| Titre : |
Aider les parents à être parents. Le soutien à la parentalité, une perspective internationale : rapport |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Marie-Pierre Hamel, Editeur scientifique ; Sylvain Lemoine, Editeur scientifique |
| Editeur : |
Paris 07 SP : Centre d'analyse stratégique (CAS) |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
196 p. |
| Présentation : |
Annexes |
| Format : |
PDF |
| Note générale : |
Voir aussi l'entretien de Marie-Pierre Hamel dans Lien Social n°1081 (0/11/2012), p. 18-19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS
|
| Mots-clés : |
fonction et rôle parental Soutien à la parentalité ACCOMPAGNEMENT A LA PARENTALITE EUROPE FRANCE GRANDE-BRETAGNE INTERNATIONAL parentalité parents familles soutien services intégration POLITIQUE PUBLIQUE |
| Index. décimale : |
F-10 Famille - Vie familiale |
| Résumé : |
L’ensemble des pays développés fait preuve aujourd’hui d’un appétit croissant pour les services de soutien à la parentalité, dans un contexte de transformation des structures familiales et d’intérêt porté à la logique de “l’investissement social”. Dans cette perspective, ce rapport du Centre d’analyse stratégique se fixe une triple ambition.
La première est d’éclairer les débats français sur cette question par une approche résolument internationale. En fonction des contextes nationaux, les réponses apportées divergent : des pays ont tendance à cibler certains publics, d’autres développent des politiques généralistes destinées à l’ensemble des parents. En partenariat avec des experts français et étrangers, nous avons souhaité relever les tendances communes aussi bien que les singularités nationales.
Notre deuxième ambition est de nourrir la réflexion par des exemples concrets. Une cinquantaine de pratiques sont ainsi clairement décrites dans ce rapport et répertoriées en annexe. Il s’agit de mettre en évidence les dispositifs les plus prometteurs mais également ceux qui ont le plus suscité notre curiosité. Ce projet a donc en partie été conçu comme une “boîte à outils et idées” pour les acteurs de ces politiques publiques.
Notre troisième ambition est de porter un message : les pouvoirs publics ont intérêt à développer les services de soutien à la parentalité en complément des services visant à concilier vie personnelle et vie professionnelle, et en complément des prestations monétaires familiales. Il s’agit non seulement de répondre à une demande mais également de promouvoir le bien-être des parents et le “bien-devenir” des enfants. Pour ce faire, il convient de banaliser le recours à ce type de services en évitant tout risque de stigmatisation ou de prescription, et en répondant de manière concrète aux nouveaux besoins exprimés ou ressentis par les parents. |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Tendances et enseignements
Première Partie : Les stratégies nationales de soutien à la parentalité
Chapitre 1 Généalogie et contours d’une politique publique émergente-Claude Martin
Chapitre 2 Tendances et typologies des politiques et services de soutien à la parentalité en Europe-Janet Boddy
Chapitre 3 Le rôle de l’Union européenne-Mary Daly
Chapitre 4 Les programmes d’accompagnement des parents en Angleterre-Jane Lewis
Chapitre 5 Le rôle de l’État en France-Florence Lianos (DGCS) avec la collaboration de Véronique Delaunay-Guivarc’h (CNAF)
Deuxième Partie : Objectifs, publics et caractéristiques des programmes de soutien à la parentalité
Chapitre 6 L’évaluation des programmes-Marie-Pierre Hamel
Chapitre 7 Les objectifs des programmes : agir sur le comportement des enfants, des parents et sur la relation enfant-parent -Marie-Pierre Hamel
Chapitre 8 Des programmes ciblés ou universels-Marie-Pierre Hamel
Chapitre 9 Le recours à la sanction et à l’incitation financière-Sylvain Lemoine
Postface Les programmes performants de parentalité-Julien Damon
Annexe Répertoire des actions de soutien à la parentalité identifiées à l’international |
| En ligne : |
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/124000489.pd [...] |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57038 |
Aider les parents à être parents. Le soutien à la parentalité, une perspective internationale : rapport [document électronique] / Marie-Pierre Hamel, Editeur scientifique ; Sylvain Lemoine, Editeur scientifique . - Paris 07 SP (18, rue de Martignac, 75700) : Centre d'analyse stratégique (CAS), 2012 . - 196 p. : Annexes ; PDF. Voir aussi l'entretien de Marie-Pierre Hamel dans Lien Social n°1081 (0/11/2012), p. 18-19 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
F POPULATIONS - ETUDES DE CAS
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| Mots-clés : |
fonction et rôle parental Soutien à la parentalité ACCOMPAGNEMENT A LA PARENTALITE EUROPE FRANCE GRANDE-BRETAGNE INTERNATIONAL parentalité parents familles soutien services intégration POLITIQUE PUBLIQUE |
| Index. décimale : |
F-10 Famille - Vie familiale |
| Résumé : |
L’ensemble des pays développés fait preuve aujourd’hui d’un appétit croissant pour les services de soutien à la parentalité, dans un contexte de transformation des structures familiales et d’intérêt porté à la logique de “l’investissement social”. Dans cette perspective, ce rapport du Centre d’analyse stratégique se fixe une triple ambition.
La première est d’éclairer les débats français sur cette question par une approche résolument internationale. En fonction des contextes nationaux, les réponses apportées divergent : des pays ont tendance à cibler certains publics, d’autres développent des politiques généralistes destinées à l’ensemble des parents. En partenariat avec des experts français et étrangers, nous avons souhaité relever les tendances communes aussi bien que les singularités nationales.
Notre deuxième ambition est de nourrir la réflexion par des exemples concrets. Une cinquantaine de pratiques sont ainsi clairement décrites dans ce rapport et répertoriées en annexe. Il s’agit de mettre en évidence les dispositifs les plus prometteurs mais également ceux qui ont le plus suscité notre curiosité. Ce projet a donc en partie été conçu comme une “boîte à outils et idées” pour les acteurs de ces politiques publiques.
Notre troisième ambition est de porter un message : les pouvoirs publics ont intérêt à développer les services de soutien à la parentalité en complément des services visant à concilier vie personnelle et vie professionnelle, et en complément des prestations monétaires familiales. Il s’agit non seulement de répondre à une demande mais également de promouvoir le bien-être des parents et le “bien-devenir” des enfants. Pour ce faire, il convient de banaliser le recours à ce type de services en évitant tout risque de stigmatisation ou de prescription, et en répondant de manière concrète aux nouveaux besoins exprimés ou ressentis par les parents. |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Tendances et enseignements
Première Partie : Les stratégies nationales de soutien à la parentalité
Chapitre 1 Généalogie et contours d’une politique publique émergente-Claude Martin
Chapitre 2 Tendances et typologies des politiques et services de soutien à la parentalité en Europe-Janet Boddy
Chapitre 3 Le rôle de l’Union européenne-Mary Daly
Chapitre 4 Les programmes d’accompagnement des parents en Angleterre-Jane Lewis
Chapitre 5 Le rôle de l’État en France-Florence Lianos (DGCS) avec la collaboration de Véronique Delaunay-Guivarc’h (CNAF)
Deuxième Partie : Objectifs, publics et caractéristiques des programmes de soutien à la parentalité
Chapitre 6 L’évaluation des programmes-Marie-Pierre Hamel
Chapitre 7 Les objectifs des programmes : agir sur le comportement des enfants, des parents et sur la relation enfant-parent -Marie-Pierre Hamel
Chapitre 8 Des programmes ciblés ou universels-Marie-Pierre Hamel
Chapitre 9 Le recours à la sanction et à l’incitation financière-Sylvain Lemoine
Postface Les programmes performants de parentalité-Julien Damon
Annexe Répertoire des actions de soutien à la parentalité identifiées à l’international |
| En ligne : |
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/124000489.pd [...] |
| Permalink : |
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Travailler en partenariat ? C'est possible ! / Frédérique HIRN in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 57 ( février-mars 2016)
