L'autisme / RENE PRY in Handicap : revue de sciences humaines et sociales / ITS, 93 (janvier - mars 2002)

Public ISBD [article]  inHandicap : revue de sciences humaines et sociales / ITS > 93 (janvier - mars 2002) Titre : L'autisme : représentation des parents et des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : RENE PRY, Auteur ; Charles Aussiloux, Auteur Editeur : Vanves [France] : CTNERHI, Centre Technique National d’Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations Année de publication : janvier - mars 2002 Note générale : Pry Rene, Aussiloux Charles Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : Infirmier  Parent d'enfant handicapé  Autisme  Représentation sociale  Autisme#Représentation sociale#Educateur spécialisé#Parent d'enfant handicapé#Infirmier Résumé : L'idée que l'autisme puisse générer un représentation collective chez des sujets qui participent très largement , mais à des places différentes, à la prise en charge d'enfants présentant ce trouble mérite d'être posée. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74099 [article] L'autisme : représentation des parents et des professionnels [texte imprimé] / RENE PRY, Auteur ; Charles Aussiloux, Auteur . - Vanves (France) : CTNERHI, Centre Technique National d’Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations, janvier - mars 2002. Pry Rene, Aussiloux Charles Langues : Français (fre) in Handicap : revue de sciences humaines et sociales / ITS > 93 (janvier - mars 2002) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : Infirmier  Parent d'enfant handicapé  Autisme  Représentation sociale  Autisme#Représentation sociale#Educateur spécialisé#Parent d'enfant handicapé#Infirmier Résumé : L'idée que l'autisme puisse générer un représentation collective chez des sujets qui participent très largement , mais à des places différentes, à la prise en charge d'enfants présentant ce trouble mérite d'être posée. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74099

L'autonomie et ses paroles intrinsèques / Brice GRONDIN ; Isabelle PICHON in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, hors-série n° 6 ( 2013)

Public ISBD [article]  inLe Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS > hors-série n° 6 ( 2013) . - pp. 121-135 Titre : L'autonomie et ses paroles intrinsèques : une oppression éducative ? Auteurs : Brice GRONDIN, Auteur ; Isabelle PICHON, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 121-135 Note générale : hors-série n° 6, 2013 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : AUTONOMIE  ADOLESCENT  HANDICAP MOTEUR  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE Note de contenu : pp. 121-135 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97618 [article] L'autonomie et ses paroles intrinsèques : une oppression éducative ? [] / Brice GRONDIN, Auteur ; Isabelle PICHON, Auteur . -  2013 . - pp. 121-135. hors-série n° 6, 2013 in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS > hors-série n° 6 ( 2013) . - pp. 121-135 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : AUTONOMIE  ADOLESCENT  HANDICAP MOTEUR  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE Note de contenu : pp. 121-135 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97618

Autoriser à rêver... sans faire de miracle / MYRIAM LEON in Lien Social : l'actualité sociale autrement, 1155 (22 janvier au 4 février 2015)

Public ISBD [article]  inLien Social : l'actualité sociale autrement > 1155 (22 janvier au 4 février 2015) . - p. 43-44 Titre : Autoriser à rêver... sans faire de miracle Auteurs : MYRIAM LEON Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 43-44 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Logement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Logement:Besoin en logement:Bidonville ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit Use for works concerning the science of law. For individual laws, use "legislation", "environmental legislation", etc. Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT SOCIAL  GENS DU VOYAGE Résumé : "Depuis fin 2013, Nathalie Micard accompagne des familles issues des bidonvilles de Marseille dans des appartements autonomes. Basé sur le principe du logement d'abord et sur la valorisation des compétences, ce dispositif innovant est centré sur un accompagnement social global personnalisé. L'éducatrice spécialisée le construit avec les bénéficiaires." (In : présentation du document) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=143359 [article] Autoriser à rêver... sans faire de miracle [] / MYRIAM LEON . - 2015 . - p. 43-44. Langues : Français (fre) in Lien Social : l'actualité sociale autrement > 1155 (22 janvier au 4 février 2015) . - p. 43-44 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Logement ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Logement:Besoin en logement:Bidonville ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit Use for works concerning the science of law. For individual laws, use "legislation", "environmental legislation", etc. Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT SOCIAL  GENS DU VOYAGE Résumé : "Depuis fin 2013, Nathalie Micard accompagne des familles issues des bidonvilles de Marseille dans des appartements autonomes. Basé sur le principe du logement d'abord et sur la valorisation des compétences, ce dispositif innovant est centré sur un accompagnement social global personnalisé. L'éducatrice spécialisée le construit avec les bénéficiaires." (In : présentation du document) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=143359

UN AUTRE REGARD / Clémence DELLANGNOL in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, N 2706 (22 AVRIL 2011)

Public ISBD [article]  inActualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > N 2706 (22 AVRIL 2011) . - PP. 36 - 39 Titre : UN AUTRE REGARD : UNE EDUCATRICE SPECIALISEE DANS UN SERVICE DE NEUROPEDIATRIE Auteurs : Clémence DELLANGNOL, Auteur Article en page(s) : PP. 36 - 39 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Service de santé:Hôpital ; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : EQUIPE PURIDISCIPLINAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35906 [article] UN AUTRE REGARD : UNE EDUCATRICE SPECIALISEE DANS UN SERVICE DE NEUROPEDIATRIE [] / Clémence DELLANGNOL, Auteur . - PP. 36 - 39. in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > N 2706 (22 AVRIL 2011) . - PP. 36 - 39 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Service de santé:Hôpital ; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : EQUIPE PURIDISCIPLINAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=35906

LE BLOG / JOSIAN CAYUELA in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.62 (JUIN 2006)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > N.62 (JUIN 2006) . - PP.127-135 Titre : LE BLOG Auteurs : JOSIAN CAYUELA, Auteur Article en page(s) : PP.127-135 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Imagination:Créativité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Internet ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Information Data that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Informatique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Technologie The skills, knowledge, hardware, and procedures for providing useful goods and services. Mots-clés : LIEN SOCIAL  TEMOIGNAGE  SOLITUDE  JEUNE EN DIFFICULTE En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2006-2.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37052 [article] LE BLOG [] / JOSIAN CAYUELA, Auteur . - PP.127-135. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > N.62 (JUIN 2006) . - PP.127-135 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Imagination:Créativité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Internet ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Information Data that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Informatique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Technologie The skills, knowledge, hardware, and procedures for providing useful goods and services. Mots-clés : LIEN SOCIAL  TEMOIGNAGE  SOLITUDE  JEUNE EN DIFFICULTE En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2006-2.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37052

Bon qu'à ça / Julien Boutonnier in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)  

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LES BRANCARDIERS DE LA REPUBLIQUE / FRANCOISE DUCOS in Pratiques - les cahiers de la médecine utopique / SUDOC, N.40 (PREMIER TRIMESTRE 2008)

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BRANCHE SANITAIRE SOCIALE ET MEDICO-SOCIALE A BUT NON LUCRATIF / Michel Paquet in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, N.2699 (4 MARS 2011)

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C'est sur le "tas" qu'on apprend le métier ! le rôle des apprentissages professionnels informels dans la dynamique de l'alternance / Alain Bonnami in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 139-140 (10/2013)

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La cabane squat ou péri-habitat / Ludovic PICARD in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme, 07 (Juillet 2008)

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LES CER / GUY BLANCHARD in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.59 (SEPTEMBRE 2005)  

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CETTE CONTINUITE N'A PAS DE PRIX... PRATIQUES DE TRANSMISSION DANS UN CLUB DE PREVENTION / Sylvie MANTEL in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, n° 50 (juin 2003)  

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UNE CHARTRE POUR LES EDUCATEURS SPECIALISES ? / DENIS BUREL in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.161 (19 MARS 1992)

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Un chat dans la gorge ou plutôt une grenouille ? Expériences d'un parcours franco-allemand / Christiane GLOMBITZA in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, hors-série n° 9 (décembre 2016)  

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LA CO-CONSTRUCTION DE LA REALITE PROFESSIONNELLE AU QUOTIDIEN / JEAN-MARC LEVERATTO in Connexions : psychosociologie, psychanalyse, sciences humaines / Cairn.info, N.57 ( 1991)

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Au coeur de l'urgence / Mathilde DELMAS in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 85 (mars 2012)  

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Un collectif de personnes SDF / Stéphanie Maurice in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, 2913 (05/06/2015)

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Colloque étudiant de l'Institut Saint-Simon, ARSEAA, Toulouse. Le travail social en recherche / Marianne BERTRAND in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 108 (janvier 2018)  

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COMMENT CESSER D'ETRE "CELUI QUI POURRAIT MOURIR"?COMPORTEMENT A RISQUESDE CERTAINS JEUNES ET PRATIQUE DES SPORTS A RISQUE. / PIERRE KAMMEMER in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, N.116 (AVRIL-JUIN 1992)

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Comment concilier prise en charge institutionnelle et scolarisation ? / Vincent CARLIER ; Marie Odile BLIN PREVOST ; Stéphane GOUTORRE in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 444-445 (mai/juin 2013)

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Comment contribuer à l'émergence de l'activité créatrice des futurs travailleurs sociaux ? / PATRICIA VALLET in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 57 (15 mars 2017)  

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COMMENT EST NE LE DIPLOME D'ETAT ? SOUVENIRS... / Etienne JOVIGNOT in Sauvegarde de l'enfance / ITS, Vol.57,N.2 (AVRIL-MAI 2002)

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COMMENT OPERER DES LIENS ENTRE SAVOIRS THEORIQUES ET REALITE PRATIQUE / PHILIPPE HIRLET ; Olivier PREPIN in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 108 (03/2005)

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COMMENT TRAVAILLER DANS LES QUARTIERS ? / MICHEL BRETON in Sauvegarde de l'enfance / ITS, VOL.55,N.5 (NOVEMBRE-DECEMBRE 2000)

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Le compagnonnage, voie d'insertion pour les jeunes / Élise Brissaud in Direction(s) : le mensuel des directeurs du secteur sanitaire et social / ITS, n° 154 (juin 2017)

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