Les affres de la recherche remastérisée. Les hauts et les bas des disciplines traditionnelles / Julie Chupin in Le Monde de l'Education [archivé], 367 (03/2008)

Public ISBD [article]  inLe Monde de l'Education [archivé] > 367 (03/2008) . - p.53-55 Titre : Les affres de la recherche remastérisée. Les hauts et les bas des disciplines traditionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chupin, Auteur ; Cécile Auguste, Auteur Editeur : "Le Monde" Editions Année de publication : 03/2008 Article en page(s) : p.53-55 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : recherche scientifique  diplôme de l'enseignement supérieur  2000- Résumé : Analyse, en 2008, de la désaffection des masters de recherche à l'université en France depuis la mise en place du LMD en 2002 : l'attraction des masters professionnels ; les disciplines concernées ; les diverses interprétations de cette désaffection ; les solutions possibles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90797 [article] Les affres de la recherche remastérisée. Les hauts et les bas des disciplines traditionnelles [texte imprimé] / Julie Chupin, Auteur ; Cécile Auguste, Auteur . - [S.l.] : "Le Monde" Editions, 03/2008 . - p.53-55. Langues : Français (fre) in Le Monde de l'Education [archivé] > 367 (03/2008) . - p.53-55 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : recherche scientifique  diplôme de l'enseignement supérieur  2000- Résumé : Analyse, en 2008, de la désaffection des masters de recherche à l'université en France depuis la mise en place du LMD en 2002 : l'attraction des masters professionnels ; les disciplines concernées ; les diverses interprétations de cette désaffection ; les solutions possibles. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90797

En Afrique, l'enseignement supérieur sacrifié / Aghali Abdelkader in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : journal des cercles diplomatiques et des grandes organisations internationales / Europresse et Cairn.info, 576 (03/2002)

Public ISBD [article]  inLe Monde Diplomatique (Paris. 1954) : journal des cercles diplomatiques et des grandes organisations internationales / Europresse et Cairn.info > 576 (03/2002) . - p.20 Titre : En Afrique, l'enseignement supérieur sacrifié Type de document : texte imprimé Auteurs : Aghali Abdelkader, Auteur Année de publication : 03/2002 Article en page(s) : p.20 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : politique de l'éducation  FMI  2000- Résumé : En Afrique, les universités dépendent uniquement des fonds publics des Etats. Face aux pressions du FMI, les Etats africains ont tendance à sacrifier l'enseignement supérieur, jugé improductif. Conséquences désastreuses de cette politique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69954 [article] En Afrique, l'enseignement supérieur sacrifié [texte imprimé] / Aghali Abdelkader, Auteur . - 03/2002 . - p.20. Langues : Français (fre) in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : journal des cercles diplomatiques et des grandes organisations internationales / Europresse et Cairn.info > 576 (03/2002) . - p.20 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Afrique:Afrique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : politique de l'éducation  FMI  2000- Résumé : En Afrique, les universités dépendent uniquement des fonds publics des Etats. Face aux pressions du FMI, les Etats africains ont tendance à sacrifier l'enseignement supérieur, jugé improductif. Conséquences désastreuses de cette politique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69954

Afrique du Sud. Etudiants noirs, étudiants à part / Greg Nicolson in CI, Courrier international (Paris. 1990) / Europresse, 1323 (10/03/2016)

Public ISBD [article]  inCI, Courrier international (Paris. 1990) / Europresse > 1323 (10/03/2016) . - p.32-33 Titre : Afrique du Sud. Etudiants noirs, étudiants à part Type de document : texte imprimé Auteurs : Greg Nicolson, Auteur Editeur : Courrier international Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : discrimination raciale  groupe humain  étudiant  République d'Afrique du Sud Résumé : Dans Daily Maverick [presse sud-africaine], extraits d'un reportage sur les violences subies par les étudiants noirs à l'université de l'Etat libre d'Orange en Afrique du Sud en 2016 : rappel sur le contexte et les affrontements ; l'attitude du recteur et de la police ; le rôle du Conseil de représentation des étudiants ; le racisme ressenti sur le campus. Encadré : rappel sur la contestation étudiante sur la hausse des frais d'inscription en 2015. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=174529 [article] Afrique du Sud. Etudiants noirs, étudiants à part [texte imprimé] / Greg Nicolson, Auteur . - [S.l.] : Courrier international, 2016 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in CI, Courrier international (Paris. 1990) / Europresse > 1323 (10/03/2016) . - p.32-33 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : discrimination raciale  groupe humain  étudiant  République d'Afrique du Sud Résumé : Dans Daily Maverick [presse sud-africaine], extraits d'un reportage sur les violences subies par les étudiants noirs à l'université de l'Etat libre d'Orange en Afrique du Sud en 2016 : rappel sur le contexte et les affrontements ; l'attitude du recteur et de la police ; le rôle du Conseil de représentation des étudiants ; le racisme ressenti sur le campus. Encadré : rappel sur la contestation étudiante sur la hausse des frais d'inscription en 2015. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=174529

L’aggiornamento d’un département d’économie / Brice Le Gall in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info, 220 (2017/5)  

Public ISBD [article]  inActes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info > 220 (2017/5) . - pp. 49-67 Titre : L’aggiornamento d’un département d’économie : Conversion à la gestion et marginalisation des savoirs critiques Type de document : document électronique Auteurs : Brice Le Gall (1981-...) Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 49-67 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Gestion Use in connection with three main tasks: supervision of and responsibility for the work of others; allocating labour, material and capital to produce a high return; and decision making. ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  WISSENSBASIERTE WIRTSCHAFTS RAUM  KNOWLEDGE BASED ECONOMY  ECONOMIA BASADA EN EL CONOCIMIENTO  ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  WIRTSCHAFT  ECONOMICS  ECONOMIA  GESCHAFTSFUHRUNG  MANAGEMENT  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  Université de Paris VIII.Saint-Denis  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  PERSONALBESTAND  NUMBERS  EFECTIVO  EFFECTIF  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  FRANKREICH  FRANCIA  ILE DE FRANCE  ISLA DE FRANCIA Résumé : Cet article étudie la façon dont la gestion a phagocyté les savoirs économiques critiques à l’université. En nous appuyant sur le cas d’un département, l’analyse révèle que l’intensification de la concurrence entre formations économiques et la réorientation des flux étudiants sont au principe d’un déclin structural de l’institution qui a été interprété par les enseignants comme une crise des vocations pour l’économie critique. Combinées aux recompositions du corps enseignant (liées aux modes de génération des générations), ces transformations permettent de comprendre plusieurs conversions à la gestion et donc pourquoi les prises de position sur l’enseignement ne sont pas nécessairement ajustées aux orientations scientifiques et politiques des économistes. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2017-5-p [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194394 [article] L’aggiornamento d’un département d’économie : Conversion à la gestion et marginalisation des savoirs critiques [document électronique] / Brice Le Gall (1981-...)  . - 2017 . - pp. 49-67. Langues : Français (fre) in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info > 220 (2017/5) . - pp. 49-67 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Gestion Use in connection with three main tasks: supervision of and responsibility for the work of others; allocating labour, material and capital to produce a high return; and decision making. ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. Mots-clés : WISSEN  KNOWLEDGE  SABER  SAVOIR  WISSENSBASIERTE WIRTSCHAFTS RAUM  KNOWLEDGE BASED ECONOMY  ECONOMIA BASADA EN EL CONOCIMIENTO  ECONOMIE DE LA CONNAISSANCE  HOCHSCHULWESEN  HIGHER EDUCATION  ENSENANZA SUPERIOR  WIRTSCHAFT  ECONOMICS  ECONOMIA  GESCHAFTSFUHRUNG  MANAGEMENT  AUSBILDUNGSINHALT  TRAINING CONTENT  CONTENIDO DE FORMACION  CONTENU DE FORMATION  UNIVERSITAT  UNIVERSITY  UNIVERSIDAD  Université de Paris VIII.Saint-Denis  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  PERSONALBESTAND  NUMBERS  EFECTIVO  EFFECTIF  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  FRANKREICH  FRANCIA  ILE DE FRANCE  ISLA DE FRANCIA Résumé : Cet article étudie la façon dont la gestion a phagocyté les savoirs économiques critiques à l’université. En nous appuyant sur le cas d’un département, l’analyse révèle que l’intensification de la concurrence entre formations économiques et la réorientation des flux étudiants sont au principe d’un déclin structural de l’institution qui a été interprété par les enseignants comme une crise des vocations pour l’économie critique. Combinées aux recompositions du corps enseignant (liées aux modes de génération des générations), ces transformations permettent de comprendre plusieurs conversions à la gestion et donc pourquoi les prises de position sur l’enseignement ne sont pas nécessairement ajustées aux orientations scientifiques et politiques des économistes. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2017-5-p [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=194394

Agressions sexuelles : à Bordeaux, le campus apprend à se défendre / Eva Fonteneau in Libération (Paris. 1973), 11744 (05/03/2019)

Public ISBD [article]  inLibération (Paris. 1973) > 11744 (05/03/2019) . - p.16-17 Titre : Agressions sexuelles : à Bordeaux, le campus apprend à se défendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Fonteneau, Auteur ; Thibaud Moritz, Photographe Editeur : Libération Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : délinquance sexuelle  étudiant  Bordeaux : Gironde Résumé : Reportage à Bordeaux en 2019 où des étudiants et des personnels de l'université de Bordeaux témoignent d'un climat d'insécurité présent sur le campus universitaire : les viols et les agressions sexuelles ayant déjà eu lieu, témoignages, les mesures de sécurité mises en oeuvre, résultats d'une enquête de 2018 relatant ces faits de violence, les repérages des zones à risque, le projet de réaménagement de cet espace, les actions des étudiants pour demander une avancée sur cette question. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=222262 [article] Agressions sexuelles : à Bordeaux, le campus apprend à se défendre [texte imprimé] / Eva Fonteneau, Auteur ; Thibaud Moritz, Photographe . - [S.l.] : Libération, 2019 . - p.16-17. Langues : Français (fre) in Libération (Paris. 1973) > 11744 (05/03/2019) . - p.16-17 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : délinquance sexuelle  étudiant  Bordeaux : Gironde Résumé : Reportage à Bordeaux en 2019 où des étudiants et des personnels de l'université de Bordeaux témoignent d'un climat d'insécurité présent sur le campus universitaire : les viols et les agressions sexuelles ayant déjà eu lieu, témoignages, les mesures de sécurité mises en oeuvre, résultats d'une enquête de 2018 relatant ces faits de violence, les repérages des zones à risque, le projet de réaménagement de cet espace, les actions des étudiants pour demander une avancée sur cette question. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=222262

Aix-Marseille, laboratoire de la fusion des universités / Christelle Gérand in Le Monde Diplomatique (Paris. 1954) : journal des cercles diplomatiques et des grandes organisations internationales / Europresse et Cairn.info, 750 (09/2016)

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L'Allemagne met fin à l'université gratuite / Marie-Elizabeth Bonte in Le Monde de l'Education [archivé], 334 (03/2005)

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L'alternance dans une formation professionnelle universitaire. De l'idéal épistémologique aux contradictions pédagogiques / Hugues Pentecouteau in Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 28-1 (2012)  

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L’alternance mise en œuvre par les enseignants universitaires / Maryse Bournel-Bosson in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n° 196 (2016/3)  

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L’alternance à l’université à l’épreuve de ses limites / Anne-Lise Ulmann in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 193 (décembre 2012)

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L’alternance à l’université, quel effet propre sur l’insertion ? / Nathalie Beaupère in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition, n° 138 (avril-juin 2017)  

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Amiante : les leçons à tirer / Olivier Quarante in Le Monde de l'Education [archivé], 335 (04/2005)

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Analyse bibliographique de l'ouvrage de José Rose "Mission insertion : un défi pour les universités" - Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2014 / Jean-François Giret in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / journals.openedition.org, vol. 43, n° 3 (septembre 2014)  

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Apports du e-learning à la formation clinique / J.-M. ALEXANDRE ; M. FATSEAS ; J. DUBERNET ; et al. in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS, 175 (Février 2013)

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Apports du e-learning à la formation clinique in Santé mentale : le mensuel des équipes soignantes en psychiatrie / ITS, 175 (Février 2013)

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