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Partager le résultat de cette rechercheAgricultures urbaines. Dossier in Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info, 224 (2014/4 - 11 juin 2015)
Titre : Agricultures urbaines. Dossier Type de document : document électronique Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 29-426 Langues : Français (fre) Mots-clés : LANDWIRTSCHAFT AGRICULTURA OFFENTLICHE POLITIK POLITICA PUBLICA POLITIQUE PUBLIQUE BERUF IM LANDWIRTSCHAFTSGEWERBE OCCUPATION IN AGRICULTURE OFICIO DE LA AGRICULTURA METIER DE L'AGRICULTURE BILDUNGSWESEN LANDWIRTSCHAFT EDUCATION BY THE MINISTRY OF AGRICULTURE ENSENANZA AGRICULTURA ENSEIGNEMENT AGRICULTURE WIRTSCHAFTLICHE EINGLIEDERUNG JOB ENTRY VIA A REHIRING FIRM INSERCION A TRAVES DE LA ECONOMIA INSERTION PAR L'ECONOMIQUE LANDLICHE ENTWICKLUNG RURAL DEVELOPMENT DESARROLLO RURAL OKOLOGIE ECOLOGY ECOLOGIA FRANKREICH FRANCIA MADAGASKAR VEREINIGTE STAATEN UNITED STATES ESTADOS UNIDOS ETATS UNIS RUSSLAND RUSSIA RUSIA INGLATERRA ANGLETERRE ARGENTINIEN ARGENTINA ELFENBEINKUSTE COSTA DE MARFIL SPANIEN SPAIN ESPANA SCHWEDEN SWEDEN SUECIA KANADA Résumé : Présentation : Après la reconnaissance lente et inachevée des agricultures périurbaines depuis les années 1990, c’est au tour des agricultures urbaines de se trouver sous le feu des projecteurs des chercheurs (géographes, agronomes, architectes paysagistes, économistes, sociologues, etc.) et aujourd’hui des médias, sans oublier les attentes des collectivités locales et les initiatives privées, émanant souvent d’acteurs non issus du monde agricole (entrepreneurs, associations, établissements publics). Le terme « agriculture urbaine » inclut dans ce dossier les pratiques agricoles d’urbains à proximité de la ville ainsi que les exploitations professionnelles et/ou associatives situées aux lisières immédiates du front urbain.
Dans cette effervescence nouvelle pour ce sujet, pourtant vieux comme la ville, ce dossier tente de clarifier la diversité des situations évoquées, au nord comme au sud, en s’interrogeant sur les fonctions associées, attendues ou constatées dans ces initiatives d’agricultures urbaines. Même si la plupart des expériences s’avèrent multifonctionnelles, se questionner sur la fonction première de ces agricultures permet de mieux comprendre leur diversité d’objectifs, de gestion agronomique et foncière, d’acteurs, de modèle économique et d’appropriation par les riverains ou par d’autres « usagers ». Nous avons ainsi distingué et illustré par des expériences variées les fonctions alimentaires, marchandes, sociales, écologiques, et de structuration urbaine.
Ce tour d’horizon des fonctions des agricultures urbaines, des problèmes posés et des innovations techniques, économiques, politiques et sociales développées doit permettre de mieux traduire les attentes et demandes souvent floues et plurielles exprimées envers une agriculture au secours ou au service d’un projet de vie, de ville, de territoire ou de société. (Source : revue)En ligne : http://www.cairn.info/revue-pour-2014-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138960
in Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info > 224 (2014/4 - 11 juin 2015) . - pp. 29-426[article] Agricultures urbaines. Dossier [document électronique] . - 2015 . - pp. 29-426.
Langues : Français (fre)
in Pour : la revue du Groupe Ruralités, Éducation et Politiques / BU IUT et Cairn.info > 224 (2014/4 - 11 juin 2015) . - pp. 29-426
Mots-clés : LANDWIRTSCHAFT AGRICULTURA OFFENTLICHE POLITIK POLITICA PUBLICA POLITIQUE PUBLIQUE BERUF IM LANDWIRTSCHAFTSGEWERBE OCCUPATION IN AGRICULTURE OFICIO DE LA AGRICULTURA METIER DE L'AGRICULTURE BILDUNGSWESEN LANDWIRTSCHAFT EDUCATION BY THE MINISTRY OF AGRICULTURE ENSENANZA AGRICULTURA ENSEIGNEMENT AGRICULTURE WIRTSCHAFTLICHE EINGLIEDERUNG JOB ENTRY VIA A REHIRING FIRM INSERCION A TRAVES DE LA ECONOMIA INSERTION PAR L'ECONOMIQUE LANDLICHE ENTWICKLUNG RURAL DEVELOPMENT DESARROLLO RURAL OKOLOGIE ECOLOGY ECOLOGIA FRANKREICH FRANCIA MADAGASKAR VEREINIGTE STAATEN UNITED STATES ESTADOS UNIDOS ETATS UNIS RUSSLAND RUSSIA RUSIA INGLATERRA ANGLETERRE ARGENTINIEN ARGENTINA ELFENBEINKUSTE COSTA DE MARFIL SPANIEN SPAIN ESPANA SCHWEDEN SWEDEN SUECIA KANADA Résumé : Présentation : Après la reconnaissance lente et inachevée des agricultures périurbaines depuis les années 1990, c’est au tour des agricultures urbaines de se trouver sous le feu des projecteurs des chercheurs (géographes, agronomes, architectes paysagistes, économistes, sociologues, etc.) et aujourd’hui des médias, sans oublier les attentes des collectivités locales et les initiatives privées, émanant souvent d’acteurs non issus du monde agricole (entrepreneurs, associations, établissements publics). Le terme « agriculture urbaine » inclut dans ce dossier les pratiques agricoles d’urbains à proximité de la ville ainsi que les exploitations professionnelles et/ou associatives situées aux lisières immédiates du front urbain.
Dans cette effervescence nouvelle pour ce sujet, pourtant vieux comme la ville, ce dossier tente de clarifier la diversité des situations évoquées, au nord comme au sud, en s’interrogeant sur les fonctions associées, attendues ou constatées dans ces initiatives d’agricultures urbaines. Même si la plupart des expériences s’avèrent multifonctionnelles, se questionner sur la fonction première de ces agricultures permet de mieux comprendre leur diversité d’objectifs, de gestion agronomique et foncière, d’acteurs, de modèle économique et d’appropriation par les riverains ou par d’autres « usagers ». Nous avons ainsi distingué et illustré par des expériences variées les fonctions alimentaires, marchandes, sociales, écologiques, et de structuration urbaine.
Ce tour d’horizon des fonctions des agricultures urbaines, des problèmes posés et des innovations techniques, économiques, politiques et sociales développées doit permettre de mieux traduire les attentes et demandes souvent floues et plurielles exprimées envers une agriculture au secours ou au service d’un projet de vie, de ville, de territoire ou de société. (Source : revue)En ligne : http://www.cairn.info/revue-pour-2014-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=138960
Titre : Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée. Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten (1957-...) Année de publication : 2004/2 Article en page(s) : pp. 5-153 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Cône Sud:Argentine ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Allemagne Use for events before 1949 and after October 1990.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Classe sociale:Classe moyenne ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Développement urbain ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:England ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:ÉcoleMots-clés : MITTELSCHICHT MIDDLE CLASS CLASE MEDIA STADTENWICKLUNG URBAN DEVELOPMENT DESARROLLO URBANO SCHULE SCHOOL ESCUELA SOZIALE REPRODUKTION SOCIAL REPRODUCTION REPRODUCCION SOCIAL REPRODUCTION SOCIALE ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF DEFINITION DEFINICION DEUTSCHLAND GERMANY ALEMANIA ARGENTINIEN ARGENTINA FRANKREICH FRANCIA VEREINIGTES KONIGREICH REINO UNIDO ROYAUME UNI ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA INGLATERRA ANGLETERRE Résumé : Ce dossier présente les articles suivants : Prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes ; Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin ; Evitement scolaire et classes sociales : essai de modélisation statistique à Paris ; Le temps et l'espace dans les pratiques scolaires des familles des classes moyennes de la banlieue parisienne ; Les classes moyennes et le système éducatif en Argentine ; L'école et la déstabilisation des classes moyennes ; Les classes moyennes : définitions, travaux et controverses ; Les classes moyennes et la ségrégation urbaine. En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2004-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111553
in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n°14 (2004) . - pp. 5-153[article] Les classes moyennes, l'école et la ville : la reproduction renouvelée. [texte imprimé] / Agnès Van Zanten (1957-...)
Langues : Français (fre)
in Education et sociétés : revue internationale de sociologie de l'éducation / Cairn.info > n°14 (2004) . - pp. 5-153
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Cône Sud:Argentine ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Allemagne Use for events before 1949 and after October 1990.; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Classe sociale:Classe moyenne ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.45 Etablissements humains et utilisation des terres:Développement urbain ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:England ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:United Kingdom ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:ÉcoleMots-clés : MITTELSCHICHT MIDDLE CLASS CLASE MEDIA STADTENWICKLUNG URBAN DEVELOPMENT DESARROLLO URBANO SCHULE SCHOOL ESCUELA SOZIALE REPRODUKTION SOCIAL REPRODUCTION REPRODUCCION SOCIAL REPRODUCTION SOCIALE ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF DEFINITION DEFINICION DEUTSCHLAND GERMANY ALEMANIA ARGENTINIEN ARGENTINA FRANKREICH FRANCIA VEREINIGTES KONIGREICH REINO UNIDO ROYAUME UNI ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA INGLATERRA ANGLETERRE Résumé : Ce dossier présente les articles suivants : Prise en charge de la petite enfance, mixité sociale et classes moyennes ; Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin ; Evitement scolaire et classes sociales : essai de modélisation statistique à Paris ; Le temps et l'espace dans les pratiques scolaires des familles des classes moyennes de la banlieue parisienne ; Les classes moyennes et le système éducatif en Argentine ; L'école et la déstabilisation des classes moyennes ; Les classes moyennes : définitions, travaux et controverses ; Les classes moyennes et la ségrégation urbaine. En ligne : http://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2004-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111553
Titre : Une crise sans précédent ? Expériences et contestations des restructurations (II) Dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Cône Sud:Argentine ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Relations de travail:Conflit du travail ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : UNTERNEHMENSUMSTRUKTURIERUNG BUSINESS RE-ENGINEERING REESTRUCTURACION DE EMPRESA RESTRUCTURATION D'ENTREPRISE ENTLASSUNG DISMISSAL DESPIDO LICENCIEMENT BERUFLICHE UMSCHULUNG OCCUPATIONAL RECLASSIFICATION REVALORACION DE LAS CALIFICACIONES DE TRABAJO RECLASSEMENT PROFESSIONNEL EXISTENZGRUNDUNG BUSINESS START-UP CREACION DE EMPRESA CREATION D'ENTREPRISE FALLSTUDIE CASE STUDY ESTUDIO DE CASOS MOULINEX VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO TARIFKONFLIKT LABOUR CONFLICT CONFLICTO LABORAL FRANKREICH FRANCIA ARGENTINIEN ARGENTINA Résumé : Ce numéro de la revue Travail et emploi est le second volume du dossier « Une crise sans précédent ? Expériences et contestations des restructurations ». Après avoir exploré l’angle plus amont et collectif des résistances aux restructurations dans le n° 137, la revue souhaite aborder ici la dimension plus subjective de l’expérience de la perte d’emploi et interroger la faible mobilisation apparente des sans-emplois. Ce dossier repose une des grandes questions classiques de la sociologie du chômage (Schnapper, 1981 ; Demazière, 1995, 2003 ; Linhart et al ., 2002) : quelle épreuve subjective constitue la perte de son emploi ? Et pourquoi une expérience sociale aussi massive ne débouche que rarement sur des mouvements sociaux ? Cette interrogation prend une tonalité nouvelle dans le contexte de récession majeure que connaissent la France et, plus largement, l’Europe, avec un marché du travail détérioré par la crise financière de 2008 puis la crise des dettes souveraines en 2010. Si l’expérience du chômage est rarement banalisée, le fait d’avoir négocié une indemnité élevée, de s’être porté comme « volontaire » pour partir, de se présenter socialement comme un « entrepreneur », sont-ils des facteurs qui permettent de vivre mieux cette expérience ? Enfin, quels rôles jouent les collectifs de chômeurs ou de salariés licenciés pour ceux qui y participent : aider à restaurer sa dignité ou à retrouver un emploi ? Note de contenu : Sommaire :
- Introduction : Expériences de pertes d'emploi : la crise vue d'en bas / Sophie Pochic, Anne Bory
- Carrières de licencié.e.s.: Revenir sur le passé pour saisir les destins des chômeurs de Moulinex / Manuella Roupnel-Fuentes
- La déstabilisation des stables : Restructuration financière et travail insoutenable / Coralie Perez
- Au-delà de l'emploi, quelle sauvegarde du travail ? Expériences du reclassement dans le cadre d'un PSE « idéal » / Lucie Goussard
- Les restructurations, entre opportunités et contraintes : Des cadres, ingénieurs et techniciens en reconversion créent leur entreprise dans le secteur des énergies renouvelables / Annie Lamanthe
- La lutte, et après ? Une association de salariés licenciés, entre mobilisations collectives et action sociale / Olivier Baisnée, Anne Bory, Bérénice Crunel
- Crise du travail et redéfinition des frontières du social en Argentine à travers le prisme de la mobilisation des desocupados / Pía V. Rius
- « Militer ça donne des forces. » Potentiel transformateur et intégrateur de l'action collective des chômeurs / Valérie CohenEn ligne : http://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2014-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=186745
in Travail et emploi / Cairn et revues.org > n° 138 (avril-juin 2014)[article] Une crise sans précédent ? Expériences et contestations des restructurations (II) Dossier [texte imprimé] . - 2014.
Langues : Français (fre)
in Travail et emploi / Cairn et revues.org > n° 138 (avril-juin 2014)
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Cône Sud:Argentine ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Relations de travail:Conflit du travail ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : UNTERNEHMENSUMSTRUKTURIERUNG BUSINESS RE-ENGINEERING REESTRUCTURACION DE EMPRESA RESTRUCTURATION D'ENTREPRISE ENTLASSUNG DISMISSAL DESPIDO LICENCIEMENT BERUFLICHE UMSCHULUNG OCCUPATIONAL RECLASSIFICATION REVALORACION DE LAS CALIFICACIONES DE TRABAJO RECLASSEMENT PROFESSIONNEL EXISTENZGRUNDUNG BUSINESS START-UP CREACION DE EMPRESA CREATION D'ENTREPRISE FALLSTUDIE CASE STUDY ESTUDIO DE CASOS MOULINEX VERHALTEN BEHAVIOUR COMPORTAMIENTO TARIFKONFLIKT LABOUR CONFLICT CONFLICTO LABORAL FRANKREICH FRANCIA ARGENTINIEN ARGENTINA Résumé : Ce numéro de la revue Travail et emploi est le second volume du dossier « Une crise sans précédent ? Expériences et contestations des restructurations ». Après avoir exploré l’angle plus amont et collectif des résistances aux restructurations dans le n° 137, la revue souhaite aborder ici la dimension plus subjective de l’expérience de la perte d’emploi et interroger la faible mobilisation apparente des sans-emplois. Ce dossier repose une des grandes questions classiques de la sociologie du chômage (Schnapper, 1981 ; Demazière, 1995, 2003 ; Linhart et al ., 2002) : quelle épreuve subjective constitue la perte de son emploi ? Et pourquoi une expérience sociale aussi massive ne débouche que rarement sur des mouvements sociaux ? Cette interrogation prend une tonalité nouvelle dans le contexte de récession majeure que connaissent la France et, plus largement, l’Europe, avec un marché du travail détérioré par la crise financière de 2008 puis la crise des dettes souveraines en 2010. Si l’expérience du chômage est rarement banalisée, le fait d’avoir négocié une indemnité élevée, de s’être porté comme « volontaire » pour partir, de se présenter socialement comme un « entrepreneur », sont-ils des facteurs qui permettent de vivre mieux cette expérience ? Enfin, quels rôles jouent les collectifs de chômeurs ou de salariés licenciés pour ceux qui y participent : aider à restaurer sa dignité ou à retrouver un emploi ? Note de contenu : Sommaire :
- Introduction : Expériences de pertes d'emploi : la crise vue d'en bas / Sophie Pochic, Anne Bory
- Carrières de licencié.e.s.: Revenir sur le passé pour saisir les destins des chômeurs de Moulinex / Manuella Roupnel-Fuentes
- La déstabilisation des stables : Restructuration financière et travail insoutenable / Coralie Perez
- Au-delà de l'emploi, quelle sauvegarde du travail ? Expériences du reclassement dans le cadre d'un PSE « idéal » / Lucie Goussard
- Les restructurations, entre opportunités et contraintes : Des cadres, ingénieurs et techniciens en reconversion créent leur entreprise dans le secteur des énergies renouvelables / Annie Lamanthe
- La lutte, et après ? Une association de salariés licenciés, entre mobilisations collectives et action sociale / Olivier Baisnée, Anne Bory, Bérénice Crunel
- Crise du travail et redéfinition des frontières du social en Argentine à travers le prisme de la mobilisation des desocupados / Pía V. Rius
- « Militer ça donne des forces. » Potentiel transformateur et intégrateur de l'action collective des chômeurs / Valérie CohenEn ligne : http://www.cairn.info/revue-travail-et-emploi-2014-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=186745
Titre : La « deuxième chance » : comparer des dispositifs diplômants de « ré-inclusion scolaire », en France et en Argentine? Type de document : texte imprimé Auteurs : Filippo Pirone Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 183-202 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Cône Sud:Argentine ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaireMots-clés : ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF BILDUNGSRENDITE EDUCATIONAL YIELD RENDIMIENTO DE LA EDUCACION AUFGABE DES STUDIUMS DROP OUT ABANDONO DE LOS ESTUDIOS ABANDON DES ETUDES JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN JUGENDLICHER IN SCHWIERIGKEITEN YOUNG WITH PROBLEMS JOVEN EN DIFICULTAD JEUNE EN DIFFICULTE MASSNAHMEN ZUR BESCHAFTGUNG JUGENDLICHER YOUTH EMPLOYMENT SCHEME MEDIDA PARA LOS JOVENES MESURE JEUNE BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION SEKUNDARSCHULBILDUNG SECONDARY EDUCATION ENSENANZA SECUNDARIA BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT FRANKREICH FRANCIA ILE DE FRANCE ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA ILE DE FRANCE ARGENTINIEN ARGENTINA ARGENTINA INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE Micro Lycée Résumé : Cet article se propose d’analyser les manières d’appréhender la « deuxième chance » au sein de l’école, en Argentine et en France. à travers l’étude et la comparaison de trois dispositifs diplômants de « ré-inclusion scolaire » d’anciens décrocheurs, nous montrons que, malgré les différences structurelles et contextuelles, les deux systèmes intègrent, en leur sein, les logiques contemporaines de l’inclusion scolaire, tout en les confinant à leurs marges. En effet, ces dispositifs ne peuvent pas suffire à renverser les mécanismes traditionnels d’« indifférence aux différences », d’exclusion et de sélection scolaires et sociales. En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2018-3-page-183.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214033
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > 143 (2018/3 - Juillet-Septembre 2018) . - pp. 183-202[article] La « deuxième chance » : comparer des dispositifs diplômants de « ré-inclusion scolaire », en France et en Argentine? [texte imprimé] / Filippo Pirone . - 2018 . - pp. 183-202.
Langues : Français (fre)
in Formation emploi : revue française de sciences sociales / Cairn.info et Journals.openedition > 143 (2018/3 - Juillet-Septembre 2018) . - pp. 183-202
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Cône Sud:Argentine ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducation:Efficience de l'éducation:Rendement de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement secondaireMots-clés : ERZIEHUNGSSYSTEM EDUCATIONAL SYSTEM SISTEMA EDUCATIVO SYSTEME EDUCATIF BILDUNGSRENDITE EDUCATIONAL YIELD RENDIMIENTO DE LA EDUCACION AUFGABE DES STUDIUMS DROP OUT ABANDONO DE LOS ESTUDIOS ABANDON DES ETUDES JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN JUGENDLICHER IN SCHWIERIGKEITEN YOUNG WITH PROBLEMS JOVEN EN DIFICULTAD JEUNE EN DIFFICULTE MASSNAHMEN ZUR BESCHAFTGUNG JUGENDLICHER YOUTH EMPLOYMENT SCHEME MEDIDA PARA LOS JOVENES MESURE JEUNE BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION SEKUNDARSCHULBILDUNG SECONDARY EDUCATION ENSENANZA SECUNDARIA BILDUNGSSTATTE EDUCATIONAL INSTITUTION CENTRO DE ENSENANZA BETRIEBSPROJEKT SCHOOL WORK PLAN PROYECTO DE ESTABLECIMIENTO PROJET D'ETABLISSEMENT FRANKREICH FRANCIA ILE DE FRANCE ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA ILE DE FRANCE ARGENTINIEN ARGENTINA ARGENTINA INTERNATIONALER VERGLEICH INTERNATIONAL COMPARISON COMPARACION INTERNACIONAL COMPARAISON INTERNATIONALE Micro Lycée Résumé : Cet article se propose d’analyser les manières d’appréhender la « deuxième chance » au sein de l’école, en Argentine et en France. à travers l’étude et la comparaison de trois dispositifs diplômants de « ré-inclusion scolaire » d’anciens décrocheurs, nous montrons que, malgré les différences structurelles et contextuelles, les deux systèmes intègrent, en leur sein, les logiques contemporaines de l’inclusion scolaire, tout en les confinant à leurs marges. En effet, ces dispositifs ne peuvent pas suffire à renverser les mécanismes traditionnels d’« indifférence aux différences », d’exclusion et de sélection scolaires et sociales. En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2018-3-page-183.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=214033
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