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ANALYSE CRITIQUE ET LIMITE DES OUTILS MIS A LA DISPOSITION QUOTIDIENNE DES USAGERS / Joel DEFONTAINE in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, N.362-363 (JUILLET-AOUT 2006)

Public ISBD [article]  inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > N.362-363 (JUILLET-AOUT 2006) . - PP.27-42,BIBLIOGR. Titre : ANALYSE CRITIQUE ET LIMITE DES OUTILS MIS A LA DISPOSITION QUOTIDIENNE DES USAGERS Auteurs : Joel DEFONTAINE, Auteur Année de publication : JUILLET-AOUT 2006 Article en page(s) : PP.27-42,BIBLIOGR. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Participation Mots-clés : ACCUEIL  LIVRET D'ACCUEIL  PROJET INDIVIDUALISE  PROJET D'ETABLISSEMENT  OUTIL  CONSEIL D'ETABLISSEMENT  VIE INSTITUTIONNELLE  REGLEMENT INTERIEUR  DROITS DES USAGERS  CONTRAT  USAGER  ANALYSE CRITIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67639 [article] ANALYSE CRITIQUE ET LIMITE DES OUTILS MIS A LA DISPOSITION QUOTIDIENNE DES USAGERS [] / Joel DEFONTAINE, Auteur . - JUILLET-AOUT 2006 . - PP.27-42,BIBLIOGR. in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > N.362-363 (JUILLET-AOUT 2006) . - PP.27-42,BIBLIOGR. Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Participation Mots-clés : ACCUEIL  LIVRET D'ACCUEIL  PROJET INDIVIDUALISE  PROJET D'ETABLISSEMENT  OUTIL  CONSEIL D'ETABLISSEMENT  VIE INSTITUTIONNELLE  REGLEMENT INTERIEUR  DROITS DES USAGERS  CONTRAT  USAGER  ANALYSE CRITIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67639

Les ressources numériques d’information offertes aux parents belges et canadiens francophones en réponse au problème de la cyberintimidation : une analyse critique du discours / Mathieu Bégin in Enfances, Familles, Générations, EFG : revue interdisciplinaire sur la famille contemporaine / Erudit.org, n°31 (Décembre 2018)  

Public ISBD [article]  inEnfances, Familles, Générations, EFG : revue interdisciplinaire sur la famille contemporaine / Erudit.org > n°31 (Décembre 2018) Titre : Les ressources numériques d’information offertes aux parents belges et canadiens francophones en réponse au problème de la cyberintimidation : une analyse critique du discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Bégin, Auteur ; Pierre Fastrez, Auteur ; Normand Landry , Auteur ; Alice T'Kint, Auteur Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Rôle de la famille:Rôle des parents ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Internet ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Information Data that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way. Mots-clés : TIC  CYBERHARCELEMENT  PREVENTION  ANALYSE DE DISCOURS  ANALYSE CRITIQUE Résumé : Cadre de la recherche : Le mot « cyberintimidation » désigne toute situation où une personne ou un groupe communique un contenu à l’aide des technologies socionumériques, dans le but de nuire au bien-être d’une tierce personne. Cette recherche porte sur les ressources numériques d’information (RNI) offertes aux parents belges et canadiens francophones, en réponse à ce problème social. Objectifs : S’appuyant sur la théorie de l’analyse critique du discours, notre recherche vise à décrire les manières d’agir et les manières d’être les plus souvent proposées aux parents belges et canadiens francophones, puis à les évaluer au regard de ce que la recherche scientifique juge souhaitable dans ce domaine. Méthodologie : Une analyse du discours de 17 RNI belges et de 35 RNI canadiennes a été réalisée. Toutes les propositions traduisant des manières d’agir et les manières d’être dans ces documents ont été classées dans des catégories d’analyse tirées de la documentation scientifique. Résultats : Le discours des RNI belges prescrit des modes d’intervention en situation de cyberintimidation qui sont proactifs ; des actions préventives misant sur la promotion du respect d’autrui ; une éducation aux médias prescriptive de bons usages ; l’exercice d’une parentalité démocratique à tendance autoritaire. Le discours des RNI canadiennes prescrit des modes d’intervention en situation de cyberintimidation axés sur le bien-être de l’enfant-victime ; des actions préventives portées sur la compréhension de l’univers sociomédiatique des jeunes ; une éducation aux médias misant sur l’accompagnement et le dialogue ouvert ; l’exercice d’une parentalité démocratique à tendance permissive. Conclusions : Les deux pays se distinguent sur plusieurs plans en matière de manières d’agir et de manières d’être promues dans les discours des RNI. Nos observations rejoignent les conclusions d’enquêtes montrant que l’exercice de la parentalité en Europe latine se fait selon un modèle plus autoritaire que celui qui est en vogue au Canada. Contribution : Notre recherche confirme le postulat de la théorie de l’analyse critique du discours selon lequel les discours sont orientés par des connaissances de sens commun (croyances, normes, valeurs) géographiquement et culturellement situées. Note de contenu : biblio.; tab.;ill. En ligne : https://journals.openedition.org/efg/6037 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247777 [article] Les ressources numériques d’information offertes aux parents belges et canadiens francophones en réponse au problème de la cyberintimidation : une analyse critique du discours [texte imprimé] / Mathieu Bégin, Auteur ; Pierre Fastrez, Auteur ; Normand Landry , Auteur ; Alice T'Kint, Auteur . - 2018. Langues : Français (fre) in Enfances, Familles, Générations, EFG : revue interdisciplinaire sur la famille contemporaine / Erudit.org > n°31 (Décembre 2018) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Rôle de la famille:Rôle des parents ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Internet ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation aux médias Seeks to enable people to gain an understanding of the way the media act and operate in society, and critically analyze media messages. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:Information Data that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way. Mots-clés : TIC  CYBERHARCELEMENT  PREVENTION  ANALYSE DE DISCOURS  ANALYSE CRITIQUE Résumé : Cadre de la recherche : Le mot « cyberintimidation » désigne toute situation où une personne ou un groupe communique un contenu à l’aide des technologies socionumériques, dans le but de nuire au bien-être d’une tierce personne. Cette recherche porte sur les ressources numériques d’information (RNI) offertes aux parents belges et canadiens francophones, en réponse à ce problème social. Objectifs : S’appuyant sur la théorie de l’analyse critique du discours, notre recherche vise à décrire les manières d’agir et les manières d’être les plus souvent proposées aux parents belges et canadiens francophones, puis à les évaluer au regard de ce que la recherche scientifique juge souhaitable dans ce domaine. Méthodologie : Une analyse du discours de 17 RNI belges et de 35 RNI canadiennes a été réalisée. Toutes les propositions traduisant des manières d’agir et les manières d’être dans ces documents ont été classées dans des catégories d’analyse tirées de la documentation scientifique. Résultats : Le discours des RNI belges prescrit des modes d’intervention en situation de cyberintimidation qui sont proactifs ; des actions préventives misant sur la promotion du respect d’autrui ; une éducation aux médias prescriptive de bons usages ; l’exercice d’une parentalité démocratique à tendance autoritaire. Le discours des RNI canadiennes prescrit des modes d’intervention en situation de cyberintimidation axés sur le bien-être de l’enfant-victime ; des actions préventives portées sur la compréhension de l’univers sociomédiatique des jeunes ; une éducation aux médias misant sur l’accompagnement et le dialogue ouvert ; l’exercice d’une parentalité démocratique à tendance permissive. Conclusions : Les deux pays se distinguent sur plusieurs plans en matière de manières d’agir et de manières d’être promues dans les discours des RNI. Nos observations rejoignent les conclusions d’enquêtes montrant que l’exercice de la parentalité en Europe latine se fait selon un modèle plus autoritaire que celui qui est en vogue au Canada. Contribution : Notre recherche confirme le postulat de la théorie de l’analyse critique du discours selon lequel les discours sont orientés par des connaissances de sens commun (croyances, normes, valeurs) géographiquement et culturellement situées. Note de contenu : biblio.; tab.;ill. En ligne : https://journals.openedition.org/efg/6037 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=247777

De l'épreuve de la critique à la critique de l'épreuve au travail et en formation / Eric Bertrand in Pensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info, 40 (2015)  

Public ISBD [article]  inPensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info > 40 (2015) . - pp. 85-97, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Titre : De l'épreuve de la critique à la critique de l'épreuve au travail et en formation Type de document : document électronique Auteurs : Eric Bertrand, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 85-97, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adulte ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : ANALYSE CRITIQUE Résumé : Quelle place occupe la notion d'épreuve dans le processus de formation expérientielle des adultes ? C'est ce à quoi répond cette contribution, en mobilisant le champ de la sociologie critique française, le courant nord-américain du transformative learning et ce qu'il est convenu d'appeler l'École vincennoise (Lourau, Ardoino). L'article montre notamment les enjeux épistémologique, méthodologique et pédagogique d'un modèle d'analyse et de pratiques d'accompagnement qui consacre le concept de réflexivité dans une acception multiréférentielle. [Résumé] En ligne : http://www.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2015-3-page-85.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161160 [article] De l'épreuve de la critique à la critique de l'épreuve au travail et en formation [document électronique] / Eric Bertrand, Auteur . - 2015 . - pp. 85-97, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais. in Pensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info > 40 (2015) . - pp. 85-97, bibliographie, résumé en français, résumé en anglais Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adulte ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : ANALYSE CRITIQUE Résumé : Quelle place occupe la notion d'épreuve dans le processus de formation expérientielle des adultes ? C'est ce à quoi répond cette contribution, en mobilisant le champ de la sociologie critique française, le courant nord-américain du transformative learning et ce qu'il est convenu d'appeler l'École vincennoise (Lourau, Ardoino). L'article montre notamment les enjeux épistémologique, méthodologique et pédagogique d'un modèle d'analyse et de pratiques d'accompagnement qui consacre le concept de réflexivité dans une acception multiréférentielle. [Résumé] En ligne : http://www.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2015-3-page-85.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161160

Pour de nouveaux outils de critique sociale de l’entreprise / Adélaïde de LASTIC in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info, vol. XXV, n° 60 (printemps 2019)  

Public ISBD [article]  inRipco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info > vol. XXV, n° 60 (printemps 2019) . - pp. 81-96 Titre : Pour de nouveaux outils de critique sociale de l’entreprise Type de document : document électronique Auteurs : Adélaïde de LASTIC Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 81-96 Langues : Français (fre) Mots-clés : UNTERNEHMEN  MANAGEMENT  ANALYSE CRITIQUE  ROLE  COMPANY  EMPRESA  UNTERNEHMENSPOLITIK  ENTERPRISE POLICY  POLITICA DE EMPRESA  POLITIQUE D'ENTREPRISE  ARBEITSORGANISATION  WORK ORGANISATION  ORGANIZACION DEL TRABAJO  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  ETHIK  ETHICS  ETICA  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  IDEOLOGY  IDEOLOGIA  BEWERTUNG  EVALUACION  PHILOSOPHY  FILOSOFIA  ARBEITSSOZIOLOGIE INDUSTRIESOZIOLOGIE  SOCIOLOGIA LABORAL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Depuis le début du XXIe siècle, l’entreprise évolue considérablement. Sont impliqués par cette évolution aussi bien les individus qui y travaillent que l’organisation de travail et le contexte socio-économique dans lequel elle évolue. Actuellement, la réalité de l’entreprise semble échapper aux catégories avec lesquelles on la pense. Schématiquement, deux idéologies symétriques se disputent le terrain de l’analyse de l’organisation. L’une, anti-entreprise, présente une vision marxisante de l’entreprise comme grand capital cherchant à dominer les travailleurs. Son pendant pro-entreprise donne à voir l’image d’une entité tournée vers le bonheur des salariés. Dans un cas comme dans l’autre, il est attribué à l’entreprise un rôle qui n’est pas le sien et qui dépasse sa portée effective. Les formes actuelles d’entreprise présentent des améliorations certaines mais elles sont aussi le théâtre de nouvelles formes de mal et la cause de graves dysfonctionnements sociétaux qui appellent une analyse et une critique constructive, capable de donner la base d’une résolution des problèmes effective. Entre valeurs du contemporain et nouvelles formes de mal-être au travail, quels pourraient être les outils d’une critique sociale actuelle de l’entreprise permettant une analyse plus juste et visant à répondre aux maux des organisations de travail contemporaines ? En ligne : https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-c [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=235768 [article] Pour de nouveaux outils de critique sociale de l’entreprise [document électronique] / Adélaïde de LASTIC . - 2019 . - pp. 81-96. Langues : Français (fre) in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info > vol. XXV, n° 60 (printemps 2019) . - pp. 81-96 Mots-clés : UNTERNEHMEN  MANAGEMENT  ANALYSE CRITIQUE  ROLE  COMPANY  EMPRESA  UNTERNEHMENSPOLITIK  ENTERPRISE POLICY  POLITICA DE EMPRESA  POLITIQUE D'ENTREPRISE  ARBEITSORGANISATION  WORK ORGANISATION  ORGANIZACION DEL TRABAJO  ARBEITSBEDINGUNG  WORKING CONDITION  CONDICION DE TRABAJO  CONDITION DE TRAVAIL  ETHIK  ETHICS  ETICA  PERSONALPOLITIK  HR MANAGEMENT PRACTICE  PRACTICA DE GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS  PRATIQUE DE GRH  IDEOLOGY  IDEOLOGIA  BEWERTUNG  EVALUACION  PHILOSOPHY  FILOSOFIA  ARBEITSSOZIOLOGIE INDUSTRIESOZIOLOGIE  SOCIOLOGIA LABORAL  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Depuis le début du XXIe siècle, l’entreprise évolue considérablement. Sont impliqués par cette évolution aussi bien les individus qui y travaillent que l’organisation de travail et le contexte socio-économique dans lequel elle évolue. Actuellement, la réalité de l’entreprise semble échapper aux catégories avec lesquelles on la pense. Schématiquement, deux idéologies symétriques se disputent le terrain de l’analyse de l’organisation. L’une, anti-entreprise, présente une vision marxisante de l’entreprise comme grand capital cherchant à dominer les travailleurs. Son pendant pro-entreprise donne à voir l’image d’une entité tournée vers le bonheur des salariés. Dans un cas comme dans l’autre, il est attribué à l’entreprise un rôle qui n’est pas le sien et qui dépasse sa portée effective. Les formes actuelles d’entreprise présentent des améliorations certaines mais elles sont aussi le théâtre de nouvelles formes de mal et la cause de graves dysfonctionnements sociétaux qui appellent une analyse et une critique constructive, capable de donner la base d’une résolution des problèmes effective. Entre valeurs du contemporain et nouvelles formes de mal-être au travail, quels pourraient être les outils d’une critique sociale actuelle de l’entreprise permettant une analyse plus juste et visant à répondre aux maux des organisations de travail contemporaines ? En ligne : https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-c [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=235768

Analyse de la pratique : une closerie ? / Pierre RICCO in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n°1163 (14 au 27 mai 2015)

Public ISBD [article]  inLien Social : l'actualité sociale autrement > n°1163 (14 au 27 mai 2015) . - p. 35 Titre : Analyse de la pratique : une closerie ? Auteurs : Pierre RICCO Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 35 Mots-clés : ANALYSE DE LA PRATIQUE  ANALYSE CRITIQUE  PRATIQUE EDUCATIVE Résumé : " "Analyse" ou "réflexion" ? Dans une contribution qui pourra paraître polémique, en tout cas vivifiante, Pierre Ricco interroge le sens même des séances d'analyse de pratiques, en évoquant la crainte de deux enfermements possibles, deux closeries." (In : présentation du document) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=143239 [article] Analyse de la pratique : une closerie ? [] / Pierre RICCO . - 2015 . - p. 35. in Lien Social : l'actualité sociale autrement > n°1163 (14 au 27 mai 2015) . - p. 35 Mots-clés : ANALYSE DE LA PRATIQUE  ANALYSE CRITIQUE  PRATIQUE EDUCATIVE Résumé : " "Analyse" ou "réflexion" ? Dans une contribution qui pourra paraître polémique, en tout cas vivifiante, Pierre Ricco interroge le sens même des séances d'analyse de pratiques, en évoquant la crainte de deux enfermements possibles, deux closeries." (In : présentation du document) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=143239

Cyberaddiction : syndrôme ou spectre de troubles? Un éclairage via l'analyse par réseau de symptômes / Joël BILLIEUX in Dépendances / ISPA et SUDOC, n° 65 (Mars 2019)

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Réflexions critiques sur la sociologie de la punition à partir de l'ouvrage de Tom Daems / Alvaro P. PIRES in Déviance et société / CAIRN et Persée, vol. 37, n° 2 ( 2013)  

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La sociologie critique du travail social par les apprentis sociologues / Sylvain Bordiec ; Joan Cortinas MUNOZ in Pensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info, 30-31 (28 novembre 2012)  

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Freud, droit d'inventaire : dossier in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 021 (12/2010)

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Associations, diversité et discriminations (Dossier) / FONDA ; Ingrid CARLANDER ; Isabelle FOUCHER ; et al. in La tribune FONDA, 204 (août 2010)

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Le management, un "hors sujet" ? / Maryse DUBOULOY in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info, 13 (printemps 2012)  

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Penser par soi-même / Romina RINALDI ; Nicolas GAUVRIT ; et al. in Sciences humaines, 323 (mars 2020)  

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Entre laboratoire et terrain : comment la recherche fait ses preuves en éducation / Olivier Rey in Dossiers de veille de l'IFÉ, n°89 (décembre 2013)  

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Les épreuves, ou comment décrire la vie sociale à l'échelle humaine / Danilo MARTUCCELLI in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, Hors-Série n° 12 (novembre 2019)  

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Faire de la recherche avec des adolescents pour résister au discours des « jeunes à risque » / Marguerite SOULIERE ; Caroline Caron in SEJED, Sociétés et jeunesses en difficulté : revue pluridisciplinaire de recherche / journals.openedition.org, 18 (Printemps 2017)  

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Les formes de l'écriture impliquée / Rémi Hess in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme, 12 (octobre 2009)

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La machine ne ment pas ? L'évaluation de la délinquance sexuelle par la pléthysmographie pénienne / Kevin EMPLIT in Déviance et société / CAIRN et Persée, vol. 43, n° 2 ( juin 2019)  

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LA MESURE DE LA "DEMOCRATISATION" SCOLAIRE. NOTE SUR LES USAGES SOCIOLOGIQUES DES INDICATEURS STATISTIQUES / Sandrine Garcia in Actes de la recherche en sciences sociales / BU de l'IUT et Cairn.info, N.149 (SEPTEMBRE 2003)  

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Ondes de choc / Carine Guérandel ; Éric Marlière ; et al. in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, n° 1315 ( juillet-août-septembre 2016)  

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Plaidoyer pour repenser l'urgence sociale / Bruno GARCIA in Lien Social : l'actualité sociale autrement, 1159 (19 mars au 1er avril 2015)

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