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Devenir élève officier de la Marine marchande / Frédéric Charles in Carrefours de l'éducation / Cairn.info, n° 49 (2020/1)  

Public ISBD [article]  inCarrefours de l'éducation / Cairn.info > n° 49 (2020/1) . - pp. 239-256 Titre : Devenir élève officier de la Marine marchande : socialisations et dispositions sociales d’accès au métier Type de document : document électronique Auteurs : Frédéric Charles, Auteur ; Angèle Grövel, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 239-256 Langues : Français (fre) Mots-clés : SEETRANSPORT  SHIPPING  TRANSPORTE MARITIMO  MARITIMES GEWERBE  OCCUPATION AT SEA  OFICIO MARITIMO  METIER DE LA MER  FUHRUNGSKRAFT  MANAGERIAL EMPLOYEE  MANDO MEDIO Y SUPERIOR  SOZIALISATION  SOCIALIZACION  SOZIALE REPRODUKTION  SOCIAL REPRODUCTION  REPRODUCCION SOCIAL  REPRODUCTION SOCIALE  SOZIALE HERKUNFT  SOCIAL ORIGIN  ORIGEN SOCIAL  ORIGINE SOCIALE  SCHUL- UND BERUFSBERATUNG  SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE  ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL  ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  BILDUNGSWESEN ELITE-HOCHSCHULEN  EDUCATION IN ELITE HIGHER EDUCATION SCHOOL  ENSENANZA GRAN ESCUELA DE INGENIEROS  ENSEIGNEMENT GRANDE ECOLE  FRANKREICH  FRANCIA  : disposition sociale  vocation  Marine marchande  école d’officier  sociologie de l’éducation Résumé : S’engager dans le métier de Marin de commerce répondait traditionnellement à une « vocation ». Cette conception vocationnelle d’entrée dans la profession continue d’être mobilisée par une majorité des acteurs et tend à cacher les mécanismes de reproduction sociale à l’œuvre au sein du groupe. Peu connu et contraignant, le métier réclame aujourd’hui plus qu’hier certaines propriétés sociales bien spécifiques. À partir d’une enquête par questionnaire et par entretiens auprès des élèves des écoles d’officiers de la Marine Marchande, cet article propose de cerner les conditions sociales d’élaboration des dispositions pour cette profession chez ces élèves, en examinant de près les socialisations qui participent à la reproduction du métier de Marin. Il apparaît ainsi que, pour devenir officier de la Marine Marchande, il est nécessaire de réunir des dispositions héritées ou acquises lors des socialisations primaire et anticipatrice. En ligne : https://doi.org/10.3917/cdle.049.0239 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=252309 [article] Devenir élève officier de la Marine marchande : socialisations et dispositions sociales d’accès au métier [document électronique] / Frédéric Charles, Auteur ; Angèle Grövel, Auteur . - 2020 . - pp. 239-256. Langues : Français (fre) in Carrefours de l'éducation / Cairn.info > n° 49 (2020/1) . - pp. 239-256 Mots-clés : SEETRANSPORT  SHIPPING  TRANSPORTE MARITIMO  MARITIMES GEWERBE  OCCUPATION AT SEA  OFICIO MARITIMO  METIER DE LA MER  FUHRUNGSKRAFT  MANAGERIAL EMPLOYEE  MANDO MEDIO Y SUPERIOR  SOZIALISATION  SOCIALIZACION  SOZIALE REPRODUKTION  SOCIAL REPRODUCTION  REPRODUCCION SOCIAL  REPRODUCTION SOCIALE  SOZIALE HERKUNFT  SOCIAL ORIGIN  ORIGEN SOCIAL  ORIGINE SOCIALE  SCHUL- UND BERUFSBERATUNG  SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE  ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL  ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE  STUDENT  ESTUDIANTE  ETUDIANT  BILDUNGSSOZIOLOGIE  EDUCATIONAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION  BILDUNGSWESEN ELITE-HOCHSCHULEN  EDUCATION IN ELITE HIGHER EDUCATION SCHOOL  ENSENANZA GRAN ESCUELA DE INGENIEROS  ENSEIGNEMENT GRANDE ECOLE  FRANKREICH  FRANCIA  : disposition sociale  vocation  Marine marchande  école d’officier  sociologie de l’éducation Résumé : S’engager dans le métier de Marin de commerce répondait traditionnellement à une « vocation ». Cette conception vocationnelle d’entrée dans la profession continue d’être mobilisée par une majorité des acteurs et tend à cacher les mécanismes de reproduction sociale à l’œuvre au sein du groupe. Peu connu et contraignant, le métier réclame aujourd’hui plus qu’hier certaines propriétés sociales bien spécifiques. À partir d’une enquête par questionnaire et par entretiens auprès des élèves des écoles d’officiers de la Marine Marchande, cet article propose de cerner les conditions sociales d’élaboration des dispositions pour cette profession chez ces élèves, en examinant de près les socialisations qui participent à la reproduction du métier de Marin. Il apparaît ainsi que, pour devenir officier de la Marine Marchande, il est nécessaire de réunir des dispositions héritées ou acquises lors des socialisations primaire et anticipatrice. En ligne : https://doi.org/10.3917/cdle.049.0239 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=252309