11 - hiver 2019 - Agir dans l'espace public, mobiliser, éduquer, transformer (Bulletin de N'Autre école - Questions de classe(s) : pour une révolution sociale, éducative et pédagogique) / Nicolas Hernoult

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de N'Autre école - Questions de classe(s) : pour une révolution sociale, éducative et pédagogique / CNT-FTE, Fédération CNT des travailleurs de l'éducation pour une révolution sociale, éducative et pédagogique Titre : 11 - hiver 2019 - Agir dans l'espace public, mobiliser, éduquer, transformer Titre original : Agir et éduquer dans l'espace public Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Hernoult, Directeur de la recherche Année de publication : 2019 Importance : 100 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 x 17 cm Prix : 5 € Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Écoles parallèles  Éducation non formelle  Enseignement -- Innovations  terrain d'aventure  terrains d'aventure Index. décimale : A-01 Démocratie participative Résumé : Exploration des frontières éducatives hors des murs de l'espace éducatif, questionnant les conditions d'une éducation émancipatrice au-delà de l'institution. Note de contenu : Sommaire : P. 4. Approches libertaires de l'école du Rojava P. 6. Brésil: menaces sur l'éducation P.11. Questionner, observer, décrire... le monde du travail P. 15. Lancer le conseil d'élèves au collège P.18. #PasDeVague : sortir de l'écume P. 27. Assumer la vie! P. 28. Roulons hors des murs du quartier P. 32. Les balades mystères P. 36. La pratique d'enquête au GPAS de Brest P. 40. Position du travail hors les murs P. 44. Hors les murs, récit d'une journée de formation P. 48. Artistes et pédagogues P. 53. L'espace public comme espace d'improvisation P. 56. Le terrain pour l'aventure P. 60. Repas de quartier, au-delà des apparences P. 63. Faire classe hors les murs P. 68. Entretien avec Natacha Hervé, professeure des écoles à Brest P. 70. Petit récit d'un professeur des écoles en CP en échos aux pédagogues de rue P. 71. Êtrelà, ici et maintenant, sur le plancher des vaches P. 73. Les Marges à l'école P. 76. Pourquoi nous sommes à la rue P. 80. Le porte-à-port P. 85. Éduquer sans frontière P. 87. Cinq millions de signatures pour les coquelicots P. 89. Phil'optimiste, journal de philosophie P. 91. Émancipation P. 94. Cartographier les pédagogies alternatives P.98. Galaxie de pédagogies alternatives en France P. 100. Luttes-et-ratures, notes de relcture P. 110. Appel à contribution & abonnement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=58428 [n° ou bulletin]  est un bulletin de N'Autre école - Questions de classe(s) : pour une révolution sociale, éducative et pédagogique / CNT-FTE, Fédération CNT des travailleurs de l'éducation pour une révolution sociale, éducative et pédagogique 11 - hiver 2019 - Agir dans l'espace public, mobiliser, éduquer, transformer  = Agir et éduquer dans l'espace public [texte imprimé] / Nicolas Hernoult, Directeur de la recherche . - 2019 . - 100 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 24 x 17 cm. 5 € Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Écoles parallèles  Éducation non formelle  Enseignement -- Innovations  terrain d'aventure  terrains d'aventure Index. décimale : A-01 Démocratie participative Résumé : Exploration des frontières éducatives hors des murs de l'espace éducatif, questionnant les conditions d'une éducation émancipatrice au-delà de l'institution. Note de contenu : Sommaire : P. 4. Approches libertaires de l'école du Rojava P. 6. Brésil: menaces sur l'éducation P.11. Questionner, observer, décrire... le monde du travail P. 15. Lancer le conseil d'élèves au collège P.18. #PasDeVague : sortir de l'écume P. 27. Assumer la vie! P. 28. Roulons hors des murs du quartier P. 32. Les balades mystères P. 36. La pratique d'enquête au GPAS de Brest P. 40. Position du travail hors les murs P. 44. Hors les murs, récit d'une journée de formation P. 48. Artistes et pédagogues P. 53. L'espace public comme espace d'improvisation P. 56. Le terrain pour l'aventure P. 60. Repas de quartier, au-delà des apparences P. 63. Faire classe hors les murs P. 68. Entretien avec Natacha Hervé, professeure des écoles à Brest P. 70. Petit récit d'un professeur des écoles en CP en échos aux pédagogues de rue P. 71. Êtrelà, ici et maintenant, sur le plancher des vaches P. 73. Les Marges à l'école P. 76. Pourquoi nous sommes à la rue P. 80. Le porte-à-port P. 85. Éduquer sans frontière P. 87. Cinq millions de signatures pour les coquelicots P. 89. Phil'optimiste, journal de philosophie P. 91. Émancipation P. 94. Cartographier les pédagogies alternatives P.98. Galaxie de pédagogies alternatives en France P. 100. Luttes-et-ratures, notes de relcture P. 110. Appel à contribution & abonnement Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=58428

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50 ans de démocratie locale : comment la participation citoyenne s'est laissée endormir, pourquoi elle doit reprendre le combat / Adrien Roux  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 50 ans de démocratie locale : comment la participation citoyenne s'est laissée endormir, pourquoi elle doit reprendre le combat Titre original : Cinquante ans de démocratie locale Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Roux, Auteur Editeur : Gap : Éditions Yves Michel, l'éditeur de la société civile Année de publication : 2011 Collection : Société civile / Adels, Association pour la démocratie et l'éducation locale et sociale (Gap), ISSN 1957-9209 Importance : 122 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913492-94-3 Prix : 11 € Note générale : Introduction en hyperlien ; 4e de couv. : "La notion de démocratie participative qui agite les débats les plus actuels ne date pas d’hier. Les racines de ce mouvement sont multiples : chrétiens sociaux, libertaires, autogestionnaires, adeptes d’une nouvelle gestion publique locale ; les idéaux politiques que portent ces différents « fondateurs » de l’idéal participatif local sont évidemment très différents les uns des autres, et entrent souvent en conflit. Aujourd’hui il convient de comprendre ces origines et ces cheminements pour se donner une chance de faire un bilan objectif de la démocratie locale et du « localisme »… et se positionner en connaissance de cause, pour trouver enfin des pistes qui relancent ce mouvement aujourd’hui à la recherche d’un second souffle. Le présent ouvrage synthétise plus de deux ans de travaux, d’entretiens, de fouilles sur l’histoire et le sens de ce mouvement politique souvent mal connu. S’appuyant sur les nombreuses ressources mobilisées lors de la commémoration des 50 ans de l’Association pour la démocratie et l’éducation locale et sociale (ADELS), think tank français sur les questions de démocratie locale et participative, l’auteur donne un sens totalement actuel à un courant politique qui peine à faire comprendre son ambition et relie ainsi, enfin, l’action locale et les problématiques globales." Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Politique urbaine  Politique  administration publique  Administration territoriale  Régions  départements  SHS  Démocratie locale  France  1945-...  Politique publique  Participation des citoyens  administration locale  collectivité locale  relation Etat collectivité locale  participation politique Index. décimale : A-01 Démocratie participative Résumé : Version remaniée d'un mémoire de master sur l'histoire de la démocratie locale en France et les revendications pour une participation plus grande des citoyens à l'échelle locale, centré sur l'histoire de l'Association pour la démocratie et l'éducation locale et sociale et de ses acteurs. Sommaire : Préface de Dominique Mansanti et Olivier Ihl Introduction – Peut-on faire de la politique localement ? Chapitre 1 – « Libérer la province colonisée »… Affronter la pensée politique jacobine Les racines sociales-chrétiennes de la revendication d’autonomie locale Projet politique ou technicien : l’autonomie locale entre subsidiarité et autogestion La décentralisation et la naissance du pouvoir local Les limites contemporaines de l’autonomie locale Quelle autonomie pour le pouvoir local aujourd’hui ? Chapitre 2 – L’appropriation par les citoyens de l’institution municipale Éduquer à la démocratie Les groupes d’action municipale et la modernisation du pouvoir local Démocratie locale et technocratie participative « La démocratie locale réelle n’a qu’un seul nom : l’autogestion ! » Les élections municipales de 1977, apogée et déclin de la rhétorique autogestionnaire Les années 80, ou la décennie perdue de la démocratie locale Le « renouveau », limité, de la thématique participative àpartirdesannées90 Chapitre 3 – Le local, foyer de citoyenneté active La citoyenneté comme action concrète au sein de la communauté locale Développer une conscience politique pour résoudre les problèmes quotidiens Le citoyen contestataire, ou la démocratie comme conflit négocié De l’habitant des luttes urbaines au citoyen des conseils de quartier Un colibri ne fait pas le printemps démocratique Chapitre 4 – Débats et controverses sur l’option localiste du changement social Socialisme utopique, anarchisme,… les racines de l’option localiste Les reformulations de l’option localiste depuis 1960 Rôle du conseil de développement Conclusion – Soyons efficaces : émancipons-nous ! Notes bibliogr. Note de contenu : Voir aussi dans les documents numériques l'expérience rennaise en la matière, objet d'une journée spéciale sur France Culture le 23/10/2015 En ligne : http://democratielocale.wordpress.com/2011/04/07/comment-la-participation-citoye [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57912 50 ans de démocratie locale : comment la participation citoyenne s'est laissée endormir, pourquoi elle doit reprendre le combat = Cinquante ans de démocratie locale [texte imprimé] / Adrien Roux, Auteur . - Gap : Éditions Yves Michel, l'éditeur de la société civile, 2011 . - 122 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Société civile / Adels, Association pour la démocratie et l'éducation locale et sociale (Gap), ISSN 1957-9209) . ISBN : 978-2-913492-94-3 : 11 € Introduction en hyperlien ; 4e de couv. : "La notion de démocratie participative qui agite les débats les plus actuels ne date pas d’hier. Les racines de ce mouvement sont multiples : chrétiens sociaux, libertaires, autogestionnaires, adeptes d’une nouvelle gestion publique locale ; les idéaux politiques que portent ces différents « fondateurs » de l’idéal participatif local sont évidemment très différents les uns des autres, et entrent souvent en conflit. Aujourd’hui il convient de comprendre ces origines et ces cheminements pour se donner une chance de faire un bilan objectif de la démocratie locale et du « localisme »… et se positionner en connaissance de cause, pour trouver enfin des pistes qui relancent ce mouvement aujourd’hui à la recherche d’un second souffle. Le présent ouvrage synthétise plus de deux ans de travaux, d’entretiens, de fouilles sur l’histoire et le sens de ce mouvement politique souvent mal connu. S’appuyant sur les nombreuses ressources mobilisées lors de la commémoration des 50 ans de l’Association pour la démocratie et l’éducation locale et sociale (ADELS), think tank français sur les questions de démocratie locale et participative, l’auteur donne un sens totalement actuel à un courant politique qui peine à faire comprendre son ambition et relie ainsi, enfin, l’action locale et les problématiques globales." Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Politique urbaine  Politique  administration publique  Administration territoriale  Régions  départements  SHS  Démocratie locale  France  1945-...  Politique publique  Participation des citoyens  administration locale  collectivité locale  relation Etat collectivité locale  participation politique Index. décimale : A-01 Démocratie participative Résumé : Version remaniée d'un mémoire de master sur l'histoire de la démocratie locale en France et les revendications pour une participation plus grande des citoyens à l'échelle locale, centré sur l'histoire de l'Association pour la démocratie et l'éducation locale et sociale et de ses acteurs. Sommaire : Préface de Dominique Mansanti et Olivier Ihl Introduction – Peut-on faire de la politique localement ? Chapitre 1 – « Libérer la province colonisée »… Affronter la pensée politique jacobine Les racines sociales-chrétiennes de la revendication d’autonomie locale Projet politique ou technicien : l’autonomie locale entre subsidiarité et autogestion La décentralisation et la naissance du pouvoir local Les limites contemporaines de l’autonomie locale Quelle autonomie pour le pouvoir local aujourd’hui ? Chapitre 2 – L’appropriation par les citoyens de l’institution municipale Éduquer à la démocratie Les groupes d’action municipale et la modernisation du pouvoir local Démocratie locale et technocratie participative « La démocratie locale réelle n’a qu’un seul nom : l’autogestion ! » Les élections municipales de 1977, apogée et déclin de la rhétorique autogestionnaire Les années 80, ou la décennie perdue de la démocratie locale Le « renouveau », limité, de la thématique participative àpartirdesannées90 Chapitre 3 – Le local, foyer de citoyenneté active La citoyenneté comme action concrète au sein de la communauté locale Développer une conscience politique pour résoudre les problèmes quotidiens Le citoyen contestataire, ou la démocratie comme conflit négocié De l’habitant des luttes urbaines au citoyen des conseils de quartier Un colibri ne fait pas le printemps démocratique Chapitre 4 – Débats et controverses sur l’option localiste du changement social Socialisme utopique, anarchisme,… les racines de l’option localiste Les reformulations de l’option localiste depuis 1960 Rôle du conseil de développement Conclusion – Soyons efficaces : émancipons-nous ! Notes bibliogr. Note de contenu : Voir aussi dans les documents numériques l'expérience rennaise en la matière, objet d'une journée spéciale sur France Culture le 23/10/2015 En ligne : http://democratielocale.wordpress.com/2011/04/07/comment-la-participation-citoye [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57912

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AlterEgo, centre de coopération, créateurs de coopération : dynamiser, co-construire les solutions ; Nous développons avec vous une pratique dynamique de la coopération par l’efficacité des méthodes, la fluidité des relations, le plaisir du jeu ; Animer URL	Charte rennaise de la démocratie locale (21 p., PDF) : Plus de démocratie dans notre démocratie Avec la Fabrique citoyenne de Rennes, nous ouvrons un nouveau chapitre de notre démocratie locale. Pendant les quatre mois des Assises de la démocratie locale, URL	Créée en 2003, l'association Rennes Hébergement propose une alternative innovante et peu onéreuse en mobilisant des habitants sensibilisés aux difficultés des jeunes et des moins jeunes à se loger pour des séjours ponctuels sur Rennes Métropole. S'adresse URL
Du grain à moudre (23/10/2015, 39') : Rennes : démocratie locale, participation citoyenne, quelles propositions innovantes en politique ? Emission en direct de Sciences Po Rennes, 2ème volet d'une série d'émissions dans le cadre des élections régionales : URL	La participation citoyenne devrait permettre de donner un second souffle à la démocratie, alors même que le taux d'abstention aux élections atteint des records. Un outil précieux pour les collectivités, qui ont de multiples défis à relever, soulignent dan URL	Le portrait du jour (1') : Merwan Garrouj, militant multicasquettes. uisqu'une partie des émissions de France Culture sont en direct de Rennes aujourd'hui, notamment le Magazine de la rédaction à 17h puis le Grain à moudre, escale rennaise pour le portrai URL
Manifeste des refondations issues du Pavé : cette refondation, accompagnée par Anne-Laure Desgris, Christiane Gilon & Patrice Ville, fait suite à une auto-dissolution décidée courant 2014 au sein de l'équipe du Pavé. Cette auto-dissolution donne lieu à la URL	Pixel, Série "De la carte au projet", 23/10/2015 : Rennes, un modèle de politiques alternatives ? Marie-Alix Autet à la rencontre de celles et ceux qui cherchent à inventer la politique de demain. A Rennes, où le tissu associatif est particulièrement dens URL	Site de la Fabrique Citoyenne - Rennes Métropole : pour tout savoir sur le budget participatif, le conseil consultatif de la diversité, les États généraux de la culture, la charte de la démocratie locale URL
Texte de fondation de La Trouvaille : La Trouvaille considère que la valeur de cette institution tient dans le savoir faire, la culture commune, les intuitions et expériences de ses compagnonnes. Elle souhaite garantir à ses travailleuses un cadre sécuris URL	Texte de refondation Le Contrepied : continuer et développer le travail avec les syndicats, et ça prend bien tournure ! Qu’il s’agisse de transformer les pratiques de vie syndicales ou de faire alliance pour mener des combats , y’a du boulot ! La réforme URL

Abolir l'esclavage / METOUDI Michèle

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Abolir l'esclavage Type de document : texte imprimé Auteurs : METOUDI Michèle, Auteur ; JEAN PAUL THOMAS, Auteur Editeur : Paris Cedex 07 : Éditions Gallimard Année de publication : 1998 Collection : Forum Importance : 167 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-040625-8 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : ESCLAVAGE  ABOLITIONNISME  HISTOIRE  SOCIETE Index. décimale : A-01 Démocratie participative Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7909 Abolir l'esclavage [texte imprimé] / METOUDI Michèle, Auteur ; JEAN PAUL THOMAS, Auteur . - Paris Cedex 07 : Éditions Gallimard, 1998 . - 167 p.. - (Forum) . ISBN : 978-2-07-040625-8 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : ESCLAVAGE  ABOLITIONNISME  HISTOIRE  SOCIETE Index. décimale : A-01 Démocratie participative Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=7909

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Abolir l'esclavage : une utopie coloniale : les ambiguïtés d'une politique humanitaire / Françoise Vergès    

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Abolir l'esclavage : une utopie coloniale : les ambiguïtés d'une politique humanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Vergès (1952-...) , Auteur Editeur : Paris : Editions Albin Michel Année de publication : 2001 Collection : Bibliothèque Albin Michel des idées, ISSN 1158-4572 Importance : 232 p. Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-13010-5 Prix : 18,29 € Note générale : EN hyperlien : "Alors que des réflexions débutent dans plusieurs pays sur le sort des statues d'esclavagistes, suite à leurs dégradations, le président français a affirmé son refus que la République « déboulonne des statues ». Comment traiter la mémoire de l'esclavage et de la colonisation dans l'espace public ? Après les manifestations massives aux États-Unis et les rassemblements en France, assiste-t-on à un renouveau des mouvements antiracistes ?" Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : DROIT  TRAVAIL  COLONISATION  AIDE HUMANITAIRE  ABOLITIONNISME  HISTOIRE  Esclavage -- Histoire  Mouvements antiesclavagistes -- 20e siècle  Abolition Index. décimale : A-01 Démocratie participative Résumé : "Essai historique sur les contradictions de la doctrine politique de l'abolitionnisme telle qu'elle fut énoncée au milieu du XIXème et au début du XXème siècle (dans les colonies françaises, l'esclavage ne fut aboli par décret qu'en 1848 par la Seconde République). Dans cette étude, centrée principalement sur la Réunion, Françoise Vergès s'attache à certains effets de l'esclavage - ""racialisation"", déshumanisation, métissage, créolisation - et de l'abolitionnisme - cause humanitaire et idéologie de réconciliation. L'idée directrice du livre est simple : si l'abolition a fait des esclaves des citoyens censément à part entière, la République, se considérant comme la ""mère patrie"", a conçu l'abolition comme un don. Autrement dit, elle a remplacé une relation de subordination par une autre : celle du maître et de l'esclave par celle du créancier et du débiteur. Devenu débiteur, le métis n'est jamais totalement émancipé. Alors que le discours officiel prétend consacrer le passage de la ""haine"" à l'""amour"", cet amour conserve les ambiguïtés de ses origines, comme en témoigne la culture créole et son épanouissement moderne. Il n'y a pas d'issue à ce dilemme parce que le discours même de l'émancipation reste une autre figure de celui qui avait permis l'asservissement et, en un sens, l'abolitionnisme préfigure déjà la politique humanitaire qui va gouverner la relation du monde occidental au monde de ses vieilles colonies. " Note de contenu : Bibliogr. p. 213-229. Notes bibliogr. En ligne : https://www.franceculture.fr/emissions/linvite-des-matins/mouvements-antiraciste [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8967 Abolir l'esclavage : une utopie coloniale : les ambiguïtés d'une politique humanitaire [texte imprimé] / Françoise Vergès (1952-...) , Auteur . - Paris : Editions Albin Michel, 2001 . - 232 p. : couv. ill. ; 23 cm. - (Bibliothèque Albin Michel des idées, ISSN 1158-4572) . ISBN : 978-2-226-13010-5 : 18,29 € EN hyperlien : "Alors que des réflexions débutent dans plusieurs pays sur le sort des statues d'esclavagistes, suite à leurs dégradations, le président français a affirmé son refus que la République « déboulonne des statues ». Comment traiter la mémoire de l'esclavage et de la colonisation dans l'espace public ? Après les manifestations massives aux États-Unis et les rassemblements en France, assiste-t-on à un renouveau des mouvements antiracistes ?" Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : DROIT  TRAVAIL  COLONISATION  AIDE HUMANITAIRE  ABOLITIONNISME  HISTOIRE  Esclavage -- Histoire  Mouvements antiesclavagistes -- 20e siècle  Abolition Index. décimale : A-01 Démocratie participative Résumé : "Essai historique sur les contradictions de la doctrine politique de l'abolitionnisme telle qu'elle fut énoncée au milieu du XIXème et au début du XXème siècle (dans les colonies françaises, l'esclavage ne fut aboli par décret qu'en 1848 par la Seconde République). Dans cette étude, centrée principalement sur la Réunion, Françoise Vergès s'attache à certains effets de l'esclavage - ""racialisation"", déshumanisation, métissage, créolisation - et de l'abolitionnisme - cause humanitaire et idéologie de réconciliation. L'idée directrice du livre est simple : si l'abolition a fait des esclaves des citoyens censément à part entière, la République, se considérant comme la ""mère patrie"", a conçu l'abolition comme un don. Autrement dit, elle a remplacé une relation de subordination par une autre : celle du maître et de l'esclave par celle du créancier et du débiteur. Devenu débiteur, le métis n'est jamais totalement émancipé. Alors que le discours officiel prétend consacrer le passage de la ""haine"" à l'""amour"", cet amour conserve les ambiguïtés de ses origines, comme en témoigne la culture créole et son épanouissement moderne. Il n'y a pas d'issue à ce dilemme parce que le discours même de l'émancipation reste une autre figure de celui qui avait permis l'asservissement et, en un sens, l'abolitionnisme préfigure déjà la politique humanitaire qui va gouverner la relation du monde occidental au monde de ses vieilles colonies. " Note de contenu : Bibliogr. p. 213-229. Notes bibliogr. En ligne : https://www.franceculture.fr/emissions/linvite-des-matins/mouvements-antiraciste [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=8967

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Agir en démocratie / Hélène Balazard

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Agir en démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Balazard , Auteur ; Khaled Ghrissi, Préfacier, etc. ; Solène Compingt, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Les Éditions de l'Atelier Année de publication : 2015 Importance : 155 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-4315-6 Prix : 14 € Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Politique et administration publique / Vie politique / Vie politique et questions en débat  Participation des citoyens  résistance, répression, persécution  Participation politique -- Organisation communautaire -- Changement social -- 1990-...  relation Etat citoyen, citoyenneté, démocratie, participation politique Index. décimale : A-01 Démocratie participative Résumé : Une analyse des nouveaux modes d'action en démocratie qui bousculent l'ordre social en remettant en cause la technocratie et les pouvoirs autoritaires. L'auteure décrit des expériences de mobilisation originales où le citoyen est au coeur de l'action en revenant notamment sur les initiatives de London Citizens en Grande-Bretagne et d'Alliance citoyenne à Grenoble. Note de contenu : Glossaire. 4e de couv. : "Peut-on, dès à présent, agir pour améliorer l'organisation de la vie en société ? L'empowerment, le renforcement des capacités d'agir des citoyens et la « démocratie participative » sont souvent présentés comme des solutions à la crise de la représentation politique en France et dans le monde. Loin de se contenter de slogans et de mots d'ordre, ce livre propose de découvrir les nouvelles manières d'agir des citoyens en explorant de multiples questions pragmatiques : comment s'organiser pour peser sur les décisions ? Comment être à la fois critique et efficace ? Être représentatif sans être élu ? Être en conflit et coopérer ? Avoir du pouvoir sans le capter ? Pour y répondre, Hélène Balazard raconte et analyse plusieurs expériences françaises et étrangères en s'attachant plus particulièrement à deux expériences construites sur le modèle du community organizing : celle de London Citizens en Grande-Bretagne et celle de l'Alliance citoyenne à Grenoble. En dévoilant les ressorts de ces mobilisations citoyennes innovantes, leurs richesses et leurs limites, ce livre ouvre de nouvelles voies. Il montre à quelles conditions il est possible de développer des pratiques démocratiques originales qui bousculent l'ordre social, remettent en cause les tentations technocratiques et autoritaires et retissent des liens de solidarité. Fourmillant d'initiatives jamais médiatisées, cet ouvrage incite à inventer de nouvelles manières d'agir en démocratie." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153750 Agir en démocratie [texte imprimé] / Hélène Balazard , Auteur ; Khaled Ghrissi, Préfacier, etc. ; Solène Compingt, Préfacier, etc. . - Paris : Les Éditions de l'Atelier, 2015 . - 155 p. : couv. ill. en coul. ; 20 x 14 cm. ISBN : 978-2-7082-4315-6 : 14 € Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays Mots-clés : Politique et administration publique / Vie politique / Vie politique et questions en débat  Participation des citoyens  résistance, répression, persécution  Participation politique -- Organisation communautaire -- Changement social -- 1990-...  relation Etat citoyen, citoyenneté, démocratie, participation politique Index. décimale : A-01 Démocratie participative Résumé : Une analyse des nouveaux modes d'action en démocratie qui bousculent l'ordre social en remettant en cause la technocratie et les pouvoirs autoritaires. L'auteure décrit des expériences de mobilisation originales où le citoyen est au coeur de l'action en revenant notamment sur les initiatives de London Citizens en Grande-Bretagne et d'Alliance citoyenne à Grenoble. Note de contenu : Glossaire. 4e de couv. : "Peut-on, dès à présent, agir pour améliorer l'organisation de la vie en société ? L'empowerment, le renforcement des capacités d'agir des citoyens et la « démocratie participative » sont souvent présentés comme des solutions à la crise de la représentation politique en France et dans le monde. Loin de se contenter de slogans et de mots d'ordre, ce livre propose de découvrir les nouvelles manières d'agir des citoyens en explorant de multiples questions pragmatiques : comment s'organiser pour peser sur les décisions ? Comment être à la fois critique et efficace ? Être représentatif sans être élu ? Être en conflit et coopérer ? Avoir du pouvoir sans le capter ? Pour y répondre, Hélène Balazard raconte et analyse plusieurs expériences françaises et étrangères en s'attachant plus particulièrement à deux expériences construites sur le modèle du community organizing : celle de London Citizens en Grande-Bretagne et celle de l'Alliance citoyenne à Grenoble. En dévoilant les ressorts de ces mobilisations citoyennes innovantes, leurs richesses et leurs limites, ce livre ouvre de nouvelles voies. Il montre à quelles conditions il est possible de développer des pratiques démocratiques originales qui bousculent l'ordre social, remettent en cause les tentations technocratiques et autoritaires et retissent des liens de solidarité. Fourmillant d'initiatives jamais médiatisées, cet ouvrage incite à inventer de nouvelles manières d'agir en démocratie." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=153750

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8467	A-01 BAL	Livre	Centre de Documentation Carrières Sociales	Débat Public-Démocratie participative	Disponible

Agir près de chez soi / Anne Dhoquois  

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Animer un projet participatif : modes d'emploi / François HANNOYER  

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Antidémocratie / Albert Ogien  

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Aujourd'hui l'histoire

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L'avenir sera citoyen / ADELS, Association pour la démocratie et l'éducation locale et sociale

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Les Cahiers du Pavé, 3. Récits de vie / Engrenage / Scop Le Pavé  

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Les chemins de l'état, t.2. Propos sur la démocratie : essais sur un idéal politique / Blandine Kriegel

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Du citoyen à la citoyenneté : quelle culture politique ? / Peuple et Culture

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Citoyenneté et pouvoir d'agir dans les quartiers populaires : pour une réforme radicale de la politique de la ville / Marie-Hélène Bacqué  

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Combats pour l'enfant / Octave Mirbeau

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