135 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Apprentissage cognitif'    

Apprentissage et développement / Frédérique CUISINIER in Argos (Le Perreux) / Canopé, 028 (10/2001)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inArgos (Le Perreux) / Canopé > 028 (10/2001) . - p.66-70 Titre : Apprentissage et développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique CUISINIER, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.66-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : travail de groupe  apprentissage cognitif  développement intellectuel  processus cognitif Résumé : Le travail en groupe contribue de façon certaine et efficace au développement psychologique et cognitif de l'enfant. Observations et théories pédagogiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=151260 [article] Apprentissage et développement [texte imprimé] / Frédérique CUISINIER, Auteur . - 2001 . - p.66-70. Langues : Français (fre) in Argos (Le Perreux) / Canopé > 028 (10/2001) . - p.66-70 Mots-clés : travail de groupe  apprentissage cognitif  développement intellectuel  processus cognitif Résumé : Le travail en groupe contribue de façon certaine et efficace au développement psychologique et cognitif de l'enfant. Observations et théories pédagogiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=151260

Les objets SMART pour l’apprentissage / Charles Tijus in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS, 71/3 (Juillet-septembre 2019 - 2019/3)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEnfance / Cairn.info, Persée et ITS > 71/3 (Juillet-septembre 2019 - 2019/3) . - p. 299-307 Titre : Les objets SMART pour l’apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Tijus, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 299-307 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Intelligence artificielle Capability of a device to perform functions normally associated with human intelligence. Mots-clés : apprentissage cognitif  Objet smart  internet des objets Résumé : Il est attendu que la révolution en cours dans le domaine de l’intelligence artificielle va changer nos modes de vie. Qu’en est-il des apprentissages ? Nous montrons d’abord que le cœur de l’intelligence artificielle relève de l’apprentissage supervisé par imitation, raisonnement et connaissance, mais aussi non supervisé par découverte. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232770 [article] Les objets SMART pour l’apprentissage [texte imprimé] / Charles Tijus, Auteur . - 2019 . - p. 299-307. Langues : Français (fre) in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > 71/3 (Juillet-septembre 2019 - 2019/3) . - p. 299-307 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:J.26 Technologie de l'information (logiciels):Application informatique:Intelligence artificielle Capability of a device to perform functions normally associated with human intelligence. Mots-clés : apprentissage cognitif  Objet smart  internet des objets Résumé : Il est attendu que la révolution en cours dans le domaine de l’intelligence artificielle va changer nos modes de vie. Qu’en est-il des apprentissages ? Nous montrons d’abord que le cœur de l’intelligence artificielle relève de l’apprentissage supervisé par imitation, raisonnement et connaissance, mais aussi non supervisé par découverte. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=232770

Accompagner le patient dans ses apprentissages. / J Iguenane in Education du patient & enjeux de santé (EP&ES) [En ligne], Vol.21:n°1 (2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEducation du patient & enjeux de santé (EP&ES) [En ligne] > Vol.21:n°1 (2002) . - 26-28 Titre : Accompagner le patient dans ses apprentissages. Auteurs : J Iguenane, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : 26-28 Langues : Français (fre) Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écoute ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation:Méthode d'évaluation:Autoévaluation Mots-clés : Accompagnement malade  Démarche soins  Partenariat  Contrat santé  Autonomie  Apprentissage cognitif  Travail équipe  Analyse besoin  Travail pluridisciplinaire  Relation soignant soigné  Education patient Index. décimale : PER Résumé : [Roussy Notice produite par APHPDOC DGR0x3I5. Diffusion soumise à autorisation]. L'accompagnement des patients atteints de maladie de longue durée peut être mis en oeuvre à condition que les soignants se réfèrent à une démarche éducative raisonnée qui comporte plusieurs volets. Pour accompagner les apprentissages du patient, il s'agit, dès le diagnostic éducatif, d'établir avec le patient un espace de rencontre lui permettant de confronter son expérience avec celle des soignants afin de coconstruire son contrat d'éducation ainsi que son apprentissage. (Extrait de l'introduction). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=41124 [article] Accompagner le patient dans ses apprentissages. [] / J Iguenane, Auteur . - 2002 . - 26-28. Langues : Français (fre) in Education du patient & enjeux de santé (EP&ES) [En ligne] > Vol.21:n°1 (2002) . - 26-28 Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écoute ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation:Méthode d'évaluation:Autoévaluation Mots-clés : Accompagnement malade  Démarche soins  Partenariat  Contrat santé  Autonomie  Apprentissage cognitif  Travail équipe  Analyse besoin  Travail pluridisciplinaire  Relation soignant soigné  Education patient Index. décimale : PER Résumé : [Roussy Notice produite par APHPDOC DGR0x3I5. Diffusion soumise à autorisation]. L'accompagnement des patients atteints de maladie de longue durée peut être mis en oeuvre à condition que les soignants se réfèrent à une démarche éducative raisonnée qui comporte plusieurs volets. Pour accompagner les apprentissages du patient, il s'agit, dès le diagnostic éducatif, d'établir avec le patient un espace de rencontre lui permettant de confronter son expérience avec celle des soignants afin de coconstruire son contrat d'éducation ainsi que son apprentissage. (Extrait de l'introduction). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=41124

Accompagner des personnes souffrant de troubles cognitifs / Xavier Czaja in ASH Domicile / ITS et IRFSS, n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inASH Domicile / ITS et IRFSS > n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016) . - p.9-17 Titre : Accompagner des personnes souffrant de troubles cognitifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Czaja, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.9-17 Mots-clés : personne âgée dépendante  trouble de la mémoire  apprentissage cognitif Résumé : Un trouble cognitif est le terme médical utilisé pour décrire la détérioration des processus mentaux de la mémoire, du jugement, de la compréhension et du raisonnement. Les aides à domicile sont de plus en plus confrontées à ce genre de troubles chez les personnes âgées qu'elles rencontrent. Pour faire face à ces questions, les auteurs-experts de Doc'Domicile livrent dans ce dossier quelques clefs afin de proposer aux aidants un meilleur accompagnement possible sur le terrain. Note de contenu : Dossier. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=145808 [article] Accompagner des personnes souffrant de troubles cognitifs [texte imprimé] / Xavier Czaja, Auteur . - 2015 . - p.9-17. in ASH Domicile / ITS et IRFSS > n° 40 ( novembre-décembre 2015-janvier 2016) . - p.9-17 Mots-clés : personne âgée dépendante  trouble de la mémoire  apprentissage cognitif Résumé : Un trouble cognitif est le terme médical utilisé pour décrire la détérioration des processus mentaux de la mémoire, du jugement, de la compréhension et du raisonnement. Les aides à domicile sont de plus en plus confrontées à ce genre de troubles chez les personnes âgées qu'elles rencontrent. Pour faire face à ces questions, les auteurs-experts de Doc'Domicile livrent dans ce dossier quelques clefs afin de proposer aux aidants un meilleur accompagnement possible sur le terrain. Note de contenu : Dossier. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=145808

Une aide à l'apprentissage : le "Padéca" in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société, 311 (1993)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inCahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 311 (1993) . - 58-60 Titre : Une aide à l'apprentissage : le "Padéca" Type de document : texte imprimé Année de publication : 1993 Article en page(s) : 58-60 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : apprentissage cognitif Résumé : Le programme d'Aide au Développement des Capacités d'Apprentissage selon Jean Berbaum. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=292399 [article] Une aide à l'apprentissage : le "Padéca" [texte imprimé] . - 1993 . - 58-60. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société > 311 (1993) . - 58-60 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : apprentissage cognitif Résumé : Le programme d'Aide au Développement des Capacités d'Apprentissage selon Jean Berbaum. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=292399

L'apprentissage modifie le cerveau / Jan Scholtz in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, 43 (janvier-février 2011)  

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L'apprentissage modifie le cerveau / Jan Scholtz in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, 43 (janvier-février 2011)  

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Apprentissages en partage / Marie-José Minassian in Education enfantine / Canopé, 2002/03-06 (02/2003)

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Les apprentissages réalisés par les "artisans de la planification sanitaire" pendant la construction des schémas régionaux d'organisation sanitaire. / Pierre-Henri Bréchat in Santé publique / Cairn.info, N°3 (2004/09)

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Les émotions au coeur des apprentissages / Carl Beaupérin in TRACeS de ChanGements, la revue du mouvement sociopédagogique / changement-egalite.be, n°235 (mars - avril 2018)

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Mémoire et apprentissage, une histoire d'amour contrariée / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education [archivé], 284 (09/2000)

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Pas d'apprentissage sans plaisir / Francisco Mora in Books (Paris) / BM de Tours, SCD et Cairn.info, 090 (07/2018)

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Penser un escape game comme dispositif d'apprentissage. / Ludovic Blin in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS, 128 (juin 2021)

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Les premiers apprentissages du jeune enfant / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n° 305 (mai 2022)  

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Principes de conception de diaporamas pour les apprentissages / Ludovic Le Bigot in L'Ecole numérique / Canopé-ESPE37, 014 (12/2012)

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Les repas en EAJE, entre satisfaction des besoins, plaisir et apprentissage / Christel LACHE in Métiers de la petite enfance : éveil et développement de l'enfant / ITS et EmConsulte via l'ENT, n°310 (octobre 2022)  

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Le Roamer : un robot déjà ancien au service d'apprentissages bien actuels / Marie Virey in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, 52 (Janvier 2011)

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Rôle du sommeil dans la consolidation d’un apprentissage par imagerie motrice / Ursula DEBARNOT in Science et Motricité / Cairn.info, 82 (2013/4)  

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Stanislas Dehaene / Guénaëlle Le Solleu in L'Eléphant (Paris) : la revue de la culture générale : philosophie, art, économie, littérature, sciences, histoire / BM de Tours, 17 (janvier 2017)

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Apprendre sans mots in Cerveau & psycho / BU de l'IUT et BM de Tours, 053 (09/2012)

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