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trié(s) par (Pertinence décroissant(e),Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche« Rebondir » dans la même université après un échec en première année de santé / Cathy Perret in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / revues.org, vol. 47, n° 2 (juin 2018)
in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / revues.org > vol. 47, n° 2 (juin 2018) . - pp. 357-387
Titre : « Rebondir » dans la même université après un échec en première année de santé : les stratégies étudiantes dans le cadre d?un dispositif institutionnel de réorientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Perret ; Muriel Henry Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 357-387 Langues : Français Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieurStage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : BILDUNGSWESEN FUR DAS GESUNDHEITSWESEN EDUCATION BY THE HEALTH MINISTRY ENSENANZA SALUD ENSEIGNEMENT SANTE SCHULVERSAGEN FAILURE AT SCHOOL FRACASO ESCOLAR HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE SUPPORT IN TERMS OF TRAINING ACOPANAMIENTO EN FORMACION ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION UNIVERSITAT UNIVERSITY UNIVERSIDAD SCHULISCHE HERKUNFT FORMER SCHOOLING ORIGEN ESCOLAR ORIGINE SCOLAIRE UNIVERSITATSLAUFBAHN UNDERGRADUATE PATHS RECORRIDO UNIVERSITARIO CHEMINEMENT UNIVERSITAIRE STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT FRANKREICH FRANCIA Résumé : Cette recherche s?inscrit dans les réflexions sur les dispositifs universitaires d?aide à la réorientation, dans le cas particulier des études médicales en France. Elle identifie les caractéristiques des étudiant.e.s contraint.e.s à se réorienter et les facteurs influençant leurs divers choix de réorientation à l?université, dont celui d?un dispositif d?accompagnement institutionnel. L?analyse des parcours académiques ultérieurs montre les effets des caractéristiques d?entrée des étudiant.e.s et du dispositif de réorientation. Si l?effet de compensation sociale du dispositif est avéré, son impact sur la persévérance des étudiant.e.s l?est moins, et seul le passé scolaire influence la qualité des parcours ultérieurs. (Source : revue) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=208069 [article] « Rebondir » dans la même université après un échec en première année de santé : les stratégies étudiantes dans le cadre d?un dispositif institutionnel de réorientation [texte imprimé] / Cathy Perret ; Muriel Henry . - 2018 . - pp. 357-387.
Langues : Français
in L'orientation scolaire et professionnelle, OSP / revues.org > vol. 47, n° 2 (juin 2018) . - pp. 357-387
