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La communication gestuelle associée à la parole / Sandrine MOREIRA in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°304 (avril 2022)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°304 (avril 2022) . - pp. 15-16 Titre : La communication gestuelle associée à la parole Auteurs : Sandrine MOREIRA, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 15-16 Langues : Français (fre) Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Communication non verbale ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Recherche sur la communication:Théorie de l'information:Code Mots-clés : Communication orale  Langage  Langage corporel  Mouvement corporel  Relation sociale  Apprentissage cognitif  Développement psychomoteur  Affirmation soi  Outil  Processus apprentissage Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Échanger, communiquer, interagir… Si cela semble naturel, il est pourtant nécessaire d’utiliser un langage, qu’il soit verbal ou non verbal, imaginaire ou officiel, pour être entendu de l’autre. La communication gestuelle associée à la parole peut être envisagée comme un outil, une sorte de code offrant la possibilité à l’enfant et à l’adulte de se comprendre. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1514443 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=288810 [article] La communication gestuelle associée à la parole [] / Sandrine MOREIRA, Auteur . - 2022 . - pp. 15-16. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°304 (avril 2022) . - pp. 15-16 Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Communication non verbale ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Recherche sur la communication:Théorie de l'information:Code Mots-clés : Communication orale  Langage  Langage corporel  Mouvement corporel  Relation sociale  Apprentissage cognitif  Développement psychomoteur  Affirmation soi  Outil  Processus apprentissage Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Échanger, communiquer, interagir… Si cela semble naturel, il est pourtant nécessaire d’utiliser un langage, qu’il soit verbal ou non verbal, imaginaire ou officiel, pour être entendu de l’autre. La communication gestuelle associée à la parole peut être envisagée comme un outil, une sorte de code offrant la possibilité à l’enfant et à l’adulte de se comprendre. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1514443 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=288810

Les groupes de parents, une fonction soutenante au quotidien / Géraldine LE GUILLOU in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°265 (janvier 2019)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°265 (janvier 2019) . - pp. 33-35 Titre : Les groupes de parents, une fonction soutenante au quotidien Auteurs : Géraldine LE GUILLOU, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 33-35 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écoute Mots-clés : Parentalité  Témoignage  Relation parent enfant  Groupe parole Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Les ateliers de parents sont des lieux qui offrent un espace d’expression et d’écoute afin d’interroger les fonctions parentales et les manières d’élever des enfants. Si le soutien à la parentalité est une affaire de professionnels, la relation au quotidien avec son enfant est une question de parents qui s’appuie sur des éléments concrets plus que sur des concepts. Quatre mères confient leurs témoignages sur leur participation à un groupe de parents. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1268130 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214723 [article] Les groupes de parents, une fonction soutenante au quotidien [] / Géraldine LE GUILLOU, Auteur . - 2019 . - pp. 33-35. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°265 (janvier 2019) . - pp. 33-35 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écoute Mots-clés : Parentalité  Témoignage  Relation parent enfant  Groupe parole Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Les ateliers de parents sont des lieux qui offrent un espace d’expression et d’écoute afin d’interroger les fonctions parentales et les manières d’élever des enfants. Si le soutien à la parentalité est une affaire de professionnels, la relation au quotidien avec son enfant est une question de parents qui s’appuie sur des éléments concrets plus que sur des concepts. Quatre mères confient leurs témoignages sur leur participation à un groupe de parents. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1268130 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214723

Informer n'est pas communiquer / Dominique Wolton

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Informer n'est pas communiquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Wolton (1947-...) , Auteur Importance : 1 vol. (147 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-06820-0 Prix : 6 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : La 4e de couverture indique : "Communiquer c'est autant partager ce que l'on a en commun que g?erer les diff?erences qui nous s?eparent. C'est pourquoi la communication devient une des grandes questions de la paix et de la guerre de demain." R?eflexion sur la diff?erence entre information et communication, et sur ce que cette derni?ere implique : l'entr?ee en contact avec un autre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=287022 Informer n'est pas communiquer [texte imprimé] / Dominique Wolton (1947-...) , Auteur . - [s.d.] . - 1 vol. (147 p.) ; 17 cm. ISBN : 978-2-271-06820-0 : 6 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : La 4e de couverture indique : "Communiquer c'est autant partager ce que l'on a en commun que g?erer les diff?erences qui nous s?eparent. C'est pourquoi la communication devient une des grandes questions de la paix et de la guerre de demain." R?eflexion sur la diff?erence entre information et communication, et sur ce que cette derni?ere implique : l'entr?ee en contact avec un autre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=287022

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Une médiathèque spécialisée au service des étudiants et professionnels de l'enfance / Corinne ROCHAT in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°266 (février 2019)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°266 (février 2019) . - pp. 27-29 Titre : Une médiathèque spécialisée au service des étudiants et professionnels de l'enfance Auteurs : Corinne ROCHAT, Auteur ; Jacqueline BONVIN DE WERRA, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 27-29 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Métier ; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Installations et ressources éducatives:Centre de matériel didactique:Médiathèque ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature Mots-clés : Etudiant  Education enfant  Centre documentation Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Le Centre de ressources en éducation de l’enfance a ouvert ses portes à Lausanne (Suisse) pour accompagner les étudiants et professionnels du secteur. Outre un fonds documentaire constitué de 20 000 ouvrages pédagogiques et éducatifs, des spécialistes de l’enfance sont présents pour échanger avec les usagers sur leurs problématiques quotidiennes. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1275140 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214732 [article] Une médiathèque spécialisée au service des étudiants et professionnels de l'enfance [] / Corinne ROCHAT, Auteur ; Jacqueline BONVIN DE WERRA, Auteur . - 2019 . - pp. 27-29. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°266 (février 2019) . - pp. 27-29 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Métier ; E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Installations et ressources éducatives:Centre de matériel didactique:Médiathèque ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature Mots-clés : Etudiant  Education enfant  Centre documentation Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Le Centre de ressources en éducation de l’enfance a ouvert ses portes à Lausanne (Suisse) pour accompagner les étudiants et professionnels du secteur. Outre un fonds documentaire constitué de 20 000 ouvrages pédagogiques et éducatifs, des spécialistes de l’enfance sont présents pour échanger avec les usagers sur leurs problématiques quotidiennes. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1275140 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214732

La méthode Dunstan, une nouvelle croyance populaire pour reconnaître les pleurs des bébés / Eric Binet in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°304 (avril 2022)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°304 (avril 2022) . - pp. 23-26 Titre : La méthode Dunstan, une nouvelle croyance populaire pour reconnaître les pleurs des bébés Auteurs : Eric Binet, Auteur ; Josette Serres, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : pp. 23-26 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Recherche Mots-clés : Langage  Méthode  Pleurs  Interprétation  Apprentissage cognitif  Efficacité Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Introduite en France en 2016, la méthode Dunstan promet une meilleure compréhension des pleurs des bébés. Reprenant un mythe rousseauiste sans le citer, celui des pleurs-langage, cette méthode si séduisante soulève plusieurs interrogations majeures. Il convient notamment de se questionner sur sa validité scientifique, mais aussi de se demander pourquoi elle insiste tant sur l’importance de l’efficacité des parents à faire taire leur bébé. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1514447 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=288812 [article] La méthode Dunstan, une nouvelle croyance populaire pour reconnaître les pleurs des bébés [] / Eric Binet, Auteur ; Josette Serres, Auteur . - 2022 . - pp. 23-26. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT > n°304 (avril 2022) . - pp. 23-26 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Recherche Mots-clés : Langage  Méthode  Pleurs  Interprétation  Apprentissage cognitif  Efficacité Index. décimale : 302.2 Communication Résumé : Introduite en France en 2016, la méthode Dunstan promet une meilleure compréhension des pleurs des bébés. Reprenant un mythe rousseauiste sans le citer, celui des pleurs-langage, cette méthode si séduisante soulève plusieurs interrogations majeures. Il convient notamment de se questionner sur sa validité scientifique, mais aussi de se demander pourquoi elle insiste tant sur l’importance de l’efficacité des parents à faire taire leur bébé. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1514447 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=288812

Le temps révolu de l’infans / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°304 (avril 2022)  

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Les transmissions pour assurer la continuité des soins / Amandine RITZ in L'Aide-soignante : Le mensuel de l'exercice aide-soignant au quotidien / EM Premium, n°232 (décembre 2022)  

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