trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

La science et le débat public / Institut des Hautes Études pour la Science et la Technologie, Université d\'été (02; 2010; Arc-et-Senans, Doubs)

Public ISBD Titre : La science et le débat public Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut des Hautes Études pour la Science et la Technologie Université d\'été (02; 2010; Arc-et-Senans, Doubs), Collectivité éditrice Editeur : Arles Cedex (Bouches-du-Rhône) : Éditions Actes-Sud Année de publication : 2012 Collection : Questions vives (Arles), ISSN 2114-2726 Importance : 347 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-00277-0 Prix : 29 € Note générale : 4e de couv. : "Quelle place pour la science dans le débat public ? L'actualité récente, riche en controverses publiques qui interrogent les sciences et les technologies mais aussi les implications sociales de ces dernières ainsi que, parfois, leur légitimité aux yeux de la société, a rendu urgente la réponse aux questions suivantes : l'espace public est-il organisé de telle sorte que la science puisse faire l'objet d'un débat constructif ? Quels sont les lieux, les fonctions du débat dans les démocraties contemporaines ? Quelles en sont les nouvelles formes ? Les débats sur les sciences masquent-ils d'autres débats, liés, eux, à l'incertitude et à la complexité auxquelles nos sociétés sont confrontées ? Quelles relations entre chercheurs, experts, politiques et citoyens ? Le droit va-t-il modifier la nature du débat sur les sciences et les technologies ? Telles sont quelques-unes des interrogations abordées dans cet ouvrage, issu de la seconde université d'été de l'IHEST, qui a rassemblé, parmi d'autres intervenants issus de divers secteurs socioéconomiques, les meilleurs spécialistes français et internationaux de questions aussi controversées que le changement climatique ou les nanotechnologies." Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Information scientifique -- Philosophie des sciences -- Sciences -- Vulgarisation accès à l'information -- Diffusion de l'information, sciences, communication -- Index. décimale : S-60 Etudes sur la culture scientifique et technique Résumé : Quelle place pour la science dans le débat public ? Les débats sur les sciences masquent-ils d'autres débats, liés, eux, à l'incertitude et à la complexité auxquelles nos sociétés sont confrontées ? Quelles relations entre chercheurs, experts, politiques et citoyens ? Le droit va-t-il modifier la nature du débat sur les sciences et les technologies ? Note de contenu : Introduction de Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader, directrice de l'IHEST 11 I. - Quel statut pour la vérité scientifique ? 23 Promesses et dangers de la « société scientifique » : les inquiétudes de Bertrand Russell, par Jacques Bouveresse 25 II. - Débattre sur les sciences dans une démocratie 81 L'extension des dispositifs de parole consultatifs : une nouvelle occasion de repenser la place de la science dans le débat public, par Philippe Breton 83 Une introduction critique à la démocratie délibérative : de l'idéal à l'expérimentation, par Loïc Blondiaux 101 Comment les scientifiques représentent-ils les citoyens dans les débats publics ?, par Mark B. Brown 117 Dire ou créer le droit dans le débat sur les sciences, par Rafael Encinas de Munagorri 129 La science en procès, pièce en trois actes, par Mathias Girel 143 III. - Les défis du changement climatique : qui agit, qui décide ? 167 Changement climatique : de la légitimité à la responsabilité, par Laurent Turpin 169 La futilité des connaissances climatologiques, par Daniel Sarewitz 181 Les défis du changement climatique : regard d'un industriel et d'un homme d'entreprise, par Bertrand Collomb 197 Regards croisés 207 IV. - Quels débats, quels publics ? 217 Controverses publiques et opinion : vers une approche constructiviste de l'opinion publique, par Jean-Pierre Pagès 219 Le débat public : l'affaire du sens commun, par Jean-Michel Besnier 235 Comment la science peut-elle être communiquée ? Le témoignage d'un journaliste, par Michel Alberganti 249 Participation du public et stratégie en matière de nanotechnologies au Royaume-Uni, par Jessica Bland 261 De l'art d'accompagner le débat sur les nanotechnologies. Perspective de réseau à long terme sur le rôle de l'Institut Rathenau (Pays-Bas), par Rinie Van Est 267 Aider les scientifiques et le public à réfléchir aux implications d'ensemble des nanotechnologies (États-Unis), par Jameson Wetmore 279 V. - L'expertise discutée 295 Connaissance et responsabilité : pour une éthique de l'expertise scientifique, par Heinz Wismann 297 Petit voyage dans le monde de l'expertise, par Guy Paillotin 305 L'Europe demain : une société fondée sur la science ou sur la connaissance ?, par Philippe Galiay 319 Comment la science nourrit-elle la décision publique ?, par Pascale Briand 323 La gestion du risque vue par un acteur de la téléphonie mobile : l'exemple des antennes-relais pour Bouygues Telecom, par Emmanuel Forest 327 Bibliographie 323 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62362 La science et le débat public [texte imprimé] / Institut des Hautes Études pour la Science et la Technologie Université d\'été (02; 2010; Arc-et-Senans, Doubs), Collectivité éditrice . - Arles Cedex (Bouches-du-Rhône) (Direction générale, Place Nina-Berberova, 13633) : Éditions Actes-Sud, 2012 . - 347 p. ; 23 cm. - (Questions vives (Arles), ISSN 2114-2726) . ISBN : 978-2-330-00277-0 : 29 € 4e de couv. : "Quelle place pour la science dans le débat public ? L'actualité récente, riche en controverses publiques qui interrogent les sciences et les technologies mais aussi les implications sociales de ces dernières ainsi que, parfois, leur légitimité aux yeux de la société, a rendu urgente la réponse aux questions suivantes : l'espace public est-il organisé de telle sorte que la science puisse faire l'objet d'un débat constructif ? Quels sont les lieux, les fonctions du débat dans les démocraties contemporaines ? Quelles en sont les nouvelles formes ? Les débats sur les sciences masquent-ils d'autres débats, liés, eux, à l'incertitude et à la complexité auxquelles nos sociétés sont confrontées ? Quelles relations entre chercheurs, experts, politiques et citoyens ? Le droit va-t-il modifier la nature du débat sur les sciences et les technologies ? Telles sont quelques-unes des interrogations abordées dans cet ouvrage, issu de la seconde université d'été de l'IHEST, qui a rassemblé, parmi d'autres intervenants issus de divers secteurs socioéconomiques, les meilleurs spécialistes français et internationaux de questions aussi controversées que le changement climatique ou les nanotechnologies." Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Information scientifique -- Philosophie des sciences -- Sciences -- Vulgarisation accès à l'information -- Diffusion de l'information, sciences, communication -- Index. décimale : S-60 Etudes sur la culture scientifique et technique Résumé : Quelle place pour la science dans le débat public ? Les débats sur les sciences masquent-ils d'autres débats, liés, eux, à l'incertitude et à la complexité auxquelles nos sociétés sont confrontées ? Quelles relations entre chercheurs, experts, politiques et citoyens ? Le droit va-t-il modifier la nature du débat sur les sciences et les technologies ? Note de contenu : Introduction de Marie-Françoise Chevallier-Le Guyader, directrice de l'IHEST 11 I. - Quel statut pour la vérité scientifique ? 23 Promesses et dangers de la « société scientifique » : les inquiétudes de Bertrand Russell, par Jacques Bouveresse 25 II. - Débattre sur les sciences dans une démocratie 81 L'extension des dispositifs de parole consultatifs : une nouvelle occasion de repenser la place de la science dans le débat public, par Philippe Breton 83 Une introduction critique à la démocratie délibérative : de l'idéal à l'expérimentation, par Loïc Blondiaux 101 Comment les scientifiques représentent-ils les citoyens dans les débats publics ?, par Mark B. Brown 117 Dire ou créer le droit dans le débat sur les sciences, par Rafael Encinas de Munagorri 129 La science en procès, pièce en trois actes, par Mathias Girel 143 III. - Les défis du changement climatique : qui agit, qui décide ? 167 Changement climatique : de la légitimité à la responsabilité, par Laurent Turpin 169 La futilité des connaissances climatologiques, par Daniel Sarewitz 181 Les défis du changement climatique : regard d'un industriel et d'un homme d'entreprise, par Bertrand Collomb 197 Regards croisés 207 IV. - Quels débats, quels publics ? 217 Controverses publiques et opinion : vers une approche constructiviste de l'opinion publique, par Jean-Pierre Pagès 219 Le débat public : l'affaire du sens commun, par Jean-Michel Besnier 235 Comment la science peut-elle être communiquée ? Le témoignage d'un journaliste, par Michel Alberganti 249 Participation du public et stratégie en matière de nanotechnologies au Royaume-Uni, par Jessica Bland 261 De l'art d'accompagner le débat sur les nanotechnologies. Perspective de réseau à long terme sur le rôle de l'Institut Rathenau (Pays-Bas), par Rinie Van Est 267 Aider les scientifiques et le public à réfléchir aux implications d'ensemble des nanotechnologies (États-Unis), par Jameson Wetmore 279 V. - L'expertise discutée 295 Connaissance et responsabilité : pour une éthique de l'expertise scientifique, par Heinz Wismann 297 Petit voyage dans le monde de l'expertise, par Guy Paillotin 305 L'Europe demain : une société fondée sur la science ou sur la connaissance ?, par Philippe Galiay 319 Comment la science nourrit-elle la décision publique ?, par Pascale Briand 323 La gestion du risque vue par un acteur de la téléphonie mobile : l'exemple des antennes-relais pour Bouygues Telecom, par Emmanuel Forest 327 Bibliographie 323 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62362

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
13463	S-60 INS	Livres	Centre de Documentation Carrières Sociales	Médiation scientifique	Disponible

La science en jeu

Public ISBD Titre : La science en jeu Type de document : texte imprimé Editeur : Arles Cedex (Bouches-du-Rhône) : Éditions Actes-Sud Année de publication : 2010 Autre Editeur : Bures-sur-Yvette (Essonne) : Institut des hautes études scientifiques Collection : Questions vives (Arles), ISSN 2114-2726 Importance : 319 p. Présentation : couv. ill. Format : 23 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-9451-5 Prix : 27.95 € Note générale : [Jean-Marie Besnier, Étienne Klein, Hervé Le Guyader, Heinz Wismann] Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Sciences et sciences fondamentales  philosophie, théorie et enseignement  philosophie et théorie  philosophie  sciences Index. décimale : S-30 Epistémologie - Politique de la science Résumé : Qu'est-ce que la science ? Que peut-elle ? Que vaut-elle ? Les questions de Kant restent celles que le public pose à une recherche profondément engagée dans le devenir de nos sociétés. Comment en comprendre les origines et le développement, l'extrême complexité qui vire à l'incommunicabilité et donne prise à la confusion ? Les réponses à ce faisceau de questions ne peuvent être que plurielles. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "Naguère souveraine, la science est aujourd'hui en question : cible de critiques d'ordre philosophique ou politique, tenue pour responsable de maintes dérives du monde actuel, quand elle n'est pas victime de l'ignorance et du désintérêt. L'illusion même d'une science unitaire, omnisciente et transcendante, de la mathesis universalis chère à Leibniz, s'est dissipée, y compris à l'intérieur d'un champ de connaissances dont aucun spécialiste ne maîtrise la totalité. Signe des temps : le beau nom de «savant» - de qui goûte la saveur du savoir - a cédé la place au sec «scientifique», élément anonyme d'un complexe réseau. Et pourtant, la science - l'univers de techniques innovantes, d'évaluations quantitatives, d'expertises aiguës qu'elle ne cesse de créer - reste, autant que l'antique fondement religieux, le socle idéal de nos sociétés, celui qui façonne nos modes de vie et nos schémas mentaux. Au point qu'une nouvelle métaphysique de la technoscience triomphante promet, tel le Pantagruélion rabelaisien, de tout expliquer et de tout résoudre ! Qu'est-ce que la science ? Que peut-elle ? Que vaut-elle ? Les questions de Kant restent celles que le public, spontanément, pose à une recherche aussi profondément engagée dans le devenir de nos sociétés. Comment en comprendre les origines et le développement, l'essence paradoxale, l'extrême complexité qui vire, désormais, à l'incommunicabilité et donne prise à la confusion ? Comment en apprécier les résultats tout en en mesurant les limites et les risques ? Comment éviter le relativisme désabusé ou le rejet pur et simple ? Comment sortir du flou, des approximations et des idées toutes faites ? Les réponses à ce faisceau de questions ne peuvent être que plurielles. Et ludiques : la réflexion est un jeu de miroirs où les divers points de vue se concentrent et s'éclairent, de prismes où ils se diffractent. Aussi deux chercheurs - un biologiste et un physicien - et deux philosophes se livrent-ils au libre jeu des échanges entre les perspectives qu'ils dessinent, et des rebonds sur les questions que leur posent les représentants, non spécialistes, de la société civile. Il en ressort toute une série d'aperçus concrets, aussi excitants pour l'esprit qu'essentiels à la compréhension de ce qui se joue : sur le boson de Higgs, les théories physiques et la prévision, par le calcul, de réalités à vérifier par l'expérimentation ; sur le traitement individuel de l'atome et l'engouement pour les nanotechnologies ; sur le créationnisme niant l'évolution ; sur le transhumanisme promettant de remodeler l'homme... Illustrer ainsi la grandeur de l'esprit scientifique et la conscience honnête de ses limites comme de son essentiel inachèvement en est la meilleure défense : c'est, du même coup, l'appel à une authentique culture, ouverte à la complexité, soucieuse des implications, désireuse de «l'expansion des choses infinies»." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=33557 La science en jeu [texte imprimé] . - Arles Cedex (Bouches-du-Rhône) (Direction générale, Place Nina-Berberova, 13633) : Éditions Actes-Sud : Bures-sur-Yvette (Essonne) : Institut des hautes études scientifiques, 2010 . - 319 p. : couv. ill. ; 23 x 15 cm. - (Questions vives (Arles), ISSN 2114-2726) . ISBN : 978-2-7427-9451-5 : 27.95 € [Jean-Marie Besnier, Étienne Klein, Hervé Le Guyader, Heinz Wismann] Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES Mots-clés : Sciences et sciences fondamentales  philosophie, théorie et enseignement  philosophie et théorie  philosophie  sciences Index. décimale : S-30 Epistémologie - Politique de la science Résumé : Qu'est-ce que la science ? Que peut-elle ? Que vaut-elle ? Les questions de Kant restent celles que le public pose à une recherche profondément engagée dans le devenir de nos sociétés. Comment en comprendre les origines et le développement, l'extrême complexité qui vire à l'incommunicabilité et donne prise à la confusion ? Les réponses à ce faisceau de questions ne peuvent être que plurielles. Note de contenu : Bibliogr. 4e de couv. : "Naguère souveraine, la science est aujourd'hui en question : cible de critiques d'ordre philosophique ou politique, tenue pour responsable de maintes dérives du monde actuel, quand elle n'est pas victime de l'ignorance et du désintérêt. L'illusion même d'une science unitaire, omnisciente et transcendante, de la mathesis universalis chère à Leibniz, s'est dissipée, y compris à l'intérieur d'un champ de connaissances dont aucun spécialiste ne maîtrise la totalité. Signe des temps : le beau nom de «savant» - de qui goûte la saveur du savoir - a cédé la place au sec «scientifique», élément anonyme d'un complexe réseau. Et pourtant, la science - l'univers de techniques innovantes, d'évaluations quantitatives, d'expertises aiguës qu'elle ne cesse de créer - reste, autant que l'antique fondement religieux, le socle idéal de nos sociétés, celui qui façonne nos modes de vie et nos schémas mentaux. Au point qu'une nouvelle métaphysique de la technoscience triomphante promet, tel le Pantagruélion rabelaisien, de tout expliquer et de tout résoudre ! Qu'est-ce que la science ? Que peut-elle ? Que vaut-elle ? Les questions de Kant restent celles que le public, spontanément, pose à une recherche aussi profondément engagée dans le devenir de nos sociétés. Comment en comprendre les origines et le développement, l'essence paradoxale, l'extrême complexité qui vire, désormais, à l'incommunicabilité et donne prise à la confusion ? Comment en apprécier les résultats tout en en mesurant les limites et les risques ? Comment éviter le relativisme désabusé ou le rejet pur et simple ? Comment sortir du flou, des approximations et des idées toutes faites ? Les réponses à ce faisceau de questions ne peuvent être que plurielles. Et ludiques : la réflexion est un jeu de miroirs où les divers points de vue se concentrent et s'éclairent, de prismes où ils se diffractent. Aussi deux chercheurs - un biologiste et un physicien - et deux philosophes se livrent-ils au libre jeu des échanges entre les perspectives qu'ils dessinent, et des rebonds sur les questions que leur posent les représentants, non spécialistes, de la société civile. Il en ressort toute une série d'aperçus concrets, aussi excitants pour l'esprit qu'essentiels à la compréhension de ce qui se joue : sur le boson de Higgs, les théories physiques et la prévision, par le calcul, de réalités à vérifier par l'expérimentation ; sur le traitement individuel de l'atome et l'engouement pour les nanotechnologies ; sur le créationnisme niant l'évolution ; sur le transhumanisme promettant de remodeler l'homme... Illustrer ainsi la grandeur de l'esprit scientifique et la conscience honnête de ses limites comme de son essentiel inachèvement en est la meilleure défense : c'est, du même coup, l'appel à une authentique culture, ouverte à la complexité, soucieuse des implications, désireuse de «l'expansion des choses infinies»." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=33557

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
01802	S-30 SCI	Livres	Centre de Documentation Carrières Sociales	Médiation scientifique	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)