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Conditions pédagogiques pour une dynamisation de la formation en alternance. Le cas des éducateurs spécialisés / ABDELHAK QRIBI in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 59 (septembre 2017)

Public

ISBD

[article]
inLe Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS > 59 (septembre 2017) . - pp. 105-114
Titre : Conditions pédagogiques pour une dynamisation de la formation en alternance. Le cas des éducateurs spécialisés
Auteurs : ABDELHAK QRIBI, Auteur
Année de publication : 2017
Article en page(s) : pp. 105-114
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation
Systematic educative process by which one learns new skills.

Mots-clés : REFERENTIEL FORMATION ALTERNEE AUTONOMIE OBJECTIF PEDAGOGIQUE
Résumé : L'introduction des référentiels de compétences dans la formation des éducateurs spécialisés (2007) a produit une confusion entre prescriptions générales et dynamiques concrètes des situations. Partant d'une définition de la compétence comme une mobilisation de savoirs en situation, considérant la spécificité des contextes du travail socioéducatif comme étant à prescription faible, ouverte à la subjectivité, s'inscrivant dans des démarches d'équipe, nous envisageons la formation dans une dynamique coopérative négociée. Au-delà de l'exigence d'une contractualisation institutionnelle (stagiaire, site qualifiant école), il s'agit de promouvoir une conception dynamique de la socialisation professionnelle, d'identifier les aspects d'une clinique éducative comme objets de travail communs et d'expliciter les approches respectives dans la perspective d'un accompagnement favorisant l'autonomie de l'apprenant. [Présentation de l'éditeur]
En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2017-3-p-105.htm
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189023

[article] Conditions pédagogiques pour une dynamisation de la formation en alternance. Le cas des éducateurs spécialisés [] / ABDELHAK QRIBI, Auteur . - 2017 . - pp. 105-114.
in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS > 59 (septembre 2017) . - pp. 105-114
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation
Systematic educative process by which one learns new skills.

Mots-clés : REFERENTIEL FORMATION ALTERNEE AUTONOMIE OBJECTIF PEDAGOGIQUE
Résumé : L'introduction des référentiels de compétences dans la formation des éducateurs spécialisés (2007) a produit une confusion entre prescriptions générales et dynamiques concrètes des situations. Partant d'une définition de la compétence comme une mobilisation de savoirs en situation, considérant la spécificité des contextes du travail socioéducatif comme étant à prescription faible, ouverte à la subjectivité, s'inscrivant dans des démarches d'équipe, nous envisageons la formation dans une dynamique coopérative négociée. Au-delà de l'exigence d'une contractualisation institutionnelle (stagiaire, site qualifiant école), il s'agit de promouvoir une conception dynamique de la socialisation professionnelle, d'identifier les aspects d'une clinique éducative comme objets de travail communs et d'expliciter les approches respectives dans la perspective d'un accompagnement favorisant l'autonomie de l'apprenant. [Présentation de l'éditeur]
En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2017-3-p-105.htm
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189023

La construction des connaissances de l'éducateur spécialisé / Bernard Vallerie in Recherche & formation / journals.openedition.org, n° 62 (2009)

Public

ISBD

[article]
inRecherche & formation / journals.openedition.org > n° 62 (2009) . - pp. 141-154
Titre : La construction des connaissances de l'éducateur spécialisé
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bernard Vallerie
Année de publication : 2009
Article en page(s) : pp. 141-154
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé

Mots-clés : SONDERSCHULERZIEHER SPECIAL EDUCATION TEACHER EDUCADOR ESPECIALIZADO WISSEN KNOWLEDGE SABER SAVOIR DUALE AUSBILDUNG SANDWICH TRAINING FORMACION EN ALTERNANCIA FORMATION EN ALTERNANCE AUSBILDUNGSINHALT TRAINING CONTENT CONTENIDO DE FORMACION CONTENU DE FORMATION
Résumé : Cette recherche vise à repérer le contenu et la modalité de construction des connaissances mobilisées par des éducateurs spécialisés exerçant dans des internats accueillant des adolescents en difficultés familiales et sociales. Le recueil de données, pour une part référé à la technique de l’entretien d’explicitation, porte sur les aspects procéduraux de la conduite d’un projet éducatif récent. Les résultats confirment l’importance, en cours de formation, des temps favorisant le développement de connaissances issues du rapport réflexif de l’étudiant à sa pratique. (source : Recherche et Formation)
En ligne : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/recherche-formation/web/resume. [...]
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129135

[article] La construction des connaissances de l'éducateur spécialisé [texte imprimé] / Bernard Vallerie . - 2009 . - pp. 141-154.
Langues : Français (fre)
in Recherche & formation / journals.openedition.org > n° 62 (2009) . - pp. 141-154
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé

Mots-clés : SONDERSCHULERZIEHER SPECIAL EDUCATION TEACHER EDUCADOR ESPECIALIZADO WISSEN KNOWLEDGE SABER SAVOIR DUALE AUSBILDUNG SANDWICH TRAINING FORMACION EN ALTERNANCIA FORMATION EN ALTERNANCE AUSBILDUNGSINHALT TRAINING CONTENT CONTENIDO DE FORMACION CONTENU DE FORMATION
Résumé : Cette recherche vise à repérer le contenu et la modalité de construction des connaissances mobilisées par des éducateurs spécialisés exerçant dans des internats accueillant des adolescents en difficultés familiales et sociales. Le recueil de données, pour une part référé à la technique de l’entretien d’explicitation, porte sur les aspects procéduraux de la conduite d’un projet éducatif récent. Les résultats confirment l’importance, en cours de formation, des temps favorisant le développement de connaissances issues du rapport réflexif de l’étudiant à sa pratique. (source : Recherche et Formation)
En ligne : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/recherche-formation/web/resume. [...]
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129135

LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES DE L'EDUCATEUR SPECIALISE / Bernard Vallerie in Recherche & formation / journals.openedition.org, n° 62 (2009)

Public

ISBD

[article]
inRecherche & formation / journals.openedition.org > n° 62 (2009) . - p 141-154
Titre : LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES DE L'EDUCATEUR SPECIALISE
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bernard Vallerie, Auteur
Année de publication : 2010
Article en page(s) : p 141-154
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie:Connaissance
Information that is presented within a particular context, yielding insight on application in that context, by members of a community.

Mots-clés : ALTERNANCE PRATIQUE REFLEXIVE
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171376

[article] LA CONSTRUCTION DES CONNAISSANCES DE L'EDUCATEUR SPECIALISE [texte imprimé] / Bernard Vallerie, Auteur . - 2010 . - p 141-154.
Langues : Français (fre)
in Recherche & formation / journals.openedition.org > n° 62 (2009) . - p 141-154
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie:Connaissance
Information that is presented within a particular context, yielding insight on application in that context, by members of a community.

Mots-clés : ALTERNANCE PRATIQUE REFLEXIVE
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171376

La construction des connaissances de l'éducateur spécialisé / Bernard Vallerie in Recherche & formation / journals.openedition.org, n° 62 (2009)

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ISBD

[article]
inRecherche & formation / journals.openedition.org > n° 62 (2009) . - pp. 141-154
Titre : La construction des connaissances de l'éducateur spécialisé
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Bernard Vallerie
Année de publication : 2009
Article en page(s) : pp. 141-154
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé

Mots-clés : SONDERSCHULERZIEHER SPECIAL EDUCATION TEACHER EDUCADOR ESPECIALIZADO WISSEN KNOWLEDGE SABER SAVOIR DUALE AUSBILDUNG SANDWICH TRAINING FORMACION EN ALTERNANCIA FORMATION EN ALTERNANCE AUSBILDUNGSINHALT TRAINING CONTENT CONTENIDO DE FORMACION CONTENU DE FORMATION
Résumé : Cette recherche vise à repérer le contenu et la modalité de construction des connaissances mobilisées par des éducateurs spécialisés exerçant dans des internats accueillant des adolescents en difficultés familiales et sociales. Le recueil de données, pour une part référé à la technique de l’entretien d’explicitation, porte sur les aspects procéduraux de la conduite d’un projet éducatif récent. Les résultats confirment l’importance, en cours de formation, des temps favorisant le développement de connaissances issues du rapport réflexif de l’étudiant à sa pratique. (source : Recherche et Formation)
En ligne : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/recherche-formation/web/resume. [...]
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=199110

[article] La construction des connaissances de l'éducateur spécialisé [texte imprimé] / Bernard Vallerie . - 2009 . - pp. 141-154.
Langues : Français (fre)
in Recherche & formation / journals.openedition.org > n° 62 (2009) . - pp. 141-154
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé

Mots-clés : SONDERSCHULERZIEHER SPECIAL EDUCATION TEACHER EDUCADOR ESPECIALIZADO WISSEN KNOWLEDGE SABER SAVOIR DUALE AUSBILDUNG SANDWICH TRAINING FORMACION EN ALTERNANCIA FORMATION EN ALTERNANCE AUSBILDUNGSINHALT TRAINING CONTENT CONTENIDO DE FORMACION CONTENU DE FORMATION
Résumé : Cette recherche vise à repérer le contenu et la modalité de construction des connaissances mobilisées par des éducateurs spécialisés exerçant dans des internats accueillant des adolescents en difficultés familiales et sociales. Le recueil de données, pour une part référé à la technique de l’entretien d’explicitation, porte sur les aspects procéduraux de la conduite d’un projet éducatif récent. Les résultats confirment l’importance, en cours de formation, des temps favorisant le développement de connaissances issues du rapport réflexif de l’étudiant à sa pratique. (source : Recherche et Formation)
En ligne : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/recherche-formation/web/resume. [...]
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=199110

La construction identitaire des éducateurs spécialisés à l'épreuve des écrits / Laurent Cambon in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, 448/449/450/451 (Septembre/Décembre 2013)

Public

ISBD

[article]
inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 448/449/450/451 (Septembre/Décembre 2013) . - pp. 269-304
Titre : La construction identitaire des éducateurs spécialisés à l'épreuve des écrits : perspectives sociolinguistiques
Auteurs : Laurent Cambon (1972-...), Auteur
Année de publication : 2013
Article en page(s) : pp. 269-304
Langues : Français (fre)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication
An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.

Mots-clés : IDENTITE PROFESSIONNELLE ECRIT PROFESSIONNEL LANGAGE PROFESSIONNALISATION
Résumé : Réflexion sur l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78231

[article] La construction identitaire des éducateurs spécialisés à l'épreuve des écrits : perspectives sociolinguistiques [] / Laurent Cambon (1972-...), Auteur . - 2013 . - pp. 269-304.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 448/449/450/451 (Septembre/Décembre 2013) . - pp. 269-304
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication
An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.

Mots-clés : IDENTITE PROFESSIONNELLE ECRIT PROFESSIONNEL LANGAGE PROFESSIONNALISATION
Résumé : Réflexion sur l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78231

La construction identitaire des éducateurs spécialisés à l'épreuve des écrits / Laurent Cambon in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, 448/449/450/451 (Septembre/Décembre 2013)

Permalink
La construction de la professionnalité éducative (Dossier) / Michel Chauvière in SEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / journals.openedition.org, n°7 (printemps 2009)

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LA CONSTRUCTION DES SAVOIRS PROFESSIONNELS in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 100 (06-09/2002)

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La construction située de collaborations interprofessionnelles en milieu scolaire / Frédérique Giuliani in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, 50-4 (2017/4)

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Construire les professionnels par la pratique distanciée / François Chobeaux in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 109 (avril 2018)

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« Continuons à entretenir cette richesse » / Vincent FARALDI in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, 3162 (29 mai 2020)

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LE COORDINATEUR / Jean-René Loubat in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.550 (2 NOVEMBRE 2000)

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Corps-à-corps dans le travail éducatif auprès des personnes en situation de handicap avec déficience intellectuelle / Laurent Bovey in NRT, La Nouvelle Revue du Travail / journals.openedition.org, n° 14 (2019)

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Au « corps » de la relation / Claire SZCZEPANSKI in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)

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DANS LA DYNAMIQUE DU MILIEU OUVERT / Dominique Youf ; NADINE PICHOT ; Gisèle Fiche in Les Cahiers dynamiques : revue professionnelle éditée de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, PJJ / ITS et Cairn.info, N.41 (MAI 2008)

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Défis professionnels et dynamique plaisir-souffrance dans le travail éducatif : une typologie des équipes / Morgane Kuehni in Travailler : Revue internationale de Psychopathologie et de Psychodynamique du Travail / Cairn.info, n° 40 (2018/2)

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AU DELA DE L'ORDRE SOCIAL, ILS ONT DROIT A LEUR PART D'IDENTITE HUMAINE / PIERRE KAMMERER in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, N.115 (JANVIER-MARS 1992)

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Déqualification, disqualification / Joël Plantet in Lien Social : l'actualité sociale autrement, 1102 (18/04/2013)

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Le deuil pathologique / Maryse MALIGNE ; Vincent Estellon in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, n° 305 ( mars 2013)

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Dialogue avec les éducateurs sociaux autour de leurs pratiques / Gustavo VELASTEGUI in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 260-261 (janvier-février 1998)

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Un dilemme pratique à trancher depuis des valeurs logées dans l’activité / SYLVIE MEZZENA in Activités, vol. 13, n° 2 (2016)

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LES DIMENSIONS DU TRANSFERT DANS LES GROUPES D'ANALYSE DES PRATIQUES EN FORMATION INITIALE D'EDUCATEUR SPECIALISE ET LE RAPPORT AU SAVOIR / Jean Luc de SAINT JUST in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 108 (03/2005)

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Le Discours des éducateurs spécialisés : réalisme et réalité. / Marie-Anne POMMIER-SEINTIGNAN in Agora débats jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info, N°4 (2e trimestre 1996)

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Discours des interlocuteurs d'une mesure d'action éducative en milieu ouvert / François Gouraud in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 438-439 ( novembre-décembre 2012)

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Dispositif de co-interventions psychothérapeutiques au sein d'une unité de soins pédopsychiatriques pluridisciplinaires / Karim ODR ; Muriel MEYNCKENS FOUREZ in Thérapie Familiale : revue Internationale en Approche Systémique / Cairn.info, vol. 37, n° 3 ( septembre 2016)

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Écrire dans sa pratique et sur sa pratique / Christophe Rémion in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale. Créateur d'échanges et de transversalité dans le social / ITS, n°100 (oct. 2019)

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Écrire, un pas de côté ? / François Coppens in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale. Créateur d'échanges et de transversalité dans le social / ITS, n°100 (oct. 2019)

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Écrire quand il le faut / JEAN BAPTISTE CARRADE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, n° 111 (septembre 2018)

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ECRIRE SA VIE / Jean-François Gomez in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info, N.80 (OCTOBRE-DECEMBRE 2003)

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EDUC / Jacques Ladsous in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.161 (19 MARS 1992)

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Un éducateur en formation n'est pas une page vierge / Ludovic SAADAOUI in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)

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EDUCATEUR DE MAINS ET SAVOIRS EN BIAIS / Jean-François Gomez in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 404-405 (janvier-février 2010)

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Educateur en MECS, animateur du quotidien / Juliette DOUCERIN in Lien Social : l'actualité sociale autrement, 1155 (22 janvier au 4 février 2015)

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Educateur / David Le Breton ; Mariette Kammerer in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n° 1023 (23 juin 2011)

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Éducateur et militant... est-ce encore possible ? / Arthur THOMAS in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)

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Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : Tension et perspectives / Julien Boutonnier in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)

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EDUCATEUR SPECIALISE EN FOYER DE L'ENFANCE : DE LA DIFFICULTE A PENSER ET A AGIR LE CHANGEMENT DANS LA RELATION AUX PARENTS / OPHELIE THEODON in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.73 (MARS 2009)

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L'éducateur "tout terrain" / Gilbert Berlioz in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, N.72 (4EME TRIMESTRE 1998)

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LES EDUCATEURS AUJOURD'HUI in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.162 (26 MARS 1992)

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Des éducateurs à la bonne place mais surtout à la "bonne distance" / Maël Virat in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n° 1256 (3 au 16 septembre 2019)

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Educateurs et éducatrices en "miroir" avec leur public / Charlène Charles in NRT, La Nouvelle Revue du Travail / journals.openedition.org, n° 14 (2019)

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Des éducateurs à l’hôpital, mais pour quoi faire ? / Linda MAZIZ in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n° 1132 (9 au 22 janvier 2014)

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LES EDUCATEURS EN INTERNAT / RICHARD JOSEFSBERG in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N.368-369 (JANVIER-FEVRIER 2007)

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LES ÉDUCATEURS ET LEURS MODÈLES DE RÉFÉRENCE / DOMINIQUE FABLET in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N.348-349 (MAI-JUIN 2005)

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EDUCATEURS DE PREVENTION SPECIALISEE MILITANTS / Isabelle Magos in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info, N.580 (SEPTEMBRE-OCTOBRE 2009)

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LES EDUCATEURS SOCIAUX ESPAGNOLS / BERNARD GAUDENS in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.151 (9 JANVIER 1992)

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EDUCATEURS ET SOIGNANTS / Madeleine Lefebvre ; Martine Pagès in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.61 (MARS 2006)

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Éducateurs spécialisés. Une charte pour penser le métier / Jacques Trémintin ; Jean-Marie Vauchez in Lien Social : l'actualité sociale autrement, 1153 (11 au 24 décembre 2014)

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Des éducateurs spécialisés dans le bain du management / François Coppens in L'Observatoire : revue d'action sociale et médico-sociale. Créateur d'échanges et de transversalité dans le social / ITS, 93 (Octobre - Décembre 2017)

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EDUCATEURS SPECIALISES ET ENSEIGNANTS / MARC FERRERO in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, N.266 (AVRIL 2009)

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