EDUCATION PARENTALE ET NON PARENTALE : ETUDE COMPARATIVE AUPRES DE DYADES PARENT-ENFANT EN MILIEU FAMILIAL ET EDUCATEUR-ENFANT EN MILIEU RESIDENTIEL / et al. ; Bénédicte COLLIN ; Marie HENRY ; Isabelle Roskam in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, VOL.60, N.2 (AVRIL-JUIN 2008)  

Public ISBD [article]  inEnfance / Cairn.info, Persée et ITS > VOL.60, N.2 (AVRIL-JUIN 2008) . - PP.158-176 Titre : EDUCATION PARENTALE ET NON PARENTALE : ETUDE COMPARATIVE AUPRES DE DYADES PARENT-ENFANT EN MILIEU FAMILIAL ET EDUCATEUR-ENFANT EN MILIEU RESIDENTIEL Auteurs : et al. ; Bénédicte COLLIN ; Marie HENRY ; Isabelle Roskam, Auteur Année de publication : AVRIL-JUIN 2008 Article en page(s) : PP.158-176 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : RELATION ENFANT/PARENTS  PRATIQUE EDUCATIVE Résumé : Plan : 1. Méthode - Échantillon - Procédure - Analyses 2. Résultats - Étude comparative "familles versus SAAE" - Étude comparative "perception des enfants versus auto-évaluation des parents/éducateurs" - Variations des PE en fonction des caractéristiques de l'enfant et du parent/éducateur 3. Discussion Note de contenu : VOL.60 N.2, AVRIL-JUIN 2008 En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfance-2008-2.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89983 [article] EDUCATION PARENTALE ET NON PARENTALE : ETUDE COMPARATIVE AUPRES DE DYADES PARENT-ENFANT EN MILIEU FAMILIAL ET EDUCATEUR-ENFANT EN MILIEU RESIDENTIEL [] / et al. ; Bénédicte COLLIN ; Marie HENRY ; Isabelle Roskam, Auteur . - AVRIL-JUIN 2008 . - PP.158-176. Langues : Français (fre) in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > VOL.60, N.2 (AVRIL-JUIN 2008) . - PP.158-176 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : RELATION ENFANT/PARENTS  PRATIQUE EDUCATIVE Résumé : Plan : 1. Méthode - Échantillon - Procédure - Analyses 2. Résultats - Étude comparative "familles versus SAAE" - Étude comparative "perception des enfants versus auto-évaluation des parents/éducateurs" - Variations des PE en fonction des caractéristiques de l'enfant et du parent/éducateur 3. Discussion Note de contenu : VOL.60 N.2, AVRIL-JUIN 2008 En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfance-2008-2.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 28/04/2010) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=89983

L'EDUCATION SPECIALISEE ENTRE UNE INEVITABLE OBLIGATION DE REDDITION DE COMPTES ET UNE IMPOSSIBLE OBLIGATION DE RESULTATS / JEAN BRICHAUX in Sauvegarde de l'enfance / ITS, VOL.56,N.5 (NOVEMBRE-DECEMBRE 2001)

Public ISBD [article]  inSauvegarde de l'enfance / ITS > VOL.56,N.5 (NOVEMBRE-DECEMBRE 2001) . - PP.267-274 Titre : L'EDUCATION SPECIALISEE ENTRE UNE INEVITABLE OBLIGATION DE REDDITION DE COMPTES ET UNE IMPOSSIBLE OBLIGATION DE RESULTATS Auteurs : JEAN BRICHAUX, Auteur Année de publication : NOVEMBRE-DECEMBRE 2001 Article en page(s) : PP.267-274 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Interdépendance:Relations économiques:Relations économiques internationales:Mondialisation Market-driven transnationalization of economic relations (trade, foreign investment, financial flows), which leads to a deepening of economic interdependence and consequently, erodes the capacity of governments to regulate the national economy. ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL  PROJET  QUALITE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=126132 [article] L'EDUCATION SPECIALISEE ENTRE UNE INEVITABLE OBLIGATION DE REDDITION DE COMPTES ET UNE IMPOSSIBLE OBLIGATION DE RESULTATS [] / JEAN BRICHAUX, Auteur . - NOVEMBRE-DECEMBRE 2001 . - PP.267-274. in Sauvegarde de l'enfance / ITS > VOL.56,N.5 (NOVEMBRE-DECEMBRE 2001) . - PP.267-274 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Interdépendance:Relations économiques:Relations économiques internationales:Mondialisation Market-driven transnationalization of economic relations (trade, foreign investment, financial flows), which leads to a deepening of economic interdependence and consequently, erodes the capacity of governments to regulate the national economy. ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL  PROJET  QUALITE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=126132

Éducation spécialisée en milieu ordinaire / Mehdi BEN ABDELLAH in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 106 (juin 2017) . - pp. 61-63, résumé Titre : Éducation spécialisée en milieu ordinaire Auteurs : Mehdi BEN ABDELLAH, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 61-63, résumé Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité Mots-clés : DYSPHASIE  ANIMATEUR  ACCUEIL DE LOISIRS Résumé : Les Francas, mouvement d'éducation populaire, organisent des CLAE avec la mairie de Toulouse. Le CLAE Les Francas-Sauzelong travaille depuis quelques années avec les éducateurs spécialisés du centre Lestrade. Les éducateurs s'occupent d'enfants dysphasiques et d'enfants déficients auditifs. De l'arrivée des éducateurs spécialisés sur le CLAE à aujourd'hui, l'évolution du travail entre les animateurs et l'équipe de Lestrade a amené chaque adulte à adapter ses missions en fonction des enfants et de l'approche éducative des partenaires. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-61.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=181319 [article] Éducation spécialisée en milieu ordinaire [] / Mehdi BEN ABDELLAH, Auteur . - 2017 . - pp. 61-63, résumé. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 106 (juin 2017) . - pp. 61-63, résumé Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité Mots-clés : DYSPHASIE  ANIMATEUR  ACCUEIL DE LOISIRS Résumé : Les Francas, mouvement d'éducation populaire, organisent des CLAE avec la mairie de Toulouse. Le CLAE Les Francas-Sauzelong travaille depuis quelques années avec les éducateurs spécialisés du centre Lestrade. Les éducateurs s'occupent d'enfants dysphasiques et d'enfants déficients auditifs. De l'arrivée des éducateurs spécialisés sur le CLAE à aujourd'hui, l'évolution du travail entre les animateurs et l'équipe de Lestrade a amené chaque adulte à adapter ses missions en fonction des enfants et de l'approche éducative des partenaires. [Présentation de l'éditeur] En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-61.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=181319

Education spécialisée et pédagogie spécialisée / Maurice Capul in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)  

Public ISBD [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 95 (2014/3) . - pp. 89 - 93 Titre : Education spécialisée et pédagogie spécialisée Type de document : document électronique Auteurs : Maurice Capul Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 89 - 93 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  SONDERSCHULERZIEHER  SPECIAL EDUCATION TEACHER  EDUCADOR ESPECIALIZADO  JUGENDLICHER IN SCHWIERIGKEITEN  YOUNG WITH PROBLEMS  JOVEN EN DIFICULTAD  JEUNE EN DIFFICULTE  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  ERZIEHUNG  EDUCACION  FRANKREICH  FRANCIA  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE Résumé : L’éducation spécialisée, vue en première approximation comme l’éducation des enfants et adolescents en difficulté, paraît présenter, au regard de son histoire, une relative spécificité. Parmi les traces de cette histoire vécue, toujours à écrire, il existe un large « fonds » (étalé sur plus de deux siècles) à inventorier et à analyser : les publications d’acteurs-auteurs essayant de décrire et/ou de formaliser leurs pratiques éducatives auprès de ces enfants-là. Cette éducation spécialisée ne prenant sens que référée d’abord à ce « fait social total » qu’est l’éducation. En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2014-3-page-89.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115384 [article] Education spécialisée et pédagogie spécialisée [document électronique] / Maurice Capul . - 2014 . - pp. 89 - 93. Langues : Français (fre) in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 95 (2014/3) . - pp. 89 - 93 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Pedagogy ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  SONDERSCHULERZIEHER  SPECIAL EDUCATION TEACHER  EDUCADOR ESPECIALIZADO  JUGENDLICHER IN SCHWIERIGKEITEN  YOUNG WITH PROBLEMS  JOVEN EN DIFICULTAD  JEUNE EN DIFFICULTE  PADAGOGIK  PEDAGOGIA  PEDAGOGIE  ERZIEHUNG  EDUCACION  FRANKREICH  FRANCIA  GESCHICHTLICHE UNTERSUCHUNG  HISTORIC STUDY  ESTUDIO HISTORICO  ETUDE HISTORIQUE Résumé : L’éducation spécialisée, vue en première approximation comme l’éducation des enfants et adolescents en difficulté, paraît présenter, au regard de son histoire, une relative spécificité. Parmi les traces de cette histoire vécue, toujours à écrire, il existe un large « fonds » (étalé sur plus de deux siècles) à inventorier et à analyser : les publications d’acteurs-auteurs essayant de décrire et/ou de formaliser leurs pratiques éducatives auprès de ces enfants-là. Cette éducation spécialisée ne prenant sens que référée d’abord à ce « fait social total » qu’est l’éducation. En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2014-3-page-89.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115384

Une éducatrice dans l'équipe / Evelyne BESSON in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS, 186 (Mars 2014)

Public ISBD [article]  inSanté mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS > 186 (Mars 2014) . - pp47-51 Titre : Une éducatrice dans l'équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne BESSON, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp47-51 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Rehabilitation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  CAS CLINIQUE  CONFIANCE  EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE  PSYCHOSOCIAL  TRAVAIL D'EQUIPE Résumé : Le bon fonctionnement d’une équipe pluridisciplinaire nécessite que chacun considère et respecte le point de vue des autres professionnels. Educatrice spécialisée, l’auteur intègre un service nouvellement crée de réadaptation psychosociale au sein d’un centre hospitalier spécialisé pour adultes. Elle décrit le travail d’ajustement, les mouvements au sein de l’équipe et les spécificités de l’accompagnement éducatif au sein d’un service médical. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=156481 [article] Une éducatrice dans l'équipe [texte imprimé] / Evelyne BESSON, Auteur . - 2014 . - pp47-51. Langues : Français (fre) in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS > 186 (Mars 2014) . - pp47-51 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Rehabilitation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT  CAS CLINIQUE  CONFIANCE  EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE  PSYCHOSOCIAL  TRAVAIL D'EQUIPE Résumé : Le bon fonctionnement d’une équipe pluridisciplinaire nécessite que chacun considère et respecte le point de vue des autres professionnels. Educatrice spécialisée, l’auteur intègre un service nouvellement crée de réadaptation psychosociale au sein d’un centre hospitalier spécialisé pour adultes. Elle décrit le travail d’ajustement, les mouvements au sein de l’équipe et les spécificités de l’accompagnement éducatif au sein d’un service médical. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=156481

UNE EDUCATRICE EN SITUATION / Guy Benloulou in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.550 (2 NOVEMBRE 2000)

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Educatrices en mode libéral / Aurélie Sobocinski in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3023 (1er septembre 2017)

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EDUCS FREE-LANCE POUR JEUNES MARGINALISES / MYRIAM LEON in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.990 (21 OCTOBRE 2010)

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EJE et ES : complémentaires, mais pas identiques / Delphine BIAS in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 67 (octobre-novembre 2017)

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ELS EDUCADORS, LA PSIQUIATRIA INFANTIL Y EL RETARD MENTAL. / PATRICE HORTONEDA in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, n° 55 (septembre 2004)  

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De l'émergence de la fonction éducative au métier d'éducateur spécialisé, un regard historique / Dominique LEPAGE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)  

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Enfin une charte éthique pour les éducateurs spécialisés in Le JAS - Le Journal des Acteurs Sociaux / ITS, n° 185 (15 mars 2014)

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Engagez-vous ! / Laurent RIGAUD in Vie sociale et traitements : VST : revue du champ social et de la santé mentale / Cairn.info, n°142 (2e trimestre 2019 - 2019/2)

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ENQUETES SUR LA PEUR in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, N.24 (OCTOBRE-DECEMBRE 1992)

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ENSEIGNER ET EDUQUER EN INSTITUTION SPECIALISEE / Pinel, Jean-Pierre in Connexions : psychosociologie, psychanalyse, sciences humaines / Cairn.info, N°75 (2001/1)

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