10 résultat(s) recherche sur le mot-clé '001 S Niveau secondaire'    

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Dans le secondaire: redonner sa place à la liberté / Catherine Mazurie in Éduc' Freinet / SUDOC, 230 (décembre 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inÉduc' Freinet / SUDOC > 230 (décembre 2016) . - p.57 Titre : Dans le secondaire: redonner sa place à la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Mazurie ; André Mathieu Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.57 Langues : Français (fre) Mots-clés : 001 S Niveau secondaire  371.4 Freinet, Célestin Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242759 [article] Dans le secondaire: redonner sa place à la liberté [texte imprimé] / Catherine Mazurie ; André Mathieu . - 2016 . - p.57. Langues : Français (fre) in Éduc' Freinet / SUDOC > 230 (décembre 2016) . - p.57 Mots-clés : 001 S Niveau secondaire  371.4 Freinet, Célestin Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242759

Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S / Hanaà CHALAK in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.63-94 Titre : Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanaà CHALAK Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.63-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : 74 Caricature  37.02 Didactique et méthodologie  5:37 Science (méthodologie)  525 Terre  55 Magma  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242872 [article] Outils d'aide à la problématisation: l'utilisation des caricatures autour du magmatisme des zones de subduction en terminale S [texte imprimé] / Hanaà CHALAK . - 2017 . - p.63-94. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.63-94 Mots-clés : 74 Caricature  37.02 Didactique et méthodologie  5:37 Science (méthodologie)  525 Terre  55 Magma  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242872

Analyse d'une journée de formation sur la différenciation au second degré / Marlène Pineau in Éduc' Freinet / SUDOC, 238 (Juin 2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inÉduc' Freinet / SUDOC > 238 (Juin 2018) . - p.20-24 Titre : Analyse d'une journée de formation sur la différenciation au second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Pineau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.20-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : 371.3 Pédagogie différenciée  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242737 [article] Analyse d'une journée de formation sur la différenciation au second degré [texte imprimé] / Marlène Pineau . - 2018 . - p.20-24. Langues : Français (fre) in Éduc' Freinet / SUDOC > 238 (Juin 2018) . - p.20-24 Mots-clés : 371.3 Pédagogie différenciée  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242737

Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves / Abderrahmane Ouazzani Touhami in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.187-210 Titre : Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Abderrahmane Ouazzani Touhami ; Nadia Benjelloun ; Mohammed Alami ; Haddou Aouni Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.187-210 Langues : Français (fre) Mots-clés : 681.3 Nouvelle technologie  001 S Niveau secondaire  681.3 Informatique  681.3 Géométrie dans l'espace Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242770 [article] Difficultés conceptuelles relatives à la construction d'une image virtuelle et impact d'un atelier java d'optique géométrique (AJOG) sur les productions des élèves [texte imprimé] / Abderrahmane Ouazzani Touhami ; Nadia Benjelloun ; Mohammed Alami ; Haddou Aouni . - 2017 . - p.187-210. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > 14 (2016) . - p.187-210 Mots-clés : 681.3 Nouvelle technologie  001 S Niveau secondaire  681.3 Informatique  681.3 Géométrie dans l'espace Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242770

Ecrire des textes libres...à chacun son chemin / Sébastien Goyer in Éduc' Freinet / SUDOC, 238 (Juin 2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inÉduc' Freinet / SUDOC > 238 (Juin 2018) . - p.33-34 Titre : Ecrire des textes libres...à chacun son chemin Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Goyer Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : 37.013 Motivation scolaire  8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR)  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242773 [article] Ecrire des textes libres...à chacun son chemin [texte imprimé] / Sébastien Goyer . - 2018 . - p.33-34. Langues : Français (fre) in Éduc' Freinet / SUDOC > 238 (Juin 2018) . - p.33-34 Mots-clés : 37.013 Motivation scolaire  8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR)  001 S Niveau secondaire Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=242773

Enseigner la créativité ? : travail individuel, changement collectif in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, n°569 (mai 2021)

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Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale: exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique / Patricia SCHNEEBERGER in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

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Modèle et étayages pour l'élaboration de protocoles par les élèves: cas des titrages acide-base / Cédric D'ham in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 19 (Décembre 2019)

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De la nature de la caussalité évolutive à la nature de la biologie évolutive: types de causalité mobilisés par les élèves en classe de seconde / Corinne Fortin in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 14 (2016)

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Les romans de fiction réaliste comme source de problématisation socio-scientifique: analyse d'un dispositif de lecture dans un cadre interdisciplinaire / Isabel Pau-Custodio in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, 19 (Décembre 2019)

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