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Titre : Animation et animateurs : le sens de l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Gillet (1941-20 novembre 2020) , Auteur
Mention d'édition : Réimpressions : 1997, 1999, 2002, 2008 Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 1995 Collection : Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645 Importance : 326 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-3619-1 Note générale : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Bordeaux 2 : 1993 Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : ACTION SOCIALE PARTICIPATION SOCIALE RELATIONS SOCIALES VILLE SOCIALISATION ANIMATION ANIMATEUR SOCIO-CULTUREL CULTURE SOCIAL Animateurs socio-culturels -- France
Animation socio-culturelle -- France
Animation sociale
Relations humainesIndex. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Cet ouvrage analyse le phénomène de l'animation non seulement comme un fait social, mais aussi comme une pratique, à partir d'une problématique nouvelle faisant appel aux sciences de l'action et de la décision. La mise à jour du concept de médiation et de la figure de l'animateur stratège exprime avec force une fonction de l'animation qui participe de la résolution de la crise actuelle du lien social et politique. A tous ceux que préoccupent les mutations de notre société, l'orientation proposée ici offre une utile mise en perspective des enjeux et des hypothèses d'action qui en découlent. Note de contenu : Bibliogr. p. 313-325. Index En ligne : https://idsg.typepad.com/idsg/de_lanimation_lanimaction.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6324 Animation et animateurs : le sens de l'action [texte imprimé] / Jean-Claude Gillet (1941-20 novembre 2020)
ISBN : 978-2-7384-3619-1
Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Bordeaux 2 : 1993
Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : ACTION SOCIALE PARTICIPATION SOCIALE RELATIONS SOCIALES VILLE SOCIALISATION ANIMATION ANIMATEUR SOCIO-CULTUREL CULTURE SOCIAL Animateurs socio-culturels -- France
Animation socio-culturelle -- France
Animation sociale
Relations humainesIndex. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Cet ouvrage analyse le phénomène de l'animation non seulement comme un fait social, mais aussi comme une pratique, à partir d'une problématique nouvelle faisant appel aux sciences de l'action et de la décision. La mise à jour du concept de médiation et de la figure de l'animateur stratège exprime avec force une fonction de l'animation qui participe de la résolution de la crise actuelle du lien social et politique. A tous ceux que préoccupent les mutations de notre société, l'orientation proposée ici offre une utile mise en perspective des enjeux et des hypothèses d'action qui en découlent. Note de contenu : Bibliogr. p. 313-325. Index En ligne : https://idsg.typepad.com/idsg/de_lanimation_lanimaction.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=6324 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6748 H-30 GIL Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Travail social-Politiques sociales Disponible Documents numériques
“DE L’ANIMATION À L’ANIMACTION” Article de Jean-Claude Gillet Professeur émérite en Sciences de l'éducation Université de Bordeaux 3 http://jeanclaudegillet.free.fr/index.htm INTRODUCTION L’expression “animation socioculturelle” n’a plus la pertinencURLAnimaux au secours du handicap : Journée d'étude de la Société d'ethnozootechnie, 27 novembre 2003 organisée par Bernard Belin / Bernard Belin
Titre : Animaux au secours du handicap : Journée d'étude de la Société d'ethnozootechnie, 27 novembre 2003 organisée par Bernard Belin Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Belin, Directeur de la recherche Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2000 Collection : Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645 Importance : 245 p. Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-8886-2 Prix : 23 € Note générale : Voi aussi : "Animaux au secours du handicap : Journée d'étude de la Société d'ethnozootechnie, 27 novembre 2003 organisée par Bernard Belin", Numéro de : "Ethnozootechnie", no 73, 2003 (ISSN 0397-6572), disponible à l'IEHCA [Société d'ethnozootechnie (France) . Journée d'étude (2003-11-27 ; Paris)] Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : ANIMAL SOCIETE NATURE THERAPIE HOPITAL MALADE ANIMAL DOMESTIQUE ENFANT HANDICAPE CHIEN CHEVAL HANDICAPE MOTEUR TROISIEME AGE PROTECTION EXPERIMENTATION JARDIN SOLIDARITE AVEUGLE HANDICAP médiation animale zoothérapie Santé publique et action sociale / Affaires sociales / Action sociale et travail social Travail social Index. décimale : F-40 Handicap(é-e)s Résumé : L'animal au secours de l'homme handicapé, malade, âgé, etc. ou la thérapie facilitée par l'animal est le thème principal abordé par l'auteur à l'intention des personnes en difficulté, des professionnels des secteurs social et médico-social et des amoureux des animaux. Note de contenu : Réf. bibliogr. 4e de couv. : "L'animal au secours de l'homme handicapé, malade, âgé, etc. ou la Thérapie facilitée par l'animal, tel est le thème commun aux divers travaux de recherches médicales, vétérinaires, pharmaceutiques et scientifiques réunis, analysés et commentés par l'auteur à l'intention des personnes en difficulté concernées, des professionnels des secteurs social et médico-social, des amoureux des animaux... et avant tout des amoureux des humains.
Le présent ouvrage contribue à mieux faire connaître la réalité des assistances apportées à l'Homme par la gent animale (cheval équithérapeute, chien assistant ou écouteur ou sauveteur ou guide, singe pour tétraplégique, dauphin psychotérapeute, chat, oiseau, poisson anti-stress, etc.) que déjà Homère, Hérodote, Aristote, Pline l'Ancien, Plutarque et plus près de nous. Montaigne, Sydenham, Diderot, Hector Malot avaient observées, pressenties ou imaginées. Il est traité aussi des animaux de laboratoires, des animaux-soldats, des animaux de la ferme, du symbolisme animal.
Par le biais des jardins à caractères sociaux, l'auteur s'intéresse également à ce qu'il nomme, par analogie, la Thérapie facilitée par le végétal, véritable outil de réinsertion remarqué en leur temps par Rabelais, Montaigne, Olivier de Serres.
L'humour n'est pas absent de ce travail à caractère scientifique et à implication psycho-pédagogique et médico-sociale."En ligne : http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/62559/AVF_2001_1_55.pdf? [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8165 Animaux au secours du handicap : Journée d'étude de la Société d'ethnozootechnie, 27 novembre 2003 organisée par Bernard Belin [texte imprimé] / Bernard Belin, Directeur de la recherche . - Paris : Éditions L'Harmattan, 2000 . - 245 p. ; 22 x 14 cm. - (Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645) .
ISBN : 978-2-7384-8886-2 : 23 €
Voi aussi : "Animaux au secours du handicap : Journée d'étude de la Société d'ethnozootechnie, 27 novembre 2003 organisée par Bernard Belin", Numéro de : "Ethnozootechnie", no 73, 2003 (ISSN 0397-6572), disponible à l'IEHCA [Société d'ethnozootechnie (France) . Journée d'étude (2003-11-27 ; Paris)]
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : ANIMAL SOCIETE NATURE THERAPIE HOPITAL MALADE ANIMAL DOMESTIQUE ENFANT HANDICAPE CHIEN CHEVAL HANDICAPE MOTEUR TROISIEME AGE PROTECTION EXPERIMENTATION JARDIN SOLIDARITE AVEUGLE HANDICAP médiation animale zoothérapie Santé publique et action sociale / Affaires sociales / Action sociale et travail social Travail social Index. décimale : F-40 Handicap(é-e)s Résumé : L'animal au secours de l'homme handicapé, malade, âgé, etc. ou la thérapie facilitée par l'animal est le thème principal abordé par l'auteur à l'intention des personnes en difficulté, des professionnels des secteurs social et médico-social et des amoureux des animaux. Note de contenu : Réf. bibliogr. 4e de couv. : "L'animal au secours de l'homme handicapé, malade, âgé, etc. ou la Thérapie facilitée par l'animal, tel est le thème commun aux divers travaux de recherches médicales, vétérinaires, pharmaceutiques et scientifiques réunis, analysés et commentés par l'auteur à l'intention des personnes en difficulté concernées, des professionnels des secteurs social et médico-social, des amoureux des animaux... et avant tout des amoureux des humains.
Le présent ouvrage contribue à mieux faire connaître la réalité des assistances apportées à l'Homme par la gent animale (cheval équithérapeute, chien assistant ou écouteur ou sauveteur ou guide, singe pour tétraplégique, dauphin psychotérapeute, chat, oiseau, poisson anti-stress, etc.) que déjà Homère, Hérodote, Aristote, Pline l'Ancien, Plutarque et plus près de nous. Montaigne, Sydenham, Diderot, Hector Malot avaient observées, pressenties ou imaginées. Il est traité aussi des animaux de laboratoires, des animaux-soldats, des animaux de la ferme, du symbolisme animal.
Par le biais des jardins à caractères sociaux, l'auteur s'intéresse également à ce qu'il nomme, par analogie, la Thérapie facilitée par le végétal, véritable outil de réinsertion remarqué en leur temps par Rabelais, Montaigne, Olivier de Serres.
L'humour n'est pas absent de ce travail à caractère scientifique et à implication psycho-pédagogique et médico-sociale."En ligne : http://documents.irevues.inist.fr/bitstream/handle/2042/62559/AVF_2001_1_55.pdf? [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8165 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8695 F-40 BEL Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Handicap Disponible
Titre : Apprivoiser la déficience mentale / BU de Lettres Type de document : document électronique Auteurs : Yvette Vocat, Auteur ; Dr Pierre Delion (1950-...), Préfacier, etc. ; Dr Stanislas Tomkiewicz (1925-2003), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 1997 Collection : Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645 Importance : 284 p Présentation : ill. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Déficience intellectuelle Développement cognitif Développement de la personne Education spécialisée Enfants handicapés mentaux -- Psychothérapie Jeunes handicapés mentaux -- Éducation -- Éducateurs spécialisés -- France Résumé : "La première partie de l'ouvrage traite de la déficience mentale de l'enfant, de ses conséquences sur son développement et son comportement et des effets positifs d'une éducation bien menée. La seconde partie présente une méthode d'éducation, de développement, d'enseignement de l'enfant déficient mental inspirée de la psychagénésie. La méthode, qui tient compte des acquis pédagogiques de ces dernières années, est décrite dans ses principes et largement illustrée d'exemples, ce qui rend cet ouvrage directement utilisable non seulement par les éducateurs mais aussi par les instituteurs spécialisés." Note de contenu : Bibliogr. p. 277-279. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226706 Apprivoiser la déficience mentale / BU de Lettres [document électronique] / Yvette Vocat, Auteur ; Dr Pierre Delion (1950-...), Préfacier, etc. ; Dr Stanislas Tomkiewicz (1925-2003), Préfacier, etc. . - Paris : Éditions L'Harmattan, 1997 . - 284 p : ill. ; 22 cm. - (Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Déficience intellectuelle Développement cognitif Développement de la personne Education spécialisée Enfants handicapés mentaux -- Psychothérapie Jeunes handicapés mentaux -- Éducation -- Éducateurs spécialisés -- France Résumé : "La première partie de l'ouvrage traite de la déficience mentale de l'enfant, de ses conséquences sur son développement et son comportement et des effets positifs d'une éducation bien menée. La seconde partie présente une méthode d'éducation, de développement, d'enseignement de l'enfant déficient mental inspirée de la psychagénésie. La méthode, qui tient compte des acquis pédagogiques de ces dernières années, est décrite dans ses principes et largement illustrée d'exemples, ce qui rend cet ouvrage directement utilisable non seulement par les éducateurs mais aussi par les instituteurs spécialisés." Note de contenu : Bibliogr. p. 277-279. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226706 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6038 H-10 DUT Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Travail social-Politiques sociales Disponible
Titre : L'intégration scolaire des handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Zaffran (1967-...), Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2007 Collection : Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645 Importance : 239 p. Présentation : tabl., graph. Format : 22 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03552-2 Prix : 21 € Note générale : [Voir aussi la thèse suisse (281 p. - 2007),en ligne, intitulée "Les attitudes envers l’intégration scolaire d’élèves en situation de handicap et l’attitude envers les personnes en situation de handicap : Les rôles des modèles individuel et social du handicap dans le processus de persuasion" / Louis Lamontagne-Müller, cf. hyperlien] Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Santé publique et action sociale Services sociaux privés ou publics Aides et services aux personnes handicapées Problèmes des personnes handicapées mentales et services à leur intention Enfants handicapés Éducation handicap handicapé éducation spécialisée France Index. décimale : F-40 Handicap(é-e)s Résumé : Analyse historique du mouvement intégratif et observation du système actuel : les différentes stratégies éducatives ; le jugement des adultes (parents, enseignants, directeurs d'école) ; les relations entre les élèves ordinaires et les handicapés ; dans quelle mesure l'intégration remet-elle en cause un ordre social institué... Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "À quels objectifs répond le choix de scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ? Combien d'enfants handicapés suivent une scolarité ordinaire à l'école primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d'école jugent-ils l'intégration scolaire ? Dans quelle mesure une intégration scolaire remet-elle en cause l'organisation de l'école ? Comment les élèves ordinaires se comportent-ils face à leur camarade handicapé ? C'est à partir d'une analyse historique du mouvement intégratif et d'une enquête au sein de plusieurs écoles que Joël Zaffran y répond. La démarche choisie par l'auteur permet de saisir les éléments qui influencent le déroulement d'une intégration scolaire. L'observation et l'analyse des stratégies parentales, des relations entre adultes, des liens entre élèves ordinaires et élèves handicapés, éclairent sous un angle original les conditions d'une intégration scolaire, depuis l'inscription de l'élève handicapé à l'école ordinaire jusqu'à son départ, prévu ou précipité." En ligne : http://ethesis.unifr.ch/theses/downloads.php?file=LamontagneL.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=31618 L'intégration scolaire des handicapés [texte imprimé] / Joël Zaffran (1967-...), Auteur . - 2e édition . - Paris : Éditions L'Harmattan, 2007 . - 239 p. : tabl., graph. ; 22 x 14 cm. - (Technologie de l'action sociale, ISSN 1257-9645) .
ISBN : 978-2-296-03552-2 : 21 €
[Voir aussi la thèse suisse (281 p. - 2007),en ligne, intitulée "Les attitudes envers l’intégration scolaire d’élèves en situation de handicap et l’attitude envers les personnes en situation de handicap : Les rôles des modèles individuel et social du handicap dans le processus de persuasion" / Louis Lamontagne-Müller, cf. hyperlien]
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Santé publique et action sociale Services sociaux privés ou publics Aides et services aux personnes handicapées Problèmes des personnes handicapées mentales et services à leur intention Enfants handicapés Éducation handicap handicapé éducation spécialisée France Index. décimale : F-40 Handicap(é-e)s Résumé : Analyse historique du mouvement intégratif et observation du système actuel : les différentes stratégies éducatives ; le jugement des adultes (parents, enseignants, directeurs d'école) ; les relations entre les élèves ordinaires et les handicapés ; dans quelle mesure l'intégration remet-elle en cause un ordre social institué... Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "À quels objectifs répond le choix de scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ? Combien d'enfants handicapés suivent une scolarité ordinaire à l'école primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d'école jugent-ils l'intégration scolaire ? Dans quelle mesure une intégration scolaire remet-elle en cause l'organisation de l'école ? Comment les élèves ordinaires se comportent-ils face à leur camarade handicapé ? C'est à partir d'une analyse historique du mouvement intégratif et d'une enquête au sein de plusieurs écoles que Joël Zaffran y répond. La démarche choisie par l'auteur permet de saisir les éléments qui influencent le déroulement d'une intégration scolaire. L'observation et l'analyse des stratégies parentales, des relations entre adultes, des liens entre élèves ordinaires et élèves handicapés, éclairent sous un angle original les conditions d'une intégration scolaire, depuis l'inscription de l'élève handicapé à l'école ordinaire jusqu'à son départ, prévu ou précipité." En ligne : http://ethesis.unifr.ch/theses/downloads.php?file=LamontagneL.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=31618 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01714 F-40 ZAF Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Handicap Disponible Mes enfants sourds : langue française et intégration, le pari du langage parlé complété / BU de Lettres et BM de Tours / Annie Boroy
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