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La validation des acquis professionnels Bilan des pratiques actuelles Enjeux pour les dispositifs futurs / LABRUYERE Chantal; PADDEU Josiane; SAVOYANT Alain; TESSIER Josiane; RIVOIRE Bernardine in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation / Cairn, CEREQ Bref n°185 avril 2002 p. 1-4 (11/06/2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inBref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation / Cairn > CEREQ Bref n°185 avril 2002 p. 1-4 (11/06/2002) Titre : La validation des acquis professionnels Bilan des pratiques actuelles Enjeux pour les dispositifs futurs Type de document : texte imprimé Auteurs : LABRUYERE Chantal; PADDEU Josiane; SAVOYANT Alain; TESSIER Josiane; RIVOIRE Bernardine Année de publication : 2002 Mots-clés : ACQUIS  MODERNISATION  EXPERIENCE  TRAVAIL  ENTREPRISE  INDIVIDU  DROIT  SOCIAL Résumé : ACQUIS, MODERNISATION, EXPERIENCE, TRAVAIL, ENTREPRISE, INDIVIDU Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12932 [article] La validation des acquis professionnels Bilan des pratiques actuelles Enjeux pour les dispositifs futurs [texte imprimé] / LABRUYERE Chantal; PADDEU Josiane; SAVOYANT Alain; TESSIER Josiane; RIVOIRE Bernardine . - 2002. in Bref, Bulletin de recherches sur l'emploi et la formation / Cairn > CEREQ Bref n°185 avril 2002 p. 1-4 (11/06/2002) Mots-clés : ACQUIS  MODERNISATION  EXPERIENCE  TRAVAIL  ENTREPRISE  INDIVIDU  DROIT  SOCIAL Résumé : ACQUIS, MODERNISATION, EXPERIENCE, TRAVAIL, ENTREPRISE, INDIVIDU Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12932

RECONNAITRE ET VALIDER LES ACQUIS / Gérard Leclerc in Education permanente / SCD et Cairn, N.83-84 (1986)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEducation permanente / SCD et Cairn > N.83-84 (1986) . - PP. 7-156 Titre : RECONNAITRE ET VALIDER LES ACQUIS Auteurs : Gérard Leclerc, Auteur Année de publication : 1986 Article en page(s) : PP. 7-156 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ACQUIS  QUEBEC  ACQUISITION DES CONNAISSANCES  SAVOIR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37450 [article] RECONNAITRE ET VALIDER LES ACQUIS [] / Gérard Leclerc, Auteur . - 1986 . - PP. 7-156. in Education permanente / SCD et Cairn > N.83-84 (1986) . - PP. 7-156 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ACQUIS  QUEBEC  ACQUISITION DES CONNAISSANCES  SAVOIR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=37450

L'acquisition de l'écriture chez les enfants de 3 à 8 ans : étude évolutive transverse / René BALDY ; Magali NOYER MARTIN in Bulletin de psychologie / Cairn.info, Tome 61 (5) n° 497 (septembre-octobre 2008)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inBulletin de psychologie / Cairn.info > Tome 61 (5) n° 497 (septembre-octobre 2008) . - pp. 449-460 Titre : L'acquisition de l'écriture chez les enfants de 3 à 8 ans : étude évolutive transverse Auteurs : René BALDY, Auteur ; Magali NOYER MARTIN, Auteur Année de publication : septembre-octobre 2008 Article en page(s) : pp. 449-460 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture Mots-clés : STRATEGIE  ACQUIS Résumé : Repérage des différentes stratégies d'écriture. En ligne : http://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2008-5.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 24/10/2013 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78441 [article] L'acquisition de l'écriture chez les enfants de 3 à 8 ans : étude évolutive transverse [] / René BALDY, Auteur ; Magali NOYER MARTIN, Auteur . - septembre-octobre 2008 . - pp. 449-460. Langues : Français (fre) in Bulletin de psychologie / Cairn.info > Tome 61 (5) n° 497 (septembre-octobre 2008) . - pp. 449-460 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Développement de l'enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Experimentation ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture Mots-clés : STRATEGIE  ACQUIS Résumé : Repérage des différentes stratégies d'écriture. En ligne : http://www.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2008-5.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 24/10/2013 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78441

BILAN DE COMPETENCES ET DEMARCHE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE, QUELLE SYNERGIE ? / Dominique Barthélémy in Actualité de la formation permanente / BU de Lettres, n° 205 (décembre 2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inActualité de la formation permanente / BU de Lettres > n° 205 (décembre 2006) . - PP.65-67 Titre : BILAN DE COMPETENCES ET DEMARCHE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE, QUELLE SYNERGIE ? Auteurs : Dominique Barthélémy, Auteur ; et al. ; Pascal Launay ; Xavier CUNY, Auteur Année de publication : décembre 2006 Article en page(s) : PP.65-67 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise Mots-clés : ACQUIS  VAE  BILAN DE COMPETENCE Résumé : Présentation de l'éditeur : Le bilan de la compétence et la VAE sont des dispositifs distincts qui répondent à des logiques sensiblement différentes. Pourtant, tous deux permettent d'évaluer et de valoriser des acquis individuels. Pourquoi ne pas les rapprocher ? Les bénéfices d'une "prescription synergique" sont potentiellement considérables. Note de contenu : N.205 DECEMBRE 2006 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77529 [article] BILAN DE COMPETENCES ET DEMARCHE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE, QUELLE SYNERGIE ? [] / Dominique Barthélémy, Auteur ; et al. ; Pascal Launay ; Xavier CUNY, Auteur . - décembre 2006 . - PP.65-67. Langues : Français (fre) in Actualité de la formation permanente / BU de Lettres > n° 205 (décembre 2006) . - PP.65-67 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Entreprise Mots-clés : ACQUIS  VAE  BILAN DE COMPETENCE Résumé : Présentation de l'éditeur : Le bilan de la compétence et la VAE sont des dispositifs distincts qui répondent à des logiques sensiblement différentes. Pourtant, tous deux permettent d'évaluer et de valoriser des acquis individuels. Pourquoi ne pas les rapprocher ? Les bénéfices d'une "prescription synergique" sont potentiellement considérables. Note de contenu : N.205 DECEMBRE 2006 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77529

Capp, la reconnaissance des acquis comme outil d’aide à la réinsertion professionnelle / Sylvie CORTHESY in Education permanente / SCD et Cairn, Hors série IFFP IUFFP-EHB (mars 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEducation permanente / SCD et Cairn > Hors série IFFP IUFFP-EHB (mars 2013) . - p. 147-154 Titre : Capp, la reconnaissance des acquis comme outil d’aide à la réinsertion professionnelle Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Sylvie CORTHESY Année de publication : mars 2013 Article en page(s) : p. 147-154 Langues : Français (fre) Mots-clés : Acquis  Réinsertion professionnelle Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64041 [article] Capp, la reconnaissance des acquis comme outil d’aide à la réinsertion professionnelle [enregistrement sonore non musical] / Sylvie CORTHESY . - mars 2013 . - p. 147-154. Langues : Français (fre) in Education permanente / SCD et Cairn > Hors série IFFP IUFFP-EHB (mars 2013) . - p. 147-154 Mots-clés : Acquis  Réinsertion professionnelle Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64041

L'inné et l'acquis : inégalités naturelles, inégalités sociales / Jean-François SKRZYPCZAK

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RECONNAITRE LES ACQUIS ET VALIDER LES COMPETENCES / Schwartz, Yves in Education permanente / SCD et Cairn, N.133 (1997-4)

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Bébés in L'Autre : cliniques, cultures et sociétés : revue transculturelle / Cairn.info, vol. 20, n° 2 (avril-juin 2019)  

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Le choix des mots / BONNIN Patrick in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, Cerveau et psychologie n° 30 novembre-décembre 2008 p.30-33 (07/11/2008)

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L'école les psys et l'intelligence / BAUMARD Maryline; TRUONG Nicolas; CHUPIN Julie; PERUCCA Brigitte; GALBAUD Diane; DUPUIS Marc; CEDELLE Luc in Le Monde de l'Education [archivé], Monde de l'éducation n° 334 mars 2005 p.32-50 (07/03/2005)

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L'enfant et ses intelligences / VAILLE Hélène; HOUDE Olivier; PEREIRA-FRADIN Maria;PACTEAU Chantal;LUBART Todd;PLUMET Marie-Odile;DELEAU Michel;ROUBERTOUX Robert;DORTIER Jean-François; in Sciences humaines, Sciences Humaines n° 164 octobre 2005 p.29-55 (13/09/2005)

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La nature humaine au risque de la science / PICHOT André; ROUSSEL François; BOURG Dominique in Esprit : revue internationale / Cairn.info et Jstor, Esprit, 6, juin 1996, p.7 ([00/00/0000])

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Participation des femmes à la vie associative / IMHOFF Martine; SINNER Dominique; AURIOL Jacqueline; AYE Nelly; CAHEN Philippe in Animer : le magazine rural [Archivé], Animer: le magazine rural n°156 été 2001 p. 27-37 (08/10/2002)

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Les prémices de la parole / LUDWIG Pascal; HALLE Pierre; KAUSCHKE Christina; HODENT-VILLAMAN Célia in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, Cerveau et psychologie n° 17 septembre-octobre 2006 p.36-39 (26/09/2006)

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Quand la science s'invite en politique / LUDWIG Pascal in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, Cerveau et psychologie n° 26 mars-avril 2008 p.82-84 (10/03/2008)

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Le règne des fils à papa / Gilles Goetghebuer in Sport & vie / BM de Tours, Sport et vie novembre-décembre 2003 n° 81 p. 32-45 (25/11/2003)

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DISCOURS,ACTEURS ET PRATIQUES in Education permanente / SCD et Cairn, N.118 (1994)

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LE PSYCHISME DE L'ENFANT / Franck Ramus ; Gérard Pommier ; MONIQUE PLAZA in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, N.251 (OCTOBRE 2007)

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S'accompagner pour s'initier à l'ingénium d'un accompagnement formateur / Gaston Pineau in Education permanente / SCD et Cairn, n° 205 ( décembre 2015)

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Les 20 ans du bilan de compétences in Education permanente / SCD et Cairn, 192 (septembre 2012)

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