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Titre : L'éducation artistique et culturelle : mythes et malentendus Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barrère, Directeur de la recherche ; Nathalie Montoya (1977-...), Directeur de la recherche ; Alain Kerlan (1948-...) , Collaborateur ; Emmanuel Wallon (1956-...)
Mention d'édition : Disponible sur L'Harmathèque Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2019 Collection : Les cahiers de la médiation culturelle, ISSN 2275-4113 Importance : 212 p. Présentation : ill., schémas Format : 13,5 x 21,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-16822-7 Prix : 22,50 € Note générale : Issues d'une journée d'études, ces contributions entreprennent de déconstruire les idées reçues sur l'éducation artistique et culturelle en France, en se fondant sur des enquêtes auprès des acteurs et sur des travaux d'élèves. L'ensemble offre des regards croisés sur l'école, l'art et les politiques publiques en interrogeant notamment la question de la démocratisation de la culture. Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : Enseignement, Education / Didactique des disciplines / Arts -- Étude et enseignement Sociologie de la culture SHS Art -- Écoles -- Activités culturelles -- France -- 1990-... Index. décimale : J-02 Pratiques culturelles Résumé : Mise au point sur la définition de l'éducation artistique et culturelle. Les objectifs et les apports des projets culturels, notamment en terme de démocratisation de la culture. Note de contenu : L'éducation artistique et culturelle semble faire l'objet d'un plébiscite, tant de la part des institutions, scolaires ou culturelles, que des acteurs enseignants, artistes, ou médiateus culturels ou associatifs. A l'heure où tant de réformes et de dispositifs peinent à remporter l'adhésion, ce plébiscite interroge. Ses promesses les plus visibles : allier démocratisation scolaire et culturelle, réconcilier les élèves avec l'école, leur faire découvrir l'art, les artistes et parfois leurs propres talents, sont-elles tenues ? Pour tenter de répondre, Nathalie Montoya, sociologue de la culture et Anne Barrère, sociologue de l'école, se sont entourées de chercheurs de divers horizons précocupés à la fois des mythes et des réalités de l'EAC. En ligne : https://www-harmatheque-com.proxy.scd.univ-tours.fr/ebook/l-education-artistique [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=229454 L'éducation artistique et culturelle : mythes et malentendus [texte imprimé] / Anne Barrère, Directeur de la recherche ; Nathalie Montoya (1977-...), Directeur de la recherche ; Alain Kerlan (1948-...)
ISBN : 978-2-343-16822-7 : 22,50 €
Issues d'une journée d'études, ces contributions entreprennent de déconstruire les idées reçues sur l'éducation artistique et culturelle en France, en se fondant sur des enquêtes auprès des acteurs et sur des travaux d'élèves. L'ensemble offre des regards croisés sur l'école, l'art et les politiques publiques en interrogeant notamment la question de la démocratisation de la culture.
Langues : Français (fre)
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : Enseignement, Education / Didactique des disciplines / Arts -- Étude et enseignement Sociologie de la culture SHS Art -- Écoles -- Activités culturelles -- France -- 1990-... Index. décimale : J-02 Pratiques culturelles Résumé : Mise au point sur la définition de l'éducation artistique et culturelle. Les objectifs et les apports des projets culturels, notamment en terme de démocratisation de la culture. Note de contenu : L'éducation artistique et culturelle semble faire l'objet d'un plébiscite, tant de la part des institutions, scolaires ou culturelles, que des acteurs enseignants, artistes, ou médiateus culturels ou associatifs. A l'heure où tant de réformes et de dispositifs peinent à remporter l'adhésion, ce plébiscite interroge. Ses promesses les plus visibles : allier démocratisation scolaire et culturelle, réconcilier les élèves avec l'école, leur faire découvrir l'art, les artistes et parfois leurs propres talents, sont-elles tenues ? Pour tenter de répondre, Nathalie Montoya, sociologue de la culture et Anne Barrère, sociologue de l'école, se sont entourées de chercheurs de divers horizons précocupés à la fois des mythes et des réalités de l'EAC. En ligne : https://www-harmatheque-com.proxy.scd.univ-tours.fr/ebook/l-education-artistique [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=229454 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13940 J-02 BAR Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Art / Culture Disponible Documents numériques
Trois élèves sur quatre touchés par une action ou un projet d’éducation artistique et culturelle Anissa AYOUB, Nathalie BERTHOMIER, Sylvie OCTOBRE, Claire THOUMELIN, Mustapha TOUAHIR Coll. "Culture Chiffres" 16 p., septembre 2019 : 82% dans le premier degURL
Titre : L'inclusion sociale : les enjeux de la culture et de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Barrère, Directeur de la recherche ; François Mairesse (1968-...), Directeur de la recherche Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Les cahiers de la médiation culturelle, ISSN 2275-4113 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-05698-2 Prix : 16,50 € Note générale : Inclusion : découvrir le nouveau podcast de l'Ocim, en hyperlien (04/2020): Les musées, les lieux de patrimoine, de culture scientifique et technique redéfinissent aujourd’hui leurs missions, questionnent leur rôle social, leur place dans la société. On parle d’inclusion. Cela impacte le projet scientifique, la politique des publics, le modèle économique, les partenariats, la vie de l’institution… et donc les pratiques des professionnel·le·s engagé·e·s.
Comme l’exprime Jean-François Leclerc dans l’épisode 1 : Être ou ne pas être inclusif ?
« Un musée peut être plus inclusif, plus accessible, plus numérique, plus accueillant, plus…. Mais c’est à chacun de trouver sa voie… »
Nous remercions chaque personne ayant contribué à la réalisation de ce podcast et plus particulièrement celles et ceux qui ont accepté d’y faire entendre leur voix et partager leur vision.
Épisode 1 « Être ou ne pas être inclusif ? » avec Jean-François Leclerc
Épisode 2 « Pour une réflexion actualisée du rôle social et inclusif des musées » avec Katy Tari
Épisode 3 « Mémoires et miroir d’un territoire » avec Matías Chebel et Julie Nidiau
Épisode 4 « La médiation au service de la stratégie institutionnelle » avec Mélanie Deveault
Épisode à venir : « Le musée acteur engagé dans la société » avec Mauricio Estrada Muñoz
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Société / Comportement et vie sociale / Lien social (groupes et individu dans la société) SHS Résolution de conflits Exclusion sociale -- Lutte contre Lutte contre l'exclusion -- Canada -- Québec (Canada) culture, accès à l'éducation, France, Québec inclusion culture scientifique musées lieux patrimoine culture scientifique et technique projet projets culturel culturelles culture musée citoyen démarche inclusive art-thérapie fablab fablabs makerspace santé mentale thérapie Index. décimale : S-80 Médiation Résumé : Synthèse sur la notion d'inclusion sociale qui analyse ses origines, son fonctionnement actuel, ses perspectives d'avenir et ses limites. Elle s'appuie sur l'étude des programmes mis en place en France et au Québec dans la sphère de l'éducation et de la culture afin de lutter contre l'exclusion et les inégalités. Note de contenu : 4e de couv. : "Le terme d'inclusion sociale, étroitement associé à celui d'exclusion, est apparu à partir des années 1990 dans les médias, parallèlement au développement du vocable social inclusion, utilisé dans le monde anglo-saxon. Face à la montée des inégalités, de nombreuses politiques ont ainsi été mises en oeuvre pour tenter de lutter contre les mécanismes d'exclusion sociale, visant des pans entiers de notre société. De nombreux programmes ont ainsi été financés à destination de publics spécifiques - sans domicile fixe, prisonniers, malades, primo-arrivants, etc. -, afin de développer leur intégration au sein de la société par le biais de la culture et de l'éducation. Le rôle social des institutions de la culture et de l'éducation bénéficie d'une tradition ancienne, qu'il s'agisse de l'école ou des théâtres, des musées ou des bibliothèques. L'inclusion sociale, en ce sens, s'inscrit dans une lignée incluant l'éducation populaire, l'action culturelle puis la médiation culturelle. Cet ouvrage a pour objectif d'analyser la notion d'inclusion sociale, terme de plus en plus couramment utilisé en français, en explorant ses origines, son fonctionnement actuel et ses perspectives d'avenir, à travers plusieurs études menées en France ou au Québec dans le monde de l'éducation et de la culture." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=139186 L'inclusion sociale : les enjeux de la culture et de l'éducation [texte imprimé] / Anne Barrère, Directeur de la recherche ; François Mairesse (1968-...), Directeur de la recherche . - Paris : Éditions L'Harmattan, 2015 . - 158 p. : ill. ; 22 x 14 cm. - (Les cahiers de la médiation culturelle, ISSN 2275-4113) .
ISBN : 978-2-343-05698-2 : 16,50 €
Inclusion : découvrir le nouveau podcast de l'Ocim, en hyperlien (04/2020): Les musées, les lieux de patrimoine, de culture scientifique et technique redéfinissent aujourd’hui leurs missions, questionnent leur rôle social, leur place dans la société. On parle d’inclusion. Cela impacte le projet scientifique, la politique des publics, le modèle économique, les partenariats, la vie de l’institution… et donc les pratiques des professionnel·le·s engagé·e·s.
Comme l’exprime Jean-François Leclerc dans l’épisode 1 : Être ou ne pas être inclusif ?
« Un musée peut être plus inclusif, plus accessible, plus numérique, plus accueillant, plus…. Mais c’est à chacun de trouver sa voie… »
Nous remercions chaque personne ayant contribué à la réalisation de ce podcast et plus particulièrement celles et ceux qui ont accepté d’y faire entendre leur voix et partager leur vision.
Épisode 1 « Être ou ne pas être inclusif ? » avec Jean-François Leclerc
Épisode 2 « Pour une réflexion actualisée du rôle social et inclusif des musées » avec Katy Tari
Épisode 3 « Mémoires et miroir d’un territoire » avec Matías Chebel et Julie Nidiau
Épisode 4 « La médiation au service de la stratégie institutionnelle » avec Mélanie Deveault
Épisode à venir : « Le musée acteur engagé dans la société » avec Mauricio Estrada Muñoz
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Société / Comportement et vie sociale / Lien social (groupes et individu dans la société) SHS Résolution de conflits Exclusion sociale -- Lutte contre Lutte contre l'exclusion -- Canada -- Québec (Canada) culture, accès à l'éducation, France, Québec inclusion culture scientifique musées lieux patrimoine culture scientifique et technique projet projets culturel culturelles culture musée citoyen démarche inclusive art-thérapie fablab fablabs makerspace santé mentale thérapie Index. décimale : S-80 Médiation Résumé : Synthèse sur la notion d'inclusion sociale qui analyse ses origines, son fonctionnement actuel, ses perspectives d'avenir et ses limites. Elle s'appuie sur l'étude des programmes mis en place en France et au Québec dans la sphère de l'éducation et de la culture afin de lutter contre l'exclusion et les inégalités. Note de contenu : 4e de couv. : "Le terme d'inclusion sociale, étroitement associé à celui d'exclusion, est apparu à partir des années 1990 dans les médias, parallèlement au développement du vocable social inclusion, utilisé dans le monde anglo-saxon. Face à la montée des inégalités, de nombreuses politiques ont ainsi été mises en oeuvre pour tenter de lutter contre les mécanismes d'exclusion sociale, visant des pans entiers de notre société. De nombreux programmes ont ainsi été financés à destination de publics spécifiques - sans domicile fixe, prisonniers, malades, primo-arrivants, etc. -, afin de développer leur intégration au sein de la société par le biais de la culture et de l'éducation. Le rôle social des institutions de la culture et de l'éducation bénéficie d'une tradition ancienne, qu'il s'agisse de l'école ou des théâtres, des musées ou des bibliothèques. L'inclusion sociale, en ce sens, s'inscrit dans une lignée incluant l'éducation populaire, l'action culturelle puis la médiation culturelle. Cet ouvrage a pour objectif d'analyser la notion d'inclusion sociale, terme de plus en plus couramment utilisé en français, en explorant ses origines, son fonctionnement actuel et ses perspectives d'avenir, à travers plusieurs études menées en France ou au Québec dans le monde de l'éducation et de la culture." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=139186 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9122 S-80 BAR Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Médiation scientifique Disponible Les mondes de la médiation culturelle [Actes des 17e Journées internationales de sociologie de l'art de Paris, 17-19 octobre 2013], Volume 1. Approches de la médiation / Cécile Camart
Titre de série : Les mondes de la médiation culturelle [Actes des 17e Journées internationales de sociologie de l'art de Paris, 17-19 octobre 2013], Volume 1 Titre : Approches de la médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Camart (1975-...), Auteur ; François Mairesse (1968-...), Auteur ; Cécile Prévost-Thomas (1969-...), Auteur ; Pauline Vessely, Auteur Mention d'édition : Actes vidéo en hyperlien Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : DL 2016, cop. 2015 Collection : Les cahiers de la médiation culturelle, ISSN 2275-4113 Importance : 273 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07681-2 Prix : 28,50 € Note générale : Ouvrage issu du colloque international "Les mondes de la médiation culturelle", organisé du 17 au 19 octobre 2013 à l' Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, dans le cadre des 17èmes journées de Sociologie de l'art (GDRI OPuS 2 CNRS). - sous la direction de Cécile Camart, François Mairesse, Cécile Prévost-Thomas, Pauline Vessely. Cécile Camart, François Mairesse, Cécile Prévost-Thomas et Pauline Vessely enseignent au département Médiation culturelle, à la Sorbonne Nouvelle - Paris 3, au sein de l'UFR Arts et Médias. Cécile Camart est membre du Laboratoire international de recherches en arts (LIRA), François Mairesse, Cécile Prévost-Thomas et Pauline Vessely sont membres du Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS). Autres contributions : Pauline Vessely. Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Diffusion de la culture -- Politique culturelle -- 1990-.... -- Actes de congrès Culture et médias / Culture / Sociologie de la culture SHS Aspects particuliers de la culture médiation culturelle Index. décimale : S-80 Médiation Résumé : Issues d'un colloque tenu en 2013, ces contributions analysent les origines et les enjeux de la médiation culturelle contemporaine. Conférence 1 : JEAN-MARIE LAFORTUNE Les enjeux de l’appropriation et de la transmission de la culture dans les dispositifs de médiation culturelle au Québec ; Conférence 2 : JEAN CAUNE La médiation culturelle : une notion mana ou de l’usure du sens ; Conférence 3 : MARIE-CHRISTINE BORDEAUX La médiation culturelle est-elle un concept dépassé ? ; Conférence 4 : CLAIRE MERLEAU-PONTY La médiation dans les musées : 30 ans déjà ! ; Conférence 5 : ELISABETH CAILLET Les débuts de la médiation ; Conférence 6 : JEAN-PIERRE SAEZ Comprendre les pratiques culturelles : une histoire de regard ; Conférence 7 : ANTOINE HENNION Rendre les choses présentes, rendre présent aux choses : la médiation comme expérience ; Conférence 10 : SERGE CHAUMIER Post-mediation ?, trans-mediation ? La quête du graal culturel Note de contenu : Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. 4e de couv. : "Le terme de médiation culturelle a commencé à être largement utilisé' en France à partir du milieu des années 1990. Dès cette époque, apparaissent des emplois de médiateurs dans les institutions culturelles et les collectivités territoriales, tandis que ce mouvement, accompagné par le ministère de la Culture, initie de nouvelles filières de formations universitaires. D'abord envisagée comme une pratique, la médiation culturelle se développe et se dévoile progressivement comme un champ de recherches méthodologiques et théoriques. Cet ouvrage a pour objectif de dresser un état des lieux de la médiation culturelle aujourd'hui, des théories qui la guident et des pratiques qu'elle met en oeuvre, en examinant ses origines et son fonctionnement actuel à travers des études menées aussi bien en France qu'au Québec ou en Belgique, dans le monde des musées comme dans les domaines du théâtre, de la musique, des bibliothèques ou du cinéma. Les deux volumes de cet ouvrage sont issus du colloque international Les mondes de la médiation culturelle, organisé du 17 au 19 octobre 2013 à l'université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, dans le cadre des 17es journées internationales de Sociologie de l'art (GDRI OPuS 2 CNRS). Le premier volume, Approches de la médiation, rassemble des interventions portant notamment sur les origines et les enjeux de la médiation culturelle aujourd'hui." En ligne : http://www.univ-paris3.fr/les-videos-du-colloque-les-mondes-de-la-mediation-cult [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153670 Les mondes de la médiation culturelle [Actes des 17e Journées internationales de sociologie de l'art de Paris, 17-19 octobre 2013], Volume 1. Approches de la médiation [texte imprimé] / Cécile Camart (1975-...), Auteur ; François Mairesse (1968-...), Auteur ; Cécile Prévost-Thomas (1969-...), Auteur ; Pauline Vessely, Auteur . - Actes vidéo en hyperlien . - Paris : Éditions L'Harmattan, DL 2016, cop. 2015 . - 273 p. : couv. ill. ; 24 x 15 cm. - (Les cahiers de la médiation culturelle, ISSN 2275-4113) .
ISBN : 978-2-343-07681-2 : 28,50 €
Ouvrage issu du colloque international "Les mondes de la médiation culturelle", organisé du 17 au 19 octobre 2013 à l' Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, dans le cadre des 17èmes journées de Sociologie de l'art (GDRI OPuS 2 CNRS). - sous la direction de Cécile Camart, François Mairesse, Cécile Prévost-Thomas, Pauline Vessely. Cécile Camart, François Mairesse, Cécile Prévost-Thomas et Pauline Vessely enseignent au département Médiation culturelle, à la Sorbonne Nouvelle - Paris 3, au sein de l'UFR Arts et Médias. Cécile Camart est membre du Laboratoire international de recherches en arts (LIRA), François Mairesse, Cécile Prévost-Thomas et Pauline Vessely sont membres du Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS). Autres contributions : Pauline Vessely.
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Diffusion de la culture -- Politique culturelle -- 1990-.... -- Actes de congrès Culture et médias / Culture / Sociologie de la culture SHS Aspects particuliers de la culture médiation culturelle Index. décimale : S-80 Médiation Résumé : Issues d'un colloque tenu en 2013, ces contributions analysent les origines et les enjeux de la médiation culturelle contemporaine. Conférence 1 : JEAN-MARIE LAFORTUNE Les enjeux de l’appropriation et de la transmission de la culture dans les dispositifs de médiation culturelle au Québec ; Conférence 2 : JEAN CAUNE La médiation culturelle : une notion mana ou de l’usure du sens ; Conférence 3 : MARIE-CHRISTINE BORDEAUX La médiation culturelle est-elle un concept dépassé ? ; Conférence 4 : CLAIRE MERLEAU-PONTY La médiation dans les musées : 30 ans déjà ! ; Conférence 5 : ELISABETH CAILLET Les débuts de la médiation ; Conférence 6 : JEAN-PIERRE SAEZ Comprendre les pratiques culturelles : une histoire de regard ; Conférence 7 : ANTOINE HENNION Rendre les choses présentes, rendre présent aux choses : la médiation comme expérience ; Conférence 10 : SERGE CHAUMIER Post-mediation ?, trans-mediation ? La quête du graal culturel Note de contenu : Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. 4e de couv. : "Le terme de médiation culturelle a commencé à être largement utilisé' en France à partir du milieu des années 1990. Dès cette époque, apparaissent des emplois de médiateurs dans les institutions culturelles et les collectivités territoriales, tandis que ce mouvement, accompagné par le ministère de la Culture, initie de nouvelles filières de formations universitaires. D'abord envisagée comme une pratique, la médiation culturelle se développe et se dévoile progressivement comme un champ de recherches méthodologiques et théoriques. Cet ouvrage a pour objectif de dresser un état des lieux de la médiation culturelle aujourd'hui, des théories qui la guident et des pratiques qu'elle met en oeuvre, en examinant ses origines et son fonctionnement actuel à travers des études menées aussi bien en France qu'au Québec ou en Belgique, dans le monde des musées comme dans les domaines du théâtre, de la musique, des bibliothèques ou du cinéma. Les deux volumes de cet ouvrage sont issus du colloque international Les mondes de la médiation culturelle, organisé du 17 au 19 octobre 2013 à l'université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, dans le cadre des 17es journées internationales de Sociologie de l'art (GDRI OPuS 2 CNRS). Le premier volume, Approches de la médiation, rassemble des interventions portant notamment sur les origines et les enjeux de la médiation culturelle aujourd'hui." En ligne : http://www.univ-paris3.fr/les-videos-du-colloque-les-mondes-de-la-mediation-cult [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153670 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 02933 S-80 CAM Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Médiation scientifique Disponible
Titre de série : Les mondes de la médiation culturelle [Actes des 17e Journées internationales de sociologie de l'art de Paris, 17-19 octobre 2013], Volume 2 Titre : Médiations et cultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Camart (1975-...), Directeur de la recherche ; François Mairesse (1968-...), Directeur de la recherche ; Cécile Prévost-Thomas (1969-...), Directeur de la recherche ; Pauline Vessely, Directeur de la recherche Mention d'édition : Actes vidéo en hyperlien Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : DL 2016, cop. 2015 Collection : Les cahiers de la médiation culturelle, ISSN 2275-4113 Importance : 295 p. Format : 24 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-30910-1 Prix : 31 € Note générale : Ouvrage issu du colloque international "Les mondes de la médiation culturelle", organisé du 17 au 19 octobre 2013 à l' Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, dans le cadre des 17èmes journées de Sociologie de l'art (GDRI OPuS 2 CNRS). - sous la direction de Cécile Camart, François Mairesse, Cécile Prévost-Thomas, Pauline Vessely. Autres contributions : Pauline Vessely Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Diffusion de la culture -- Politique culturelle -- 1990-.... -- Actes de congrès Culture et médias / Culture / Sociologie de la culture SHS Diffusion de la culture -- médiation culturelle Aspects particuliers de la culturE Index. décimale : S-80 Médiation Résumé : Issues d'un colloque tenu en 2013, ces contributions proposent une réflexion sur les pratiques de la médiation culturelle dans les différents secteurs de la culture. Note de contenu : Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. Conférence 1 : JEAN-MARIE LAFORTUNE Les enjeux de l’appropriation et de la transmission de la culture dans les dispositifs de médiation culturelle au Québec ; Conférence 2 : JEAN CAUNE La médiation culturelle : une notion mana ou de l’usure du sens ; Conférence 3 : MARIE-CHRISTINE BORDEAUX La médiation culturelle est-elle un concept dépassé ? ; Conférence 4 : CLAIRE MERLEAU-PONTY La médiation dans les musées : 30 ans déjà ! ; Conférence 5 : ELISABETH CAILLET Les débuts de la médiation ; Conférence 6 : JEAN-PIERRE SAEZ Comprendre les pratiques culturelles : une histoire de regard ; Conférence 7 : ANTOINE HENNION Rendre les choses présentes, rendre présent aux choses : la médiation comme expérience ; Conférence 10 : SERGE CHAUMIER Post-mediation ?, trans-mediation ? La quête du graal culturel En ligne : http://www.univ-paris3.fr/les-videos-du-colloque-les-mondes-de-la-mediation-cult [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153671 Les mondes de la médiation culturelle [Actes des 17e Journées internationales de sociologie de l'art de Paris, 17-19 octobre 2013], Volume 2. Médiations et cultures [texte imprimé] / Cécile Camart (1975-...), Directeur de la recherche ; François Mairesse (1968-...), Directeur de la recherche ; Cécile Prévost-Thomas (1969-...), Directeur de la recherche ; Pauline Vessely, Directeur de la recherche . - Actes vidéo en hyperlien . - Paris : Éditions L'Harmattan, DL 2016, cop. 2015 . - 295 p. ; 24 x 15 cm. - (Les cahiers de la médiation culturelle, ISSN 2275-4113) .
ISBN : 978-2-336-30910-1 : 31 €
Ouvrage issu du colloque international "Les mondes de la médiation culturelle", organisé du 17 au 19 octobre 2013 à l' Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, dans le cadre des 17èmes journées de Sociologie de l'art (GDRI OPuS 2 CNRS). - sous la direction de Cécile Camart, François Mairesse, Cécile Prévost-Thomas, Pauline Vessely. Autres contributions : Pauline Vessely
Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Diffusion de la culture -- Politique culturelle -- 1990-.... -- Actes de congrès Culture et médias / Culture / Sociologie de la culture SHS Diffusion de la culture -- médiation culturelle Aspects particuliers de la culturE Index. décimale : S-80 Médiation Résumé : Issues d'un colloque tenu en 2013, ces contributions proposent une réflexion sur les pratiques de la médiation culturelle dans les différents secteurs de la culture. Note de contenu : Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. Conférence 1 : JEAN-MARIE LAFORTUNE Les enjeux de l’appropriation et de la transmission de la culture dans les dispositifs de médiation culturelle au Québec ; Conférence 2 : JEAN CAUNE La médiation culturelle : une notion mana ou de l’usure du sens ; Conférence 3 : MARIE-CHRISTINE BORDEAUX La médiation culturelle est-elle un concept dépassé ? ; Conférence 4 : CLAIRE MERLEAU-PONTY La médiation dans les musées : 30 ans déjà ! ; Conférence 5 : ELISABETH CAILLET Les débuts de la médiation ; Conférence 6 : JEAN-PIERRE SAEZ Comprendre les pratiques culturelles : une histoire de regard ; Conférence 7 : ANTOINE HENNION Rendre les choses présentes, rendre présent aux choses : la médiation comme expérience ; Conférence 10 : SERGE CHAUMIER Post-mediation ?, trans-mediation ? La quête du graal culturel En ligne : http://www.univ-paris3.fr/les-videos-du-colloque-les-mondes-de-la-mediation-cult [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153671 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 02934 S-80 CAM Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Médiation scientifique Disponible
