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Bon qu'à ça / Julien Boutonnier in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
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[article]
Titre : Bon qu'à ça Auteurs : Julien Boutonnier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 55-60, résumé Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Motivation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse Mots-clés : TEMOIGNAGE ART REEL Résumé : Par ce témoignage, l'auteur a tenté de problématiser son engagement dans le métier d'éducateur spécialisé. Il s'agit de mettre en avant les conflits et les paradoxes à l'oeuvre dans le choix et l'exercice de cette profession, sachant que, loin de chercher à résoudre ces tensions, il conviendrait de s'appuyer dessus pour proposer un accueil authentique, fondé toutefois sur des techniques repérées, aux personnes en situation de fragilité. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-55.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=181310
in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 106 (juin 2017) . - pp. 55-60, résumé[article] Bon qu'à ça [] / Julien Boutonnier, Auteur . - 2017 . - pp. 55-60, résumé.
in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 106 (juin 2017) . - pp. 55-60, résumé
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Motivation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse Mots-clés : TEMOIGNAGE ART REEL Résumé : Par ce témoignage, l'auteur a tenté de problématiser son engagement dans le métier d'éducateur spécialisé. Il s'agit de mettre en avant les conflits et les paradoxes à l'oeuvre dans le choix et l'exercice de cette profession, sachant que, loin de chercher à résoudre ces tensions, il conviendrait de s'appuyer dessus pour proposer un accueil authentique, fondé toutefois sur des techniques repérées, aux personnes en situation de fragilité. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-55.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=181310 LES BRANCARDIERS DE LA REPUBLIQUE / FRANCOISE DUCOS in Pratiques - les cahiers de la médecine utopique / SUDOC, N.40 (PREMIER TRIMESTRE 2008)
BRANCHE SANITAIRE SOCIALE ET MEDICO-SOCIALE A BUT NON LUCRATIF / Michel Paquet in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, N.2699 (4 MARS 2011)
[article]
Titre : BRANCHE SANITAIRE SOCIALE ET MEDICO-SOCIALE A BUT NON LUCRATIF : UNIFAF DEMENT LA DEQUALIFICATION Auteurs : Michel Paquet, Auteur Article en page(s) : PP. 32 - 36 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Recrutement:Qualification professionnelle The combined aptitudes and skills which permit someone to take up a job.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Marché du travail ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialiséMots-clés : EDUCATION SPECIALISEE HANDICAP MONITEUR-EDUCATEUR AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL ROLE DIFFERENCE REGION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=34917
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > N.2699 (4 MARS 2011) . - PP. 32 - 36[article] BRANCHE SANITAIRE SOCIALE ET MEDICO-SOCIALE A BUT NON LUCRATIF : UNIFAF DEMENT LA DEQUALIFICATION [] / Michel Paquet, Auteur . - PP. 32 - 36.
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > N.2699 (4 MARS 2011) . - PP. 32 - 36
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Recrutement:Qualification professionnelle The combined aptitudes and skills which permit someone to take up a job.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Marché du travail ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialiséMots-clés : EDUCATION SPECIALISEE HANDICAP MONITEUR-EDUCATEUR AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL ROLE DIFFERENCE REGION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=34917 C'est sur le "tas" qu'on apprend le métier ! le rôle des apprentissages professionnels informels dans la dynamique de l'alternance / Alain Bonnami in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 139-140 (10/2013)
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Titre : C'est sur le "tas" qu'on apprend le métier ! le rôle des apprentissages professionnels informels dans la dynamique de l'alternance : l'exemple de la formation des éducateurs spécialisés Auteurs : Alain Bonnami, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 98-102 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL FORMATION ALTERNEE STAGE Résumé : Compte-rendu des effets de l'organisation apprenante sur les compétences collectives et individuelles des personnes des services d'action sociale et médico-sociale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103214
in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 139-140 (10/2013) . - pp. 98-102[article] C'est sur le "tas" qu'on apprend le métier ! le rôle des apprentissages professionnels informels dans la dynamique de l'alternance : l'exemple de la formation des éducateurs spécialisés [] / Alain Bonnami, Auteur . - 2014 . - pp. 98-102.
Langues : Français (fre)
in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 139-140 (10/2013) . - pp. 98-102
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL FORMATION ALTERNEE STAGE Résumé : Compte-rendu des effets de l'organisation apprenante sur les compétences collectives et individuelles des personnes des services d'action sociale et médico-sociale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103214 La cabane squat ou péri-habitat / Ludovic PICARD in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme, 07 (Juillet 2008)
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Titre : La cabane squat ou péri-habitat Auteurs : Ludovic PICARD Année de publication : 2008 Article en page(s) : 107-113 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Milieu social:Changement social:Mobilité sociale:Exclusion sociale ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : MARGINALITE TEMOIGNAGE INTERVENTION SOCIALE URGENCE SOCIALE PRECARITE SOCIALE SQUATTER Résumé : " Ludovic Picard, éducateur spécialisé a travaillé dans les institutions variées : maison d'enfant à caractère social, CHRS, accueils communautaires psychiatriques, prisons (à l'étranger) et au SAMU social durant trois ans dans la région lyonnaise. C'est dans ce cadre de ce travail qu'il a rencontré et accompagné des gens de la rue et des personnes résidant dans des cabanes. A trente-quatre ans, il se questionne sur la légitimité de certaines pratiques d'intervention, qui, sous couvert d'actions humanitaires comme celles du SAMU social lui paraissent insuffisamment respectueuses des personnes "aidées" et contre-performantes quand vient se surajouter de l'exclusion à l'exclusion, quand est nié à la personne son droit à résider à l'endroit où elle se trouve, quand on veut l'aliéner à tout prix au "réseau de l'urgence sociale"."
( extrait de l'article )Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=152523
in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme > 07 (Juillet 2008) . - 107-113[article] La cabane squat ou péri-habitat [] / Ludovic PICARD . - 2008 . - 107-113.
in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme > 07 (Juillet 2008) . - 107-113
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Milieu social:Changement social:Mobilité sociale:Exclusion sociale ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : MARGINALITE TEMOIGNAGE INTERVENTION SOCIALE URGENCE SOCIALE PRECARITE SOCIALE SQUATTER Résumé : " Ludovic Picard, éducateur spécialisé a travaillé dans les institutions variées : maison d'enfant à caractère social, CHRS, accueils communautaires psychiatriques, prisons (à l'étranger) et au SAMU social durant trois ans dans la région lyonnaise. C'est dans ce cadre de ce travail qu'il a rencontré et accompagné des gens de la rue et des personnes résidant dans des cabanes. A trente-quatre ans, il se questionne sur la légitimité de certaines pratiques d'intervention, qui, sous couvert d'actions humanitaires comme celles du SAMU social lui paraissent insuffisamment respectueuses des personnes "aidées" et contre-performantes quand vient se surajouter de l'exclusion à l'exclusion, quand est nié à la personne son droit à résider à l'endroit où elle se trouve, quand on veut l'aliéner à tout prix au "réseau de l'urgence sociale"."
( extrait de l'article )Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=152523 LES CER / GUY BLANCHARD in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.59 (SEPTEMBRE 2005)
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PermalinkCETTE CONTINUITE N'A PAS DE PRIX... PRATIQUES DE TRANSMISSION DANS UN CLUB DE PREVENTION / Sylvie MANTEL in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, n° 50 (juin 2003)
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PermalinkUNE CHARTRE POUR LES EDUCATEURS SPECIALISES ? / DENIS BUREL in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.161 (19 MARS 1992)
PermalinkUn chat dans la gorge ou plutôt une grenouille ? Expériences d'un parcours franco-allemand / Christiane GLOMBITZA in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, hors-série n° 9 (décembre 2016)
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PermalinkLA CO-CONSTRUCTION DE LA REALITE PROFESSIONNELLE AU QUOTIDIEN / JEAN-MARC LEVERATTO in Connexions : psychosociologie, psychanalyse, sciences humaines / Cairn.info, N.57 ( 1991)
PermalinkAu coeur de l'urgence / Mathilde DELMAS in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 85 (mars 2012)
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PermalinkUn collectif de personnes SDF / Stéphanie Maurice in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, 2913 (05/06/2015)
PermalinkColloque étudiant de l'Institut Saint-Simon, ARSEAA, Toulouse. Le travail social en recherche / Marianne BERTRAND in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 108 (janvier 2018)
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PermalinkCOMMENT CESSER D'ETRE "CELUI QUI POURRAIT MOURIR"?COMPORTEMENT A RISQUESDE CERTAINS JEUNES ET PRATIQUE DES SPORTS A RISQUE. / PIERRE KAMMEMER in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, N.116 (AVRIL-JUIN 1992)
PermalinkComment concilier prise en charge institutionnelle et scolarisation ? / Vincent CARLIER ; Marie Odile BLIN PREVOST ; Stéphane GOUTORRE in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, n° 444-445 (mai/juin 2013)
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