Accueil
Détail d'une collection
|
|
Documents disponibles dans la collection
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Adolescence et idéal démocratique : accueillir les jeunes des quartiers populaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Bordet , Auteur ; Philippe Gutton, Auteur ; Serge Tisseron (1948-...)
Editeur : Paris : Éditions In Press Année de publication : 2014 Collection : Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 Importance : 325 p. Présentation : ll. en noir et blanc Format : 23 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-303-6 Prix : 20 € Note générale : En hyperlien : "«Être jeune dans un quartier populaire de Paris, c’est parfois plus difficile que dans un quartier de banlieue car on ressent moins la dimension collective. L’exercice premier était de travailler sur les mots et les lieux du quartier : les lieux dans lesquels on se sent bien. On a fait des ateliers non-mixtes et mixtes qui portaient sur le rapport aux autres dans le quartier. On a remarqué que les jeunes qui travaillaient avec nous ne sont pas du tout ‘enfermés’ dans leur quartier ; un « Grand Paris populaire » se constitue. On a ensuite réuni tous les jeunes ensembles, à l’École d’Architecture de la Villette. Sur 120 jeunes, on pensait que seulement une trentaine viendrait. Ils sont finalement tous venus. Ils étaient très contents d’avoir l’occasion de parler de leur quartier. Lors de cette journée, on a proposé de travailler ensemble sur certains mots. On leur a proposé le mot « engagement », ils ont préféré « gilets-jaunes ». Dans leur pratique, il y a énormément de formes d’engagements, divers et ponctuels. Les jeunes vont faire des maraudes auprès des réfugiés et des sans-abris. Certains jeunes ont d’ailleurs par la suite créés leur association pour ‘maîtriser’ leurs engagements." Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : France -- Jeunes socialement défavorisés -- Activité politique -- 1990-... Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants, adolescents SHS Jeunes Jeunes socialement défavorisés -- Intégration Adolescents -- Psychologie Démocratie -- Aspect social adolescent, intégration sociale, classe défavorisée Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Constatant que la société ne les entend pas, les jeunes des cités optent souvent pour la victimisation ou la révolte : des réactions conformes aux stéréotypes qui renforcent les préjugés. Les auteurs donnent la parole en France et dans sept autres pays à des témoins qui travaillent à reconstruire le lien entre démocratie et jeunesse populaire. Note de contenu : 4e de couv. : "C'est à l'adolescence que se construit l'idéal démocratique, l'espérance « à vivre ensemble ». Mais les jeunes - et particulièrement ceux des quartiers populaires - se heurtent à une rude réalité : on ne les entend pas, on ne les écoute pas. Amertume et désillusion sont au rendez-vous. Leur créativité adolescente est empêchée. Ils y répondent par des stéréotypes : victimisation, renoncement, révolte, actes vécus comme « héroïques », ou encore conformisme... Autant d'attitudes qui provoquent préjugés et rejet - comme Hannah Arendt le disait déjà. Ces jeunes habitants des cités sont paradigmatiques de la jeunesse et de sa difficulté à trouver place au sein de nos démocraties. Comment ré-enchanter l'inspiration démocratique ? Avec cet ouvrage, Joëlle Bordet et Philippe Gutton déconstruisent stéréotypes et préjugés. Ils nous montrent, à travers des dizaines d'exemples concrets, comment faire naître ou renaître de l'émerveillement démocratique, porté par des adultes. Sur le terrain, dans les quartiers, des témoins-interprètes accueillent cette inspiration. Véritables « passeurs », ils inventent de nouvelles voies d'accès à la démocratie. Ce livre leur donne la parole. L'ouvrage nous donne aussi à lire les témoignages de ces problématiques au-delà de l'Hexagone - Israël, Palestine, Russie, Ukraine, Sénégal, Italie, Brésil. La démocratie de demain se joue avec les adolescents d'aujourd'hui. Cet ouvrage engagé, novateur, aide à transformer les impasses en ouvertures créatrices." En ligne : https://lapreuvepar7.fr/wp-content/uploads/2021/09/210902-Dossier-de-presse-Gran [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=124115 Adolescence et idéal démocratique : accueillir les jeunes des quartiers populaires [texte imprimé] / Joëlle Bordet
ISBN : 978-2-84835-303-6 : 20 €
En hyperlien : "«Être jeune dans un quartier populaire de Paris, c’est parfois plus difficile que dans un quartier de banlieue car on ressent moins la dimension collective. L’exercice premier était de travailler sur les mots et les lieux du quartier : les lieux dans lesquels on se sent bien. On a fait des ateliers non-mixtes et mixtes qui portaient sur le rapport aux autres dans le quartier. On a remarqué que les jeunes qui travaillaient avec nous ne sont pas du tout ‘enfermés’ dans leur quartier ; un « Grand Paris populaire » se constitue. On a ensuite réuni tous les jeunes ensembles, à l’École d’Architecture de la Villette. Sur 120 jeunes, on pensait que seulement une trentaine viendrait. Ils sont finalement tous venus. Ils étaient très contents d’avoir l’occasion de parler de leur quartier. Lors de cette journée, on a proposé de travailler ensemble sur certains mots. On leur a proposé le mot « engagement », ils ont préféré « gilets-jaunes ». Dans leur pratique, il y a énormément de formes d’engagements, divers et ponctuels. Les jeunes vont faire des maraudes auprès des réfugiés et des sans-abris. Certains jeunes ont d’ailleurs par la suite créés leur association pour ‘maîtriser’ leurs engagements."
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : France -- Jeunes socialement défavorisés -- Activité politique -- 1990-... Société / Acteurs de la vie sociale / Enfants, adolescents SHS Jeunes Jeunes socialement défavorisés -- Intégration Adolescents -- Psychologie Démocratie -- Aspect social adolescent, intégration sociale, classe défavorisée Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Constatant que la société ne les entend pas, les jeunes des cités optent souvent pour la victimisation ou la révolte : des réactions conformes aux stéréotypes qui renforcent les préjugés. Les auteurs donnent la parole en France et dans sept autres pays à des témoins qui travaillent à reconstruire le lien entre démocratie et jeunesse populaire. Note de contenu : 4e de couv. : "C'est à l'adolescence que se construit l'idéal démocratique, l'espérance « à vivre ensemble ». Mais les jeunes - et particulièrement ceux des quartiers populaires - se heurtent à une rude réalité : on ne les entend pas, on ne les écoute pas. Amertume et désillusion sont au rendez-vous. Leur créativité adolescente est empêchée. Ils y répondent par des stéréotypes : victimisation, renoncement, révolte, actes vécus comme « héroïques », ou encore conformisme... Autant d'attitudes qui provoquent préjugés et rejet - comme Hannah Arendt le disait déjà. Ces jeunes habitants des cités sont paradigmatiques de la jeunesse et de sa difficulté à trouver place au sein de nos démocraties. Comment ré-enchanter l'inspiration démocratique ? Avec cet ouvrage, Joëlle Bordet et Philippe Gutton déconstruisent stéréotypes et préjugés. Ils nous montrent, à travers des dizaines d'exemples concrets, comment faire naître ou renaître de l'émerveillement démocratique, porté par des adultes. Sur le terrain, dans les quartiers, des témoins-interprètes accueillent cette inspiration. Véritables « passeurs », ils inventent de nouvelles voies d'accès à la démocratie. Ce livre leur donne la parole. L'ouvrage nous donne aussi à lire les témoignages de ces problématiques au-delà de l'Hexagone - Israël, Palestine, Russie, Ukraine, Sénégal, Italie, Brésil. La démocratie de demain se joue avec les adolescents d'aujourd'hui. Cet ouvrage engagé, novateur, aide à transformer les impasses en ouvertures créatrices." En ligne : https://lapreuvepar7.fr/wp-content/uploads/2021/09/210902-Dossier-de-presse-Gran [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=124115 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13881 F-30 BOR Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Sociologie de la Jeunesse Disponible L'adolescent et sa musique : d'une violence l'autre / SUDOC
Titre : L'adolescent et sa musique : d'une violence l'autre / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Vincent Cornalba, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éditions In Press Année de publication : DL 2019 Collection : Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 Importance : 186 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-520-7 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Mots-clés : Violence -- Chez l'adolescent
Adolescents -- Psychologie
Musique et jeunesse
Musique -- Aspect psychologiqueNote de contenu : Bibliogr. p. [175]-185. Webliogr. p. 185-186. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=233452 L'adolescent et sa musique : d'une violence l'autre / SUDOC [document électronique] / Vincent Cornalba, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éditions In Press, DL 2019 . - 186 p. : couv. ill. ; 21 cm. - (Ouvertures psy, ISSN 2426-1203) .
ISBN : 978-2-84835-520-7 : 19 €
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Violence -- Chez l'adolescent
Adolescents -- Psychologie
Musique et jeunesse
Musique -- Aspect psychologiqueNote de contenu : Bibliogr. p. [175]-185. Webliogr. p. 185-186. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=233452 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : L'adolescent et sa musique : d'une violence l'autre / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Vincent Cornalba, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Cornalba Editeur : Paris : Éditions In Press Année de publication : 2019 Collection : Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 Importance : 186 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-520-7 Prix : 19 € Note générale : Développement d’un programme de musicothérapie auprès d’adolescents à risque, en hyperlien Langues : Français (fre) Mots-clés : Musique et jeunesse ADOLESCENT VIOLENCE MUSIQUE PSYCHOLOGIE CLINIQUE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT PUBERTE SON ETUDE DE CAS APPROCHE CLINIQUE MUSICOTHERAPIE CHANT EXPRESSION ORALE IDENTITE CULTURE URBAINE Violence -- Chez l'adolescent Adolescents -- Psychologie Musique -- Aspect psychologique Résumé : La musique fait partie intégrante de l’adolescence, qu’elle soit écoutée, chantée, jouée, seul ou à plusieurs, qu’elle provoque la danse ou le retrait sur le lit d’une chambre. Chaque génération se l’approprie pour la prolonger à travers de nouvelles formes. Existe-t-il des musiques adolescentes ? Est-elle violence ou langage, violence et langage ? Vient-elle du dedans ou du dehors ? Est-elle irruption ou enveloppe ? Le sonore est un élément sensible à l’adolescence parce qu’il attaque et construit à la fois l’adolescent. À chaque adolescent correspond sa musique. Nul doute que la musique, par l’association d’une structure (sept notes… et quelques variations) et d’une multitude de formes offertes, participe à la découverte pour l’adolescent des nombreuses possibilités de devenir sujet. Note de contenu : Bibliogr. p. 175-185. Webliogr. p. 185-186 En ligne : https://spectrum.library.concordia.ca/id/eprint/981125/1/Gendron_MA_S2016.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=234636 L'adolescent et sa musique : d'une violence l'autre / SUDOC [document électronique] / Vincent Cornalba, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Vincent Cornalba . - Paris : Éditions In Press, 2019 . - 186 p. ; 21 cm. - (Ouvertures psy, ISSN 2426-1203) .
ISBN : 978-2-84835-520-7 : 19 €
Développement d’un programme de musicothérapie auprès d’adolescents à risque, en hyperlien
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Musique et jeunesse ADOLESCENT VIOLENCE MUSIQUE PSYCHOLOGIE CLINIQUE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT PUBERTE SON ETUDE DE CAS APPROCHE CLINIQUE MUSICOTHERAPIE CHANT EXPRESSION ORALE IDENTITE CULTURE URBAINE Violence -- Chez l'adolescent Adolescents -- Psychologie Musique -- Aspect psychologique Résumé : La musique fait partie intégrante de l’adolescence, qu’elle soit écoutée, chantée, jouée, seul ou à plusieurs, qu’elle provoque la danse ou le retrait sur le lit d’une chambre. Chaque génération se l’approprie pour la prolonger à travers de nouvelles formes. Existe-t-il des musiques adolescentes ? Est-elle violence ou langage, violence et langage ? Vient-elle du dedans ou du dehors ? Est-elle irruption ou enveloppe ? Le sonore est un élément sensible à l’adolescence parce qu’il attaque et construit à la fois l’adolescent. À chaque adolescent correspond sa musique. Nul doute que la musique, par l’association d’une structure (sept notes… et quelques variations) et d’une multitude de formes offertes, participe à la découverte pour l’adolescent des nombreuses possibilités de devenir sujet. Note de contenu : Bibliogr. p. 175-185. Webliogr. p. 185-186 En ligne : https://spectrum.library.concordia.ca/id/eprint/981125/1/Gendron_MA_S2016.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=234636 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Les adolescents face aux images trash sur internet / BU de Lettres Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Jehel Editeur : Paris : Éditions In Press Année de publication : 2019 Collection : Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 Importance : 289 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-551-1 Prix : 20 € Note générale : En hyperlien : "Les amitiés des adolescents sont-elles « hackées » par les réseaux sociaux ?" / Laurence Corroy et Sophie Jehel : "Les réseaux préférés sont Snapchat et Instagram. Snapchat est le réseau social conversationnel de référence, où s’échangent des vidéos ou des photos amusantes, des informations (pour la classe) mais aussi des confidences. Il permet des conversations en mode public, avec un certain nombre de contacts, ou en mode privé avec des contacts électifs. Le système des flammes oblige les adolescents à s’envoyer coûte que coûte des photos quotidiennement (et souvent un écran noir !) pour continuer de marquer l’amitié d’un trophée." "Cela peut se faire dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. Les attitudes et discriminations genrées peuvent y être mises en question. Le respect de l’altérité, la protection de l’intimité, l’attention aux autres, ces grandes notions philosophiques, relèvent du champ éducatif et débordent largement des compétences instrumentales dans lesquelles on ne doit pas enfermer l’approche des réseaux numériques. Mais la régulation des techniques de captation de l’attention développées par les plates-formes reste à bâtir, et c’est urgent." Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescents -- Psychologie hyperconnexion attention cyberharcèlement empathie perfection Internet -- Protection de la jeunesse Médias numériques -- Aspect psychologique ADOLESCENT RELATION AFFECTIVE MEDIA SOCIAL RELATION PARENT ENFANT ENQUETE DE COHORTE RELATION SOCIALE Psychologie individuelle (identité, personnalité) / Psychologie individuelle des enfants et adolescents SHS Psychologie des jeunes de douze à vingt ans Jeunes internautes -- Protection, assistance, etc. Internet, cyberculture, violence, jeunesse Résumé : Etudes sur les dispositifs d'enfermement accompagnant les politiques migratoires et pénales, qui s'appuient sur des enquêtes menées dans six pays d'Europe et d'Asie. En se fondant sur les vécus de personnes recluses et de professionnels, les contributeurs décrivent le pouvoir qui s'exerce sur les prisonniers et la manière dont ils vivent et interprètent les contraintes qui leur sont imposées. Note de contenu : Bibliogr. p. [273]-289. Notes bibliogr. en bas de pages.- La 4e de couv. indique : "Tous les jours, les adolescents sont confrontés à une multitude d'images via internet et les réseaux sociaux. Images sexuelles, haineuses, violentes...
Quel est l'impact de cette exposition quotidienne sur leur construction psychique, identitaire et relationnelle ? Ces images changent-elles leur approche du monde et de l'autre ? A partir d'une enquête menée auprès de 200 adolescents, les auteurs montrent que, face aux chocs de ces images, les adolescents développent une grande diversité de stratégies : évitement, adhésion, indifférence, autonomie... A travers la consultation et le partage des images trash, que nous disent les adolescents de leurs désirs de reconnaissance et d'expérimentation ? Quelles sont les conséquences de leur immersion dans un monde d'images non régulées en termes d'emprise, de radicalisation, d'aliénation ou, au contraire, d'émancipation ? Comment accompagner les adolescents dans leurs pratiques numériques en soulignant l'importance d'une éducation aux images numériques portée par les adultes, qu'ils soient enseignants, thérapeutes, travailleurs sociaux, parents ? Ce livre ouvre des pistes de réflexion et d'action. Un ouvrage au coeur des questionnements contemporains."En ligne : https://theconversation.com/les-amities-des-adolescents-sont-elles-hackees-par-l [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242346 Les adolescents face aux images trash sur internet / BU de Lettres [document électronique] / Sophie Jehel
ISBN : 978-2-84835-551-1 : 20 €
En hyperlien : "Les amitiés des adolescents sont-elles « hackées » par les réseaux sociaux ?" / Laurence Corroy et Sophie Jehel : "Les réseaux préférés sont Snapchat et Instagram. Snapchat est le réseau social conversationnel de référence, où s’échangent des vidéos ou des photos amusantes, des informations (pour la classe) mais aussi des confidences. Il permet des conversations en mode public, avec un certain nombre de contacts, ou en mode privé avec des contacts électifs. Le système des flammes oblige les adolescents à s’envoyer coûte que coûte des photos quotidiennement (et souvent un écran noir !) pour continuer de marquer l’amitié d’un trophée." "Cela peut se faire dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. Les attitudes et discriminations genrées peuvent y être mises en question. Le respect de l’altérité, la protection de l’intimité, l’attention aux autres, ces grandes notions philosophiques, relèvent du champ éducatif et débordent largement des compétences instrumentales dans lesquelles on ne doit pas enfermer l’approche des réseaux numériques. Mais la régulation des techniques de captation de l’attention développées par les plates-formes reste à bâtir, et c’est urgent."
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Adolescents -- Psychologie hyperconnexion attention cyberharcèlement empathie perfection Internet -- Protection de la jeunesse Médias numériques -- Aspect psychologique ADOLESCENT RELATION AFFECTIVE MEDIA SOCIAL RELATION PARENT ENFANT ENQUETE DE COHORTE RELATION SOCIALE Psychologie individuelle (identité, personnalité) / Psychologie individuelle des enfants et adolescents SHS Psychologie des jeunes de douze à vingt ans Jeunes internautes -- Protection, assistance, etc. Internet, cyberculture, violence, jeunesse Résumé : Etudes sur les dispositifs d'enfermement accompagnant les politiques migratoires et pénales, qui s'appuient sur des enquêtes menées dans six pays d'Europe et d'Asie. En se fondant sur les vécus de personnes recluses et de professionnels, les contributeurs décrivent le pouvoir qui s'exerce sur les prisonniers et la manière dont ils vivent et interprètent les contraintes qui leur sont imposées. Note de contenu : Bibliogr. p. [273]-289. Notes bibliogr. en bas de pages.- La 4e de couv. indique : "Tous les jours, les adolescents sont confrontés à une multitude d'images via internet et les réseaux sociaux. Images sexuelles, haineuses, violentes...
Quel est l'impact de cette exposition quotidienne sur leur construction psychique, identitaire et relationnelle ? Ces images changent-elles leur approche du monde et de l'autre ? A partir d'une enquête menée auprès de 200 adolescents, les auteurs montrent que, face aux chocs de ces images, les adolescents développent une grande diversité de stratégies : évitement, adhésion, indifférence, autonomie... A travers la consultation et le partage des images trash, que nous disent les adolescents de leurs désirs de reconnaissance et d'expérimentation ? Quelles sont les conséquences de leur immersion dans un monde d'images non régulées en termes d'emprise, de radicalisation, d'aliénation ou, au contraire, d'émancipation ? Comment accompagner les adolescents dans leurs pratiques numériques en soulignant l'importance d'une éducation aux images numériques portée par les adultes, qu'ils soient enseignants, thérapeutes, travailleurs sociaux, parents ? Ce livre ouvre des pistes de réflexion et d'action. Un ouvrage au coeur des questionnements contemporains."En ligne : https://theconversation.com/les-amities-des-adolescents-sont-elles-hackees-par-l [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242346 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Cahiers du CERE 2018 (Centre d’Expertise et de Ressources pour l’Enfance), mars 2019, 104 p. (PDF) / 2Responsable de publication: Annick FanielRédaction: Christine Acheroy, Léa Champagne, Caroline Leterme, Annick Faniel, Lola Clavreul-Prat. Le CERE est unURL
Comment réduire l’impact émotionnel des réseaux sociaux ? Pour limiter le risque de développer des troubles des conduites alimentaires, plusieurs stratégies peuvent être mises en place. La première est évidente : il s’agit de limiter l’exposition aux résURL
Les adolescents face aux images violentes, sexuelles et haineuses : stratégies, vulnérabilités, remédiations. Comprendre le rôle des images dans la construction identitaire et les vulnérabilités de certains jeunes ATTIGUI Patricia, JEHEL Sophie Centre d'éURL
Les relations affectives des adolescents et les réseaux socionumériques. Propos sur l'étude : Les relations affectives des adolescents et les réseaux socionumériques, réalisé dans le cadre de l'Observatoire 2019 du dispositif normaURL
Les relations affectives des adolescents et les réseaux socio-numériques : Volume 1, évolution des pratiques numériques des adolescents et retour sur le dispositif avec les équipes des CEMÉA / CORROY (Laurence). Ce rapport de l’Observatoire des pratiquesURL
Les relations affectives des adolescents et les reseaux socionumeriques - Volume 2, enquête qualitative auprès des adolescents. Entretiens réalisés auprès des adolescents de la région Normandie sur leurs pratiques des réseaux sociaux dans leurURL
Les relations affectives des adolescents et les réseaux socionumériques Pôle Médias Éducation Critique Et Engagement Citoyen & Sophie Jehel & Laurence CORROY Rapport de l'Observatoire 2019 des Pratiques numériques des jeunes, réalisé par Laurence CORROY eURL
Sophie Jehel et Serge Proulx, « Le travail émotionnel des adolescents face au web affectif. L’exemple de la réception d’images violentes, sexuelles et haineuses », Communiquer [En ligne], 28, mis en ligne le 22 mai 2020, pp. 121-139 : Dans cet article,URL
Sophie Jehel. Les adolescents face aux images trash sur internet Introduction version de travail. 2019.hal-02321134 (PDF, 7 p.)URL
Titre : Agressions sexuelles. Victimes et agresseurs : une souffrance partagée ; Vers la quête d'une fusion incestueuse / SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Yolande Govindama, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Magali Babonneau, Auteur ; Félicie CALLIPEL, Auteur ; Lucinda DE CICCO, Auteur ; Martine (de) Maximy, Auteur ; Constance LOUBINOUX-BODART, Auteur ; Judith MOUCHARD, Auteur ; Isabelle NORMAND-LE BOUSSICAUT, Auteur ; Porly SIM-MEDHI, Auteur ; Aurélie VANELSTRAETE, Auteur ; Jean-Luc Viaux, Auteur Editeur : Paris : Éditions In Press Année de publication : 2017 Collection : Ouvertures psy, ISSN 2426-1203 Importance : 234 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-380-7 Prix : 21 € Note générale : Publié avec le soutien financier du service Protection Médiation Prévention (PMP) de l'Oeuvre aux Secours aux Enfants (OSE) Langues : Français (fre) Mots-clés : INCESTE FRATERNEL INCESTE PAR ASCENDANT INCESTE MERE ENFANT INCESTE PERE ENFANT SOCIETE Inceste -- Aspect psychologique
Viol -- Aspect psychologique
Victimes de viol -- Psychologie
Enfants victimes d'abus sexuels -- PsychologieRésumé : Le tabou de l'inceste n'a cessé d'interroger l'humanité à toutes les époques et dans toutes les cultures. Malgré les avancées scientifique, psychologique, et psychanalytique, malgré les nouvelles technologies qui en apprennent plus sur le développement de l'enfant, la violation de ce tabou continue d'être un problème de santé publique : inceste familial ou extra-familial.
Cet ouvrage tente de montrer, à travers les différents types d'agressions sexuelles, tant du côté des agresseurs que des victimes, que le sujet est en quête d'une fusion avec l'objet maternel archaïque, réalisant l'inceste avec la mère, premier inceste selon Lacan. Cette fusion peut se réaliser dans l'inceste génital, ou bien être déplacée dans les agressions extra-familiales, ou bien avec des pairs, ou encore au niveau fraternel.
Cet ouvrage interroge la manière dont notre société post-moderne aide les parents à se confronter à la séparation psychique lors des processus de maternalité ou de paternalité dans une perspective préventive. Il ne s'agit pas de culpabiliser les mères mais, dans une société individualiste, consumériste, qui instrumentalise l'autre, de contextualiser cette impossibilité d'élaboration psychique de la séparation, tant pour elle que pour l'enfant. [Résumé d'éditeur]Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214996 Agressions sexuelles. Victimes et agresseurs : une souffrance partagée ; Vers la quête d'une fusion incestueuse / SUDOC [document électronique] / Yolande Govindama, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Magali Babonneau, Auteur ; Félicie CALLIPEL, Auteur ; Lucinda DE CICCO, Auteur ; Martine (de) Maximy, Auteur ; Constance LOUBINOUX-BODART, Auteur ; Judith MOUCHARD, Auteur ; Isabelle NORMAND-LE BOUSSICAUT, Auteur ; Porly SIM-MEDHI, Auteur ; Aurélie VANELSTRAETE, Auteur ; Jean-Luc Viaux, Auteur . - Paris : Éditions In Press, 2017 . - 234 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Ouvertures psy, ISSN 2426-1203) .
ISBN : 978-2-84835-380-7 : 21 €
Publié avec le soutien financier du service Protection Médiation Prévention (PMP) de l'Oeuvre aux Secours aux Enfants (OSE)
Langues : Français (fre)
Mots-clés : INCESTE FRATERNEL INCESTE PAR ASCENDANT INCESTE MERE ENFANT INCESTE PERE ENFANT SOCIETE Inceste -- Aspect psychologique
Viol -- Aspect psychologique
Victimes de viol -- Psychologie
Enfants victimes d'abus sexuels -- PsychologieRésumé : Le tabou de l'inceste n'a cessé d'interroger l'humanité à toutes les époques et dans toutes les cultures. Malgré les avancées scientifique, psychologique, et psychanalytique, malgré les nouvelles technologies qui en apprennent plus sur le développement de l'enfant, la violation de ce tabou continue d'être un problème de santé publique : inceste familial ou extra-familial.
Cet ouvrage tente de montrer, à travers les différents types d'agressions sexuelles, tant du côté des agresseurs que des victimes, que le sujet est en quête d'une fusion avec l'objet maternel archaïque, réalisant l'inceste avec la mère, premier inceste selon Lacan. Cette fusion peut se réaliser dans l'inceste génital, ou bien être déplacée dans les agressions extra-familiales, ou bien avec des pairs, ou encore au niveau fraternel.
Cet ouvrage interroge la manière dont notre société post-moderne aide les parents à se confronter à la séparation psychique lors des processus de maternalité ou de paternalité dans une perspective préventive. Il ne s'agit pas de culpabiliser les mères mais, dans une société individualiste, consumériste, qui instrumentalise l'autre, de contextualiser cette impossibilité d'élaboration psychique de la séparation, tant pour elle que pour l'enfant. [Résumé d'éditeur]Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214996 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Permalink
PermalinkPermalinkPermalinkL'individu au risque de l'environnement : regards croisés de la psychologie environnementale / Dorothée Marchand
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
