115 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'écrit'    

ECRITS PROFESSIONNELS in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, N.7 (1987)

Public ISBD [article]  inInformations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social > N.7 (1987) . - 96.P,BIBLIOGR. Titre : ECRITS PROFESSIONNELS Année de publication : 1987 Article en page(s) : 96.P,BIBLIOGR. Note générale : N.7,1987 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Recherche sociale:Enquête sociale ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique:Déontologie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit civil:Droit de la famille ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL  ECRIT PROFESSIONNEL  ECRIT  MAGISTRAT  USAGER  FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104476 [article] ECRITS PROFESSIONNELS [] . - 1987 . - 96.P,BIBLIOGR. N.7,1987 in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social > N.7 (1987) . - 96.P,BIBLIOGR. Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Recherche sociale:Enquête sociale ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique:Déontologie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit civil:Droit de la famille ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Personnel scientifique:Scientifique:Chercheur ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL  ECRIT PROFESSIONNEL  ECRIT  MAGISTRAT  USAGER  FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104476

Ecrits de Ruth Libermann / Henri Pascal ; Ruth LIBERMANN in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica, 268 (2018-1)

Public ISBD [article]  inLa Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica > 268 (2018-1) . - pp. 29-91 Titre : Ecrits de Ruth Libermann Auteurs : Henri Pascal (1943-...), Auteur ; Ruth LIBERMANN, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 29-91 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Développement de carrière:Statut professionnel Employment rank, position or status achieved by an individual or group. ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Service social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migrant:Réfugié Mots-clés : FITS  APPROCHE HISTORIQUE  ECRIT  ECRIT PROFESSIONNEL  MEMOIRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE  METHODE DE TRAVAIL SOCIAL  ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL  RESPONSABILITE  POLYVALENCE DE SECTEUR  ANAS Résumé : Cette deuxième partie présente huit écrits de Ruth Libermann. À part les deux extraits de mémoire, ces textes ont été publiés dans des revues ou dans un livre. Ils ont été rédigés dans des contextes différents à partir de postures professionnelles diverses, allant du statut d'élève assistante sociale à celui de responsable de la commission déontologie de l'ANAS, en passant par la position de présidente de cette organisation [...] [Extrait de la présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=206031 [article] Ecrits de Ruth Libermann [] / Henri Pascal (1943-...), Auteur ; Ruth LIBERMANN, Auteur . - 2018 . - pp. 29-91. in La Revue française de service social, RFSS / ITS et Gallica > 268 (2018-1) . - pp. 29-91 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Développement de carrière:Statut professionnel Employment rank, position or status achieved by an individual or group. ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Service social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migrant:Réfugié Mots-clés : FITS  APPROCHE HISTORIQUE  ECRIT  ECRIT PROFESSIONNEL  MEMOIRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE  METHODE DE TRAVAIL SOCIAL  ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL  RESPONSABILITE  POLYVALENCE DE SECTEUR  ANAS Résumé : Cette deuxième partie présente huit écrits de Ruth Libermann. À part les deux extraits de mémoire, ces textes ont été publiés dans des revues ou dans un livre. Ils ont été rédigés dans des contextes différents à partir de postures professionnelles diverses, allant du statut d'élève assistante sociale à celui de responsable de la commission déontologie de l'ANAS, en passant par la position de présidente de cette organisation [...] [Extrait de la présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=206031

LES ADULTES ET L'ECRITURE / Daniel Jacobi in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, N.102 ( AVRIL 1990)

Public ISBD [article]  inEducation permanente / BU IUT ou BU de Lettres > N.102 ( AVRIL 1990) Titre : LES ADULTES ET L'ECRITURE Auteurs : Daniel Jacobi (1941-...), Auteur Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture Mots-clés : LANGAGE  REPRESENTATION SOCIALE  FORMATION PERMANENTE  MEMOIRE  ECRIT  ECRIT PROFESSIONNEL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37484 [article] LES ADULTES ET L'ECRITURE [] / Daniel Jacobi (1941-...), Auteur. in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres > N.102 ( AVRIL 1990) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Lecture Mots-clés : LANGAGE  REPRESENTATION SOCIALE  FORMATION PERMANENTE  MEMOIRE  ECRIT  ECRIT PROFESSIONNEL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37484

Animateurs, passez à l'écrit ! / Caroline Sédrati-Dinet in Anim'magazine [Archivé], N°167-168 (3/4/2008)

Public ISBD [article]  inAnim'magazine [Archivé] > N°167-168 (3/4/2008) . - pp. 20-48 Titre : Animateurs, passez à l'écrit ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Sédrati-Dinet, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 20-48 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Poésie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Industries de l'information:Presse Newspapers, journals, periodicals, and their publishing. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ANIMATEUR  EQUIPE  ECRIT PROFESSIONNEL  ECRIT  ATELIER D'ECRITURE  ANIMATION  PROJET PEDAGOGIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26481 [article] Animateurs, passez à l'écrit ! [texte imprimé] / Caroline Sédrati-Dinet, Auteur . - 2008 . - pp. 20-48. Langues : Français (fre) in Anim'magazine [Archivé] > N°167-168 (3/4/2008) . - pp. 20-48 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Poésie ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Industries de l'information:Presse Newspapers, journals, periodicals, and their publishing. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ANIMATEUR  EQUIPE  ECRIT PROFESSIONNEL  ECRIT  ATELIER D'ECRITURE  ANIMATION  PROJET PEDAGOGIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=26481

DES MOTS A L'ECRIT, QUELS USAGES ? UN NOUVEL ENJEU DU TRAVAIL EDUCATIF ? / Anne CHESNEAU in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, 114 (12/2006)

Public ISBD [article]  inForum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 114 (12/2006) . - PP.21-30 Titre : DES MOTS A L'ECRIT, QUELS USAGES ? UN NOUVEL ENJEU DU TRAVAIL EDUCATIF ? Auteurs : Anne CHESNEAU, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : PP.21-30 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Conditions culturelles:Vie culturelle:Vie quotidienne ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ANALYSE DE LA PRATIQUE  ECRIT PROFESSIONNEL  ECRIT  RELATION  CONTROLE  DOSSIER  PROJET  ENFERMEMENT  PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103372 [article] DES MOTS A L'ECRIT, QUELS USAGES ? UN NOUVEL ENJEU DU TRAVAIL EDUCATIF ? [] / Anne CHESNEAU, Auteur . - 2006 . - PP.21-30. Langues : Français (fre) in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > 114 (12/2006) . - PP.21-30 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Conditions culturelles:Vie culturelle:Vie quotidienne ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ANALYSE DE LA PRATIQUE  ECRIT PROFESSIONNEL  ECRIT  RELATION  CONTROLE  DOSSIER  PROJET  ENFERMEMENT  PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103372

LE NECESSAIRE RECOURS A L'ECRIT / CAROLE MALAPERT in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, N.120 (1994/3)

Permalink

A QUI PROFITE L'ECRIT ? / MARTINE DUMONT in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, N.120 (NOVEMBRE 1994)

Permalink

Accompagner la pratique des écrits en travail social / SUDOC / Bruno Laprie

Permalink

Ecriture de soi et travail social / Hugues Bazin in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 518 (janvier 2015)

Permalink

DEAMBULER ENTRE ECRITURE ET TRAVAIL / DAMIEN CRU in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, N.120 (1994/3)

Permalink

La dynamite de l'écriture / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 518 (janvier 2015)

Permalink

Entrer dans l'écrit / Michel Fayol in Sciences humaines, 296 (septembre-octobre 2017)

Permalink

L'INTIME DE L'ECRITURE / ORIANE DESEILLIGNY ; Allain GLYKOS ; MARIE ALICE PASQUIER ; et al. in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, N.272 (NOVEMBRE 2009)  

Permalink

TRAVAIL SOCIAL ? COMMENT CA S'ECRIT ? / Joseph Rouzel in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.155 (6 FEVRIER 1992)

Permalink

18 - septembre 2005 - Histoire d’écrire (1) Écrire pour penser (Bulletin de Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS)

Permalink

ECOUTER LA PAROLE SUR LE TRAVAIL OU ECRIRE SUR LE TRAVAILLEUR ? LESIMPASSES DU BILAN DE COMPETENCES / CHRISTINE REVUZ in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, N.120 (1994/3)

Permalink

Ecrire / Céline MATUSZAK in Les Cahiers dynamiques : revue professionnelle éditée de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, PJJ / ITS et Cairn.info, 61 (2014/3)  

Permalink

LA (RE) PRESENTATION DE SOI in Education permanente / BU IUT ou BU de Lettres, 162 (2005)

Permalink

TISF : UNE NOUVELLE VISION DU METIER GRACE A L'ECRIT in Le Lien: le mensuel des associations ADMR / ITS, N.683 (OCTOBRE 2010)

Permalink

UN CAHIER POUR PENSER / Yvanne Chenouf in Informations sociales : revue de réflexion et d'information pour les praticiens et les chercheurs du social, N.79 (1999)

Permalink