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Titre : Cohabiter l'espace public Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonin Margier, Auteur Editeur : Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2017 Collection : Géographie sociale, ISSN 1761-4457 Importance : 198 p. Format : 24 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-5193-0 Prix : 20 € Note générale : Sommaire :
L’espace public, symbole des mutations urbaines
Penser la cohabitation dans les espaces publics
Des quartiers péricentraux au cœur des recompositions urbaines
Les espaces publics, pivots des pratiques d’habiter
Un désir d’espaces publics résidentiels : mobilisations, stratégies et rapports de pouvoir
De la « normalisation résidentielle » des espaces publics à la dispersion des personnes marginaliséesCatégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Sociologie, sciences sociales Société / Environnement social / Villes, milieu urbain SHS Communautés urbaines Index. décimale : F-63 Habitat - sociologie de l'habitat Résumé : Des réflexions mêlant la géographie sociale, les études urbaines et la philosophie, qui analysent les conflits d'appropriation de l'espace public en ville. L'auteur aborde notamment l'expulsion et la criminalisation des sans-abris. n s’appuyant sur l’observation de conflits d’appropriation au sein du Village Shaugnessy à Montréal et de la Goutte d’Or à Paris, cet ouvrage interroge les logiques qui organisent la régulation des espaces publics dans des quartiers péricentraux et à vocation résidentielle. À travers des réflexions mêlant géographie sociale, études urbaines et philosophie, l’auteur propose d’analyser ces conflits au prisme de l’ « habiter », du chez-soi. Au-delà des injonctions au vivre-ensemble, il invite ainsi à repenser la cohabitation comme l’élaboration d’un sentiment d’appartenance partagé. Avec le soutien de Territoires, villes, environnement & société, EA 4477. Note de contenu : 4e de couv. : "Expulsion, criminalisation, enfermement, revanchisme : les exemples ne manquent pas pour illustrer la généralisation de mesures punitives empêchant les personnes sans-abri d'occuper les espaces publics. L'essor d'une gouvernance néolibérale des villes visant à les inscrire dans la compétition urbaine mondiale constitue l'une des explications principales de cette gestion punitive. Pourtant, dès lors que l'on s'éloigne des espaces publics centraux, cette explication perd de sa pertinence sans pour autant que la mise à l'écart des personnes marginalisées ne disparaisse. En s'appuyant sur l'observation de conflits d'appropriation au sein du Village Shaugnessy à Montréal et de la Goutte d'Or à Paris, cet ouvrage propose d'interroger les logiques qui structurent et organisent la régulation des espaces publics dans des quartiers péricentraux et à vocation résidentielle. À travers des réflexions mêlant géographie sociale, études urbaines et philosophie, l'auteur propose d'analyser ces conflits au prisme de l'« habiter ». En montrant que l'appropriation de ces espaces publics participe, sous des formes contradictoires, à « l'extension du chez-soi » pour les riverains et à la « constitution d'un chez-soi » pour les personnes marginalisées et sans-abri, cet ouvrage éclaire les rapports de pouvoir tels qu'ils se déploient à travers la normalisation résidentielle des espaces publics. Au-delà des injonctions au vivre-ensemble, cet ouvrage invite ainsi à repenser la cohabitation comme l'élaboration d'un sentiment d'appartenance partagé." En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782753551930/unimarc_utf-8 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=169992 Cohabiter l'espace public [texte imprimé] / Antonin Margier, Auteur . - Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes, 2017 . - 198 p. ; 24 x 17 cm. - (Géographie sociale, ISSN 1761-4457) .
ISBN : 978-2-7535-5193-0 : 20 €
Sommaire :
L’espace public, symbole des mutations urbaines
Penser la cohabitation dans les espaces publics
Des quartiers péricentraux au cœur des recompositions urbaines
Les espaces publics, pivots des pratiques d’habiter
Un désir d’espaces publics résidentiels : mobilisations, stratégies et rapports de pouvoir
De la « normalisation résidentielle » des espaces publics à la dispersion des personnes marginalisées
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Sociologie, sciences sociales Société / Environnement social / Villes, milieu urbain SHS Communautés urbaines Index. décimale : F-63 Habitat - sociologie de l'habitat Résumé : Des réflexions mêlant la géographie sociale, les études urbaines et la philosophie, qui analysent les conflits d'appropriation de l'espace public en ville. L'auteur aborde notamment l'expulsion et la criminalisation des sans-abris. n s’appuyant sur l’observation de conflits d’appropriation au sein du Village Shaugnessy à Montréal et de la Goutte d’Or à Paris, cet ouvrage interroge les logiques qui organisent la régulation des espaces publics dans des quartiers péricentraux et à vocation résidentielle. À travers des réflexions mêlant géographie sociale, études urbaines et philosophie, l’auteur propose d’analyser ces conflits au prisme de l’ « habiter », du chez-soi. Au-delà des injonctions au vivre-ensemble, il invite ainsi à repenser la cohabitation comme l’élaboration d’un sentiment d’appartenance partagé. Avec le soutien de Territoires, villes, environnement & société, EA 4477. Note de contenu : 4e de couv. : "Expulsion, criminalisation, enfermement, revanchisme : les exemples ne manquent pas pour illustrer la généralisation de mesures punitives empêchant les personnes sans-abri d'occuper les espaces publics. L'essor d'une gouvernance néolibérale des villes visant à les inscrire dans la compétition urbaine mondiale constitue l'une des explications principales de cette gestion punitive. Pourtant, dès lors que l'on s'éloigne des espaces publics centraux, cette explication perd de sa pertinence sans pour autant que la mise à l'écart des personnes marginalisées ne disparaisse. En s'appuyant sur l'observation de conflits d'appropriation au sein du Village Shaugnessy à Montréal et de la Goutte d'Or à Paris, cet ouvrage propose d'interroger les logiques qui structurent et organisent la régulation des espaces publics dans des quartiers péricentraux et à vocation résidentielle. À travers des réflexions mêlant géographie sociale, études urbaines et philosophie, l'auteur propose d'analyser ces conflits au prisme de l'« habiter ». En montrant que l'appropriation de ces espaces publics participe, sous des formes contradictoires, à « l'extension du chez-soi » pour les riverains et à la « constitution d'un chez-soi » pour les personnes marginalisées et sans-abri, cet ouvrage éclaire les rapports de pouvoir tels qu'ils se déploient à travers la normalisation résidentielle des espaces publics. Au-delà des injonctions au vivre-ensemble, cet ouvrage invite ainsi à repenser la cohabitation comme l'élaboration d'un sentiment d'appartenance partagé." En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782753551930/unimarc_utf-8 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=169992 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7765 F-63 MAR Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Habiter, espaces vécus Disponible
Titre : Enfants et jeunes dans les espaces du quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Danic, Directeur de la recherche ; Olivier David (1967-...), Directeur de la recherche ; Sandrine Depeau (1971-...), Directeur de la recherche Mention d'édition : Disponible également sur Books.Openedition, voir en hyperlien Editeur : Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2010 Collection : Géographie sociale, ISSN 1761-4457 Importance : 273 p.- pl. Présentation : ill. en noir et en couleur, cartes Format : 24 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1027-2 Prix : 19 € Note générale : Annonce du colloque (argumentaire), cf. hyperlien. Voir aussi les autres documents numériques, dont l'étude réalisée entre 2012 et 2013, sur plus de 2500 écoliers âgés entre 7 et 10 ans, dans 36 écoles. Les conclusions ont été publiées dans la revue scientifique américaine "Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America" (PNAS) : "Green spaces have a range of health benefits, but little is known in relation to cognitive development in children. This study, based on comprehensive characterization of outdoor surrounding greenness (at home, school, and during commuting) and repeated computerized cognitive tests in schoolchildren, found an improvement in cognitive development associated with surrounding greenness, particularly with greenness at schools. This association was partly mediated by reductions in air pollution. Our findings provide policymakers with evidence for feasible and achievable targeted interventions such as improving green spaces at schools to attain improvements in mental capital at population level/Exposure to green space has been associated with better physical and mental health. Although this exposure could also influence cognitive development in children, available epidemiological evidence on such an impact is scarce. This study aimed to assess the association between exposure to green space and measures of cognitive development in primary schoolchildren. This study was based on 2,593 schoolchildren in the second to fourth grades (7–10 y) of 36 primary schools in Barcelona, Spain (2012–2013). Cognitive development was assessed as 12-mo change in developmental trajectory of working memory, superior working memory, and inattentiveness by using four repeated (every 3 mo) computerized cognitive tests for each outcome. We assessed exposure to green space by characterizing outdoor surrounding greenness at home and school and during commuting by using high-resolution (5 m × 5 m) satellite data on greenness (normalized difference vegetation index). Multilevel modeling was used to estimate the associations between green spaces and cognitive development. We observed an enhanced 12-mo progress in working memory and superior working memory and a greater 12-mo reduction in inattentiveness associated with greenness within and surrounding school boundaries and with total surrounding greenness index (including greenness surrounding home, commuting route, and school). Adding a traffic-related air pollutant (elemental carbon) to models explained 20–65% of our estimated associations between school greenness and 12-mo cognitive development. Our study showed a beneficial association between exposure to green space and cognitive development among schoolchildren that was partly mediated by reduction in exposure to air pollution" Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : sciences humaines et sociales jeunesse problèmes des jeunes enfants : conditions sociales Géographie sociale Sociologie Géographie socialisation enfant espace cohésion sociale sociologie du quotidien vie quotidienne neurodevelopment greenness cognition built environment school Âges de la vie, Espace, société et territoire conditions sociales, espace public, territoire Adolescence Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Contributions pluridisciplinaires à un colloque international de 2006 sur les espaces de vie des jeunes et des adolescents, et sur l'impact de ces territoires : logement, quartier, ville, village, etc., sur leur développement et leur socialisation dans les sociétés contemporaines
4e de couv. : "Les travaux sur l'enfance et la jeunesse se sont multipliés depuis les années soixante. Pour autant la prise en compte de l'espace et en particulier des espaces de vie reste souvent balbutiante, marginale ou encore trop générale alors même que les conditions et le cadre de vie jouent un rôle de plus en plus fondamental dans le développement des individus et des sociétés. Quels sont aujourd'hui les espaces de l'enfance et de la jeunesse ? Comment évoluent-ils ? Comment ces espaces avec la diversité des dimensions qui les constituent participent-ils au développement et à la socialisation des enfants et des jeunes ? Quels regards permettent-ils de porter sur l'enfance, la jeunesse et leur place dans les sociétés d'aujourd'hui ? Quelles sont les formes et pratiques des espaces quotidiens aujourd'hui et comment participent-elles à la représentation de l'espace des enfants et des jeunes ? Au-delà des périmètres géographiques et du cadre matériel, les espaces de vie sont aussi définis à partir de la vie sociale qui y prend place et des relations interpersonnelles (tout autant verticales qu'horizontales). Dans quelles mesures ces relations aux autres concourent-elles, délimitent-elles, ou encore produisent-elles les espaces de vie des enfants et des jeunes ? Observe-t-on des transformations des rapports interpersonnels dans les espaces de vie d'aujourd'hui et comment sont-elles vécues ? Enfin, l'exploration des rapports à l'espace des enfants et des jeunes suppose de considérer en amont tout autant les modèles de l'enfance que leur prise en compte dans les sociétés, en particulier par les politiques publiques. L'ouvrage réunit ici un ensemble de textes où les enfants et les jeunes sont observés et questionnés dans des espaces de vie variés, parfois très spécifiques de l'échelle micro (le logement) à l'échelle plus large comprenant le quartier, la ville, etc. dans des contextes internationaux originaux. Une sélection de textes qui permet autant de faire un état des lieux sur le rôle des espaces quotidiens dans la vie et le développement des enfants et des jeunes dans les sociétés contemporaines que de sensibiliser, grâce à l'approche pluridisciplinaire, aux démarches méthodologiques et empiriques, parfois très singulières, entreprises pour saisir et questionner le rapport à l'espace."Note de contenu : Somaire :
Olivier David
Introduction générale
Première partie. « De l'appropriation de l'espace à ses techniques d'observation »
Sandrine Depeau
Introduction
Maria Nordström
L’utilité des cours d’école dans la construction de l’identité de genre : observations des activités pratiquées par les filles et les garçons âgés de 12 ans pendant la récréation
Julie Delalande
La socialisation des enfants dans la cour d’école : une conquête consentie ?
Marie-Axelle Granié et Géraldine Espiau
Représentations de l’espace routier et autonomie du jeune adolescent piéton
Thierry Ramadier et Sandrine Depeau
Approche méthodologique (JRS) et développementale de la représentation de l’espace urbain quotidien de l’enfant
Alain Legendre
Évolution de la connaissance et de l’utilisation des espaces publics extérieurs entre 6 et 11 ans : le cas d’Arpajon une petite ville de la banlieue parisienne
Christophe Enaux et Alain Legendre
Méthode d’identification des lieux investis par des enfants de six à onze ans dans leur espace de vie urbain quotidien
Deuxième partie. « Socialisation dans les espaces quotidiens »
Isabelle Danic
Introduction
Anne Dupuy
Pluralité des lieux d’alimentation dans le processus de socialisation de jeunes mangeurs
Wilfried Lignier
Des chambres intelligentes ?
Un regard sociologique sur l’espace personnel des enfants dits « intellectuellement précoces »
Matthieu Giroud
Pratiquer les alentours ?
Être élève d’une Cité scolaire internationale au cœur d’un ancien quartier ouvrier
Isabelle Garat et Sophie Vernicos
Loisirs des enfants et des jeunes dans la ville : à chaque âge ses lieux de visibilité
Colin Macdougall
Compétence, équité et représentations du lieu et de l’espace chez les enfants
Gilles Moreau
Jeunesse et espace public : une mise en perspective
Troisième partie. « Pratiques, participation et actions politiques »
Elisabeta Stanciulescu
Introduction : les enfants et les espaces publics
Rachel Manning, Robert Jago et Julia Fionda
« La généralisation des sanctions », les jeunes et l’espace public
Michel Parazelli
Une gestion écosanitaire de l’urbanité ?
Le cas des jeunes de la rue à Montréal
Djemila Zeneidi
Jeunesse et errance
La construction d’une altérité problématique
Marie Morelle
La rue, un espace à négocier
Yaoundé (Cameroun) et Antananarivo (Madagascar)
Nerkis Kural, Serpil Özaloğlu et Deniz Hasirci
Un processus participatif : concevoir un espace public urbain pour enfants dans un bidonville
Sandrine Depeau et Isabelle Danic
Conclusion générale
IllustrationsEn ligne : http://books.openedition.org/pur/27174?lang=fr Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28271 Enfants et jeunes dans les espaces du quotidien [texte imprimé] / Isabelle Danic, Directeur de la recherche ; Olivier David (1967-...), Directeur de la recherche ; Sandrine Depeau (1971-...), Directeur de la recherche . - Disponible également sur Books.Openedition, voir en hyperlien . - Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes, 2010 . - 273 p.- pl. : ill. en noir et en couleur, cartes ; 24 x 17 cm. - (Géographie sociale, ISSN 1761-4457) .
ISBN : 978-2-7535-1027-2 : 19 €
Annonce du colloque (argumentaire), cf. hyperlien. Voir aussi les autres documents numériques, dont l'étude réalisée entre 2012 et 2013, sur plus de 2500 écoliers âgés entre 7 et 10 ans, dans 36 écoles. Les conclusions ont été publiées dans la revue scientifique américaine "Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America" (PNAS) : "Green spaces have a range of health benefits, but little is known in relation to cognitive development in children. This study, based on comprehensive characterization of outdoor surrounding greenness (at home, school, and during commuting) and repeated computerized cognitive tests in schoolchildren, found an improvement in cognitive development associated with surrounding greenness, particularly with greenness at schools. This association was partly mediated by reductions in air pollution. Our findings provide policymakers with evidence for feasible and achievable targeted interventions such as improving green spaces at schools to attain improvements in mental capital at population level/Exposure to green space has been associated with better physical and mental health. Although this exposure could also influence cognitive development in children, available epidemiological evidence on such an impact is scarce. This study aimed to assess the association between exposure to green space and measures of cognitive development in primary schoolchildren. This study was based on 2,593 schoolchildren in the second to fourth grades (7–10 y) of 36 primary schools in Barcelona, Spain (2012–2013). Cognitive development was assessed as 12-mo change in developmental trajectory of working memory, superior working memory, and inattentiveness by using four repeated (every 3 mo) computerized cognitive tests for each outcome. We assessed exposure to green space by characterizing outdoor surrounding greenness at home and school and during commuting by using high-resolution (5 m × 5 m) satellite data on greenness (normalized difference vegetation index). Multilevel modeling was used to estimate the associations between green spaces and cognitive development. We observed an enhanced 12-mo progress in working memory and superior working memory and a greater 12-mo reduction in inattentiveness associated with greenness within and surrounding school boundaries and with total surrounding greenness index (including greenness surrounding home, commuting route, and school). Adding a traffic-related air pollutant (elemental carbon) to models explained 20–65% of our estimated associations between school greenness and 12-mo cognitive development. Our study showed a beneficial association between exposure to green space and cognitive development among schoolchildren that was partly mediated by reduction in exposure to air pollution"
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : sciences humaines et sociales jeunesse problèmes des jeunes enfants : conditions sociales Géographie sociale Sociologie Géographie socialisation enfant espace cohésion sociale sociologie du quotidien vie quotidienne neurodevelopment greenness cognition built environment school Âges de la vie, Espace, société et territoire conditions sociales, espace public, territoire Adolescence Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Contributions pluridisciplinaires à un colloque international de 2006 sur les espaces de vie des jeunes et des adolescents, et sur l'impact de ces territoires : logement, quartier, ville, village, etc., sur leur développement et leur socialisation dans les sociétés contemporaines
4e de couv. : "Les travaux sur l'enfance et la jeunesse se sont multipliés depuis les années soixante. Pour autant la prise en compte de l'espace et en particulier des espaces de vie reste souvent balbutiante, marginale ou encore trop générale alors même que les conditions et le cadre de vie jouent un rôle de plus en plus fondamental dans le développement des individus et des sociétés. Quels sont aujourd'hui les espaces de l'enfance et de la jeunesse ? Comment évoluent-ils ? Comment ces espaces avec la diversité des dimensions qui les constituent participent-ils au développement et à la socialisation des enfants et des jeunes ? Quels regards permettent-ils de porter sur l'enfance, la jeunesse et leur place dans les sociétés d'aujourd'hui ? Quelles sont les formes et pratiques des espaces quotidiens aujourd'hui et comment participent-elles à la représentation de l'espace des enfants et des jeunes ? Au-delà des périmètres géographiques et du cadre matériel, les espaces de vie sont aussi définis à partir de la vie sociale qui y prend place et des relations interpersonnelles (tout autant verticales qu'horizontales). Dans quelles mesures ces relations aux autres concourent-elles, délimitent-elles, ou encore produisent-elles les espaces de vie des enfants et des jeunes ? Observe-t-on des transformations des rapports interpersonnels dans les espaces de vie d'aujourd'hui et comment sont-elles vécues ? Enfin, l'exploration des rapports à l'espace des enfants et des jeunes suppose de considérer en amont tout autant les modèles de l'enfance que leur prise en compte dans les sociétés, en particulier par les politiques publiques. L'ouvrage réunit ici un ensemble de textes où les enfants et les jeunes sont observés et questionnés dans des espaces de vie variés, parfois très spécifiques de l'échelle micro (le logement) à l'échelle plus large comprenant le quartier, la ville, etc. dans des contextes internationaux originaux. Une sélection de textes qui permet autant de faire un état des lieux sur le rôle des espaces quotidiens dans la vie et le développement des enfants et des jeunes dans les sociétés contemporaines que de sensibiliser, grâce à l'approche pluridisciplinaire, aux démarches méthodologiques et empiriques, parfois très singulières, entreprises pour saisir et questionner le rapport à l'espace."Note de contenu : Somaire :
Olivier David
Introduction générale
Première partie. « De l'appropriation de l'espace à ses techniques d'observation »
Sandrine Depeau
Introduction
Maria Nordström
L’utilité des cours d’école dans la construction de l’identité de genre : observations des activités pratiquées par les filles et les garçons âgés de 12 ans pendant la récréation
Julie Delalande
La socialisation des enfants dans la cour d’école : une conquête consentie ?
Marie-Axelle Granié et Géraldine Espiau
Représentations de l’espace routier et autonomie du jeune adolescent piéton
Thierry Ramadier et Sandrine Depeau
Approche méthodologique (JRS) et développementale de la représentation de l’espace urbain quotidien de l’enfant
Alain Legendre
Évolution de la connaissance et de l’utilisation des espaces publics extérieurs entre 6 et 11 ans : le cas d’Arpajon une petite ville de la banlieue parisienne
Christophe Enaux et Alain Legendre
Méthode d’identification des lieux investis par des enfants de six à onze ans dans leur espace de vie urbain quotidien
Deuxième partie. « Socialisation dans les espaces quotidiens »
Isabelle Danic
Introduction
Anne Dupuy
Pluralité des lieux d’alimentation dans le processus de socialisation de jeunes mangeurs
Wilfried Lignier
Des chambres intelligentes ?
Un regard sociologique sur l’espace personnel des enfants dits « intellectuellement précoces »
Matthieu Giroud
Pratiquer les alentours ?
Être élève d’une Cité scolaire internationale au cœur d’un ancien quartier ouvrier
Isabelle Garat et Sophie Vernicos
Loisirs des enfants et des jeunes dans la ville : à chaque âge ses lieux de visibilité
Colin Macdougall
Compétence, équité et représentations du lieu et de l’espace chez les enfants
Gilles Moreau
Jeunesse et espace public : une mise en perspective
Troisième partie. « Pratiques, participation et actions politiques »
Elisabeta Stanciulescu
Introduction : les enfants et les espaces publics
Rachel Manning, Robert Jago et Julia Fionda
« La généralisation des sanctions », les jeunes et l’espace public
Michel Parazelli
Une gestion écosanitaire de l’urbanité ?
Le cas des jeunes de la rue à Montréal
Djemila Zeneidi
Jeunesse et errance
La construction d’une altérité problématique
Marie Morelle
La rue, un espace à négocier
Yaoundé (Cameroun) et Antananarivo (Madagascar)
Nerkis Kural, Serpil Özaloğlu et Deniz Hasirci
Un processus participatif : concevoir un espace public urbain pour enfants dans un bidonville
Sandrine Depeau et Isabelle Danic
Conclusion générale
IllustrationsEn ligne : http://books.openedition.org/pur/27174?lang=fr Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28271 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01634 F-63 DAN Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Habiter, espaces vécus Disponible 01597 F-30 DAN Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible Documents numériques
Le contact avec la nature rend les enfants plus intelligents / Ophélie Ostermann, le 17 juin 2015 : " La nature a des effets sur le cerveau de nos enfants. Des chercheurs espagnols ont en effet constaté que les écoliers entourés d'espaces verts mémorisURL
Green spaces and cognitive development in primary schoolchildren, Payam Dadvand, PNAS-Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, June 2015, vol. 112, no. 26, 7937-7942 - Edited by Susan Hanson, Clark University, WorceURL
Green Spaces Make Kids Smarter : a new study finds that vegetation around schools cuts down on air pollution and boosts memory and attention / Olga Khazan, Jun 16, 2015 : "When I lived in L.A., I reported on a school near Long Beach in which nearly a fiftURL
Moreau, Gilles. Jeunesse et espace public : une mise en perspective In : Enfants et jeunes dans les espaces du quotidien [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2010, pp. 173-183 : "En France, le thème de la jeunesse est souvent traité dansURLEspace et rapports de domination [colloque, 20-21 septembre 2012, Université de Marne-la-Vallée. Organisation du congrès] / Anne Clerval
Titre : Espace et rapports de domination [colloque, 20-21 septembre 2012, Université de Marne-la-Vallée. Organisation du congrès] Titre original : Espace et rapports sociaux de domination : chantiers de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Clerval (1978-...), Directeur de la recherche ; Antoine Fleury (1978-...), Directeur de la recherche ; Julien Rebotier (1981-...), Directeur de la recherche ; Serge Weber (1972-...), Directeur de la recherche Editeur : Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2015 Collection : Géographie sociale, ISSN 1761-4457 Importance : 399 p. Présentation : ill. en noir et blanc, cartes, graph., couv. ill. en coul. Format : 24 x 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-3693-7 Prix : 22 € Note générale : 4e de couv. : Dégagé de la plupart de ses contrepouvoirs depuis la fin des années 1980, le projet politique néolibéral et les inégalités qu'il renforce paraissent aujourd'hui sans remède. Est-il si difficile de ne pas céder à la résignation ou, pire, à l'indifférence ? Les outils pour identifier ces inégalités, les expliquer et les dénoncer ne manquent pas. La pensée critique connaît, en France comme ailleurs, un formidable renouveau. Dans toutes les disciplines des sciences sociales, l'apport de nos aînés est revisité et enrichi de nouvelles propositions pour se confronter aux injustices contemporaines, qui semblent rendues acceptables par des manipulations intellectuelles et des ficelles de plus en plus grossières. L'espace est, comme le temps et l'argent, un redoutable allié des dominants. Accaparé, exproprié, spolié, marchandisé, financiarisé, surveillé, refusé, l'espace se révèle être, à toutes les échelles et dans toutes ses configurations, une excellente clef de lecture de la situation des dominés. Confinement, relégation, enfermement en sont les modalités extrêmes, mais bien d'autres, plus subtiles et moins visibles, contribuent à pérenniser des rapports de force à ce point asymétriques qu'il n'est de meilleur terme pour les qualifier que celui de domination. Mais l'espace est aussi l'allié des dominés engagés dans des processus de résistance, de contestation ou de lutte contre l'ordre du capitalisme néolibéral. Dotés de ressources propres, les dominés construisent aussi des stratégies, individuelles ou collectives, qui prennent appui dans l'espace et peuvent faire de ce dernier une ressource pour se faire entendre ou se rendre visible. Dans un contexte académique mondial dominé par les travaux anglophones, en particulier ceux de la géographie radicale, cet ouvrage entend présenter la manière dont les chercheurs et chercheuses francophones travaillant sur les questions spatiales analysent les rapports sociaux de domination, qu'ils soient de classe, de race, de sexe, autant de rapports sociaux qui ont un fondement matériel. Plusieurs entrées thématiques sont explorées, qui renvoient à des champs de recherche bien identifiés : la question urbaine, les études sur le genre, le sexe, la sexualité et l'intersectionnalité, la question des migrations et celle des populations marginalisées et, enfin, l'environnement. Cet ouvrage témoigne donc de la grande vivacité des travaux francophones, tout en réaffirmant l'utilité de penser l'espace dans la critique sociale. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Discrimination -- Société / Environnement social SHS Planification et développement Territorialité humaine -- France Géographie sociale -- France Domination espace urbain, anthropologie sociale, géographie de la population, sociologie urbaine, France Justice spatiale -- Actes de congrès Index. décimale : F-63 Habitat - sociologie de l'habitat Résumé : Textes issus du colloque, les 20-21 septembre 2012, organisé par l'Université de Marne-la-Vallée et présenté sous le titre "Espace et rapports sociaux de domination : chantiers de recherche". Une étude sur l'espace en tant que rapport de force entre dominateurs et dominés. Les contributeurs, des chercheurs francophones travaillant sur les questions spatiales, analysent les rapports sociaux de domination à travers les différents processus d'appropriation de l'espace, notamment celui permettant à des dominés engagés d'en faire une ressource pour résister et contester l'ordre néolibéral. Note de contenu : Sommaire :
1, L’approche radicale en géographie : des pratiques de recherche
2, Des formes et des échelles : un statut épistémologique de l’espace toujours en débat
3, Production de l’espace urbain et rapports sociaux de domination
4, Genre, espace et imbrication : des rapports de domination
5, « Gérer les indésirables » : dispositifs de mise à l’écart et tactiques de résistance
6, La domination à travers l’environnement
Bibliogr. dispersée. Notes bibliogr.En ligne : https://reporterre.net/Fatima-Ouassak-Dans-les-quartiers-populaires-l-ecologie-s [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133229 Espace et rapports de domination [colloque, 20-21 septembre 2012, Université de Marne-la-Vallée. Organisation du congrès] = Espace et rapports sociaux de domination : chantiers de recherche [texte imprimé] / Anne Clerval (1978-...), Directeur de la recherche ; Antoine Fleury (1978-...), Directeur de la recherche ; Julien Rebotier (1981-...), Directeur de la recherche ; Serge Weber (1972-...), Directeur de la recherche . - Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes, 2015 . - 399 p. : ill. en noir et blanc, cartes, graph., couv. ill. en coul. ; 24 x 17 cm. - (Géographie sociale, ISSN 1761-4457) .
ISBN : 978-2-7535-3693-7 : 22 €
4e de couv. : Dégagé de la plupart de ses contrepouvoirs depuis la fin des années 1980, le projet politique néolibéral et les inégalités qu'il renforce paraissent aujourd'hui sans remède. Est-il si difficile de ne pas céder à la résignation ou, pire, à l'indifférence ? Les outils pour identifier ces inégalités, les expliquer et les dénoncer ne manquent pas. La pensée critique connaît, en France comme ailleurs, un formidable renouveau. Dans toutes les disciplines des sciences sociales, l'apport de nos aînés est revisité et enrichi de nouvelles propositions pour se confronter aux injustices contemporaines, qui semblent rendues acceptables par des manipulations intellectuelles et des ficelles de plus en plus grossières. L'espace est, comme le temps et l'argent, un redoutable allié des dominants. Accaparé, exproprié, spolié, marchandisé, financiarisé, surveillé, refusé, l'espace se révèle être, à toutes les échelles et dans toutes ses configurations, une excellente clef de lecture de la situation des dominés. Confinement, relégation, enfermement en sont les modalités extrêmes, mais bien d'autres, plus subtiles et moins visibles, contribuent à pérenniser des rapports de force à ce point asymétriques qu'il n'est de meilleur terme pour les qualifier que celui de domination. Mais l'espace est aussi l'allié des dominés engagés dans des processus de résistance, de contestation ou de lutte contre l'ordre du capitalisme néolibéral. Dotés de ressources propres, les dominés construisent aussi des stratégies, individuelles ou collectives, qui prennent appui dans l'espace et peuvent faire de ce dernier une ressource pour se faire entendre ou se rendre visible. Dans un contexte académique mondial dominé par les travaux anglophones, en particulier ceux de la géographie radicale, cet ouvrage entend présenter la manière dont les chercheurs et chercheuses francophones travaillant sur les questions spatiales analysent les rapports sociaux de domination, qu'ils soient de classe, de race, de sexe, autant de rapports sociaux qui ont un fondement matériel. Plusieurs entrées thématiques sont explorées, qui renvoient à des champs de recherche bien identifiés : la question urbaine, les études sur le genre, le sexe, la sexualité et l'intersectionnalité, la question des migrations et celle des populations marginalisées et, enfin, l'environnement. Cet ouvrage témoigne donc de la grande vivacité des travaux francophones, tout en réaffirmant l'utilité de penser l'espace dans la critique sociale.
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Discrimination -- Société / Environnement social SHS Planification et développement Territorialité humaine -- France Géographie sociale -- France Domination espace urbain, anthropologie sociale, géographie de la population, sociologie urbaine, France Justice spatiale -- Actes de congrès Index. décimale : F-63 Habitat - sociologie de l'habitat Résumé : Textes issus du colloque, les 20-21 septembre 2012, organisé par l'Université de Marne-la-Vallée et présenté sous le titre "Espace et rapports sociaux de domination : chantiers de recherche". Une étude sur l'espace en tant que rapport de force entre dominateurs et dominés. Les contributeurs, des chercheurs francophones travaillant sur les questions spatiales, analysent les rapports sociaux de domination à travers les différents processus d'appropriation de l'espace, notamment celui permettant à des dominés engagés d'en faire une ressource pour résister et contester l'ordre néolibéral. Note de contenu : Sommaire :
1, L’approche radicale en géographie : des pratiques de recherche
2, Des formes et des échelles : un statut épistémologique de l’espace toujours en débat
3, Production de l’espace urbain et rapports sociaux de domination
4, Genre, espace et imbrication : des rapports de domination
5, « Gérer les indésirables » : dispositifs de mise à l’écart et tactiques de résistance
6, La domination à travers l’environnement
Bibliogr. dispersée. Notes bibliogr.En ligne : https://reporterre.net/Fatima-Ouassak-Dans-les-quartiers-populaires-l-ecologie-s [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133229 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3791 F-63 ESP Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Habiter, espaces vécus Disponible Femmes dans la ville : Rabat, de la tradition à la modernité urbaine / SUDOC et Books.openedition.org / Safâa Monqid
Titre : Femmes dans la ville : Rabat, de la tradition à la modernité urbaine / SUDOC et Books.openedition.org Type de document : document électronique Auteurs : Safâa Monqid, Auteur ; Sylvette Denèfle (1974-...), Préfacier, etc. Editeur : Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2014 Collection : Géographie sociale, ISSN 1761-4457 Importance : 1 vol. (236 p.-32 p. de pl.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-3331-8 Prix : 19 € Note générale : Thèse : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sociologie : Tours : 2006 : Les femmes marocaines et la modernité urbaine (le cas de la ville de Rabat) : stratégies d'appropriation des espaces privé-public : stratégies d'appropriation des espaces privé-public Langues : Français (fre) Mots-clés : ESPACE PUBLIC VILLE Comportement spatial -- Maroc -- Rabat (Maroc) -- 1990-....
Femmes en milieu urbain -- Logement -- Maroc -- Rabat (Maroc) -- 1990-....
Femmes en milieu urbain -- Maroc -- Rabat (Maroc) -- Conditions sociales -- 1990-....Résumé : Quels sont les rapports qu'entretiennent les femmes marocaines avec leur ville ? Quelle est la place réelle qu'elles occupent dans les espaces public et privé ? Comment la ville de Rabat, capitale moderne, ouverte sur l'Occident porte-t-elle la modernité des femmes ? Cet ouvrage se propose de répondre à toutes ces questions et il entend montrer l'évolution de la place des femmes à travers l'analyse de l'espace (la ville et le logement) tel qu'il est vécu, utilisé et pratiqué par les femmes. En effet, le contexte urbain révèle et reproduit les inégalités entre les sexes et nous montre comment chacun des deux sexes vit la ville à sa manière et s'y comporte selon les normes et les valeurs qu'elle lui dicte. Il est intéressant d'analyser la particularité de l'occupation et de l'organisation de l'espace par les femmes. Il s'agit aussi d'explorer leurs actions et leurs compétences pour gérer l'espace domestique, leurs stratégies résidentielles et familiales et de voir les ressources ou les stratégies de contournement et de détournement auxquelles elles ont recours pour arriver à leurs fins, ainsi que les différents changements qu'elles inscrivent dans la vie sociale Note de contenu : Bibliogr. p. 195-226. Glossaire. Index En ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=http://books.openedition.org/pur/27048 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=213822 Femmes dans la ville : Rabat, de la tradition à la modernité urbaine / SUDOC et Books.openedition.org [document électronique] / Safâa Monqid, Auteur ; Sylvette Denèfle (1974-...), Préfacier, etc. . - Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes, 2014 . - 1 vol. (236 p.-32 p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. ; 24 cm. - (Géographie sociale, ISSN 1761-4457) .
ISBN : 978-2-7535-3331-8 : 19 €
Thèse : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sociologie : Tours : 2006 : Les femmes marocaines et la modernité urbaine (le cas de la ville de Rabat) : stratégies d'appropriation des espaces privé-public : stratégies d'appropriation des espaces privé-public
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ESPACE PUBLIC VILLE Comportement spatial -- Maroc -- Rabat (Maroc) -- 1990-....
Femmes en milieu urbain -- Logement -- Maroc -- Rabat (Maroc) -- 1990-....
Femmes en milieu urbain -- Maroc -- Rabat (Maroc) -- Conditions sociales -- 1990-....Résumé : Quels sont les rapports qu'entretiennent les femmes marocaines avec leur ville ? Quelle est la place réelle qu'elles occupent dans les espaces public et privé ? Comment la ville de Rabat, capitale moderne, ouverte sur l'Occident porte-t-elle la modernité des femmes ? Cet ouvrage se propose de répondre à toutes ces questions et il entend montrer l'évolution de la place des femmes à travers l'analyse de l'espace (la ville et le logement) tel qu'il est vécu, utilisé et pratiqué par les femmes. En effet, le contexte urbain révèle et reproduit les inégalités entre les sexes et nous montre comment chacun des deux sexes vit la ville à sa manière et s'y comporte selon les normes et les valeurs qu'elle lui dicte. Il est intéressant d'analyser la particularité de l'occupation et de l'organisation de l'espace par les femmes. Il s'agit aussi d'explorer leurs actions et leurs compétences pour gérer l'espace domestique, leurs stratégies résidentielles et familiales et de voir les ressources ou les stratégies de contournement et de détournement auxquelles elles ont recours pour arriver à leurs fins, ainsi que les différents changements qu'elles inscrivent dans la vie sociale Note de contenu : Bibliogr. p. 195-226. Glossaire. Index En ligne : http://proxy.scd.univ-tours.fr/login?url=http://books.openedition.org/pur/27048 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=213822 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : La frontière de la pauvreté Titre original : L'Inscription spatiale de la pauvreté le cas de Strasbourg et du Bas-Rhin Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Sélimanovski, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge Paugam (1960-...) Editeur : Rennes : PUR, Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2008 Collection : Géographie sociale, ISSN 1761-4457 Importance : 294 p.-XXXII p. de pl. Présentation : ill. en noir et en coul., cartes, graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0633-6 Prix : 20 EUR Note générale : Texte remanié de : Thèse de doctorat : Géographie : Strasbourg 1 : 2002. "Thèse soutenue sous le titre : "L'inscription spatiale de la pauvreté : le cas de Strasbourg et du Bas-Rhin
Table des matières :
Remerciements
Serge Paugam
Préface
Introduction : L’inscription spatiale de la pauvreté
Première partie. Un objet social et politique
Chapitre I. Une frontière intérieure
L’INTERDÉPENDANCE DE LA PAUVRETÉ ET DES INÉGALITÉS SOCIALES
La pauvreté relative ou absolue
Le cumul des manques
LA PAUVRETÉ : UNE « SYNTHÈSE SOCIOLOGIQUE UNIQUE »
L’extranéité et la pauvreté
La disqualification sociale et la désaffiliation
L’exclusion, la marginalité, la vulnérabilité, la misère, la précarité
Chapitre II. Une frontière configurée par les politiques publiques de traitement de la pauvreté
LE SYSTÈME DE TRAITEMENT DE LA PAUVRETÉ
Des temporalités plurielles
De l’intégration à l’insertion des populations
LE RMI, PIVOT DE LA SPHÈRE DE L’ASSISTANCE
Le RMI entre assistance et insertion
Du RMI à une loi générale de lutte contre l’exclusion
LA POLITIQUE DE LA VILLE OU LE DÉPLACEMENT DE LA QUESTION SOCIALE SUR LE TERRITOIRE DE L’URBAIN
Le traitement spécifique de territoires déqualifiés
Les métamorphoses de la politique de la ville : de la réhabilitation des quartiers d’habitat collectif aux zones franches urbaines
LES SOURCES ISSUES DU TRAITEMENT DE LA PAUVRETÉ
La quête des données du RMI
L’élargissement du corpus
Chapitre III. Ségrégation et pauvreté
L’HISTORICITÉ DE L’IDÉE DE SÉGRÉGATION
Une théorisation de l’espace social
Une redécouverte de l’école de Chicago
Une notion polysémique
L’ESPACE DE LA VILLE : UN MIROIR DES INÉGALITÉS SOCIALES
Les inégalités résidentielles
Des « mauvais quartiers » aux grands ensembles d’habitat collectif
LES PROCESSUS DE LA SÉGRÉGATION
Les carrières urbaines
La construction des identités sociales
Deuxième partie. Effets de lieu et pauvreté
Chapitre IV. Des espaces de pauvreté rétractés
DES ESPACES RÉVÉLÉS PAR LE TRAITEMENT DE LA PAUVRETÉ ET DU CHÔMAGE
Interpréter les chiffres de la précarité
Cartographier les espaces de la précarité
DES ESPACES DE PRÉCARITÉ GIGOGNES
Une répartition caricaturale de la pauvreté et du chômage
Sept types d’espaces de précarité
DES FOYERS DE PRÉCARITÉ MAJORITAIREMENT URBAINS
Pauvreté, chômage, handicap : des distributions spatiales décalées
Des foyers de précarité dans les villes têtes du réseau urbain
Des foyers de précarité dans l’espace rural
PRÉCARITÉ ET DYNAMIQUES SPATIALES : DEUX PHÉNOMÈNES MAL CORRÉLÉS ?
Le canevas national des concordances et des discordances
La réplique régionale
ATLAS DE LA PRÉCARITÉ DANS LE BAS-RHIN
Chapitre V. Des logiques urbaines et rurales en tension
LES TERRITOIRES DE LA POLITIQUE DE LA VILLE : UNE IMAGE GAUCHE DES ESPACES DE PAUVRETÉ RÉTRACTÉS
La localisation centrale et péricentrale des espaces de pauvreté rétractés
Les correspondances relatives entre les espaces de pauvreté rétractés, les grands ensembles d’habitat collectif et les onze territoires de la politique de la ville
La Meinau : un quartier sensible aux contours multiples
LES AMÉNITÉS ET LES PESANTEURS DU MILIEU MÉTROPOLITAIN EN MATIÈRE D’ENCADREMENT SOCIAL
La primauté du parc strasbourgeois de logements sociaux
L’accumulation de l’offre sociale
La logique de proximité
La logique de polarisation
LES AMÉNITÉS ET LES PESANTEURS DU MILIEU RURAL EN MATIÈRE D’ENCADREMENT SOCIAL
Le déni de pauvreté dans les campagnes et les stratégies d’évitement du RMI
Les limites de la solidarité villageoise
LES INÉGALITÉS GÉNÉRÉES PAR LA TERRITORIALISATION DES DISPOSITIFS DE TRAITEMENT DE LA PAUVRETÉ
Les à-coups dans la diffusion de l’information sociale
Des disparités spatiales de contractualisation du RMI
Troisième partie. Une frontière vive
Chapitre VI. Une position sociale discriminante. Des situations professionnelles, familiales, résidentielles disqualifiantes
UNE FRONTIÈRE DONT LES PROPRIÉTÉS SONT AMBIVALENTES
Une frontière polymorphe
Une frontière perméable
Le repli derrière la frontière du RMI
LES BATTEMENTS DE LA FRONTIÈRE DU RMI
Entrer et sortir du dispositif du RMI
La fragilité de l’inscription sociale par le travail de part et d’autre de la frontière du RMI
DES PROFILS SOCIAUX DÉVALORISÉS
Des caractéristiques démographiques défavorables
Des combinaisons plurielles de situations professionnelles, familiales, résidentielles disqualifiantes
Sept profils types de demandeurs du FUS
Classe « 2 », familles de taille modeste logées en HLM proches des dispositifs d’aide sociale
Classe « 4 », isolés logés en foyer ou dans le parc locatif privé et dont les ressources sont faibles
Classe « 3 », ménages de bénéficiaires du RMI propriétaires de leur habitation en dur ou de leur caravane
Classe « 7 », familles monoparentales bénéficiaires de minima sociaux logées en HLM à Strasbourg
Classe « 6 », familles nombreuses d’origine immigrée logées en HLM à Strasbourg
Classe « 1 », familles d’actifs et de chômeurs indemnisés n’ayant pas bénéficié du FUS : familles de travailleurs pauvres
Classe « 5 », jeunes isolés sans domicile personnel
Chapitre VII. Des situations vécues dans l’hétéronomie sociale
DES ÉPREUVES QUI EXCLUENT
Des épreuves douloureuses
Des problèmes existentiels : tourments matériels, handicaps culturels, accidents de la vie
Une succession d’allers et retours entre le chômage et le travail
L’enchaînement des situations déqualifiées
La singularité des parcours de vie féminins initiés avec l’API
Le passage par l’errance
Chapitre VIII. Une territorialité du repli
PAUVRETÉ ET TERRITORIALITÉ DE LA « FINITUDE »
Immobilité résidentielle et…
… mobilité habituelle limitée
L’errance ou l’illusion de la mobilité
SÉGRÉGATION ET TERRITORIALITÉ DU CONFLIT
De l’appropriation du territoire à l’identification au territoire
La violence inhérente au phénomène de territorialisation
La disqualification du territoire
UNE TRACE POLYMORPHE DE LA FRONTIÈRE DE LA PAUVRETÉ
Une trace redoublée dans la couronne péricentrale de la ville
Une trace labile au centre de la ville
Une trace transparente dans les couronnes périurbaines et les « beaux quartiers » de la ville
Conclusion. Une frontière invisible ?
Liste des Cartes (1)
Liste des Cartes (2)
Liste des Cartes (3)
Bibliographie
LIVRES, ARTICLES, RAPPORTS, MÉMOIRES SUR L’ALSACE
Liste des tableaux, figures et graphiques
FIGURES
GRAPHIQUESCatégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : PAUVRETE HABITAT VILLE MILIEU URBAIN RMI TERRITOIRE PRESTATIONS SOCIALES PRECARITE SEGREGATION SOCIALE POLITIQUE DE LA VILLE MILIEU RURAL EXCLUSION SOCIALE ALSACE CONDITIONS DE VIE GEOGRAPHIE SCIENCES SOCIALES ECONOMIE CONDITIONS SOCIALES SOCIETE BAS-RHIN Pauvreté -- Politique publique -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Inégalité sociale -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Exclusion sociale -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Ségrégation -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Discrimination dans l'emploi -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Pauvres en milieu urbain -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Géographie sociale -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Aménagement du territoire -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Urbanisme -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Travailleurs -- Habitations -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Politique du logement -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Discrimination dans le logement -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Logement social -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Bas-Rhin (France) -- Conditions sociales -- 1990-.... -- Thèses et écrits académiques
Bas-Rhin (France) -- Conditions économiques -- 1990-.... -- Thèses et écrits académiquesIndex. décimale : F-64 Pauvreté - Quart-monde - Publics Vulnérables Résumé : Afin d'expliquer les causes du développement de la pauvreté en France, l'analyse, prenant comme terrain d'étude Strasbourg et le Bas-Rhin, propose 3 hypothèses : la correspondance entre position sociale disqualifiée et situation résidentielle défavorable, la création de frontières sociales par la pauvreté, et le fait que le passage de ces frontières s'expérimente dans une territorialité du repli. Note de contenu : Bibliogr. p.[271]-286. Notes bibliogr. 4e de couv. : "La pauvreté n’a pas disparu avec la richesse dans les pays développés. Réalité sociale prégnante, elle contrarie l’idéal égalitaire sur lequel est fondée la démocratie et suscite de très nombreuses études en sciences sociales. En se saisissant du concept de frontière, ce travail de géographie tente de déconstruire les propos courants sur la fracture sociale, les poches de pauvreté, l’exclusion, le mal des banlieues et de dépasser la vision substantialiste des lieux découlant habituellement de ces propos. L’objectif est de déchiffrer ce qui se joue entre la position dominée des populations en situation de pauvreté dans la société et leur position dans l’espace en examinant les multiples conjonctions qui s’établissent entre leur disqualification sociale, leur situation résidentielle et leurs pratiques de l’espace. La définition de la pauvreté donnée par Georg Simmel en 1907 constitue la clé de l’approche sociale de la pauvreté. En exposant que l’individu pauvre n’est pas exclu mais au contraire lié à la société par la relation d’assistance, Georg Simmel a montré que la pauvreté touche des personnes très différentes par leurs appartenances et leurs histoires. Elles partagent l’expérience commune de la quête incertaine ou impossible du travail, perçoivent des aides qui les rendent redevables à la société et les installe dans une situation de dépendance dans la quelle elles sont tenues de répondre aux injonctions des intermédiaires sociaux. De ce fait, elles passent une frontière intérieure disqualifiante qui les protège et les enferme tout à la fois. L’étude de la spatialité de cette frontière repose sur deux propositions complémentaires. Premièrement, la position sociale disqualifiée des populations touchées par la pauvreté correspond à une situation résidentielle défavorable au regard de trois effets de lieu négatifs en termes d’aménités et de représentations. Deuxièmement, le passage de la frontière conduit les intéressés à l’expérience d’une territorialité du repli, produite par un double processus de blocage des migrations résidentielles et de restriction de la mobilité habituelle. En associant les deux propositions on peut établir que la trace de la frontière de la pauvreté est polymorphe. Elle se présente tantôt sous une forme transparente dans les beaux quartiers, les couronnes périurbaines de la ville et certaines campagnes, tantôt sous une forme labile au centre de la ville, tantôt sous une forme marquée, voire redoublée par les effets de la ségrégation antérieure, dans les quartiers de la politique de la ville ou les territoires de sédentarisation des nomades. La frontière de la pauvreté se durcit tandis que les inégalités sociales se renforcent. Dissimulée par de nombreux jeux de masques et d’échelles, elle est peu visible aux yeux de la société. Il faut donc veiller à ce que la pauvreté soit comprise dans toutes ses dimensions pour répondre au défi politique et social majeur que représente l’effacement de cette frontière." En ligne : http://books.openedition.org/pur/486 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11899 La frontière de la pauvreté = L'Inscription spatiale de la pauvreté le cas de Strasbourg et du Bas-Rhin [texte imprimé] / Catherine Sélimanovski, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Serge Paugam (1960-...)
ISBN : 978-2-7535-0633-6 : 20 EUR
Texte remanié de : Thèse de doctorat : Géographie : Strasbourg 1 : 2002. "Thèse soutenue sous le titre : "L'inscription spatiale de la pauvreté : le cas de Strasbourg et du Bas-Rhin
Table des matières :
Remerciements
Serge Paugam
Préface
Introduction : L’inscription spatiale de la pauvreté
Première partie. Un objet social et politique
Chapitre I. Une frontière intérieure
L’INTERDÉPENDANCE DE LA PAUVRETÉ ET DES INÉGALITÉS SOCIALES
La pauvreté relative ou absolue
Le cumul des manques
LA PAUVRETÉ : UNE « SYNTHÈSE SOCIOLOGIQUE UNIQUE »
L’extranéité et la pauvreté
La disqualification sociale et la désaffiliation
L’exclusion, la marginalité, la vulnérabilité, la misère, la précarité
Chapitre II. Une frontière configurée par les politiques publiques de traitement de la pauvreté
LE SYSTÈME DE TRAITEMENT DE LA PAUVRETÉ
Des temporalités plurielles
De l’intégration à l’insertion des populations
LE RMI, PIVOT DE LA SPHÈRE DE L’ASSISTANCE
Le RMI entre assistance et insertion
Du RMI à une loi générale de lutte contre l’exclusion
LA POLITIQUE DE LA VILLE OU LE DÉPLACEMENT DE LA QUESTION SOCIALE SUR LE TERRITOIRE DE L’URBAIN
Le traitement spécifique de territoires déqualifiés
Les métamorphoses de la politique de la ville : de la réhabilitation des quartiers d’habitat collectif aux zones franches urbaines
LES SOURCES ISSUES DU TRAITEMENT DE LA PAUVRETÉ
La quête des données du RMI
L’élargissement du corpus
Chapitre III. Ségrégation et pauvreté
L’HISTORICITÉ DE L’IDÉE DE SÉGRÉGATION
Une théorisation de l’espace social
Une redécouverte de l’école de Chicago
Une notion polysémique
L’ESPACE DE LA VILLE : UN MIROIR DES INÉGALITÉS SOCIALES
Les inégalités résidentielles
Des « mauvais quartiers » aux grands ensembles d’habitat collectif
LES PROCESSUS DE LA SÉGRÉGATION
Les carrières urbaines
La construction des identités sociales
Deuxième partie. Effets de lieu et pauvreté
Chapitre IV. Des espaces de pauvreté rétractés
DES ESPACES RÉVÉLÉS PAR LE TRAITEMENT DE LA PAUVRETÉ ET DU CHÔMAGE
Interpréter les chiffres de la précarité
Cartographier les espaces de la précarité
DES ESPACES DE PRÉCARITÉ GIGOGNES
Une répartition caricaturale de la pauvreté et du chômage
Sept types d’espaces de précarité
DES FOYERS DE PRÉCARITÉ MAJORITAIREMENT URBAINS
Pauvreté, chômage, handicap : des distributions spatiales décalées
Des foyers de précarité dans les villes têtes du réseau urbain
Des foyers de précarité dans l’espace rural
PRÉCARITÉ ET DYNAMIQUES SPATIALES : DEUX PHÉNOMÈNES MAL CORRÉLÉS ?
Le canevas national des concordances et des discordances
La réplique régionale
ATLAS DE LA PRÉCARITÉ DANS LE BAS-RHIN
Chapitre V. Des logiques urbaines et rurales en tension
LES TERRITOIRES DE LA POLITIQUE DE LA VILLE : UNE IMAGE GAUCHE DES ESPACES DE PAUVRETÉ RÉTRACTÉS
La localisation centrale et péricentrale des espaces de pauvreté rétractés
Les correspondances relatives entre les espaces de pauvreté rétractés, les grands ensembles d’habitat collectif et les onze territoires de la politique de la ville
La Meinau : un quartier sensible aux contours multiples
LES AMÉNITÉS ET LES PESANTEURS DU MILIEU MÉTROPOLITAIN EN MATIÈRE D’ENCADREMENT SOCIAL
La primauté du parc strasbourgeois de logements sociaux
L’accumulation de l’offre sociale
La logique de proximité
La logique de polarisation
LES AMÉNITÉS ET LES PESANTEURS DU MILIEU RURAL EN MATIÈRE D’ENCADREMENT SOCIAL
Le déni de pauvreté dans les campagnes et les stratégies d’évitement du RMI
Les limites de la solidarité villageoise
LES INÉGALITÉS GÉNÉRÉES PAR LA TERRITORIALISATION DES DISPOSITIFS DE TRAITEMENT DE LA PAUVRETÉ
Les à-coups dans la diffusion de l’information sociale
Des disparités spatiales de contractualisation du RMI
Troisième partie. Une frontière vive
Chapitre VI. Une position sociale discriminante. Des situations professionnelles, familiales, résidentielles disqualifiantes
UNE FRONTIÈRE DONT LES PROPRIÉTÉS SONT AMBIVALENTES
Une frontière polymorphe
Une frontière perméable
Le repli derrière la frontière du RMI
LES BATTEMENTS DE LA FRONTIÈRE DU RMI
Entrer et sortir du dispositif du RMI
La fragilité de l’inscription sociale par le travail de part et d’autre de la frontière du RMI
DES PROFILS SOCIAUX DÉVALORISÉS
Des caractéristiques démographiques défavorables
Des combinaisons plurielles de situations professionnelles, familiales, résidentielles disqualifiantes
Sept profils types de demandeurs du FUS
Classe « 2 », familles de taille modeste logées en HLM proches des dispositifs d’aide sociale
Classe « 4 », isolés logés en foyer ou dans le parc locatif privé et dont les ressources sont faibles
Classe « 3 », ménages de bénéficiaires du RMI propriétaires de leur habitation en dur ou de leur caravane
Classe « 7 », familles monoparentales bénéficiaires de minima sociaux logées en HLM à Strasbourg
Classe « 6 », familles nombreuses d’origine immigrée logées en HLM à Strasbourg
Classe « 1 », familles d’actifs et de chômeurs indemnisés n’ayant pas bénéficié du FUS : familles de travailleurs pauvres
Classe « 5 », jeunes isolés sans domicile personnel
Chapitre VII. Des situations vécues dans l’hétéronomie sociale
DES ÉPREUVES QUI EXCLUENT
Des épreuves douloureuses
Des problèmes existentiels : tourments matériels, handicaps culturels, accidents de la vie
Une succession d’allers et retours entre le chômage et le travail
L’enchaînement des situations déqualifiées
La singularité des parcours de vie féminins initiés avec l’API
Le passage par l’errance
Chapitre VIII. Une territorialité du repli
PAUVRETÉ ET TERRITORIALITÉ DE LA « FINITUDE »
Immobilité résidentielle et…
… mobilité habituelle limitée
L’errance ou l’illusion de la mobilité
SÉGRÉGATION ET TERRITORIALITÉ DU CONFLIT
De l’appropriation du territoire à l’identification au territoire
La violence inhérente au phénomène de territorialisation
La disqualification du territoire
UNE TRACE POLYMORPHE DE LA FRONTIÈRE DE LA PAUVRETÉ
Une trace redoublée dans la couronne péricentrale de la ville
Une trace labile au centre de la ville
Une trace transparente dans les couronnes périurbaines et les « beaux quartiers » de la ville
Conclusion. Une frontière invisible ?
Liste des Cartes (1)
Liste des Cartes (2)
Liste des Cartes (3)
Bibliographie
LIVRES, ARTICLES, RAPPORTS, MÉMOIRES SUR L’ALSACE
Liste des tableaux, figures et graphiques
FIGURES
GRAPHIQUES
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : PAUVRETE HABITAT VILLE MILIEU URBAIN RMI TERRITOIRE PRESTATIONS SOCIALES PRECARITE SEGREGATION SOCIALE POLITIQUE DE LA VILLE MILIEU RURAL EXCLUSION SOCIALE ALSACE CONDITIONS DE VIE GEOGRAPHIE SCIENCES SOCIALES ECONOMIE CONDITIONS SOCIALES SOCIETE BAS-RHIN Pauvreté -- Politique publique -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Inégalité sociale -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Exclusion sociale -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Ségrégation -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Discrimination dans l'emploi -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Pauvres en milieu urbain -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Géographie sociale -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Aménagement du territoire -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Urbanisme -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Travailleurs -- Habitations -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Politique du logement -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Discrimination dans le logement -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Logement social -- France -- Bas-Rhin (France) -- Thèses et écrits académiques
Bas-Rhin (France) -- Conditions sociales -- 1990-.... -- Thèses et écrits académiques
Bas-Rhin (France) -- Conditions économiques -- 1990-.... -- Thèses et écrits académiquesIndex. décimale : F-64 Pauvreté - Quart-monde - Publics Vulnérables Résumé : Afin d'expliquer les causes du développement de la pauvreté en France, l'analyse, prenant comme terrain d'étude Strasbourg et le Bas-Rhin, propose 3 hypothèses : la correspondance entre position sociale disqualifiée et situation résidentielle défavorable, la création de frontières sociales par la pauvreté, et le fait que le passage de ces frontières s'expérimente dans une territorialité du repli. Note de contenu : Bibliogr. p.[271]-286. Notes bibliogr. 4e de couv. : "La pauvreté n’a pas disparu avec la richesse dans les pays développés. Réalité sociale prégnante, elle contrarie l’idéal égalitaire sur lequel est fondée la démocratie et suscite de très nombreuses études en sciences sociales. En se saisissant du concept de frontière, ce travail de géographie tente de déconstruire les propos courants sur la fracture sociale, les poches de pauvreté, l’exclusion, le mal des banlieues et de dépasser la vision substantialiste des lieux découlant habituellement de ces propos. L’objectif est de déchiffrer ce qui se joue entre la position dominée des populations en situation de pauvreté dans la société et leur position dans l’espace en examinant les multiples conjonctions qui s’établissent entre leur disqualification sociale, leur situation résidentielle et leurs pratiques de l’espace. La définition de la pauvreté donnée par Georg Simmel en 1907 constitue la clé de l’approche sociale de la pauvreté. En exposant que l’individu pauvre n’est pas exclu mais au contraire lié à la société par la relation d’assistance, Georg Simmel a montré que la pauvreté touche des personnes très différentes par leurs appartenances et leurs histoires. Elles partagent l’expérience commune de la quête incertaine ou impossible du travail, perçoivent des aides qui les rendent redevables à la société et les installe dans une situation de dépendance dans la quelle elles sont tenues de répondre aux injonctions des intermédiaires sociaux. De ce fait, elles passent une frontière intérieure disqualifiante qui les protège et les enferme tout à la fois. L’étude de la spatialité de cette frontière repose sur deux propositions complémentaires. Premièrement, la position sociale disqualifiée des populations touchées par la pauvreté correspond à une situation résidentielle défavorable au regard de trois effets de lieu négatifs en termes d’aménités et de représentations. Deuxièmement, le passage de la frontière conduit les intéressés à l’expérience d’une territorialité du repli, produite par un double processus de blocage des migrations résidentielles et de restriction de la mobilité habituelle. En associant les deux propositions on peut établir que la trace de la frontière de la pauvreté est polymorphe. Elle se présente tantôt sous une forme transparente dans les beaux quartiers, les couronnes périurbaines de la ville et certaines campagnes, tantôt sous une forme labile au centre de la ville, tantôt sous une forme marquée, voire redoublée par les effets de la ségrégation antérieure, dans les quartiers de la politique de la ville ou les territoires de sédentarisation des nomades. La frontière de la pauvreté se durcit tandis que les inégalités sociales se renforcent. Dissimulée par de nombreux jeux de masques et d’échelles, elle est peu visible aux yeux de la société. Il faut donc veiller à ce que la pauvreté soit comprise dans toutes ses dimensions pour répondre au défi politique et social majeur que représente l’effacement de cette frontière." En ligne : http://books.openedition.org/pur/486 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11899 Réservation
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