif individualisé en Belgique francophone Type de document : document électronique Auteurs : Thomas Dormont Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 53-68 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  SONDERSCHULERZIEHER  SPECIAL EDUCATION TEACHER  EDUCADOR ESPECIALIZADO  JUGENDLICHER IN SCHWIERIGKEITEN  YOUNG WITH PROBLEMS  JOVEN EN DIFICULTAD  JEUNE EN DIFFICULTE  MASSNAHMEN ZUR BESCHAFTGUNG JUGENDLICHER  YOUTH EMPLOYMENT SCHEME  MEDIDA PARA LOS JOVENES  MESURE JEUNE  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  BERUFLICHE EIGENSTANDIGKEIT  PROFESSIONAL AUTONOMY  AUTONOMIA PROFESIONAL  AUTONOMIE PROFESSIONNELLE  VERHALTEN  BEHAVIOUR  COMPORTAMIENTO  BELGIEN  BELGIUM  BELGICA Résumé : L’harmonisation des pratiques des travailleurs sociaux de l’Aide à la jeunesse en Belgique francophone passe par l’imposition d’un outil méthodologique, le Projet éducatif individualisé (PEI). Porteur d’une représentation de l’accompagnement des jeunes en difficulté ainsi que d’une conception du rapport entre l’administration et les opérateurs privés, l’instrument fait agir et réagir les éducateurs qui en développent des usages différents. Le but de cet outil est d’orienter la pratique des travailleurs sociaux sans pour autant la saturer de déterminations. Le présent article se propose de décrire et d’analyser des actes et des actions qui contrent les rapports de pouvoir médiatisés par le PEI et qui, à ce titre, sont interprétés comme des formes de résistance. Comment, à quoi, à qui et pourquoi les éducateurs opposent-ils des résistances concernant le PEI ? (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2017-1-page-53.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190395 [article] Résistance des éducateurs au Projet éducatif individualisé en Belgique francophone [document électronique] / Thomas Dormont . - 2017 . - pp. 53-68. Langues : Français (fre) in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > 39 (2017/1) . - pp. 53-68 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  SONDERSCHULERZIEHER  SPECIAL EDUCATION TEACHER  EDUCADOR ESPECIALIZADO  JUGENDLICHER IN SCHWIERIGKEITEN  YOUNG WITH PROBLEMS  JOVEN EN DIFICULTAD  JEUNE EN DIFFICULTE  MASSNAHMEN ZUR BESCHAFTGUNG JUGENDLICHER  YOUTH EMPLOYMENT SCHEME  MEDIDA PARA LOS JOVENES  MESURE JEUNE  BERUFSTATIGKEIT  VOCATIONAL ACTIVITY  ACTIVIDAD PROFESIONAL  ACTIVITE PROFESSIONNELLE  SOZIALARBEITER  SOCIAL WORKER  TRABAJADOR SOCIAL  BERUFLICHE EIGENSTANDIGKEIT  PROFESSIONAL AUTONOMY  AUTONOMIA PROFESIONAL  AUTONOMIE PROFESSIONNELLE  VERHALTEN  BEHAVIOUR  COMPORTAMIENTO  BELGIEN  BELGIUM  BELGICA Résumé : L’harmonisation des pratiques des travailleurs sociaux de l’Aide à la jeunesse en Belgique francophone passe par l’imposition d’un outil méthodologique, le Projet éducatif individualisé (PEI). Porteur d’une représentation de l’accompagnement des jeunes en difficulté ainsi que d’une conception du rapport entre l’administration et les opérateurs privés, l’instrument fait agir et réagir les éducateurs qui en développent des usages différents. Le but de cet outil est d’orienter la pratique des travailleurs sociaux sans pour autant la saturer de déterminations. Le présent article se propose de décrire et d’analyser des actes et des actions qui contrent les rapports de pouvoir médiatisés par le PEI et qui, à ce titre, sont interprétés comme des formes de résistance. Comment, à quoi, à qui et pourquoi les éducateurs opposent-ils des résistances concernant le PEI ? (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2017-1-page-53.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190395

LA RESISTANCE A LA HAINE ET AU DESESPOIR / Emmanuel GRUPPER in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, n° 57 (mars 2005)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > n° 57 (mars 2005) . - PP.69-71 Titre : LA RESISTANCE A LA HAINE ET AU DESESPOIR Auteurs : Emmanuel GRUPPER, Auteur Année de publication : mars 2005 Article en page(s) : PP.69-71 Note générale : N.57,MARS 2005 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Israël ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Relations internationales:Conflit international:Guerre ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : SOCIETE  PROJET  TEMOIGNAGE  RELATION INTERCULTURELLE En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2005-1.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76826 [article] LA RESISTANCE A LA HAINE ET AU DESESPOIR [] / Emmanuel GRUPPER, Auteur . - mars 2005 . - PP.69-71. N.57,MARS 2005 in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > n° 57 (mars 2005) . - PP.69-71 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Israël ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Relations internationales:Conflit international:Guerre ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : SOCIETE  PROJET  TEMOIGNAGE  RELATION INTERCULTURELLE En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2005-1.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76826

RESISTER PASSER LE SOUTIEN D'UN DISPOSITIF INSTITUTIONNEL / MARIE PIERRE TIXIER in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.61 (MARS 2006)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > N.61 (MARS 2006) . - PP.124-130 Titre : RESISTER PASSER LE SOUTIEN D'UN DISPOSITIF INSTITUTIONNEL Auteurs : MARIE PIERRE TIXIER, Auteur Article en page(s) : PP.124-130 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : INSTITUTION  TRAUMATISME  TRAVAIL EDUCATIF  RESISTANCE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  RESILIENCE En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2006-1.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37038 [article] RESISTER PASSER LE SOUTIEN D'UN DISPOSITIF INSTITUTIONNEL [] / MARIE PIERRE TIXIER, Auteur . - PP.124-130. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > N.61 (MARS 2006) . - PP.124-130 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : INSTITUTION  TRAUMATISME  TRAVAIL EDUCATIF  RESISTANCE  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  RESILIENCE En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2006-1.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37038

Responsabilité civile et pénale du handicapé in Revue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/, N°01/01/1998 (1/2/1998)

Public ISBD [article]  inRevue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/ > N°01/01/1998 (1/2/1998) . - pp. 181-191 Titre : Responsabilité civile et pénale du handicapé Type de document : texte imprimé Année de publication : 1998 Article en page(s) : pp. 181-191 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit civil:Responsabilité civile Mots-clés : ACCIDENT DU TRAVAIL  RESPONSABILITE  RESPONSABILITE PENALE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=27245 [article] Responsabilité civile et pénale du handicapé [texte imprimé] . - 1998 . - pp. 181-191. Langues : Français (fre) in Revue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/ > N°01/01/1998 (1/2/1998) . - pp. 181-191 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit civil:Responsabilité civile Mots-clés : ACCIDENT DU TRAVAIL  RESPONSABILITE  RESPONSABILITE PENALE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=27245

Les ressources des jeunes travailleurs sociaux, un savant mélange / Corinne Chaput-Le Bars in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 48, n° 4 (2015/4)  

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Rêverie d'un éducateur solitaire / Michel HUGLI in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme, 08 (octobre 2008)

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Rhétorique émotionnelle et précarité dans le travail social / Charlène Charles in NRT, La Nouvelle Revue du Travail / journals.openedition.org, 6 | 2015 (2015/6)  

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"RITES DE PASSAGE" ET LEURS FONCTIONS DANS LE PROCESSUS DE SOCIALISATION PROFESSIONNELLE D'EDUCATEURS SPECIALISES / E. GRUPPER in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.3 (1996)

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LA RUE / Thierry Paquot ; Pierre Sansot ; Julien Damon in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, N.60 (1997)

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LE SAVOIR DE L'EDUCATEUR OU QUAND EDUQUER C'EST SAVOIR S'Y PRENDRE / JEAN BRICHAUX in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N°3 (MAI-JUIN 1993)

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LE SAVOIR PROFESSIONNEL AU RISQUE DES DIALECTIQUES DU SAVOIR / Jean Luc de SAINT JUST in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 98 (12/2001)

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LE SAVOIR PROFESSIONNEL AU RISQUE DES DIALECTIQUES DU SAVOIR / Jean Luc de SAINT JUST in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 100 (06-09/2002)

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SAVOIRS, PRATIQUES ET FIGURES DU METIER DE FORMATEUR. VOL. I in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 108 (03/2005)

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SECRET PROFESSIONNEL. OBLIGATION DE DENONCIATION. NON ASSISTANCE APERSONNE EN DANGER. RELAXE. NOUVEAU CODE PENAL in Revue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/, N.1 (JANVIER-MARS 1994)

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SECURITE DANS LA VILLE in Economie et humanisme / BU de l'IUT, N.379 (DECEMBRE 2006)

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SEGREGATION SEXUELLE ET QUALITE DE VIE AU TRAVAIL DES EDUCATEURS SPECIALISES EN DELINQUANCE / ANNIE LAMONDE ; DANIEL PELLETIER ; SYLVAIN COUTU in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.2 (1995)

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Sens de l’expérience scolaire dans l’apprentissage des cadres juridiques de la formation professionnelle / CEDRIC LAHEYNE in Recherches en éducation, n° 43 (janvier 2021)  

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SENSATION DE CONFIANCE / ERIC MOULIS in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.60 (DECEMBRE 2005)  

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Un service d'aide à la parentalité / Aurélie Sobocinski in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3116 (21 juin 2019)

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Le SESSAD : du sur-mesure / Isabelle MALO in Déclic : le magazine de la famille et du handicap / ITS, N°165 (Mai/juin 2015)

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Les signes de l’élection : Repérer et vérifier la conformation des dispositions professionnelles des élèves éducateurs spécialisés / Romuald Bodin in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info, N.178 (JUIN 2009)  

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Le silence de la mémoire. Algérie, le travail social à l'épreuve de l'Histoire / Corinne Chaput-Lebars in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 46 (juin 2014)  

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SOCIAL / Martine Xiberras in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, N.15 (1991)

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Soins aux familles / Jennifer Gilson ; Arthue DELEPINE ; Philippe Kinoo ; et al. in Thérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info, vol. 35, n° 3 (2014)  

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