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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'ACCUEIL INDIVIDUEL' 
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Partager le résultat de cette rechercheAccueil individuel : l’autre famille / Frédérique HIRN in Journal des professionnels de l'enfance : pratiques / ITS, 120 (Septembre - Octobre 2019)
Titre : Accueil individuel : l’autre famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique HIRN, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 41-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL INDIVIDUEL JEUNE ENFANT ATTACHEMENT CAREGIVING ESPACE TRANSITIONNEL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232802
in Journal des professionnels de l'enfance : pratiques / ITS > 120 (Septembre - Octobre 2019) . - 41-45[article] Accueil individuel : l’autre famille [texte imprimé] / Frédérique HIRN, Auteur . - 2019 . - 41-45.
Langues : Français (fre)
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Mots-clés : ACCUEIL INDIVIDUEL JEUNE ENFANT ATTACHEMENT CAREGIVING ESPACE TRANSITIONNEL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232802
Titre : Accueil individuel : un frein à la sociabilisation de l'enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique LERINE-ROUSTAN, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : PETITE ENFANCE CRECHE COLLECTIVE ACCUEIL INDIVIDUEL ACCUEIL COLLECTIF SOCIABILITE Résumé : Si nombreux sont les parents à croire qu'un accueil en crèche collective est indispensable pour sociabiliser leur enfant en vue de l'entrée à l'école maternelle, la réalité est bien pus nuancée. Ce n'est pas la quantité des enfants présents qui prime dans ce processus de sociabilisation, mais plutôt la qualité de l'accueil et de l'accompagnement empathique des adultes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258406
in L'Assmat / ITS > 186 (Décembre 2020 - Janvier 2021) . - 44-46[article] Accueil individuel : un frein à la sociabilisation de l'enfant ? [texte imprimé] / Véronique LERINE-ROUSTAN, Auteur . - 2020 . - 44-46.
Langues : Français (fre)
in L'Assmat / ITS > 186 (Décembre 2020 - Janvier 2021) . - 44-46
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : PETITE ENFANCE CRECHE COLLECTIVE ACCUEIL INDIVIDUEL ACCUEIL COLLECTIF SOCIABILITE Résumé : Si nombreux sont les parents à croire qu'un accueil en crèche collective est indispensable pour sociabiliser leur enfant en vue de l'entrée à l'école maternelle, la réalité est bien pus nuancée. Ce n'est pas la quantité des enfants présents qui prime dans ce processus de sociabilisation, mais plutôt la qualité de l'accueil et de l'accompagnement empathique des adultes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=258406
Titre : Accueil individuel : vers une réforme en 2020 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laëtitia Delhon, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 7-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : REFORME ACCUEIL INDIVIDUEL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232732
in L'Assmat / ITS > 178 (Août - Septembre 2019) . - 7-9[article] Accueil individuel : vers une réforme en 2020 [texte imprimé] / Laëtitia Delhon, Auteur . - 2019 . - 7-9.
Langues : Français (fre)
in L'Assmat / ITS > 178 (Août - Septembre 2019) . - 7-9
Mots-clés : REFORME ACCUEIL INDIVIDUEL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232732
Titre : Cap ou pas cap... mais jusqu'où ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Epstein (1948-...), Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL INDIVIDUEL PETITE ENFANCE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RELATION EDUCATIVE POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : Transposer l'expression à la question professionnelle reviendrait à se demander ce qui serait prioritaire et essentiel à 'accueil individuel : l'attachement au quotidien, la posture professionnelle, l'épanouissement de l'enfant, sa liberté retrouvée... !
Chacun pourrait ainsi y développer ce qu'il estime indispensable à ce métier tout en cse concentrant sur cette ouverture à la liberté, qui est dans ce contexte sanitaire à nouveau malmenée. Selon Jean Esptein, cette formule résonne aussi, et surtout, en écho au triangle de la relation et à la nécessaire confiance entre les différents acteurs de l'accueil.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=262516
in Assistantes maternelles magazine / ITS > 180 (janvier-février 2021) . - 20-21[article] Cap ou pas cap... mais jusqu'où ? [texte imprimé] / Jean Epstein (1948-...), Auteur . - 2021 . - 20-21.
Langues : Français (fre)
in Assistantes maternelles magazine / ITS > 180 (janvier-février 2021) . - 20-21
Mots-clés : ACCUEIL INDIVIDUEL PETITE ENFANCE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RELATION EDUCATIVE POSTURE PROFESSIONNELLE Résumé : Transposer l'expression à la question professionnelle reviendrait à se demander ce qui serait prioritaire et essentiel à 'accueil individuel : l'attachement au quotidien, la posture professionnelle, l'épanouissement de l'enfant, sa liberté retrouvée... !
Chacun pourrait ainsi y développer ce qu'il estime indispensable à ce métier tout en cse concentrant sur cette ouverture à la liberté, qui est dans ce contexte sanitaire à nouveau malmenée. Selon Jean Esptein, cette formule résonne aussi, et surtout, en écho au triangle de la relation et à la nécessaire confiance entre les différents acteurs de l'accueil.Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=262516
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