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Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique / SUDOC et Cairn / Association départementale des pupilles de l'enseignement public (Pyrénées Orientales)    

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique / SUDOC et Cairn Type de document : document électronique Auteurs : Association départementale des pupilles de l'enseignement public (Pyrénées Orientales), Collectivité éditrice Editeur : Nîmes : Champ social Éditions Année de publication : 2020 Collection : Enfance et adolescence Importance : 128 p. Présentation : ill. en coul. Format : 18 x 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-346-0549-1 Prix : 18 € Note générale : Notes. Bibliogr Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescents -- Psychologie  développement psychologique  diversité des questions sur l’adolescence  Psychologie du développement  Adolescence  Adolescentes -- Psychologie  histoire  délinquance Résumé : L’adolescence est un phénomène qui mêle des ressorts bio-psycho-sociaux et à ce titre nous pourrions affirmer sans risque qu’il entre dans la catégorie des phénomènes complexes… Tenter d’éclairer quelques enjeux de l’adolescence. Tel était l’objet du cycle de conférences que les PEP 66 ont organisé pendant deux ans en collaboration avec l’IRTS et le laboratoire CORHIS de l’Université de Perpignan. Modestement, nous avons souhaité observer ce phénomène à la lumière des sciences humaines et sociales, mais aussi de quelques expériences innovantes réalisées dans ce domaine. Pour ce faire, nous avons réuni historien, sociologue, psychologue, psychiatres, juristes et intervenants sociaux pour présenter leur lecture de ces problématiques en lien avec celles de notre temps. L’adolescence est un phénomène qui mêle des ressorts bio-psycho-sociaux et, à ce titre, nous pourrions affirmer sans hésitation qu’il entre dans la catégorie des phénomènes complexes. En effet, même s’il ne faut pas la confondre avec la puberté, l’adolescence intègre dans sa problématique la question hormonale, ses effets sur le corps et sur le développement psychologique. De fait, ces interactions provoquent des stigmatisations et comportements sociaux individuels et collectifs se traduisant dans des redéfinitions identitaires et des bouleversements pulsionnels. La jeunesse n’est qu’un mot, disait P. Bourdieu, en 1978, en rappelant que les divisions entre les âges sont arbitraires et très complexes. Ce faisant, Bourdieu reconnaissait une place particulière et importante au fait social de l’adolescence : « ce statut temporaire », « mi-enfant mi-adulte », « ni enfant, ni adulte ». Les conférences présentées dans cet ouvrage rendent compte de la diversité des questions de l’adolescence, mais aussi de ses implications dans quelques-uns des maux de nos sociétés : délinquance, conduite à risque, radicalisation. Note de contenu : sous la dir. de PEP 66 / Jean-Jacques Yvorel, Laurent Mucchielli, Philippe Jeammet,...[et al.] ; avant-propos de Robert Clarimon ; préface de Jean-Yves Boullet En ligne : https://www.cairn.info/quand-l-ado-nous-questionne--9791034605491.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=262616 Quand l'ado nous questionne. Approches historique, clinique et sociologique / SUDOC et Cairn [document électronique] / Association départementale des pupilles de l'enseignement public (Pyrénées Orientales), Collectivité éditrice . - Nîmes : Champ social Éditions, 2020 . - 128 p. : ill. en coul. ; 18 x 25 cm. - (Enfance et adolescence) . ISBN : 979-10-346-0549-1 : 18 € Notes. Bibliogr Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescents -- Psychologie  développement psychologique  diversité des questions sur l’adolescence  Psychologie du développement  Adolescence  Adolescentes -- Psychologie  histoire  délinquance Résumé : L’adolescence est un phénomène qui mêle des ressorts bio-psycho-sociaux et à ce titre nous pourrions affirmer sans risque qu’il entre dans la catégorie des phénomènes complexes… Tenter d’éclairer quelques enjeux de l’adolescence. Tel était l’objet du cycle de conférences que les PEP 66 ont organisé pendant deux ans en collaboration avec l’IRTS et le laboratoire CORHIS de l’Université de Perpignan. Modestement, nous avons souhaité observer ce phénomène à la lumière des sciences humaines et sociales, mais aussi de quelques expériences innovantes réalisées dans ce domaine. Pour ce faire, nous avons réuni historien, sociologue, psychologue, psychiatres, juristes et intervenants sociaux pour présenter leur lecture de ces problématiques en lien avec celles de notre temps. L’adolescence est un phénomène qui mêle des ressorts bio-psycho-sociaux et, à ce titre, nous pourrions affirmer sans hésitation qu’il entre dans la catégorie des phénomènes complexes. En effet, même s’il ne faut pas la confondre avec la puberté, l’adolescence intègre dans sa problématique la question hormonale, ses effets sur le corps et sur le développement psychologique. De fait, ces interactions provoquent des stigmatisations et comportements sociaux individuels et collectifs se traduisant dans des redéfinitions identitaires et des bouleversements pulsionnels. La jeunesse n’est qu’un mot, disait P. Bourdieu, en 1978, en rappelant que les divisions entre les âges sont arbitraires et très complexes. Ce faisant, Bourdieu reconnaissait une place particulière et importante au fait social de l’adolescence : « ce statut temporaire », « mi-enfant mi-adulte », « ni enfant, ni adulte ». Les conférences présentées dans cet ouvrage rendent compte de la diversité des questions de l’adolescence, mais aussi de ses implications dans quelques-uns des maux de nos sociétés : délinquance, conduite à risque, radicalisation. Note de contenu : sous la dir. de PEP 66 / Jean-Jacques Yvorel, Laurent Mucchielli, Philippe Jeammet,...[et al.] ; avant-propos de Robert Clarimon ; préface de Jean-Yves Boullet En ligne : https://www.cairn.info/quand-l-ado-nous-questionne--9791034605491.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=262616

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