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E-30 : Psychologie de l'enfant et de l'adolescent |
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Titre : Le tourment adolescent. 2, Divergences et confluences Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Givre, Auteur ; Anne Tassel, Auteur ; Annie Birraux, Préfacier, etc. Editeur : Paris : PUF, Presses universitaires de France - Humensis Année de publication : 2010 Collection : Le Fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : VIII-341 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058217-5 Prix : 29 € Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : Psychanalyse de l'adolescent Théorie psychanalytique FREUD, Anna BLOS, Peter MÂLE, Pierre LAUFER, Moses KESTEMBERG, Evelyne WINNICOTT, Donald Woods LACAN, Jacques Index. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Le premier tome du Tourment adolescent revisitait les toutes premières conceptualisations de la puberté et de l'adolescence. L'intention avouée de ce second tome est de rendre compte des apports majeurs d'analystes de la seconde ou troisième génération qui pour certains comme A. Freud, P. Blos, P. Mâle, M. Laufer, E. Kestemberg, auront ouvertement revendiqué une implication dans ce champ de la psychanalyse de l'adolescent, alors que d'autres auteurs comme D. W. Winnicott ou J. Lacan n'auront abordé l'adolescence que de façon plus connexe ou tangentielle. La modernité conceptuelle et les aspects novateurs de la pensée clinique des ces auteurs trouvera à s'illustrer à travers la mise en relief de notions comme celles de « primitivisation régressive » ou de « langage d'action » chez P. Blos, de « séduction » ou de « morosité » chez P. Mâle, de « fantasme masturbatoire central » ou de « corps comme objet interne » chez M. Laufer, de dialectique « identité/identification » ou de « relation fétichique à l'objet » chez E. Kestemberg, de « pot au noir » ou de « dissociation des éléments féminin et masculin » chez Winnicott, d'« événement pubertaire » et de « complexe d'intrusion fraternel » chez Lacan, chacune de ces propositions conceptuelles participant au maillage progressif d'une théorisation psychanalytique des processus adolescents. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57076 Le tourment adolescent. 2, Divergences et confluences [texte imprimé] / Philippe Givre, Auteur ; Anne Tassel, Auteur ; Annie Birraux, Préfacier, etc. . - Paris : PUF, Presses universitaires de France - Humensis, 2010 . - VIII-341 p. ; 22 cm. - (Le Fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) .
ISBN : 978-2-13-058217-5 : 29 €
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : Psychanalyse de l'adolescent Théorie psychanalytique FREUD, Anna BLOS, Peter MÂLE, Pierre LAUFER, Moses KESTEMBERG, Evelyne WINNICOTT, Donald Woods LACAN, Jacques Index. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Le premier tome du Tourment adolescent revisitait les toutes premières conceptualisations de la puberté et de l'adolescence. L'intention avouée de ce second tome est de rendre compte des apports majeurs d'analystes de la seconde ou troisième génération qui pour certains comme A. Freud, P. Blos, P. Mâle, M. Laufer, E. Kestemberg, auront ouvertement revendiqué une implication dans ce champ de la psychanalyse de l'adolescent, alors que d'autres auteurs comme D. W. Winnicott ou J. Lacan n'auront abordé l'adolescence que de façon plus connexe ou tangentielle. La modernité conceptuelle et les aspects novateurs de la pensée clinique des ces auteurs trouvera à s'illustrer à travers la mise en relief de notions comme celles de « primitivisation régressive » ou de « langage d'action » chez P. Blos, de « séduction » ou de « morosité » chez P. Mâle, de « fantasme masturbatoire central » ou de « corps comme objet interne » chez M. Laufer, de dialectique « identité/identification » ou de « relation fétichique à l'objet » chez E. Kestemberg, de « pot au noir » ou de « dissociation des éléments féminin et masculin » chez Winnicott, d'« événement pubertaire » et de « complexe d'intrusion fraternel » chez Lacan, chacune de ces propositions conceptuelles participant au maillage progressif d'une théorisation psychanalytique des processus adolescents. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57076 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13270 E-30 TOU Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Psychologie - Psychanalyse Disponible
Titre : Tout est langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dolto (1908-1988), Auteur Editeur : Paris Cedex 07 : Éditions Gallimard Année de publication : 1994 Collection : Folio Sous-collection : Essais num. n°412 Importance : 271 p.. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-042472-6 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : ENFANT COMMUNICATION PSYCHOLOGIE Index. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : L'ouvrage aborde l'importance des échanges avec les enfants. La célèbre psychanalyste souligne ici la nécessité de parler et de dire la vérité pour réparer les blessures des jeunes en situation difficile. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10058 Tout est langage [texte imprimé] / Françoise Dolto (1908-1988), Auteur . - Paris Cedex 07 : Éditions Gallimard, 1994 . - 271 p... - (Folio. Essais, ISSN 0769-6418; n°412) .
ISBN : 978-2-07-042472-6
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : ENFANT COMMUNICATION PSYCHOLOGIE Index. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : L'ouvrage aborde l'importance des échanges avec les enfants. La célèbre psychanalyste souligne ici la nécessité de parler et de dire la vérité pour réparer les blessures des jeunes en situation difficile. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10058 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10759 E-30 DOL Livres Centre de Documentation Carrières Sociales Psychologie - Psychanalyse Disponible
Titre : Tout est langage : 9749 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dolto (1908-1988) Editeur : Gallimard, 1995 Collection : Articles et conférences, n°3 Importance : 147 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-073735-2 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Deserted children Mots-clés : ENFANT COMMUNICATION PSYCHOLOGIE Index. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5862 Tout est langage : 9749 [texte imprimé] / Françoise Dolto (1908-1988) . - [S.l.] : Gallimard, 1995, [s.d.] . - 147 p.. - (Articles et conférences, n°3) .
ISBN : 978-2-07-073735-2
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Deserted children Mots-clés : ENFANT COMMUNICATION PSYCHOLOGIE Index. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5862 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6264 Livres Centre de Documentation Carrières Sociales DocCarSoc Disponible Les tout-petits ont-ils des préjugés ? : éducation interculturelle et antidiscriminatoire dans les lieux d'accueil / ASSOCIATION DES COLLECTIFS ENFANTS PARENTS PROFESSIONNELS;PREISSING Christa. Dir.; WAGNER Petra. Dir.
Titre : Les tout-petits ont-ils des préjugés ? : éducation interculturelle et antidiscriminatoire dans les lieux d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : ASSOCIATION DES COLLECTIFS ENFANTS PARENTS PROFESSIONNELS;PREISSING Christa. Dir.; WAGNER Petra. Dir., Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès Année de publication : 2006 Collection : Petite enfance, ISSN 1291-9144 Importance : 126 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0669-1 Prix : 15 € Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : ENFANT PREJUGE EDUCATION MODE DE GARDE DISCRIMINATION SOCIALE IMMIGRATION IMMIGRE FAMILLE PARENT DIVERSITE CULTURELLE CRECHE ALTERITE PSYCHOLOGIE SOCIETE Index. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Deike ne veut pas s'asseoir à côté de Joshua parce qu'il est noir. Timo et Haldun ne veulent pas que les filles jouent sur les bateaux de pirate. Déjà les enfants d'âge préscolaire expriment des préjugés. En quoi cela concerne-t-il les lieux d'accueil de la petite enfance? Les professionnels de ces structures peuvent-il changer cela? Les tout-petits intègrent de façon diverse les mécanismes parfois subtils de la discrimination. Ils peuvent sentir que leurs désirs en tant qu'enfants - comme leurs attentes à l'égard de l'éducation - sont ignorés par les adultes et que l'équipement et l'aménagement de leurs lieux d'accueil ne prennent pas en compte ce qu'ils sont. Les jeunes enfants identifient ainsi ce qui est perçu comme positif ou négatif par leur environnement. Etre conscient des préjugés, prendre la mesure de leurs conséquences sur les enfants et sur les adultes, identifier les différentes formes de discriminations, chercher des moyens de les combattre au sein du lieu d'accueil, voilà l'ambition de cet ouvrage. À partir d'une étude menée dans les institutions de la petite enfance en Allemagne, il présente concrètement les fondements d'une éducation interculturelle et antidiscriminatoire qui suppose le changement des pratiques pédagogiques, le respect du rôle des parents, la prise en compte des différentes langues avec les enfants et l'accompagnement des équipes des lieux d'accueil de la petite enfance. Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11705 Les tout-petits ont-ils des préjugés ? : éducation interculturelle et antidiscriminatoire dans les lieux d'accueil [texte imprimé] / ASSOCIATION DES COLLECTIFS ENFANTS PARENTS PROFESSIONNELS;PREISSING Christa. Dir.; WAGNER Petra. Dir., Auteur . - Ramonville Saint-Agne (11 rue des alouettes, 31520) : Éditions Érès, 2006 . - 126 p. ; 24 x 16 cm. - (Petite enfance, ISSN 1291-9144) .
ISBN : 978-2-7492-0669-1 : 15 €
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE Mots-clés : ENFANT PREJUGE EDUCATION MODE DE GARDE DISCRIMINATION SOCIALE IMMIGRATION IMMIGRE FAMILLE PARENT DIVERSITE CULTURELLE CRECHE ALTERITE PSYCHOLOGIE SOCIETE Index. décimale : E-30 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Deike ne veut pas s'asseoir à côté de Joshua parce qu'il est noir. Timo et Haldun ne veulent pas que les filles jouent sur les bateaux de pirate. Déjà les enfants d'âge préscolaire expriment des préjugés. En quoi cela concerne-t-il les lieux d'accueil de la petite enfance? Les professionnels de ces structures peuvent-il changer cela? Les tout-petits intègrent de façon diverse les mécanismes parfois subtils de la discrimination. Ils peuvent sentir que leurs désirs en tant qu'enfants - comme leurs attentes à l'égard de l'éducation - sont ignorés par les adultes et que l'équipement et l'aménagement de leurs lieux d'accueil ne prennent pas en compte ce qu'ils sont. Les jeunes enfants identifient ainsi ce qui est perçu comme positif ou négatif par leur environnement. Etre conscient des préjugés, prendre la mesure de leurs conséquences sur les enfants et sur les adultes, identifier les différentes formes de discriminations, chercher des moyens de les combattre au sein du lieu d'accueil, voilà l'ambition de cet ouvrage. À partir d'une étude menée dans les institutions de la petite enfance en Allemagne, il présente concrètement les fondements d'une éducation interculturelle et antidiscriminatoire qui suppose le changement des pratiques pédagogiques, le respect du rôle des parents, la prise en compte des différentes langues avec les enfants et l'accompagnement des équipes des lieux d'accueil de la petite enfance. Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11705 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7232 Livres Centre de Documentation Carrières Sociales DocCarSoc Disponible PermalinkPermalink
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