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LA FORMATION / JEAN BRICHAUX in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, n° 56 (décembre 2004)
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La formation professionnelle continue en mutation / Anne Marie THOB in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 109 (avril 2018)
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[article]
Titre : La formation professionnelle continue en mutation Auteurs : Anne Marie THOB, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 112-117, résumé Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Motivation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE CONTRAINTE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Aujourd'hui, une dichotomie entre les attentes des employeurs et celles des professionnels de terrain apparaît en ce qui concerne la formation professionnelle continue. Un retour sur ses fondements, et ceux du métier d'éducateur spécialisé, amène à comprendre l'actualité de ce sujet. Les éducateurs doivent connaître les transformations et ce qu'elles engendrent, afin de ne pas les subir mais de s'en saisir pour continuer à participer à l'évolution du travail social et lui conserver ses attributs. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-112.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=195113
in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 109 (avril 2018) . - pp. 112-117, résumé[article] La formation professionnelle continue en mutation [] / Anne Marie THOB, Auteur . - 2018 . - pp. 112-117, résumé.
in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 109 (avril 2018) . - pp. 112-117, résumé
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Motivation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé Mots-clés : FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE CONTRAINTE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Aujourd'hui, une dichotomie entre les attentes des employeurs et celles des professionnels de terrain apparaît en ce qui concerne la formation professionnelle continue. Un retour sur ses fondements, et ceux du métier d'éducateur spécialisé, amène à comprendre l'actualité de ce sujet. Les éducateurs doivent connaître les transformations et ce qu'elles engendrent, afin de ne pas les subir mais de s'en saisir pour continuer à participer à l'évolution du travail social et lui conserver ses attributs. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-112.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=195113 LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES EDUCATEURS SPECIALISES A PROPOS DESACTIONS D'ADAPTATION / Michel Chauvière in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, N.17 (JANVIER-FEVRIER 1973)
[article]
Titre : LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES EDUCATEURS SPECIALISES A PROPOS DESACTIONS D'ADAPTATION Auteurs : Michel Chauvière (1946-...) , Auteur
Article en page(s) : PP.65-111 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignementOutline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.Mots-clés : FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL MONITEUR-EDUCATEUR ADAPTATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37625
in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > N.17 (JANVIER-FEVRIER 1973) . - PP.65-111[article] LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES EDUCATEURS SPECIALISES A PROPOS DESACTIONS D'ADAPTATION [] / Michel Chauvière (1946-...), Auteur . - PP.65-111.
in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > N.17 (JANVIER-FEVRIER 1973) . - PP.65-111
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignementOutline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.Mots-clés : FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL MONITEUR-EDUCATEUR ADAPTATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37625 LA FORMATION DES PROFESSIONNELS DE L'EDUCATION SPECIALISEE : LIEU D'ELABORATION D'UNE CULTURE COMMUNE ? / Patrick Perrard in Reliance : revue des situations de handicap, de l'éducation et des sociétés / Cairn.info, 27 (2008/1)
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[article]
Titre : LA FORMATION DES PROFESSIONNELS DE L'EDUCATION SPECIALISEE : LIEU D'ELABORATION D'UNE CULTURE COMMUNE ? Auteurs : Patrick Perrard, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : PP.105-110 Note générale : N.27, MARS 2008 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:EnseignementTechnical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement publicMots-clés : EDUCATION SPECIALISEE FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL IDENTITE PROFESSIONNELLE PARTENARIAT Résumé : Pendant longtemps, la culture des éducateurs spécialisés s'est construite en opposition avec celle des enseignants. Mais à l'heure où les usagers doivent être au "centre des projets", est-ce que cette opposition a encore un sens ? En ligne : http://www.cairn.info/revue-reliance-2008-1.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 10/02/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90449
in Reliance : revue des situations de handicap, de l'éducation et des sociétés / Cairn.info > 27 (2008/1) . - PP.105-110[article] LA FORMATION DES PROFESSIONNELS DE L'EDUCATION SPECIALISEE : LIEU D'ELABORATION D'UNE CULTURE COMMUNE ? [] / Patrick Perrard, Auteur . - 2008 . - PP.105-110.
N.27, MARS 2008
Langues : Français (fre)
in Reliance : revue des situations de handicap, de l'éducation et des sociétés / Cairn.info > 27 (2008/1) . - PP.105-110
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:EnseignementTechnical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Enseignement publicMots-clés : EDUCATION SPECIALISEE FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL IDENTITE PROFESSIONNELLE PARTENARIAT Résumé : Pendant longtemps, la culture des éducateurs spécialisés s'est construite en opposition avec celle des enseignants. Mais à l'heure où les usagers doivent être au "centre des projets", est-ce que cette opposition a encore un sens ? En ligne : http://www.cairn.info/revue-reliance-2008-1.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 10/02/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90449 Formation en travail social / Jean-Luc Prades in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info, 13 (printemps 2012)
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[article]
Titre : Formation en travail social : management et sujet concret. Où sont passées les sciences humaines ? Auteurs : Jean-Luc Prades, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 209-225, bibliogr., résumé (fr., eng.) Note générale : n° 13, printemps 2012 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Philosophie:IdéologieMots-clés : FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL REFORME DIPLOME D'ETAT MANAGEMENT PROJET EXPERTISE RELATION EDUCATIVE ACCOMPAGNEMENT SOCIAL SUJET SUBJECTIVITE SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIETE Résumé : Après s’être répandu dans le secteur public, le management vient contribuer à la rénovation du secteur social et médico-social. Les réformes des formations des métiers du travail social rendent compte de cette évolution appréhendée ici à partir de l’exemple des formations au diplôme d’État d’éducateur spécialisé (dees). Elles tendraient à minorer les questions relatives au positionnement professionnel (et à l’analyse des pratiques) portées traditionnellement par le travailleur social de base au profit de l’expertise (ingénierie sociale) et de la méthodologie de projet. L’approche managériale ainsi envisagée ne se contenterait pas de redéfinir l’acte éducatif dans une version plus individualisée et décontextualisée (au détriment de l’accompagnement social) en provenance d’un sujet plutôt métaphysique. Elle le ferait en réfutant les sciences humaines (disparition des références à elles dans la formation qui les rend facultatives) et surtout en ignorant le « sujet concret », celui qui se construit dans son rapport à l’extériorité, à son environnement et à l’autre. Une telle perspective ne peut qu’interroger le sens de la formation et le devenir même du travail social. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 209-225, bibliogr., résumé (fr., eng.) En ligne : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=NRP_013_0209 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56036
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 13 (printemps 2012) . - pp. 209-225, bibliogr., résumé (fr., eng.)[article] Formation en travail social : management et sujet concret. Où sont passées les sciences humaines ? [] / Jean-Luc Prades, Auteur . - 2012 . - pp. 209-225, bibliogr., résumé (fr., eng.).
n° 13, printemps 2012
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 13 (printemps 2012) . - pp. 209-225, bibliogr., résumé (fr., eng.)
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Philosophie:IdéologieMots-clés : FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL REFORME DIPLOME D'ETAT MANAGEMENT PROJET EXPERTISE RELATION EDUCATIVE ACCOMPAGNEMENT SOCIAL SUJET SUBJECTIVITE SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIETE Résumé : Après s’être répandu dans le secteur public, le management vient contribuer à la rénovation du secteur social et médico-social. Les réformes des formations des métiers du travail social rendent compte de cette évolution appréhendée ici à partir de l’exemple des formations au diplôme d’État d’éducateur spécialisé (dees). Elles tendraient à minorer les questions relatives au positionnement professionnel (et à l’analyse des pratiques) portées traditionnellement par le travailleur social de base au profit de l’expertise (ingénierie sociale) et de la méthodologie de projet. L’approche managériale ainsi envisagée ne se contenterait pas de redéfinir l’acte éducatif dans une version plus individualisée et décontextualisée (au détriment de l’accompagnement social) en provenance d’un sujet plutôt métaphysique. Elle le ferait en réfutant les sciences humaines (disparition des références à elles dans la formation qui les rend facultatives) et surtout en ignorant le « sujet concret », celui qui se construit dans son rapport à l’extériorité, à son environnement et à l’autre. Une telle perspective ne peut qu’interroger le sens de la formation et le devenir même du travail social. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 209-225, bibliogr., résumé (fr., eng.) En ligne : http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=NRP_013_0209 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56036 La formation vue par les étudiants : « Toujours interroger la manière dont on travaille » / Monique Castro in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n° 1138 (3 au 16 avril 2014)
PermalinkFormations sociales / Sophie MORGAN in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3037 (8 décembre 2017)
PermalinkFRESQUE / PIERRE LALLEMAND in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, N.6 (SEPTEMBRE 2001)
PermalinkGarder le cap de l'éducatif vis-à-vis des jeunes dealers / Florence RAYNAL in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 2765 (22 juin 2012)
PermalinkGENEALOGIE DU DIPLOME D'ETAT D'EDUCATEUR SPECIALISE (1948-1967).LECTURE D'UN CARTON D'ARCHIVES / Françoise Tétard in Sauvegarde de l'enfance / ITS, Vol.57,N.2 (AVRIL-MAI 2002)
PermalinkDe la girouette aux sémaphores / Denis Turrel in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
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PermalinkGraines de Merveille / FREDERIQUE ARBOUET in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n°1172 (29 octobre au 11 novembre 2015)
PermalinkGrossesses adolescentes, portage éducatif et travail de réseau / BRIGITTE BLANQUET in Dialogue : revue de recherches cliniques et sociologiques sur le couple et la famille, 225 (novembre 2019)
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PermalinkL'HISTOIRE DANS LA REFORME DE 1990 / Jacques PINEAU in Sauvegarde de l'enfance / ITS, Vol.57,N.2 (AVRIL-MAI 2002)
PermalinkHISTOIRE DE L'EDUCATION SPECIALE / Maurice Capul in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.96 (1 NOVEMBRE 1990)
PermalinkIdentité professionnelle dans l’institution et affiliation sociale en milieu ouvert / Jean-Luc Prades in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info, n° 12 (2011/2)
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PermalinkIdentités et fonctions en transdisciplinarité / Emeline CREPIN in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica, n° 272 (mars 2019)
PermalinkIMPRESSIONS ET REFLEXIONS A L'ENTREE EN FORMATION INITIALE / Jean François FONTANGES in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 100 (06-09/2002)
PermalinkINADAPTATION JUVENILE / CEDRIC CHANSON in Le JDJ, Journal du droit des jeunes : la revue d'action juridique et sociale / Cairn.info et ITS, N.273 (MARS 2008)
PermalinkINCIDENCE D'UNE CONDAMNATION PENALE SUR LA MESURE DISCIPLINAIRE PRISEA L'EGARD D'UN EDUCATEUR / Sylvie Hennion-Moreau in Revue de droit sanitaire et social : RDSS / Dalloz-revues.fr/, N.3 (JUILLET-SEPTEMBRE 1994)
PermalinkUn incubateur pas comme les autres / Eléonore de Vaumas ; Eloïse RENARD in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3091 ( 4 janvier 2019)
PermalinkA l'Institut Hélio-Marin à Berck : la musicothérapie pour entrer dans une nouvelle vie / Isabelle Demeyere in Contact SANTE : la revue qui privilégie une approche plurielle de la santé, N°190 (2004/02)
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PermalinkL'institution : entre le pire et le meilleur / Guy VULIN in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 94 (décembre 2000)
PermalinkInstitutions et familles d'accueil : la professionnalité des acteurs du placement en question. / Valérie COHEN-SCALI ; Marie-Christine BONTE in Revue française des affaires sociales, RFAS / Cairn.info, N°1 (1/3/1999)
PermalinkInter-formation dans le cadre d'un partenariat éducatif / Catherine MATHEY-PIERRE in SEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / journals.openedition.org, n°7 (printemps 2009)
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PermalinkINTERROGATOIRE in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info, N.178 (JUIN 2009)
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PermalinkINTERVENTION ET IDENTITÉ PROFESSIONNELLE / Jean-Luc Prades in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N.348-349 (MAI-JUIN 2005)
PermalinkL'intervention sociale ou l'économie des sentiments : regards croisés d'un sociologue et d'une ES / Vanessa BRINGOUT ; NICOLAS AMADIO in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, n° 36 (septembre 2011)
PermalinkPermalinkPermalink"Je suis un artiste..." / Alexandre NAVARRO in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS, 213 (Décembre 2016)
PermalinkPermalinkUn lieu d'apaisement pour les familles / Elsa GAMBIN in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, 3111 (17 mai 2019)
PermalinkLE LONG CHEMINEMENT D'UN ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE A L'EDUCATION SURVEILLEE-PJJ / Jacques Bourquin in Sauvegarde de l'enfance / ITS, Vol.57,N.2 (AVRIL-MAI 2002)
PermalinkMAIS QUE FONT LES EDUCS ? / et al. ; CATHERINE ROUXEL ; JULIEN PITOU ; OLIVIER CADOT in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info, 105 (1er trim. 2010 - 2010/1)
PermalinkMal au travail social / Antoine BUREAU ; Marianne Langlet ; Jean Cartry in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n° 1180 ( 3 au 16 mars 2016)
PermalinkMANAGEMENT ET METIERS DE L'HUMAIN / JEAN NOEL POGGI in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.61 (MARS 2006)
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PermalinkLES MEDIATIONS DE LA VIE QUOTIDIENNE. / Michel Lemay in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, n° 4 (février 1991)
PermalinkLE MEMOIRE PROFESSIONNEL DES EDUCATEURS SPECIALISES;L'expérience de la relation éducative à l'épreuve des savoirs théoriques / F. BOUCHARD in Recherche & formation / journals.openedition.org, 58 ([00/00/0000])
PermalinkLes métamorphoses du travail social (Dossier) / COLLECTIF D'AUTEURS in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 158 (Automne 2009)
PermalinkLe métier des professionnels / MARC OSSORGUINE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
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PermalinkLes métiers du social / Khaled AL SHOULI in Droit, déontologie et soin / EM Consulte, Vol.18 - N°4 (Décembre 2018)
PermalinkLE MILIEU OUVERT MIS EN PRATIQUE / JEAN PIERRE KAMENEFF in Sauvegarde de l'enfance / ITS, N.1 (1996)
PermalinkMineurs délinquants / Bruno Crozat ; Bruno Vincens in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n° 1109 ( 13 juin 2013)
PermalinkUne mission à réinventer / Nathalie AUPHANT in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3091 ( 4 janvier 2019)
PermalinkLa mort dans les institutions / Jean Pierre ALBERT ; et al. ; Rémy Puyuelo ; Alain Jouve in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 97 (mars 2015)
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Permalink"Un multirécidiviste les mains dans la terre, ce n'est plus le même jeune" / Hocine HADJAB in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3171-3172 (31 juillet 2020)
PermalinkNATURE ET SENS DU PLACEMENT FAMILIAL DANS LE MODELE DE LA "FAMILLETHERAPEUTIQUE", LE PLACEMENT FAMILIAL SPECIALISE / JEAN CARTAN in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.74 (26 AVRIL 1990)
PermalinkNI INDIC NI COMPLICE. L'EDUCATEUR FACE AU SIGNALEMENT / PHILIPPE HEIM ; MONIQUE PINEL SABLAYROLLES in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N.62 (JUIN 2006)
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