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Les stratégies d'apprentissage d'étudiantes durant le travail de groupe dans un curriculum centré sur la résolution de problèmes / Caroline Larue in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°2 (2007)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°2 (2007) . - p. 467/486 Titre : Les stratégies d'apprentissage d'étudiantes durant le travail de groupe dans un curriculum centré sur la résolution de problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Larue, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 467/486 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Résolution de problèmes ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique:Enseignement individualisé:Tutorat Private intensive teaching, usually of a single student. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Sciences médicales:Soins infirmiers Mots-clés : Stratégie d'Apprentissage  A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165459 [article] Les stratégies d'apprentissage d'étudiantes durant le travail de groupe dans un curriculum centré sur la résolution de problèmes [texte imprimé] / Caroline Larue, Auteur . - 2007 . - p. 467/486. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°2 (2007) . - p. 467/486 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Résolution de problèmes ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique:Enseignement individualisé:Tutorat Private intensive teaching, usually of a single student. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Sciences médicales:Soins infirmiers Mots-clés : Stratégie d'Apprentissage  A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165459

L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine / Christelle Lison in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2011)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2011) . - p. 83/104 Titre : L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Lison, Auteur ; Denis Bédard, Auteur ; Noël Boutin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 83/104 Langues : Français (fre) Mots-clés : Etudiant  Pédagogie de Projet  Persévérance  Pédagogie Universitaire  Innovation dans l'Enseignement  Engagement (Psychologie)  A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165394 [article] L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine [texte imprimé] / Christelle Lison, Auteur ; Denis Bédard, Auteur ; Noël Boutin, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - p. 83/104. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2011) . - p. 83/104 Mots-clés : Etudiant  Pédagogie de Projet  Persévérance  Pédagogie Universitaire  Innovation dans l'Enseignement  Engagement (Psychologie)  A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165394