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Les stratégies d'apprentissage d'étudiantes durant le travail de groupe dans un curriculum centré sur la résolution de problèmes / Caroline Larue in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°2 (2007)
L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine / Christelle Lison in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2011)
[article]
Titre : L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Lison, Auteur ; Denis Bédard, Auteur ; Noël Boutin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 83/104 Langues : Français (fre) Mots-clés : Etudiant Pédagogie de Projet Persévérance Pédagogie Universitaire Innovation dans l'Enseignement Engagement (Psychologie) A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165394
in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2011) . - p. 83/104[article] L'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine [texte imprimé] / Christelle Lison, Auteur ; Denis Bédard, Auteur ; Noël Boutin, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - p. 83/104.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2011) . - p. 83/104
Mots-clés : Etudiant Pédagogie de Projet Persévérance Pédagogie Universitaire Innovation dans l'Enseignement Engagement (Psychologie) A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165394