[article]
| Titre : |
La place du groupe de pairs dans l’intégration des nouvelles aides-soignantes dans les EHPAD |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
François Aubry |
| Année de publication : |
2010 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence
|
| Mots-clés : |
KRANKENPFLEGEHELFER AUXILIARY NURSE AUXILIAR DE CLINICA AIDE SOIGNANT INTEGRATION IN DAS UNTERNEHMEN INTEGRATION WITHIN A COMPANY INTEGRACION EN LA EMPRESA INTEGRATION DANS L'ENTREPRISE BERUFLICHE ANPASSUNG OCCUPATIONAL ADJUSTMENT ADAPTACION PROFESIONAL ADAPTATION PROFESSIONNELLE KRANKENHAUS HOSPITAL CENTRO HOSPITALARIO ETABLISSEMENT HOSPITALIER BERUFLICHE IDENTITAT PROFESSIONAL IDENTITY IDENTIDAD PROFESIONAL IDENTITE PROFESSIONNELLE LEBENSGESCHICHTE LIFE STORY HISTORIA DE VIDA RECIT DE VIE KOMPETENZ SKILL CAPACIDAD |
| Résumé : |
Cet article propose une problématisation de l’intégration des aides-soignantes dans les organisations gériatriques de type EHPAD, en France, à partir du postulat théorique de l’habilitation, défini par Marcelle Stroobants. Devenir aide-soignante n’est pas uniquement le prolongement continu d’une formation, de l’acquisition d’un diplôme et de l’obtention d’un emploi. Le processus d’intégration des nouvelles aides-soignantes dans l’organisation est une étape informelle fondamentale au fait d’entrer dans le métier. À travers l’analyse de vingt-quatre entretiens biographiques, nous avons pu relever la contradiction entre les propos des acteurs, proposant une vision naturalisée du choix professionnel, et le récit de leur parcours professionnel. Ce décalage met en avant l’importance du processus de construction identitaire par le groupe de pairs. Les différentes approches sociologiques de la compétence ne proposent pas une vision aussi globale que celle de l’habilitation, qui permet un renversement de la perspective individualiste de formation. Dans le prolongement de cette théorie, nous insisterons ainsi sur le rôle central du jugement des pairs, attributif de compétence, pour ce métier fortement dominé socialement. (Source : Sociologies) |
| En ligne : |
http://sociologies.revues.org/index3291.html |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=235849 |
in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 27 décembre 2010 (décembre 2010)
[article] La place du groupe de pairs dans l’intégration des nouvelles aides-soignantes dans les EHPAD [document électronique] / François Aubry . - 2010. Langues : Français ( fre) in SociologieS / journals.openedition.org > mis en ligne le 27 décembre 2010 (décembre 2010)
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence
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| Mots-clés : |
KRANKENPFLEGEHELFER AUXILIARY NURSE AUXILIAR DE CLINICA AIDE SOIGNANT INTEGRATION IN DAS UNTERNEHMEN INTEGRATION WITHIN A COMPANY INTEGRACION EN LA EMPRESA INTEGRATION DANS L'ENTREPRISE BERUFLICHE ANPASSUNG OCCUPATIONAL ADJUSTMENT ADAPTACION PROFESIONAL ADAPTATION PROFESSIONNELLE KRANKENHAUS HOSPITAL CENTRO HOSPITALARIO ETABLISSEMENT HOSPITALIER BERUFLICHE IDENTITAT PROFESSIONAL IDENTITY IDENTIDAD PROFESIONAL IDENTITE PROFESSIONNELLE LEBENSGESCHICHTE LIFE STORY HISTORIA DE VIDA RECIT DE VIE KOMPETENZ SKILL CAPACIDAD |
| Résumé : |
Cet article propose une problématisation de l’intégration des aides-soignantes dans les organisations gériatriques de type EHPAD, en France, à partir du postulat théorique de l’habilitation, défini par Marcelle Stroobants. Devenir aide-soignante n’est pas uniquement le prolongement continu d’une formation, de l’acquisition d’un diplôme et de l’obtention d’un emploi. Le processus d’intégration des nouvelles aides-soignantes dans l’organisation est une étape informelle fondamentale au fait d’entrer dans le métier. À travers l’analyse de vingt-quatre entretiens biographiques, nous avons pu relever la contradiction entre les propos des acteurs, proposant une vision naturalisée du choix professionnel, et le récit de leur parcours professionnel. Ce décalage met en avant l’importance du processus de construction identitaire par le groupe de pairs. Les différentes approches sociologiques de la compétence ne proposent pas une vision aussi globale que celle de l’habilitation, qui permet un renversement de la perspective individualiste de formation. Dans le prolongement de cette théorie, nous insisterons ainsi sur le rôle central du jugement des pairs, attributif de compétence, pour ce métier fortement dominé socialement. (Source : Sociologies) |
| En ligne : |
http://sociologies.revues.org/index3291.html |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=235849 |
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Partager le résultat de cette rechercheDE LA COMPETENCE AU DIPLOME in Soins Gérontologie : la revue de tous les acteurs du soin à la personne âgée / EM Premium via SCD, N.77 (MAI/JUIN 2009)
Une histoire de vocation ? Comment les aides-soignantes occultent le processus de transmission de leurs compétences professionnelles in Emulations : revue des jeunes chercheurs en sciences sociales, n° 11 (2012)
